一九四六‧被遗忘的台籍青年 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　在那个动乱时代，许多人从中国来到台湾，
　　但是，却有另一群人是从台湾出发前往中国，
　　从此与亲人故土别离一甲子……

　　他们是一九四六年台湾最优秀的一群青年，满怀着理想与使命，
　　肩负着建设新台湾的美好愿景，前往神州大地的名校就读。
　　原本想要衣锦还乡，然而，等在他们眼前的，
　　却是和他们一心所系的亲人与故乡，从此别离……
　　而这些，都是出生在和平年代的我们，
　　永远无法体会的流亡，与漂泊。

　　一九四六年，即台湾光复隔年，为了促进台湾本地的高等教育发展，以及尽快与分裂五十年的祖国重新融合，台湾省行政长官公署教育处举办了一场考试，录取一百名台湾青年，以公费方式派遣至大陆各大名校就读。他们是台湾史上首批由政府特意栽培的知识份子，而这也是两岸历史上第一次有组织的官方交流活动。

　　然而，这群公费生「登陆」后，迎接他们的，却是日益激烈的国共内战，以及一连串社会事件与学运思潮：沈崇案所掀起的「反美帝运动」、因五四运动二十八週年而兴起的「反饥饿反内战反迫害学潮」，以及远在家乡发生的「二二八事件」。这些事件造成公费生对国民党政府越来越不满，思想越来越左倾，不少人因此转而认同甚至加入共产党。

　　一九四九年，国民党溃败至台湾，许多公费生在家书急召下返回台湾，但依然有大约三分之一的公费生选择留在大陆，为建设新中国而奋斗。他们大多认为，以共产党在国共内战中势如破竹的态势，拿下台湾是迟早的事。然而，没有人预料得到，这却是分隔一甲子的开始，许多人甚至一辈子无法回到台湾故土。同时，如同惊弓之鸟的国民党政府，也刻意淹没这段历史；而他们的亲人也只能在记忆中寻找他们的踪影，白发人与黑发人自此永别。

　　六十年过去了，多数公费生皆已离世，绝大多数台湾人都不知道这段历史。然而，本书作者的高中同学恰好是其中一名公费生的独子，因而意外得知这段被遗忘的历史。于是，他耗费多年抽丝剥茧，亲自前往北京、上海、哈尔滨、武汉等城市，逐一找到这些滞留在中国的老人家。透过多次访谈与拍摄，终于以最完整的纪录写下这群这群公费生的曲折一生。

　　他们是大时代悲剧的见证者，本书将为您娓娓道来这些见证者的传奇人生。

本书特色

　　◎台湾出版史上第一本专书，记载两岸交流史上第一批正式到中国大陆留学的台湾人，诉说台湾光复初期公费生的时代悲剧和沧桑离合。

　　◎作者亲自走访北京、上海、哈尔滨、武汉等城市，拜访硕果仅存的十多名公费生，并且翻找台湾光复初期至今超过半世纪的政府公告、新闻报导，为这段历史留下弥足珍贵的文字记载与影像纪录。

