具体描述
是来自「对话」，而不是「训话」！
老师，是一名舵手，
用鼓励，指引孩子的人生方向，
也用真爱，点燃孩子的学习热情！
继《爱的沟通》得到热烈回响，戴晨志在本书中，继续以倪美英老师的教学生活为素材，写作出动人心弦的师生沟通故事。一则又一则爱的奇蹟，还有动人心弦的爱与沟通。
教育，就像是办一所快乐的学习天堂，喜欢画画的，我们就给他一支彩笔；喜欢飞翔的，我们就给他一双翅膀；喜欢自然的，我们就给他一座森林；喜欢想像的，我们就给他一片蔚蓝的天空……老师有责任，让每个孩子－喜欢上学、喜欢进教室、喜欢学习！
著者信息
戴晨志
年轻时，他虽然二次大学落榜，只念国立艺专，但仍努力不懈；前后考了八次托福考试，才赴美攻读广播电视，获硕士学位，并回台考上华视记者。两年后，他又赴美国进修，获颁奥瑞岗大学口语传播博士。
在演讲台上，他是个让人又欢笑、又感动、热力四射的发光体；在读者眼中，他是幽默亲切、充满正面能量的心灵大师。
这位超人气励志作家，秉持着「少抱怨、多实践」的理念，不断创作，作品累积超过四十五本，在台湾销售突破四百万册。
如今，戴老师经常受邀在台湾、马来西亚、中国、香港、新加坡、汶莱、印尼等华人地区，为企业、政府机关与学校，进行演讲，受到无数听众与读者的热情欢迎！
戴晨志的快乐网站：www.drdai.com/
时报出版名家档案：请搜寻「戴晨志的励志馆」
戴晨志的脸书粉丝团：www.facebook.com/drdaitw
演讲邀请连络电话：+886-2-3365-2086
图书目录
《自序》用爱的今天，照亮孩子美丽的明天 戴晨志
第一篇 孩子是天才，都有好将来！
师生之情来自对话，不是训话
创意教学，带来教室欢乐气氛
现在，儿童乐透开奖啦！
老师不用心、不创新，就会被淘汰出局
今天，我是最佳掌旗手
爱，是不排斥、不贴负面标签
老师，请您帮我当上班长…
让孩子的心，从挫折中「看到希望」
老师，妳能对我笑一笑吗？
别「只顾要面子，忘了照镜子」
第二篇 用爱，照亮孩子美丽明天！
她，天天围着丝巾来上学
老师不能只会做「一指神功」的人
老师可以和孩子们「谈情说爱」
善心美意，就能转恶因为善缘
今天我是超级巨星哦！
每个孩子都希望「被看重、被欣赏」
暗巷中，他悲伤的背影…
不爱唸书的孩子，不见得就是坏孩子
第三篇 用善心美意，善待每个孩子！
我当班长，为什么要被处罚？
看到火山爆发时，要赶快跑、赶快闪！
人，是已说出口之言的奴隶
「教，上所施、下所效也。」
哈，他们又在滚轮胎了！
请记得，情绪是会杀人的！
走开，不要抱我，妈妈要去演讲…
灯塔的远方最亮，灯塔的下方最暗！
图书序言
图书试读
创意教学，带来教室欢乐气氛
有一天，我到学校附近的小书店买书，认识的老板一看到我，就很高兴地对我说：「倪老师，我有很多蚕宝宝，妳要不要？一只只卖妳一块钱就好了！」
我说：「我不要，养蚕很麻烦，要准备很多桑叶给牠们吃，很累人！」 可是，书店老板很诚意，也打开一大箱子给我看；天哪，一大箱子里，恐怕有好几千只的蚕宝宝，在桑叶中不停地蠕动，有点吓人。
老板看我不太有意愿买，就很大方地说：「算了，不卖妳了，就送给妳好了！」这时，老板用他粗大的右手伸入大箱子里，捞出一大把蚕宝宝，装入盒子，并说：「这些都送给妳好了，不用钱！」 我心里一直笑，也拎着一大堆蚕宝宝回到教室。 钟声响了，是说话课。平常说话课，要小朋友上台说话，大家都推三阻四，少有人愿意主动上台；可是，那天我告诉小朋友：「今天，我们来个说笑话比赛，哪个小朋友愿意上台说笑话，也说得让大家哈哈大笑，就可以得到奖品！」 「老师，奖品是什么？」有小朋友问。
「奖品是……蚕宝宝两只！」我一边说，就一边打开小盒子││「哇！」全班小朋友都睁大眼睛、发出惊喜的声音。 小朋友听到有「蚕宝宝奖品」，气氛就不一样了，立即争先恐后举手，深怕小蚕宝宝被别人抢先挑走。随后，我点名了一位平常不太讲话、又很爱护小动物的阿镇上台。
用户评价
