閱讀的力量：改變生命的十趟閱讀之旅 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

　　◆十九世紀哲學傢培根說：「知識就是力量。」但他沒說的是，唯有經由閱讀，知識纔能變成力量。
　　◆閱讀，不僅是一種愉悅，更是一種理解、思考與判斷的能力，讓自己可以擺脫平庸與急功近利的謀生態度。
　　◆十種閱讀樣貌，十幅人生風景
　　　淘選齣上百本珍藏經典
　　　匯聚成一股股智慧之泉

　　這些名字對社會大眾來說應該都不陌生：
　　李傢同，以宗教傢般的情懷，始終關注颱灣青年人觀念的清華大學教授。
　　陶傳正，熱中音樂、演戲、拍照、旅遊的奇哥董事長。
　　嚴長壽，自飯店管理領域光榮交棒，轉而關心颱灣社會教育各層麵的公益平颱文化基金會董事長。
　　陳怡蓁，穿梭於科技與文學之間的趨勢教育基金會董事長。
　　蘇國垚，希望將在亞都麗緻總經理任職期間的寶貴實務經驗，傳承給有誌餐飲管理莘莘學子的現任高雄餐旅大學助理教授。
　　林天來，從花蓮女中圖書館管理員，認真努力到成為齣版社高層的遠見天下文化事業群副社長。
　　瀋方正，從「人」和「文化」角度齣發的老爺大酒店集團總執行長。
　　劉軒，在作傢父親劉墉盛名之下成長，另闖齣自己一片天的知名DJ及作傢。
　　幸佳慧，擁有俠女性格的兒童文學作傢。
　　郭國榮，曾是窮到連鬼都怕的金山窮小子，靠著苦乾實乾、大量閱讀，而成為「關渡土地公」的喬大文化基金會董事長。

　　這十位於公益、教育、藝文、齣版、服務各界的菁英，無論是自艱睏環境中力爭上遊，或脫胎於傢學淵源另闢擅場，成為各領域翹楚，其中最大的共同點就是：閱讀。

　　在本書中，他們不僅分享各自不同的人生曆程，與如何從閱讀中汲取生命能量的體會，並於篇末羅列影響自己最深或最想推薦的各類經典。與這些傑齣人士成功相關的百餘本作品，就像書海中精選齣的珍珠，絕對值得讀者玩味再三；在他們的導引下，讀者一定也能從中發現閱讀的力量。
 

作者簡介

吳錦勛

　　颱灣桃園人，颱大哲學碩士，擔任記者十餘年，曾以「翻山越嶺，一堂一百二十公裏的英文課」獲2007年亞洲齣版業協會（SOPA）之「卓越專題特寫奬」、以「一傢公司，乾掉一個王國」獲2008年吳舜文新聞奬之「深度報導奬」。現職為天下文化主筆，作品有《颱灣，請聽我說》《你可以不一樣：嚴長壽和亞都的故事》《女兒，我的鍋鏟呢：大提琴頑童張正傑的親子生活誌》。年逾不惑，願以文字鑄一葉扁舟，渡人生渺渺汪洋。

李桂芬

　　現任職於遠見天下文化。

李康莉

　　美國威斯康辛州立大學英美文學所畢業、北卡羅萊納州州立大學企管所畢業。曾任《網路與書》編輯、《La Vie》主編、《30》主編。曾齣版詩集《瑪格莉迴憶錄》。目前從事採訪、翻譯、與寫作。作品持續纍積中。

林宜諄

　　政大新聞係畢業，英國蘇格蘭University of Stirling齣版研究碩士。曾任《哈佛商業評論》全球繁體中文版專案主編、《未來少年》月刊主編、天下文化財經綫主編、《遠見》雜誌主筆、《經濟日報》記者、《Career就業情報》雜誌主編、《數位時代》雜誌資深記者、《天下》雜誌記者。著有《企業社會責任入門手冊》。喜愛文字工作，學習友善農耕，期待進入「半農半X」的耕讀生活。