名人推荐

　　吴叡人  中研院台湾史研究所专任研究员
　　洪培翔  东森《台湾启示录》制作人
　　薛化元  政大历史系专任教授

《战后台湾的流浪者：边缘人群的挣扎与新生》 一、引言：时代的断裂与记忆的迷雾 一九四六年，对于许多台湾人而言，是一个充满矛盾与不确定性的年份。战争的硝烟刚刚散去，日据时期的秩序崩塌，新的政治力量尚未完全稳固。这本历史书并非聚焦于政治高层的博弈或宏大的历史叙事，而是将目光投向了那些被主流历史叙事所忽略的群体——那些在身份认同上处于断裂、在社会结构中居于边缘的“战后青年”。 本书的核心在于探索战后初期，尤其是那些曾在日本时代接受过不同程度教育、拥有特定技能，或与殖民政权有着复杂联系的台籍青年，如何在国民政府接收台湾后，面对身份重塑的巨大冲击。他们不再是“大日本帝国之子民”，却也尚未被完全接纳为“中华民国国民”。这种身份的“悬置”状态，构成了他们此后数十年人生轨迹的底色。 二、身份的重塑与心理的撕裂 日本战败和殖民统治的结束，对这些青年而言，不只是一种政治变迁，更是一场深刻的文化与心理上的“去殖民化”过程，尽管这种“去殖民化”本身充满了强加与不适。 1. “皇民化”教育的反思与遗留： 许多青年在战前接受了完整的日本式教育体系，学习日语、日本文学、军事训练，甚至在战争后期被动员参与了战争。战后，这些“高素质”的知识和技能瞬间失去了其官方价值。日语成为被警惕的符号，许多人被迫迅速学习和适应新的“国语”（中文）。本书详细考察了这种语言和文化上的断层如何影响了他们早期的职业选择和人际交往。我们通过口述史料还原了他们在接收官员面前进行“忠诚测试”的焦虑，以及那种“学非所用”的失落感。 2. 军职经验的阴影： 部分青年曾作为军属、军工，甚至是台籍日军士兵参与了太平洋战争。战后，他们中许多人面临遣返、审查乃至污名化。本书特别关注那些从战场归来，却发现家乡已变、亲人疏离的退伍军人。他们如何处理战争创伤与身份认同危机，是本书深入探讨的一环。他们既无法完全融入接收方的社会结构，又因其经历而被自身社群所侧目。 3. “接收”与“失落”的对照： 随着国民政府接收台湾，大量来自内地的公务员、军人和商人涌入，带来了新的权力结构和资源分配模式。本书通过个案研究对比了这些新来者与本地青年的机遇差异。那些曾在日据时期担任中下级职位的技术人员，在新的官僚体系中往往感到格格不入，其专业能力受到质疑，并时常被排挤出关键的权力圈。 三、社会阶层的流动与职业困境 战后初期，台湾社会经济结构面临巨大调整，通货膨胀、物资匮乏、失业率高企成为普遍现象。对于那些刚步入社会的青年而言，这个时代充满了陷阱与不公。 1. 专业人才的错位与下放： 那些在日据时期接受了高等工程、医学或法律教育的青年，本应是社会发展的中坚力量。然而，由于语言障碍、政治审查以及既得利益集团的阻挠，他们常常发现自己无法进入与专业对口的高级职位。部分人不得不接受薪资微薄的职位，或转而从事需要灵活变通的商业活动，甚至沦为需要依靠“人脉”才能生存的边缘从业者。 2. 知识分子的沉寂与转向： 本书细致描绘了知识分子群体的困境。文学、历史、哲学领域的青年，在战后初期面临着创作主题的剧烈转变。他们必须在政治正确的框架内寻找表达空间，许多人选择了暂时性的“沉默”，或转向翻译和教育等相对安全的领域。这种自我审查和表达的受限，对他们的精神世界造成了长期的压抑。 3. 城市与乡村的差异化体验： 并非所有台籍青年都集中于台北、台中等城市。本书也考察了在乡村地区，那些从日据时期的地方士绅家庭出身的青年所经历的权力更迭。他们需要迅速与新的地方势力建立联系，或在旧有资源被剥夺后，努力维持家族的体面和生计。 四、集体记忆的消散与个体命运的交织 本书的价值在于，它试图从宏观的历史背景中剥离出个体的生命体验。这些青年并非一个同质化的群体，他们的经历因家庭背景、教育程度、地域差异而千差万别。 1. 边缘群体的“能动性”： 尽管面临重重限制，这些青年也展现了惊人的适应力和“能动性”。他们利用过去积累的资源，或通过新的社会网络，在夹缝中寻求生存空间。这种生存策略往往是游走在边缘，既不完全依附于新的政权，也不完全拒绝其提供的有限机会。 2. 沉默的文化与代际传承： 许多人在战后选择对自己的经历保持沉默，特别是关于日本时代生活的细节，往往成为家庭内部心照不宣的秘密。这种“沉默的文化”是如何影响了他们与下一代的沟通，以及他们如何试图向后代解释“我们是谁”的困惑，构成了本书感人至深的一部分。 3. 历史的“遗忘”与“重建”： 随着时间的推移，一九四六年那一代人逐渐老去，他们所处的特定历史情境——在两种帝国秩序间夹缝求生的经验——正在被主流历史叙事所遗忘。本书正是试图抢救这些被时间冲刷的记忆碎片，重建一个更复杂、更多元、充满挣扎的战后台湾图景。 结语：理解“夹缝生存”的时代精神 《战后台湾的流浪者：边缘人群的挣扎与新生》旨在提供一个审视战后台湾转型的独特视角。它不提供简单的对错评判，而是试图描绘一个充满张力、充满妥协、充满未竟之志的群体肖像。理解他们的“流浪”，便是理解了那段时期台湾社会底层结构是如何被重塑，以及个体如何在巨大的历史洪流中，努力抓住一丁点属于自己的“新生”。通过这些个体的故事，我们得以更深切地体会到，历史的重量，往往沉甸甸地压在那些尚未找到自己位置的人身上。