《爱的激励：成就孩子的大未来》这本书，我是通过一个线上读书会接触到的。当时，大家都在讨论如何才能真正地“激励”孩子，而不是用一些短期的、功利性的方法。我的孩子正处于一个对什么都“没兴趣”的阶段，这让我感到非常焦虑。读书会的主持人正好推荐了这本书，说它的理念非常独特，能够帮助父母重新认识“激励”的本质。 我迫不及待地买来书，翻开一看，就被作者的开篇所吸引。它并没有直接讨论育儿技巧，而是从“爱”的源头讲起，阐述了什么样的爱，才能真正成为孩子成长的“发动机”。这本书让我明白，很多时候，我们所谓的“激励”，可能只是父母自己的一厢情愿，并没有真正触及到孩子内心深处的渴望。 其中，关于“识别孩子的独特天赋”的章节，给了我极大的触动。作者并没有鼓励父母去给孩子贴标签，而是引导父母去细致地观察孩子在不同情境下的表现，去发现那些让他们真正投入、真正快乐的时刻。比如，孩子可能并不擅长某些传统意义上的“优势项目”，但在某个细微的方面，却展现出惊人的专注和热情。作者提供了一些具体的方法，比如“好奇心日志”的记录，让我能够更系统地去了解我的孩子。 我还会经常回味书中关于“如何创造一个支持性的学习环境”的讨论。它强调，学习不仅仅是在学校里发生的事情，而是一个贯穿于日常生活的过程。作者提供了一些非常实用的小建议，比如，如何在家里营造阅读的氛围，如何通过游戏来激发孩子的学习兴趣，如何鼓励孩子去探索未知，即使过程中会遇到困难。这些建议都非常具体，让我觉得，我不再是那个对孩子的学习感到无能为力的父母。 书中的一个观点让我印象特别深刻，那就是“成功的定义因人而异”。作者认为，我们不应该用统一的标准去衡量孩子的未来，而是应该帮助孩子去发现属于他们自己的成功之路。这让我开始反思，我过去是否过于追求所谓的“成功”，而忽略了孩子内心的真实想法。这本书，让我开始学会尊重孩子的选择，即使这些选择与我的期望有所不同。 更让我感到欣慰的是，这本书并没有将父母置于一个“高高在上”的地位，而是鼓励父母要成为孩子成长的“同行者”。作者认为，父母和孩子是相互学习、相互成长的关系。在陪伴孩子成长的过程中，父母也能够不断地提升自己，成为更好的自己。这种“共同成长”的理念，让我觉得非常有力量。 我尤其欣赏书中关于“如何培养孩子的抗挫能力”的论述。它并没有教我们如何去避免孩子的失败，而是强调如何帮助孩子从失败中学习，如何让他们在跌倒后依然能够重新站起来。作者提供了一些非常实用的方法，比如，如何用积极的语言去鼓励孩子，如何帮助他们分析失败的原因，以及如何引导他们从中吸取教训，为下一次的尝试做好准备。 读完这本书，我最大的感受是，我不再是那个只关注孩子成绩的焦虑家长，而是成为一个更懂得如何去理解、去支持、去激励孩子的父母。这本书，就像一盏指路明灯，照亮了我育儿的道路，让我看到了孩子未来无限的可能性。 我相信，通过实践这本书中的理念，我的孩子一定能够在一个充满爱和鼓励的环境中，找到属于他自己的方向，最终成就他那丰富多彩、充满意义的“大未来”。这本书，是我近期读到的，最能够触动我内心，也最能给我带来实际帮助的育儿书籍。
评分《爱的激励：成就孩子的大未来》这本书，说实话，我是在一个有些心力交瘁的时刻读到的。那时候，我的孩子正值青春期，叛逆、沉默、与我之间好像隔着一道看不见的墙，我尝试了各种方法，但效果甚微，感觉自己就像一个蹩脚的舵手，面对着风浪，却抓不住船舵。就在我几乎要放弃的时候，一位与我年龄相仿的家长，在一次偶然的聊天中，向我推荐了这本书。她当时的原话是：“这本书，真的能让你重新认识你的孩子，也能重新认识你自己。”出于一种近乎绝望的希望，我立刻去买了这本书。 这本书的封面设计并不华丽，但书名本身就带着一种温暖和力量。“爱的激励”，这两个词组合在一起，瞬间击中了我的痛点。我一直觉得自己给了孩子很多的爱，但似乎这份爱并没有转化为积极的驱动力，反而有时成为了压力，成为了束缚。这本书并没有给我直接的“怎么办”的答案，它更多的是在娓娓道来，用一种极其细腻和深刻的笔触，去剖析孩子心理成长的每一个细微之处。 我最喜欢的是书中关于“理解孩子行为背后的需求”的部分。它不像我以前那样，只看到孩子表面的叛逆或者懒惰，而是深入探讨了这些行为背后可能隐藏的焦虑、不被理解、或者对独立性的渴望。书里用了很多家长与孩子之间真实而感人的沟通案例，让我看到了自己过去的许多误区。比如，我常常会因为孩子一时的懈怠而批评他，但这本书让我明白，有时候，暂时的停滞，恰恰是孩子在积蓄能量，或者在思考方向。 更让我触动的是，书中并没有将父母塑造成完美的教育者，而是承认了父母也会有困惑、有压力，甚至会犯错。它鼓励父母要学会自我关怀，要认识到自己情绪的稳定对孩子的影响有多大。这让我觉得很亲切，好像在和一位经验丰富的朋友聊天，而不是在接受一位高高在上的专家的指导。