领袖生活风范：提摩太前书精读 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

图书介绍

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著者原文作者： Ajith Fernando

出版者出版社：橄榄订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者译者：林佩郁

出版日期出版日期：2014/12/11

语言语言：繁体中文

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发表于2024-05-14

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图书描述

现代教会需要领袖人才，无论男女都必须具备超越人事、财务、组织编制的深度领导能力。在追求成长与成功的同时，我们可能忽视从圣经清楚启示的原则里面，去寻找发掘和训练教会及世界领袖的方法。
　　
　　艾哲夫‧费兰度便仔细探究了领袖中的领袖――使徒保罗，在他给提摩太的书信中所教导的领导原则，从而在书中讨论了领导者的品德、人际关系、任务、理财方式等等。每章最后还有「个人应用题」，引导读者去思考如何应用文中所提出的原则。

　　圣经提供各世代均适用的思想与准则，内容可能出乎部分现代人意料之外。本书唿吁人们回归圣经的领导观点，就是一种有别于企业管理的家长及仆人领导模式，相信牧长、团契辅导、小组长、公司主管，甚至为人父母者，皆可从本书中得到极大的益处。
　　　
名人推荐

　　「本书充分地立基在培训领导力的一本名作──保罗写给提摩太的书信。此书信是神启示给我们的赠礼，保罗在信中说明了如何寻找、教导、鼓励、告诫及引导领导者。而且本书写得非常好，作者思考清晰、广泛阅读，并实在地加以撰述。」－－佈道家雷登‧福特（Leighton Ford）

　　「我觉得费兰度的着作是一种心理历程的回归，是典型耶稣时代的犹太思维，能帮助我们的思考模式跳脱希腊和西方极大的影响。这是本丰富、具有启发性的书，我认为本书不但可作为门徒训练的标准教材，而且对于提摩太前书之研究也有相当大的助益。」－－基督教青年归主协会会长杰‧凯斯勒（Jay Kesler）

著者信息

作者简介

艾哲夫‧费兰度 (Ajith Fernando)

　　基督教青年归主协会的教育总监，负责的事工包括指导基督徒同工以及神学院和研讨会的培训工作。

　　其着作超过十五本，译有十八种语言于各地发行，中文译本有：《使徒行传》（汉语圣经协会出版），《迎向甘苦的服侍》（福音证主协会出版），《跨界的见证──如何在多元文化下传福音》（学生福音团契出版）等等。

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图书目录

推荐序一／雷登‧福特
推荐序二／杰‧凯斯勒
作者序／艾哲夫‧费兰度

第一章    家长领导（提前一2-3）
第二章    恩典的异象（提前一11-17）
第三章    教导与造就（提前一18-20）
第四章　追求领袖职务（提前三1-2、7）
第五章　领袖的品行（提前三2-3）
第六章　领袖的家庭生活（提前三2、4-6）
第七章　如何回应假教训（提前四1-6）
第八章　领袖的敬虔（提前四7-8）
第九章　榜样的生活（提前四9-12）
第十章　榜样的事工（提前四13-16）
第十一章　领袖的人际关系（提前五1-16）
第十二章　监督众领袖（提前五17-25）
第十三章　基督徒对财富的态度（提前六5下-10）
第十四章　富人应保持正确理财态度（提前六17-19）
结语
参考书目

图书序言

教导要怀抱企图心（提前一18上）

保罗谈到有关提摩太的预言，他说：「我儿提摩太啊，我照从前指着你的预言，将这命令交託你。」显然，保罗在提摩太初信造就或者更早以前，就明白神对提摩太的旨意，看好他将来会是位很有能力的牧者。保罗对提摩太的未来之信心，成为他培训提摩太的企图心。保罗以这企图心为基础开始教导提摩太的工作，他相信这些教导能帮助提摩太完成神命定的大事。

这种渴望属灵孩子在属灵方面能成功的心意，是门徒事工重要的一环。我们必须对属灵孩子抱有企图心，所做的一切应致力于协助他们达成神渴望在他们身上成就的事。事实上保罗并不吝于提醒提摩太他有的优秀潜力【43】（亦参见提前四12-14；提后一5-7），可以想见这些话语对小看自己的提摩太来说，必然是激励他追求更高理想的一股力量。

我们也许并不是都能直接得知神的预言，从而建立起对属灵孩子的未来之企图心，但我们能发展一种「先知的眼光」，一个神能使用属灵孩子去成就祂旨意的梦想。我们可以借由观察发现或分辨出这些人从圣灵领受的特殊恩赐。在我早年基督徒生活中，我的三位基督徒领袖借由这种「先知的眼光」对我说的话，实在地支持、鼓舞我良多。

有些导师并未将相信学生能发达的企图心反映在教导上，以至于学生觉得导师认为他没有能力，所以他事事都要听命于导师。这样的教导容易使一个没有自信的学生因为对自己的能力丧失信心而溃败。其他有些人可能讨厌被当成孩子般教导，过一阵子就会回避导师。

有时候年轻基督徒会从被教导的方式中，产生一种对方并没有真正关心他的印象。这使他们感觉到自己受教导，只是为了帮助所属的教会或组织达成所定的某一目标。他会觉得导师教导他，主要是为了让他能在委员会或任何此类团体里工作。这种教导方式当然不可能带出成熟的门徒。

可见导师对学生的企图心是多么重要，这影响到整个门徒训练的过程。