作者简介

钟明宏

　　一九八○年生于新北市，台大政治系政治理论组毕业，目前为专业文史工作者。

　　大学期间即赴中国自助旅行，毕业后曾赴广东东莞工作。十余年来，足迹遍及齐齐哈尔、哈尔滨、北京、天津、上海、武汉、成都、南宁、东莞、厦门等城市，熟悉中国各地方乡土风情。

　　他结交了许多中国朋友，熟悉中国人民对台湾的认知与想法，常年与中国友人交流两岸关系与政治，非常熟稔这方面的议题。二○一○年起，积极投入研究滞留中国的台胞历史，特别精通一九四六年台湾公费生的相关事蹟。

楔子：被动乱抹去的历史

第一篇：一九四六
一九四六年的考试公告
光复前后的台湾高等教育
思慕祖国，热爱台湾
录取名单与分发名单
临别前的热情唿喊
动摇认同的三大事件
在那之后的故事

第二篇：那些曲折离奇的漂泊身影
陈  弘：半世纪的死别与重聚
郑  坚：分隔两岸的传奇一家人
陈天章：急公好义的知识青年
洪瑶楹：永保初衷的坚毅台湾人
杨威理：书堆背后的思乡之情
尤宽仁：漂泊一生的语言天才

第三篇：那些投身革命的热血青年
白色恐怖受难者
【档案一】如彗星般陨落的刘碧堂
【档案二】嫉恶如仇的张璧坤
【档案三】递补李登辉入地下党的蔡瑞钦
学生运动活跃者
【档案四】公费生巡回演讲领导人江浓
【档案五】反饥饿学潮中瓦解国民党骑兵队的白明
【档案六】亲身参与二二八事件的曾重郎
投笔从戎起义者
【档案七】加入第四野战军千里南征的方木
【档案八】曾任全国政协副主席的张克辉
其他难以访查者

尾声：盼不到那条回家的路
跋：撰写公费生故事的因缘

楔子：被动乱抹去的历史
 
一九四六年，即台湾光复的隔年，台湾省行政长官公署教育处举办一场考试，录取了一百名台湾青年，公费派遣到北大、厦大、复旦等校升学。这一百人被称为「公费生」。一九四八年，教育处又录取了五十名自费生，再次派遣到大陆的大学去。这五十名自费生和一百名公费生统称为「公派生」。本文不细分公费生与自费生，因撰文方便，一律统称为公费生。
 