它让我意识到，我不能指望自己永远保持耐心和冷静，但可以学习如何在那一刻之后，更好地去修复与孩子的关系。 其中有一段关于“鼓励孩子犯错”的论述，简直让我醍醐灌顶。我一直以来都希望孩子能做到最好，害怕他失败，害怕他受伤，所以总是过度保护，不让他去尝试那些有风险的事情。但这本书让我看到了，错误并非是终点，而是通往成功的必经之路。它提供了一些方法，比如如何在孩子犯错后，不急于指责，而是先倾听，然后一起分析，并帮助他从中学习经验，下次做得更好。这种“支持性的试错”理念，彻底颠覆了我过去的教育观。 我记得书中有一个故事，关于一个孩子对画画有着浓厚的兴趣，但他的父母并不认为这能成为未来的职业，所以一直想让他多花时间在“更有前途”的学科上。这本书并没有简单地告诉父母要尊重孩子的兴趣，而是详细阐述了如何将孩子的兴趣与学习相结合，如何通过绘画激发他对其他学科的理解，如何通过作品集展现他的才华，从而让他的兴趣成为他未来发展的助力，而不是阻碍。这个例子让我看到了“激励”的真正含义，不是强迫，而是引导和赋能。 读完这本书，我并没有立刻觉得我是一个“教育专家”了，但我的心态发生了巨大的转变。我不再那么急躁，不再那么焦虑，而是愿意花更多的时间去观察我的孩子，去倾听他的心声，去理解他行为背后的真正原因。我开始尝试用书中提到的“积极肯定”和“有效反馈”的方式与他沟通，虽然过程并不总是顺利，但我能感觉到，我们之间的隔阂正在一点点地消融。 这本书就像一本温暖的指南，它教会我，教育孩子，最重要的是用爱去连接，用理解去化解，用激励去点燃。它让我明白，孩子的未来，不是由一时的成绩来定义的，而是由他内心深处的那份勇气、那份热情、那份韧性来书写的。而这一切，都源于父母那份不带有附加条件的、真挚而有智慧的爱。 我会在生活中不断地去实践书中的理念，也期待着与孩子一起，去探索和创造属于我们共同的“大未来”。这本书，对我而言，不仅仅是一本育儿书，更是一次心灵的洗礼，一次关于爱的深刻修行。
评分《爱的激励：成就孩子的大未来》这本书，我是在一个书展上偶然发现的，当时就被它朴实而充满力量的书名吸引了。我一直觉得，父母对孩子的爱，应该是孩子成长中最强大的驱动力，但如何将这份爱有效地传递出去，让它真正成为孩子前进的动力，却是我一直在探索的难题。这本书，恰恰就给了我很多启发和指引。 这本书最让我印象深刻的一点，是它并没有强调“完美父母”的概念，而是鼓励父母要学会接纳自己的不完美，也要接纳孩子的不完美。作者认为，正是这些不完美，构成了孩子独特的个性和魅力。它提供了一些非常细腻的方法，去引导父母如何发现孩子身上的闪光点，即使是在那些看似平凡甚至有些“缺点”的地方，也能挖掘出背后的积极意义。 我特别喜欢书中关于“赞美孩子内在品质”的论述。很多时候，我们习惯于赞美孩子的成绩，比如“你考了第一名”，“你画画得真好”。但这本书教会我，更重要的是去赞美孩子身上那些内在的品质，比如“你这次考试虽然没有拿到第一，但我看到了你努力坚持的样子，我很为你骄傲”，“你对待朋友很真诚，这是一种非常可贵的品质”。这样的赞美，能够帮助孩子建立起真正的自信，让他们明白，自己的价值不仅仅体现在外在的成就上。 书中还提到了“鼓励孩子承担责任”的重要性。我记得其中一个例子，讲的是孩子在学校里和小伙伴发生争执，父母的做法不是立刻去指责对方，而是让自己的孩子冷静下来，然后一起分析事情的原因，并引导孩子思考，自己在这件事情中扮演了什么样的角色，以及下次遇到类似情况，可以如何处理。这种“引导式责任教育”，让我看到了，如何让孩子在承担责任的过程中，学会反思和成长，而不是简单地推卸责任。 我还会经常回顾书中关于“如何处理孩子的负面情绪”的部分。当孩子因为考试失利、朋友疏远或者其他原因而感到沮丧、愤怒时，我常常会不知所措，不知道该如何去安慰他。这本书提供了非常实用的建议，比如，首先要允许孩子表达情绪，不要压抑，然后要学会倾听，理解他的感受，最后，再用积极的方式去引导他，帮助他走出负面情绪。这个过程，让我觉得，我不再是一个手足无措的旁观者，而是能够成为孩子情绪的陪伴者和支持者。 更让我惊喜的是，这本书并没有仅仅停留在理论层面，而是提供了大量的实践案例和操作方法。这些方法都非常具体，而且易于在日常生活中实践。比如，如何通过一个小小的游戏，来培养孩子的专注力；如何通过一次家庭旅行，来增进亲子之间的情感连接；如何通过鼓励孩子参与家务，来培养他的责任感和独立性。