质性研究：设计与计画撰写(2版) pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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著者原文作者： Catherine Marshall, Gretchen B. Rossman

出版者出版社：五南订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者译者：李政贤

出版日期出版日期：2014/03/12

语言语言：繁体中文

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发表于2024-04-25

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图书描述

本书译自畅销书《质性研究》原文书第五版，作者以简明直接的文笔，适时辅以易懂易用的范例说明，揭开质性研究充满谜样色彩的复杂面貌，为读者提供了质性研究设计与计画撰写的最佳指南。

　　此次改版，特别强调融入研究伦理实践、质性研究品质评鑑，以及研究报告与发表呈现的另类创意方式。此外，还增列颇多新兴题材，包括：网路俗民志、自传俗民志、展演俗民志，以及电子邮件访谈、后现代转向、数位叙事。作者提供相当多专栏，具体范例阐明各种方法论上的挑战，并提供实际可行的因应策略。

　　本版新增特色：
　　1.专章探讨研究伦理议题，不合乎伦理的质性研究就不是好的研究
　　2.特别强调身心障碍与多重障碍研究者的特殊考量
　　3.扩大讨论网路俗民志、文化研究、批判种族理论、酷儿理论
　　4.大幅扩增资料分析的设计说明
　　5.学友书简：研究生电子邮件交换质性论文研究的问题反思和心得

著者信息

作者简介

Catherine Marshall（凯瑟琳‧玛歇尔）

　　美国北卡罗莱纳大学教堂山校区，教育领导学教授。加州大学圣塔芭芭拉校区博士；加州大学洛杉矶校区（UCLA）博士后研究。曾任教于宾州大学与凡德堡大学。长期以来，马歇尔教授教学与研究的目标乃是应用跨领域取径，分析学校文化、国家或州政府的政策文化、性别议题、社会正义议题。

Gretchen B. Rossman（葛蕾琴‧罗丝蔓）

　　美国麻州大学安姆斯特校区，国际教育学教授。宾州大学教育学博士，专攻高等教育行政。曾担任哈佛大学教育研究学院客座教授。享誉国际的质性研究方法论学者，尤其擅长质性研究设计与方法、混合方法监督和评鑑、教育质性研究。

译者简介

李政贤

　　学历：国立政治大学教育学系教育哲学组博士、美国加州大学尔湾校区认知科学硕士
　　研究领域：教育哲学、教育美学、教育诗学、教育艺术理论、色彩知觉

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图书目录

序
第一章　导论
第二章　质性研究类型
第三章　可信赖度与研究伦理
第四章　质性研究的内涵「What」：建立概念架构
第五章　研究的途径「How」：建立研究设计
第六章　资料蒐集：主要方法
第七章　资料蒐集：次要与专殊化方法
第八章　资料的管理、分析与诠释
第九章　时间与资源的规划
第十章　研究计画总回顾与研究报告呈现方式

图书序言

第一章导论

统计数据能够用来摘要代表的合理化知识是有其限度的。

量化无论有多么精准，仍然无法激发行动，尤其是在人间社会，因为人之间的连结靠的是情意的相通，而不只是数量的算计。──Mary Poovey （1995，页84）

近年来，质性研究方法已成为相当重要的探究模式，不论是社会科学，或是应用学门（诸如：教育、区域计划、护理、社会工作、社区发展、管理等），都可看到使用质性方法的研究。长久以来，社会科学领域的研究方法几乎都是借用实验科学的技术；然而，近年来，有别于该等主流研究取径的诸多方法纷纷出笼。人类学带来了俗民方法论、民族学，还有一般人较为熟悉的俗民志。社会学则产生了符号互动论与芝加哥学派。现象学撷取诸多西方哲学的理念，建立了特殊的研究方法论。跨领域研究也建立了各式各样的研究法，包括：社会语言学、论述分析、生命史、叙事分析。临床方法论则是来自心理学领域的贡献。

批判传统（包括：后现代、后结构和后殖民等传统）方面则促成了批判论述分析、女性主义研究、批判种族理论与分析、酷儿理论与分析、文化研究、批判俗民志，以及自传俗民志。另外，在质性研究的发表模式方面，最近还兴起了一种相当引人兴趣的展演俗民志。随着电脑技术的蓬勃发展与广泛应用，也开始出现大量的网路俗民志，以及融合多元模式的探究方法。行动研究和参与研究，通常明白宣示带有特定的意识型态与解放意图，希望透过批判与激进的手段，彻底改变社会的根本结构与历程，并且全盘改造研究工业的理念与实作。

上述摘列的许多质性研究类型，最初源自于传统领域与跨学门研究，而如今已经相当常见于政策研究与专业领域研究。十几年前，Denzin & Lincon（1994）就曾经有如后的描述：「『质性革命』（qualitative revolution）席卷社会科学和相关专业领域的盛况，说是叹为观止，的确一点也不夸张」（页ix），此话用来形容目前的情况仍然相当贴切。