这是一段被动乱时代抹去的历史，他们是一群被历史遗忘的台湾人。
 
两岸历史上，第一批正式到大陆念书的台湾人
 
日治时期，就有台湾人透过正式与非正式管道到大陆念书。例如透过国民政府驻台北总领事馆的窗口，或是绕道日本本岛去大陆念书，但那些都不是政府有计划的安排。
 
一九四六年这批公费生，是台湾历史上首次由政府有计划培养的知识份子，同时也是两岸关系史上第一次有组织的官方交流活动。
 
所谓有计划培养，是指公费生学成后要返台进入政府服务一定年限。若表现卓越，就可以继续在政府部门工作，将来成为台湾政府里本土出身的骨干。这是公费生的任务之一。
 
而所谓有组织的交流活动，是指公费生还肩负有学习祖国文化的责任。甲午战争后，台湾割日五十年，这五十年间中国发生了天摇地动的大变化：辛亥革命、五四运动、军阀割据、北伐一统、对日抗战。种种动乱加以两岸隔离，使得台湾对祖国非常陌生，方方面面都不了解。公费生的任务之二，就是要去学习并了解祖国文化，促成两岸知识份子互相了解与交流，然后再传播到社会其他阶层。
 
所以说，不论在台湾历史或是两岸关系史上，这批公费生都佔有非常重要的地位。这种形式的两岸交流，不但在清朝以前没有，在两岸改革开放后亦没有，可说是两岸关系空前绝后的一段记载。
 
若一切顺利，待公费生返台后投入新台湾的建设中，必然是政府各部门的青年菁英。他们带回来的祖国文化与思想，又能促成两岸分裂五十年之后重新融合。横看竖看，他们在当时都是站在两岸历史浪头上的台湾年轻人，重要性与历史定位不言可喻。
 
被遗落的档案，被抹去的身分
 
不过，国共内战全面爆发，最终国民党被共产党打败，仓皇逃到台湾，公费生也就被卷入崎岖的命运。内战结束后，有数十位公费生滞留在大陆。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名《一九四六‧被遗忘的台籍青年》，瞬间就抓住了我的眼球。我一直对台湾近代史，特别是战后初期那段动荡的岁月很感兴趣，而“被遗忘的台籍青年”这个角度，更是让我觉得非常新颖且有深度。总觉得历史书写往往聚焦于宏大的政治事件和关键人物，而普通人在历史洪流中的个体经历，尤其是年轻一代的迷茫与挣扎，往往容易被忽视。一九四六这个年份，本身就带着一种特殊的历史张力，战后的台湾，社会结构、政治格局、文化认同都面临着剧烈的变化。我非常好奇，身处其中的台籍青年，他们当时的心态是怎样的？他们如何看待自己的身份，如何适应新的环境？他们的青春，他们的梦想，他们的困惑，他们的选择，又会在怎样的时代背景下展开？我希望这本书能够填补我对这段历史中个体经验的空白，让我能够通过这些“被遗忘”的青年，更真切地感受到那个时代的脉搏，理解他们的喜怒哀乐，以及他们可能经历的身份认同的困境。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《一九四六‧被遗忘的台籍青年》的时候，封面设计就很有味道，那种复古的色调和字体，仿佛带着时间的痕迹。我一直觉得，历史书写不应该是冰冷的数据和事件的堆砌，更应该有人性的温度，有鲜活的生命。这个书名里的“被遗忘”，让我产生了一种莫名的使命感，似乎读这本书，就是在为那些曾经存在过、奋斗过、却未被正视的个体，重新找回他们的位置。一九四六年，这是一个怎样的年份？台湾刚刚经历了日据时期，迎来了新的统治者，这种身份的转变，对于生活在这片土地上的人们，尤其是青年一代，意味着什么？他们曾经的身份认同，未来的归属感，都会受到怎样的冲击？我希望作者能带领我走进那个时代，去感受那份不确定性，去理解那些年轻人的选择。他们是主动适应，还是被动接受？他们有没有经历内心的挣扎和矛盾？他们的“被遗忘”，究竟是历史的疏忽，还是有更深层的原因？我非常期待能从书中找到答案，或者至少，能对那个时代的青年群体有一个更立体、更深刻的认识。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢带有历史厚重感的书名，像是《一九四六‧被遗忘的台籍青年》这样的，一看就觉得里面一定藏着不少故事。一九四六，那是怎样一个过渡时期？战后的台湾，社会百废待兴，政治格局变动，人们的生活都处在一个全新的起点。而“台籍青年”，更是处在时代浪潮的前沿。他们曾经历日据时期的教育和生活，突然之间，身份和归属感都发生了改变，这对于一个年轻人来说，内心该是多么复杂的感受？“被遗忘”这个词，更是触动了我。历史的长河中，总有一些群体，他们的声音、他们的经历，因为各种原因，没有得到应有的关注。我希望这本书能够发掘出这些被掩盖的角落，让我能够看到那些曾经鲜活的面孔，听到他们内心深处的呼唤。他们在这段特殊的时期，是如何成长的？他们的青春，是怎样的色彩？他们的选择，又是否在时代的裹挟下身不由己？我非常期待通过阅读这本书，去理解那个时代青年人的真实处境，以及他们可能面对的艰难抉择。