这些细节，都让我觉得这本书非常实用，也让我看到了，教育孩子，原来可以如此生动有趣。 读完这本书，我最大的感受是，我不再那么焦虑了。我开始相信，我的孩子拥有无限的潜力，而我的任务，就是用爱去激励他，去引导他，去帮助他发现自己内在的力量。这本书，就像一位智慧的长者，在我迷茫的时候，给予我温暖的鼓励和清晰的方向。 我相信，通过实践这本书中的理念，我的孩子一定能够在一个充满爱和理解的环境中茁壮成长，最终成就他那独一无二的、充满无限可能的“大未来”。这是一本值得每个父母都认真阅读的书，它不仅仅是关于教育，更是关于如何去爱，如何去理解，如何去陪伴。
评分《爱的激励：成就孩子的大未来》这本书，说实话，我是在一个非常偶然的场合，在一位朋友的书架上看到的。当时我正在和她聊起孩子教育方面的一些困惑，她就随手递给了我这本，说：“你看看，可能会有帮助。”我当时并没有抱太大的期望，因为市面上关于教育的书籍实在太多了，很多内容都大同小异，要么过于理论化，要么过于鸡汤化。但是，当我拿到这本书，翻开第一页时，就被它独特的视角和真诚的语言所吸引。 这本书给我最深刻的印象，就是它所倡导的“激励”概念，不是简单的表扬或奖励，而是一种由内而外的力量。作者在书中花了大量的篇幅去阐释，如何通过理解孩子的心智发展规律，去发现他们身上最宝贵的特质，并以此为基础，去激发他们的内在潜能。它不像我之前看过的许多书，上来就给你一套“万能公式”，而是更侧重于引导父母去观察、去倾听、去感受，从而找到最适合自己孩子的那种激励方式。 我尤其喜欢书中关于“建立孩子的安全感和归属感”的章节。它非常详细地描述了，在一个充满爱的家庭环境中，孩子是如何建立起坚实的内心基础，从而敢于去探索世界，敢于去尝试新事物。作者用了很多生动的例子，比如，父母如何在孩子遇到挫折时，给予无条件的支持，而不是因为一次失败就否定他的能力。这种“支持性陪伴”的理念，让我深受启发，也开始反思自己在过去对孩子的某些评价，是否过于严苛，是否过于看重结果，而忽略了过程中的努力和成长。 书中的一些案例，让我觉得特别真实和 relatable。比如，有一个章节讲到如何帮助孩子克服对新环境的恐惧。作者并没有给出一个“快速解决”的方案，而是循序渐进地描述了父母如何通过提前准备，如何通过积极的语言，如何通过鼓励孩子从小小的尝试开始，一步步地帮助孩子建立信心，最终能够坦然地面对新的挑战。这个过程的细节描写，让我觉得非常有操作性，也让我对自己的能力充满了信心。 更让我惊喜的是，这本书并没有回避亲子关系中的冲突和挑战。作者坦承，即使是充满爱的家庭，也会有摩擦和分歧。但关键在于，如何在这种情况下，依然能够保持沟通的顺畅，如何能够将冲突转化为解决问题的机会，而不是让它成为亲子关系中的裂痕。书中提供了一些非常实用的沟通技巧，比如“积极倾听”和“就事论事”，这些技巧让我觉得，我不再是那个束手无策的父母，而是可以通过学习，成为一个更懂得如何与孩子有效沟通的人。 我特别欣赏书中关于“培养孩子的韧性”的论述。它指出，在快速变化的时代，孩子的未来，不仅仅取决于他们的智力，更取决于他们的抗压能力和适应能力。作者通过大量的研究和案例，阐述了如何通过日常的点滴，去培养孩子的这种“复原力”，比如，如何让他们学会从失败中站起来，如何让他们懂得从挑战中看到机遇，以及如何让他们拥有积极乐观的心态去面对生活中的种种不确定性。 这本书给我最大的感受是，它不仅仅是一本育儿指导，更是一本关于如何成为一个更优秀、更智慧的父母的修行手册。它让我看到了，真正的“大未来”，不仅仅是孩子的事业成功，更是他内心的丰盈，他对生活的热爱，他与世界和谐相处的能力。而这一切，都离不开父母那份基于理解、尊重和激励的爱。 我会在未来的日子里，不断地去阅读和实践书中的智慧，我相信，通过这份爱的激励，我的孩子一定能够绽放出属于他自己的独特光芒，成就他那充满无限可能的“大未来”。这本书，是我近年来读到的，最能打动我内心，也最能给予我力量的一本书。
