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图书介绍


如何帮助孩子面对失败:失败向左,成功向右(图文双色)

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著者
出版者 出版社:菁品文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者
出版日期 出版日期:2015/01/14
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-05-01

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图书描述

本书特色

  失败是门大学问,让孩子了解失败是有正面意义的,它可以让孩子学会平和地处理失败的心情,加强承受挫折的能力,将来长大后,心态就会比较成熟,在面对失败时,会用更从容的心态准备下一次的挑战,敢于做,才有可能成功。

  《如何帮助孩子面对失败——失败向左,成功向右》通过解读父母的选择——不服输和怕失败,告诉读者应该关注孩子「过程中的努力」,智慧能将失败转为成功,利用失败,可以增强孩子的受挫能力,引导孩子发现问题才是关键,教会孩子正确面对失败。

著者信息

编者简介

武鹏程


  武鹏程,1972年出生,在报刊发表学术论文、文学散文、新闻通讯近千篇。工作之余,笔耕不辍,一直致力于亲子教育及历史文化的研究与推广,通过各种方式、方法和途径,将更具实用性的知识传达给广大读者。目前致力于图文解读类图书的研究与策划,已出版的作品有《图解孩子理财教育》、《图解孩子性教育》、《图解单亲孩子教育》、《图解孩子情商教育》、《男性悄悄话》、《女性悄悄话》《『苦』孩子教育法则——美丽的挫折教育》、《让孩子尝点苦滋味——挫折使孩子更快成长》、《教孩子学『野』——给孩子留点冒险的空间》等。
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图书目录

前  言
父母的选择:不服输和怕失败 
第 1 节 父母不能让孩子失败 
‧从「不要输在起跑线上」说起 
‧父母要保护孩子不遭受失败吗 
‧不让失败,造就了怎样的孩子 
‧面对挑战,才能再次起程 
‧认清孩子需要的帮助和不需要的帮助 

第 2 节 不服输的孩子和怕失败的孩子 
‧敢想敢做的孩子比「好孩子」更有发展潜力 
‧相同的错误反覆出现说明了什么 
‧孩子担起责任比说「对不起」更重要 

第 3 节 正确看待错误与失败 
‧孩子犯错,其实不必大动肝火 
‧有时,我们都是失败者 
‧犯错误与失败给孩子带来什么 

关注「过程中的努力」 
第 1 节 教会孩子有计划地做事 
‧制订目标,细化过程 
‧讲思路,不盲目而行 
‧做事时,坚持到底 

第 2 节 怎样看待错误与失败 
‧从零开始,意味着新的成长 
‧抛弃「不能失败」的思想 
‧把失败看成一次体验 
‧「输就输吧,没关系」千万说不得 

智慧,能将失败转为成功 
第 1 节 失败是门大学问     
‧失败学的研究与目的 
‧人人都需要学习「失败学」 

第 2 节 「立体」事件,多角度回收 
‧失败后,引导孩子对事件重播 
‧把自己假设成甲方、乙方与第三方 
‧思考事件的着眼点与对立处 

第 3 节 对事件採用逆向思维 
‧问问孩子「如果不这样,会怎样」 
‧引导孩子关注细节上的变化 
‧注意失败之前的事件 

第 4 节 失败后常见心理 
‧赶走恐惧这只「纸老虎」
‧帮孩子越过自卑这道坎 
‧用双手扼住命运的喉咙

利用失败,增强孩子的受挫能力 
第 1 节 父母先将包袱放下
‧先和孩子一起思考「以后怎么做」 
‧从「世上最不幸的人」到总统 
‧不要再打碎花瓶就好 
‧用失败堆积成功 
‧「马后炮」的意义 

第 2 节 逆境的磨砺使孩子百折不挠,坚忍顽强
‧体育锻鍊是培养意志力的最佳方法
‧领孩子走出脆弱的「泥沼」 
‧坚持的力量 
‧越挫折,越不放弃 1
‧增强孩子的心理承受力 

第 3 节 遇到困难后教孩子学会自理、自立、自强 
‧没遭受挫折的孩子事事依赖别人 
‧培养孩子独立从厨房掌勺开始 
‧住校:集体生活锻鍊自理能力 
‧让孩子自我掌控零花钱 
‧「扔」他到社会实践中去受挫 

错误,引导发现问题是关键 
第 1 节 父母关注的重点对吗 
‧输了就是输了,承认现实比逃避更好 
‧孩子私自拿钱时,这样做比惩罚更好 
‧别追问「为何撒谎」,要重视撒谎背后的目的 
‧父母这样,帮不到丢三落四的孩子 
‧孩子隐瞒事实,多分析隐瞒原因 
‧不能守约?有些规则要知道 
‧孩子跷课是一种用「大过失」掩盖「小过失」的行为 
‧「我不想继续了」不能听过且过 
‧交上「坏」朋友,要让孩子知道什么是合不来 
‧责任推给别人,是在宣洩自己 
‧正确对待孩子的自我主张 

第 2 节 父母改变做法,孩子更乐于挑战 
‧「不要中途放弃」,改不了孩子的毛病 
‧与其费力地「劝解」,不如先等孩子情绪平复 
‧别看成绩,只看今天比昨天进步了多少 
‧跟害羞的孩子讲讲自己的丑事 
‧对惧怕的孩子,多为他鼓励 
‧对缺乏自信的孩子, 扮演角色游戏很有效
‧让孩子明白眼泪不能解决问题 
‧自己选衣服,培养「考虑」的能力 

第 3 节 自身错误,引导孩子自己去发现 
‧第一问:曾经发生什么事情 
‧第二问:自己是怎样做的 
‧第三问:自己做得对吗 
‧第四问:对方做得怎样,是不是比自己好 
‧第五问:周围人有什么反应 
‧第六问:通过这件事,你了解了什么 
‧第七问:在这件事之前,其他事与之是否有联系 

不得不纠正的错误方法 
第 1 节 父母需要纠正的方法 
‧「成功的孩子」和「成功的事情」的重点错误 
‧「做得好」和「做不对」的看法错误 
‧「还有另外的方法」和「应该这么做」的说法错误 
‧「不敢说」和「说错话」的想法错误 
‧「帮倒忙」和「帮大忙」的方法错误 
‧处理危险,多教教孩子方法 

第 2 节 教孩子知其然,亦知其所以然 
‧培养孩子的兴趣 
‧道歉前,要让孩子有认错的意愿 
‧寸有所长,尺有所短 
‧分清是「恶作剧」还是「恶意欺负」
‧父母犯错也应道歉 
‧让父母的失言,成为和孩子沟通的机会 
‧打了孩子后,要反省的是「方法」而不是「自己」 

图书序言

图书试读

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