评分☆☆☆☆☆

看到《一九四六‧被遗忘的台籍青年》这个书名，我脑海里立刻浮现出那个特定的年代。一九四六，战后初期的台湾，社会充满了机遇与挑战，也伴随着不确定性。书中聚焦“台籍青年”，我觉得这是一个非常具有现实意义和历史深度的切入点。青年是社会的未来，他们的经历和选择，在历史的转折点上尤为关键。而“被遗忘”这个词，则让我对这本书的内容充满了好奇和期待。我一直觉得，历史的叙述不应该只有伟人传记和重大事件，更应该包含普通人的生活片段，特别是那些容易被忽视的群体。我希望通过这本书，能够了解到，在那个动荡的时代，台籍青年是如何度过他们的青春岁月的？他们面临着怎样的困境？他们又是如何做出自己的选择的？这本书，是否能为我们揭开一段被历史尘封的记忆，让我们看到那些曾经鲜活的生命？

评分☆☆☆☆☆

《一九四六‧被遗忘的台籍青年》这个书名，本身就带有一种引人入胜的神秘感。一九四六，一个在历史教科书里可能只是一个年份标记的时刻，但对于身处其中的人来说，却充满了复杂的情感和未知的变数。尤其是“台籍青年”，他们是经历了日据时期，又即将面对新时代的一代。他们的身份认同，他们的未来规划，都可能在这场历史的巨变中受到巨大的影响。而“被遗忘”这个词，则更是让我产生了一种想要去探寻的冲动。在宏大的历史画卷中，总有一些细节，一些个体，因为各种原因，没有被充分地描绘。我希望这本书能够将这些被遮蔽的角落揭示出来，让我看到那个时代台籍青年所经历的真实生活，他们的青春，他们的迷茫，他们的成长，以及他们可能做出的，不被历史所铭记的选择。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始是因为这个书名吸引了我，感觉很有故事性。“一九四六‧被遗忘的台籍青年”，光是这几个字，就充满了想象的空间。一九四六，战后初期，历史的风暴刚刚过去，新的篇章正在开启。台籍青年，他们身处在那个时代的十字路口，夹杂在旧的秩序和新的变革之间。他们的身份认同，他们的前途命运，他们的青春岁月，在这个特殊的历史节点上，会发生怎样的故事？“被遗忘”，这个词又让我感到一丝心酸，同时也激起了我的好奇心。在宏大的历史叙事中，往往是领袖人物、重大事件占据主导，而普通人的声音，特别是青年人的声音，很容易被忽略。我希望能在这本书里，看到那些曾经鲜活的生命，听到他们内心的声音，了解他们在那段特殊时期所经历的种种。是怎样的经历，让他们成为了“被遗忘”的一群？他们的青春，他们的理想，他们的困惑，他们的选择，都将是这本书最宝贵的内容。我期待着，作者能够用充满人情味的方式，将这些被历史尘封的故事娓娓道来。