评分《爱的激励：成就孩子的大未来》这本书，我是在一次偶然的书展上遇到的，当时被它简洁而充满力量的书名所吸引。我一直认为，父母对孩子的爱，应该是孩子成长中最强大的动力，但如何将这份爱有效地转化为孩子前进的动力，却是我一直在探索的难题。这本书，恰恰就给了我很多启发和指引。 这本书最让我印象深刻的一点，是它并没有强调“完美父母”的概念，而是鼓励父母要学会接纳自己的不完美，也要接纳孩子的不完美。作者认为，正是这些不完美，构成了孩子独特的个性和魅力。它提供了一些非常细腻的方法，去引导父母如何发现孩子身上的闪光点，即使是在那些看似平凡甚至有些“缺点”的地方，也能挖掘出背后的积极意义。 我特别喜欢书中关于“赞美孩子内在品质”的论述。很多时候，我们习惯于赞美孩子的成绩，比如“你考了第一名”，“你画画得真好”。但这本书教会我，更重要的是去赞美孩子身上那些内在的品质，比如“你这次考试虽然没有拿到第一，但我看到了你努力坚持的样子，我很为你骄傲”，“你对待朋友很真诚，这是一种非常可贵的品质”。这样的赞美，能够帮助孩子建立起真正的自信，让他们明白，自己的价值不仅仅体现在外在的成就上。 书中还提到了“鼓励孩子承担责任”的重要性。我记得其中一个例子，讲的是孩子在学校里和小伙伴发生争执，父母的做法不是立刻去指责对方，而是让自己的孩子冷静下来，然后一起分析事情的原因，并引导孩子思考，自己在这件事情中扮演了什么样的角色，以及下次遇到类似情况，可以如何处理。这种“引导式责任教育”，让我看到了，如何让孩子在承担责任的过程中，学会反思和成长，而不是简单地推卸责任。 我还会经常回顾书中关于“如何处理孩子的负面情绪”的部分。当孩子因为考试失利、朋友疏远或者其他原因而感到沮丧、愤怒时，我常常会不知所措，不知道该如何去安慰他。这本书提供了非常实用的建议，比如，首先要允许孩子表达情绪，不要压抑，然后要学会倾听，理解他的感受，最后，再用积极的方式去引导他，帮助他走出负面情绪。这个过程，让我觉得，我不再是一个手足无措的旁观者，而是能够成为孩子情绪的陪伴者和支持者。 更让我惊喜的是，这本书并没有仅仅停留在理论层面，而是提供了大量的实践案例和操作方法。这些方法都非常具体，而且易于在日常生活中实践。比如，如何通过一个小小的游戏，来培养孩子的专注力；如何通过一次家庭旅行，来增进亲子之间的情感连接；如何通过鼓励孩子参与家务，来培养他的责任感和独立性。这些细节，都让我觉得这本书非常实用，也让我看到了，教育孩子，原来可以如此生动有趣。 读完这本书，我最大的感受是，我不再那么焦虑了。我开始相信，我的孩子拥有无限的潜力，而我的任务，就是用爱去激励他，去引导他，去帮助他发现自己内在的力量。这本书，就像一位智慧的长者，在我迷茫的时候，给予我温暖的鼓励和清晰的方向。 我相信，通过实践这本书中的理念，我的孩子一定能够在一个充满爱和理解的环境中茁壮成长，最终成就他那独一无二的、充满无限可能的“大未来”。这是一本值得每个父母都认真阅读的书，它不仅仅是关于教育，更是关于如何去爱，如何去理解，如何去陪伴。
评分《爱的激励：成就孩子的大未来》这本书，我是在一个午后，被朋友热烈推荐的。她告诉我，这本书改变了她对孩子教育的许多看法，让我一定要读一读。我当时正因为孩子最近的学习状态不佳而感到非常头疼，于是抱着试试看的心态，去借来了这本书。 这本书的语言风格非常朴实，但却充满了智慧。它不像市面上那些写给家长的书，上来就给出各种“秘籍”和“绝招”，而是娓娓道来，从更深层次的角度去探讨“爱”与“激励”的关系。我最喜欢的是书中关于“理解孩子的内心世界”的部分，作者用了很多生动的比喻，去描绘孩子在不同成长阶段的心理特点，让我一下子就明白了，为什么我的孩子会表现出某些我itherto无法理解的行为。 我尤其被书中关于“发现孩子的闪光点”的章节所打动。作者强调，每个孩子都有自己独特的闪光点，关键在于父母是否能够用心去发现。它提供了一些非常具体的观察方法，比如，在孩子做自己喜欢的事情时，观察他的专注度，他的表情，他的投入程度。这些细节，让我开始重新审视我过去对孩子的评价，我是否过于关注他的“不足”，而忽略了他身上那些珍贵的特质。 书中的一个观点让我茅塞顿开，那就是“激励的本质是唤醒，而不是驱动”。我过去总觉得，要不断地去“驱动”孩子学习，去“驱动”他进步，但这本书让我明白，真正的激励，是去唤醒孩子内心的渴望，让他们自己愿意去探索，去学习，去成长。这就像播下一颗种子，然后给予它阳光、雨露和土壤，让它自然而然地生长。 我还会经常回顾书中关于“如何建立积极的亲子沟通模式”的讨论。作者提出，很多时候，父母的沟通方式，反而会成为孩子成长的阻碍。它提供了一些非常实用的沟通技巧，比如，“倾听比说教更重要”，“肯定比否定更有力量”。