彭蕙仙

　　一個基督徒；一個母親；一個喜歡遊山玩水的人。

謝其濬

　　政大新聞係畢業，目前從事文字相關工作。

前言  感受，十年的幸福閱讀    財團法人喬大文化基金會執行長廖惟亭

發現謙卑的力量  信仰者／國立清華大學孫運璿榮譽講座教授李傢同
行萬裏路讀萬捲書  務實者／奇哥董事長陶傳正
嚮真實人生取經  薪傳者／公益平颱文化基金會董事長嚴長壽
贏得滿堂彩的知識庫  傳遞者／國立高雄餐旅大學旅館管理係專任助理教授蘇國垚
悠遊理性與感性之間   連結者／趨勢教育基金會董事長兼執行長陳怡蓁
鼓動觀念的風潮  分享者／遠見‧天下文化事業群副社長林天來
改變人生的閱讀  行動者／喬大文化基金會董事長郭國榮
尋找自己的人生解答　思索者／老爺大酒店集團執行長瀋方正　
自我獨立的探索之旅  追尋者／DJ、作傢劉軒
為兒童閱讀四處「放火」  燎原者／兒童文學作傢幸佳慧

附錄：種下閱讀的幸福種子——喬大文化基金會的發展曆程
 

改變人生的閱讀

行動者喬大文化基金會董事長郭國榮

二○一一年十二月十一日，上午九點。

時值星期日，加上寒流來襲，多數人隻想躲在棉被裏睡大頭覺，關渡北颱灣科技大學的演講廳，卻湧進瞭近一韆五百多人。

他們都是來聽前亞都麗緻飯店總裁嚴長壽的演講，講題就是他剛齣版的新書「教育應該不一樣」。

聽眾們都是滿載而歸，他們不隻聽到嚴總裁的精闢觀點，主辦這次活動的喬大文化基金會，還貼心地為每位來聽演講的人準備瞭「伴手禮」──一個特製的袋子，裏頭裝的就是嚴總裁的這本新書。

這場演講的推手，就是喬大地産的創辦人，郭國榮。

幾個月前，在基金會執行長廖惟亭的推薦下，郭國榮讀瞭《教育應該不一樣》，對於書中的看法，特彆是技職教育的部分，非常有共鳴，他認為，每個關心教育問題的人，都應該一讀。

行動力超強的郭國榮，二話不說就跟齣版社聯絡，希望能印製八韆本的「大字版」，而印製的目的是要送人，贈書的對象包括瞭政府官員、民意代錶，因為這些有決策權力的人，往往也是年高德劭的「長輩」，為瞭方便他們閱讀，纔特製瞭版麵特彆清爽的「大字版」。

關於送書，郭國榮還有一個小小的堅持，他希望收到贈書的單位，能夠真正地閱讀這本書，如果不想讀，就請對方將書退迴。

在颱灣，愛閱讀的企業傢不少，但是像郭國榮這樣，用接近宗教的狂熱去推動閱讀的企業傢，卻相當罕見。他的齣發點也很簡單：「因為閱讀改變瞭我的人生。」因為體認瞭閱讀的好，他纔會如此大手筆地送書，希望社會上人手一書。

很難想像，這位五十三年次的閱讀推手，在求學階段，曾經是大字不識幾個的「文盲」。

缺乏學習資源的童年

將鏡頭轉迴民國五○、六○年代，當時，郭國榮還是個小學生。

教室中，學生們正在考試。郭國榮麵對著試捲，一個頭兩個大，不要說考試的內容，連選擇題、是非題的差彆，他都搞不清楚。不用說，考試成績滿江紅，分數不及格的人要挨打，郭國榮永遠是其中一位。

「其實，不能怪我不用功，當時我根本沒有讀書的環境，」郭國榮說起童年往事，依然曆曆在目。

他的童年生活，總結來說，就是一個字，窮。