本书以近年来许多学科和领域中的真实研究作为例子，让学生和从事研究者能经由观摩这些例子及作者对其详细的分析来深入了解这些研究的长处和弱点，使自己能逐步具备探讨有趣研究的眼界和能力。本书也特别针对学生对学位论文研究中最感困难、困惑的概念和方法提出一些具体的建议和相应的作法，使学生能节省下宝贵的时间和精力，以轻松自学的方式培养出自己在研究工作上的实力。

作者简介

游一龙

　　学历
　　美国罗格斯大学生物心理及行为神经科学博士

　　经历
　　美国耶鲁大学分子精神医学科博士后研究员
　　成功大学医学院行为医学研究所助理教授、副教授、教授
　　国科会吴大猷先生纪念奖获奖人
　　国科会杰出研究奖获奖人

　　现任
　　成功大学特聘教授兼行为医学研究所所长

　　着作
　　五十余篇SCI认证期刊论文
　　《普通心理学》及《航空心理学》两本专书

　　研究领域
　　古柯硷及安非他命的毒性、成瘾及复发的神经机制
　　性腺贺尔蒙和两性行为差异的关系
　　社会神经科学

程千芳

　　学历
　　美国罗格斯大学社会及健康心理学博士

　　经历
　　民航局民用航空医务中心心理研究员
　　美国纽泽西医学及牙医大学附设社区心理卫生中心研究员
　　空军官校心理谘商科助理教授、副教授兼科长
　　中华民国航空医学会理事
　　长荣大学健康科学院健康心理学系副教授、教授

　　现任
　　长荣大学教授兼健康心理学系系主任

　　着作
　　七十余篇期刊论文
　　《普通心理学》及《航空心理学》两本专书
　　Mechanisms in the Chain of Safety一专章

　　研究领域
　　飞航安全的人为因素研究
　　社会神经科学
　　儿科心理与发展及健康老化研究

第一篇　研究的准备

第01章　研究过程中常见的问题和错误
  作研究是一种充满乐趣的学习
  作研究的过程有如走进一条寻奇探秘的临渊小径
  好的研究需要达成的目标
  研究者未能完全依研究结果作成最适当的结论
  研究者未能根据已知的现象提出适当的假说
  有关控制组的不正确观念
  越复杂的研究设计越难得出清晰且有力的结论
  章后活动

第02章　如何决定「对」的研究问题
  研究生的论文题目和指导教授的态度有关
  指导教授主导决定论文题目及研究方向的优点
  指导教授的教育理念、训练标准和选定研究议题的研究生
  研究生自己找寻并决定研究方向及论文题目的困难和对策
  博士班后期需开始筹划日后生涯的研究题目
  追求卓越的研究题目
  章后活动

第03章　与指导教授、研究团队共舞
  研究团队的时代早已到来
  和谐的研究团队之舞最不希望看到研究生舞者的特征
  研究舞团的经理有巩固团队精神的责任
  研究生高远的抱负和研究成果的关系
  章后活动

第04章　研究的伦理
  伦理是什么？
  研究的伦理又是什么？
  临床研究中具冲突特性、需持观点以权衡轻重的伦理议题
  本国研究者应特别多予关心的伦理议题
  以动物为研究对象的研究伦理
  章后活动

第二篇　描述式研究

第05章　描述式的研究方法
  描述式研究法的范畴
  取样的方法
  决定样本数
  描述式研究的实例
  章后活动

第06章　问卷编制的技巧与步骤
  问卷调查法的适用范畴
  问卷设计的步骤
  章后活动

第07章　问卷及量表的信、效度检定
  问卷及量表之项目分析
  能力测量的难度及鑑别度分析
  问卷及量表的效度分析
  因素分析的执行步骤
  问卷及量表的信度分析
  章后活动

第08章　质性研究：访谈法和焦点团体
  质性研究的特性
  为何执行质性的研究？
  访谈法的简介与类型
  访谈法的安排与规划
  质性研究的资料分析步骤
  焦点团体的简介
  焦点团体的执行步骤
  焦点团体的资料分析
  质性研究的信度和效度检验
  章后活动

第三篇　推论式研究

第09章　变异数的统计分析
  变异数分析的基本概念
  变异数分析的假设前提和计算方法
  多因子实验设计的变异数分析
  交互作用的概念
  多变量变异数分析的运用时机
  章后活动

第10章　逻辑式回归分析法
  各类回归分析法的适用情境
  逻辑式回归分析的前置作业
  逻辑式回归分析的解说
  实例讨论
  章后活动

第11章　事前比较与事后比较
  多重比较
  事前比较的一个实例
  事前比较（或事前检定）的用途
  事后比较
  章后活动

第12章　研究设计的效力比较
  研究设计的原则
  研究设计的「效力」
  完全随机设计的「效力」
  随机区段设计
  拉丁方格设计
  设计的效力不是研究者唯一的考量
  章后活动

第13章　纵贯研究与横断研究之比较
  纵贯设计和横断设计各像什么？
  两种研究策略的使用有先后顺序的不同
  纵贯设计的类型
  最倾向採用纵贯设计的研究
  一种评估疗效的研究所採用的纵贯设计
  选择採用纵贯设计的限制
  採取横断设计的研究必须注意的事项
  章后活动

第14章　二手资料研究及综合分析研究
  二手资料研究的优缺点
  二手资料研究的两种策略
  资料库的类型
  一个二手资料研究的特别实例：综合分析研究
  单一研究的效应值
  对于研究效应值的假设：固定效应值模型或随机 效应值模型
  综合分析研究举隅
  综合分析研究的步骤
  章后活动

第15章　双重分辨的应用
  双重分辨的意义
  双重分辨的来由
  双重分辨的功能和实例
  双重分辨设计包含首先分辨及其次分辨的结果
  章后活动

第四篇　特定领域的研究

第16章　临床研究
  什么研究才是临床研究？
  临床研究的种类
  临床研究的设计
  中途互换疗法设计的问题及解决方式
  中途互换疗法设计举隅及各种效果的评估
  如何决定临床研究需要多少参与者？
  章后活动

第17章　行为生理的研究
  行为生理的研究范畴
  细胞外神经传导素的浓度和行为的关系
  局部脑皮质区体积大小和性别的关系
  神经回路的启动和行为表现关系
  需要收集有「基础值」的行为生理研究
  同时考量两个独变项的生理或行为研究
  章后活动

第18章　具周期变化特性之独变项的研究设计
  研究中的独变项是具有周期变化特性的变项
  可能的挑战和解决之道
  具周期变化特性之独变项其周期中的各阶段
  独变项是具有周期变化特性的研究：一个椋鸟学习和睡眠的研究
  章后活动

第19章　探究发展变化的研究
  发展心理生物学中的研究设计典范
  时间在以实验动物为对象的发展研究中所引发的设计问题
  时间在以人类为对象的发展研究中所引发的设计问题
  以人类为研究对象的发展研究在设计上的其他考量
  学习与记忆的研究
  章后活动

第20章　实务应用的研究
  实务应用研究的特性
  应用研究的设计与规划
  应用研究的实例一：动晕症的预防研究
  应用研究的实例二：儿科急诊室的研究
  结语
  章后活动