这些技巧，让我开始尝试用一种更温和、更有效的方式与孩子交流，也让我逐渐看到了，我们之间的沟通开始变得顺畅起来。 书中还提到了“培养孩子的感恩之心”的重要性。作者认为，感恩之心是孩子幸福感的重要来源，也是他们能够积极面对生活的关键。它提供了一些非常实用的方法，比如，如何在日常生活中，通过一些小小的仪式，来培养孩子的感恩之情，比如，每天睡前，让孩子说出今天让他感到感恩的一件事。 读完这本书，我最大的感受是，我不再是那个只知道“催促”和“批评”的父母，而是成为了一个更懂得“陪伴”和“引导”的引路人。这本书，就像一位智慧的长者，在我育儿的道路上，给予了我温暖的鼓励和清晰的方向。 我相信，通过实践这本书中的理念，我的孩子一定能够在一个充满爱和理解的环境中，找到属于他自己的节奏，最终成就他那精彩纷呈、充满无限可能的“大未来”。这本书，是我近期读到的，最能够触动我内心，也最能给我带来实际帮助的育儿书籍。
评分《爱的激励：成就孩子的大未来》这本书，我是在一次偶然的机会，从一位朋友那里借到的。当时我正因为孩子最近的学习状态而感到非常焦虑，希望能从中找到一些有效的解决方案。这本书的书名就非常有吸引力，让我觉得它可能能够给我带来一些积极的启发。 这本书给我最深刻的印象，是它对于“激励”的定义，远远超出了我之前的理解。它不是简单地给予表扬或者惩罚，而是更侧重于如何去唤醒孩子内在的驱动力，让他们自己愿意去学习，去探索，去成长。作者在书中通过大量的案例，详细地阐述了父母如何通过理解孩子的心理发展规律，去发现他们的闪光点，并以此为基础，去激发他们的潜能。 我尤其喜欢书中关于“建立孩子的安全感和归属感”的章节。它强调，一个充满爱的家庭环境，是孩子建立自信和勇气的基石。作者提供了一些非常具体的建议，比如，父母如何通过积极的倾听，如何通过无条件的接纳，来让孩子感受到被爱和被重视。这让我开始反思，我过去是否因为过于关注孩子的成绩，而忽略了给予他们足够的安全感。 书中的一个观点，让我深受启发：成功的定义，应该包括孩子的幸福感和他们对生活的热情，而不仅仅是学业上的成就。作者通过一些感人的故事，展现了父母如何通过引导孩子发掘自己的兴趣，培养他们的独立思考能力，从而让他们在未来的道路上，找到属于自己的那份幸福。这让我开始重新思考，我是否给了孩子太多的压力，而忽略了让他们去享受学习的过程。 我还会经常回顾书中关于“如何培养孩子的韧性”的讨论。作者认为，在快速变化的时代，孩子的抗压能力和适应能力，比任何时候都重要。它提供了一些非常实用的方法，比如，如何让孩子学会从失败中站起来，如何让他们懂得从挑战中看到机遇，以及如何鼓励他们保持积极乐观的心态。 更让我惊喜的是，这本书并没有将父母描绘成“全能的教育者”，而是强调父母也要学会自我反思和成长。作者认为，父母和孩子是相互学习、共同进步的关系。在陪伴孩子成长的过程中，父母也能够不断地提升自己，成为更好的自己。这种“共同成长”的理念，让我觉得非常有力量，也让我看到了，教育孩子，原来可以是一种充满乐趣和成就感的体验。 书中的一个细节让我记忆犹新，作者在描述如何处理孩子的情绪时，强调了“支持”和“理解”的重要性。他认为，当孩子出现负面情绪时，父母首先要做的是支持孩子的情感表达，然后去理解情绪背后的原因，而不是急于去否定或指责。这个观点，让我开始反思自己过去的沟通方式，我是否总是急于解决问题，而忽略了孩子的情感需求。 读完这本书，我最大的感受是，我不再是那个只知道“逼迫”和“控制”的父母，而是成为一个更懂得“引导”和“激励”的引路人。这本书，就像一盏指路明灯，照亮了我育儿的道路，让我看到了孩子未来无限的可能性。 我相信，通过实践这本书中的理念，我的孩子一定能够在一个充满爱和理解的环境中，找到属于他自己的节奏，最终成就他那精彩纷呈、充满无限可能的“大未来”。这本书，是我近期读到的，最能够触动我内心，也最能给我带来实际帮助的育儿书籍。