评分☆☆☆☆☆

当我在书店看到《一九四六‧被遗忘的台籍青年》这本书时，书名立刻勾起了我的阅读兴趣。一九四六，那是一个充满变数的年代，尤其是对于经历过不同政权更迭的台湾而言。书中“台籍青年”这个定位，让我觉得非常重要，因为青年群体往往是社会变革中最活跃、也最容易受到冲击的部分。而“被遗忘”则暗示着，这本书将要讲述的，可能是一些不为人知的、被历史洪流所淹没的故事。我迫切地想知道，在那个特殊的年份，究竟发生了什么，让这些台籍青年被“遗忘”？他们的生活状态如何？他们的内心世界又是怎样的？他们经历了怎样的挣扎与选择？这本书，或许能够让我们窥探到历史的另一面，看到那些在宏大叙事之下，被忽略的个体生命。我期待着，作者能够用真实而细腻的笔触，为我们呈现出那个年代青年人的群像，让他们重现于读者的视野之中。

评分☆☆☆☆☆

这本书我翻了好久才下定决心买下来，名字就带着一种历史的厚重感，“一九四六”这个年份，瞬间就把思绪拉回到那个特殊的年代。我一直对那个时期的台湾历史很感兴趣，尤其是国民党接收台湾初期，社会各阶层都在经历巨大的动荡和适应。书中“被遗忘的台籍青年”这个主题更是戳中了我，总觉得历史的洪流中，总有一些个体，特别是年轻人的声音，很容易被宏大的叙事所淹没。我很好奇，作者会如何去挖掘这些被遗忘的故事？会是怎样的青年，他们有着怎样的青春，又为何会被遗忘？是他们的选择，还是时代的洪流？我希望能在这本书里看到那些鲜活的面孔，感受到那个时代青年人的挣扎、迷茫，或许还有希望。我期待着，作者能够用细腻的笔触，勾勒出那个时代背景下，一群年轻人的成长轨迹，他们的理想与现实的碰撞，他们的爱恨情仇，以及他们对未来的憧憬和无力感。不知道这本书会不会让我对那段历史有更深的理解，或者，会引发我更多的思考。

评分☆☆☆☆☆

这本书的题目，仅仅是“一九四六‧被遗忘的台籍青年”几个字，就足以让我产生无数的联想。一九四六，一个承前启后的年份，旧的秩序刚刚瓦解，新的时代还未完全建立，对于刚刚经历巨大变动的台湾来说，更是如此。而“台籍青年”，他们是这片土地的未来，也是历史变动的亲历者。他们身上承载着怎样的身份认同？他们是如何理解自身在时代洪流中的位置？“被遗忘”这个词，则像一个钩子，瞬间就勾起了我探究的欲望。在历史的长河中，总有一些群体，他们的故事，他们的声音，被淹没在时间的巨浪中。我希望这本书能够将这些被遗忘的青年重新拉回到公众的视野，让我能够看到他们的青春，他们的困惑，他们的选择，他们的挣扎。这本书，或许能够让我们从一个全新的视角，去理解那段复杂的历史。

评分☆☆☆☆☆

这本书的题目《一九四六‧被遗忘的台籍青年》非常有吸引力，让我立刻联想到了那个特殊的历史时期。一九四六年，这是一个刚刚结束战争，社会正在经历剧烈动荡和转型的年份。对于台湾而言，更是告别日据时期，迎接新的时代。在这个过程中，台籍青年所扮演的角色，他们的心态变化，他们的身份认同，都是非常值得关注的议题。而“被遗忘”这个词，更是点出了一个重要的角度——历史的宏大叙事往往会忽略个体，尤其是那些普通人的声音。我很好奇，作者将如何去挖掘和呈现这些被遗忘的台籍青年的故事？他们的生活是怎样的？他们经历了哪些挑战？他们的青春，是在怎样的社会环境下度过的？是怎样的选择，让他们成为了“被遗忘”的一员？我期待在这本书中，能够看到那些鲜活的个体，感受到那个时代青年人的真实情感和生存状态，从而更深刻地理解那段历史。