为了赶上日益加快的节奏，我们只顾埋首冲刺，
　　无形中却被陈旧思维拖着，在时代洪流下节节败退，
　　当危机乍现，便是转机来临，
　　保持坚定积极的信念，乘着改变的力量，创造更好的自己。
 

Part1　改变启动创造力
创新引导成功
找回好奇心
做个思考者
让思路反璞归真
培养创造性思维
改变既定思考路线

Part2　改变带来机会
把握每次机会
倾听内心的声音
作出明智决断
机会就在行动里
切勿多疑
机不可失，时不再来

Part3　改变只为精益求精
从工作中寻找乐趣
怀抱进取心
做事积极
坚定自信
接受挑战
勤奋专注
赢得时间
强化知识结构
自我推销
注重团队意识
培养组织管理能力

Part4　改变惯性恶习
坏习惯：负面思考
坏习惯：不务实
坏习惯：不知长进
虚心检讨反省
学习释然
勇敢面对
踏出改变的一步
化劣势为优势
坚持不懈的史蒂芬金
不服输的林肯
突破身体限制的霍金
走出时运不济的艾柯卡

Part5　改变理财逆境
正确的理财方法
把钱花在刀口上
把目光放远
讲求信誉
从实用出发
金钱不是一切
感恩和知足
简单生活是快乐的源头
内心富足，才是真富足

Part6　改变成就灵活处事
成熟不必世故
可以不必答应
重理人际关系
入境随俗，适应环境
合作就是帮助自己
学会说「不」
不要当面指正前辈
宽容是与人交往的润滑剂
给别人留面子
以对方希望的方式对待他

Part7　改变宽以律己
诚实为上
约束自己
克制自己
谦虚谨慎
不计得失
性格豁达更快乐
宽容：真正的豁达

Part8　改变面对生命
保持健康
保持自我
不怕出丑
亲情至上
追求精神幸福
幸福的心态
选择快乐地生活
不害怕「孤独」
放下包袱
大胆放下
学会放弃
有舍即有得
看淡名利
给生命留些空白

培养创造性思维

创造性思维是开拓人类认识新领域，开创人类认识新成果的思考过程，创造性思维还可以从更广泛的含义上去理解。创造性思维不仅表现为作出了完整的新发现和新发明的思维过程，而且还表现为在思考的方法和技巧上，在某些局部的结论和见解上具有新奇独到之处的思维活动。

不只在科学技术领域中那些重大发明和发现的过程存在创造性思维，而且在人们的政治、军事、经济决策中、生产教育与艺术活动中，也处处存在创造性思维。创造性思维是聪明人经常採用的思维方式。

（1）养成思考习惯

在不断的思考中锻鍊与发展思维能力。我们知道，一般人的天资并没有太大的差别，正如马克思所说：「搬运夫和哲学家之间的原始差别，要比家犬和猎犬之间的差别小得多——他们之间的鸿沟是分工造成的。」人的思维能力在用脑的过程中形成与发展的。

像体育锻鍊可以增强身体素质，勤于动脑可以使大脑越来越发达，思维能力越来越强。中国清代的思想家唐甄说得好：「心，灵物也；不用则长存，小用之则小成，大用之则大成，变用之则至神。」因此，我们要注意养成凡事都要用脑筋想一想、培养问为什么的习惯，不满足于对事物的一知半解，不满足于接受与记忆现成的结论。只有这样，脑子才能越用越灵光。

（2）克服盲从心理

「枪打出头鸟」、「利刀子先钝」这类「名言」每个人都很熟悉。这种中庸之道自古到今都相当盛行。

社会心理学家所罗门‧艾许(Solomon Asch)做过这样一个实验。他找来七名大学生坐在一起，请他们判断两张卡片上的线段长度。

第一张卡片上画着一个「标准线段」，其余的每张卡片上画着三个线段，其中只有一个线段与「标准线段」长度相等。艾许要求大学生们找出其余卡片上与「标准线段」长度相等的线段，并且按照座位顺序说出自己的答案。

其实，那七位大学生中，只有倒数第二位是蒙在鼓里的受试者，其余六位大学生事先已经串通好了，他们的答案保持一致，但答案的三分之二都是错误的。以此来测试那位受试者在多大程度上不受周围人的影响，坚持自己的正确答案。

实验的结果是，有百分之三十三的受试者由于屈服于群体的压力而说出了错误的答案。