评分这本书，我是在一个偶然的机会下接触到的，当时我正因为孩子最近的学习状态有些迷茫，到处搜集一些教育理念和方法。朋友推荐了几本书，这本《爱的激励：成就孩子的大未来》引起了我的注意。我翻开它，首先吸引我的是书名，它传递了一种积极向上的力量，让我觉得这本书可能不是那种枯燥的说教，而是能够真正触及心灵，给我一些启发。 我一直认为，爱是教育的基石，但如何在日常生活中将这份爱转化为孩子前进的动力，却是我一直在探索的课题。这本书的结构安排很清晰，从不同的角度阐述了“爱的激励”是如何作用于孩子的成长。它不仅仅停留在理论层面，更多的是通过大量的真实案例，展现了父母如何运用智慧和耐心，去理解孩子、发现孩子的闪光点，并以此为契机，引导他们克服困难，追求梦想。 我尤其喜欢书中关于“发现孩子的内在驱动力”的章节。很多时候，我们父母习惯于用自己的标准去衡量孩子，用外在的奖励或惩罚来驱动他们。但这本书让我意识到，真正的激励来自于孩子内心的渴望和对事物的热情。它教会我如何去倾听孩子的声音，去捕捉他们对某个领域的好奇心，并如何一步步地培养这种内在的动力，让学习和成长成为一件自然而然的事情。 其中一个让我印象深刻的例子，是关于如何处理孩子犯错的。书中没有简单地说“要惩罚”或者“要原谅”，而是强调要理解错误背后的原因，并将其转化为学习的机会。它提供了一些具体的方法，比如引导孩子复盘，让他们自己思考为什么会犯错，以及下次如何改进。这种方式比一味地指责和批评，更能让孩子学会承担责任，并从中获得成长。 读这本书的过程，更像是一次与内心深处的对话。我开始反思自己在过去与孩子相处中的一些行为模式，有些是出于好意，但可能并没有达到预期的效果。这本书提供了一个新的视角，让我能够更客观地看待孩子，也更温和地对待自己。它让我明白，教育不是一场“望子成龙”的竞赛，而是陪伴孩子探索世界，帮助他们成为最好的自己的过程。 书中的一些章节，还触及到了如何帮助孩子建立自信心。这一点对于现在的孩子来说尤为重要。在信息爆炸的时代，孩子很容易受到外界的影响，产生自我怀疑。这本书提供了一些非常实用的技巧，比如如何鼓励孩子尝试新事物，即使失败了也能给予肯定，以及如何帮助他们看到自己的优点和进步。这些方法都非常接地气，很容易在日常生活中实践。 我发现，这本书不仅仅是一本育儿指南，更是一本关于爱和成长的哲学书。它让我重新审视了“爱”的定义，不仅仅是给予，更是理解、支持和引导。它让我明白，真正的强大，不是压迫，而是赋能。当父母学会用爱的激励去点燃孩子内心的火焰，孩子自然会拥有源源不断的动力去探索，去创造，去成就属于他们的大未来。 这本书给我的最大感受是，它不仅仅是提供方法，更多的是传递一种积极的心态。它让我不再那么焦虑，而是更加相信孩子的潜力和可能性。它教会我如何与孩子一起成长，如何在教育的道路上找到乐趣和意义。这种平和而坚定的力量，让我觉得非常受用。 我特别欣赏书中关于“鼓励孩子独立思考”的论述。在信息泛滥的今天，培养孩子的批判性思维和独立判断能力至关重要。书中的例子展示了如何通过提问、引导和提供不同的信息来源，来帮助孩子形成自己的观点，而不是盲目接受。这对于培养一个有思想、有主见的下一代，无疑是至关重要的。 总而言之，这是一本值得反复阅读的书。每一次翻开，都会有新的感悟和启发。它不仅仅给了我教育孩子的智慧，更让我成为了一个更好的父母，一个更懂得爱的人。这本书就像一盏明灯，照亮了我育儿的道路，让我更加坚定地朝着“成就孩子的大未来”而努力。
评分《爱的激励：成就孩子的大未来》这本书，我是在一个朋友的推荐下开始阅读的。她当时告诉我，这本书对她触动很大，让她对孩子的教育有了全新的认识。我当时对教育孩子确实感到有些力不从心，所以抱着试试看的心态，去看了这本书。 这本书最吸引我的地方，在于它所倡导的“以爱为基础的激励”理念。作者并没有简单地告诉你应该怎么做，而是深入地探讨了“爱”在孩子成长过程中的核心作用。它让我意识到，很多时候，我们看似有效的“激励”方式，可能并没有真正触及到孩子内心深处的需求，反而可能适得其反。 我特别喜欢书中关于“理解孩子的内在需求”的章节。作者详细地分析了，孩子在成长过程中，是如何形成自己的需求和动机的，以及父母如何通过细致的观察和沟通，去了解这些需求。比如，孩子对某些事情表现出极大的热情，可能正是他内在驱动力的体现。这本书，让我学会了如何去捕捉这些细微的信号，而不是简单地用自己的标准去衡量孩子。 书中的一个观点，让我印象非常深刻：成功的定义，不应该只局限于学业成就，更应该包括孩子的品格、情商以及他们对生活的热情。作者通过大量的案例，展现了父母如何帮助孩子发掘自己的兴趣，培养他们的责任感和独立性，从而让他们在一个更广阔的领域内实现自我价值。这让我开始反思，我是否过于看重孩子的成绩，而忽略了他们其他方面的成长。 我还会经常回顾书中关于“如何培养孩子的学习兴趣”的讨论。作者认为，学习的动力，不应该仅仅来自于外在的奖励，更应该来自于孩子内心的好奇和探索欲。它提供了一些非常实用的方法，比如，如何通过故事、游戏等方式，来激发孩子的学习兴趣，以及如何让孩子在学习过程中，体验到乐趣和成就感。 更让我惊喜的是，这本书并没有将父母描绘成完美的教育者，而是强调父母也要学会自我成长。作者认为，父母和孩子是相互影响、共同进步的关系。在教育孩子的过程中，父母也能够不断地反思自己，提升自己，从而成为更好的父母。这种“共同成长”的理念，让我觉得非常有力量。 书中的一个细节让我记忆犹新，作者在描述如何处理孩子的情绪时，强调了“接纳”和“理解”的重要性。他认为，当孩子出现负面情绪时，父母首先要做的是接纳孩子的情绪，然后去理解情绪背后的原因，而不是急于去否定或指责。这个观点，让我开始反思自己过去的沟通方式，我是否总是急于解决问题，而忽略了孩子的情感需求。 读完这本书，我最大的感受是，我不再是那个只知道“逼迫”和“控制”的父母，而是成为一个更懂得“引导”和“支持”的引路人。这本书，就像一位智慧的长者，在我育儿的道路上，给予了我温暖的鼓励和清晰的方向。 我相信，通过实践这本书中的理念，我的孩子一定能够在一个充满爱和理解的环境中，找到属于他自己的节奏，最终成就他那精彩纷呈、充满无限可能的“大未来”。这本书，是我近期读到的，最能够触动我内心，也最能给我带来实际帮助的育儿书籍。
评分《爱的激励：成就孩子的大未来》这本书，我是在一个偶然的机会，在朋友的书架上看到的。当时我正好在为孩子最近的学习状态感到担忧，朋友就极力推荐我读这本书，说它非常实用，而且理念很先进。我当时抱着一丝希望，去翻阅了这本书。 这本书给我最大的感受，就是它让我重新审视了“爱”的定义。我一直认为，我给了孩子足够的爱，但这本书让我意识到，真正的爱，不仅仅是给予，更是理解、尊重和支持。作者在书中花了大量的篇幅去阐述，如何通过观察孩子的行为，去理解他们内心的需求，如何通过有效的沟通，去建立起孩子对父母的信任。 我特别喜欢书中关于“发现孩子的内在驱动力”的章节。它并没有鼓励父母去用功利的手段来“驱动”孩子，而是强调要帮助孩子发现他们自己真正热爱的东西。作者提供了一些非常具体的方法，比如，鼓励孩子去尝试各种不同的活动，去发现他们真正感兴趣的领域，以及如何通过游戏化的方式，来激发孩子的学习兴趣。 书中的一个观点，让我深受启发，那就是“每个孩子都是独一无二的”。我们不能用统一的标准去衡量孩子，而是要尊重他们的个性和特点。作者在书中通过大量的案例，展现了父母如何通过发现和培养孩子的独特天赋，最终帮助他们走向成功。这让我开始反思，我是否过于关注孩子的“短板”，而忽略了他身上那些与众不同的优点。 我还会经常回顾书中关于“如何培养孩子的自信心”的讨论。作者认为，自信心是孩子未来成功的基石，而自信心的建立，需要父母的持续鼓励和支持。它提供了一些非常实用的方法，比如，如何用积极的语言去鼓励孩子，如何帮助他们看到自己的进步，以及如何让他们在面对困难时，依然能够保持积极乐观的心态。 书中的一个细节让我印象深刻，作者提到，父母在与孩子沟通时，要学会“共情”，也就是设身处地地去理解孩子的情绪。这让我开始反思，我过去是否过于急躁，没有给孩子足够的时间和空间去表达自己的感受。这本书，让我学会了如何成为一个更耐心的倾听者，一个更温暖的陪伴者。 更让我惊喜的是，这本书并没有将父母置于一个“教育专家”的地位，而是鼓励父母要与孩子共同成长。作者认为，在陪伴孩子成长的过程中，父母也能够不断地学习和提升自己。这种“共同成长”的理念，让我觉得非常有力量，也让我看到了，教育孩子，原来可以是一种充满乐趣和成就感的体验。 读完这本书，我最大的感受是，我不再是那个只知道“逼迫”和“要求”的父母，而是成为一个更懂得“引导”和“激励”的引路人。这本书，就像一盏指路明灯，照亮了我育儿的道路，让我看到了孩子未来无限的可能性。 我相信，通过实践这本书中的理念，我的孩子一定能够在一个充满爱和理解的环境中，找到属于他自己的节奏，最终成就他那精彩纷呈、充满无限可能的“大未来”。这本书，是我近期读到的，最能够触动我内心，也最能给我带来实际帮助的育儿书籍。
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