浪漫教养的完成式：AB宝给伟文爸爸的真心话 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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教养不是父母说了算，长大后的AB宝也有话要说。
　　A宝：「亲爱的老爹，这该是教养的最终话啰！」
　　B宝：「我们不再是吉祥物了！」

　　★货真价实的父女对话！听多了父母单向的教养经，这次听听孩子的心声★

　　和子女亲暱而深入地对谈，是许多青少年父母的梦想，身为亲职作家的伟文爸爸做到了！看AB宝在书中畅所欲言且头头是道，正是教养成功的最好证明。

　　如今，AB宝升上了大学，伟文爸爸完成了阶段性任务，他在过往作品所提到的教养观、人生观、价值观等，究竟孩子如何看待？又接受了多少呢？

　　在35个主题的对谈与悄悄话中，伟文爸爸一如既往分享他陪伴孩子的经验、对教养的看法、对人生的态度，AB宝偶尔附和赞同，偶尔提出个人的领悟和见解，偶尔发发牢骚，甚至调侃爸妈……，字里行间洋溢着浓厚的亲情，令人向往，并生起「我也想跟着李伟文这样教养孩子」的心情。

　　亲子是彼此生命中的天使，父母能协助孩子发展天赋，孩子能丰富父母的人生，一起来看这三位父女如何实现这个信念！

好的，这是一份关于一本虚构图书的简介，它不会提及您提供的原书名或任何相关内容。 书名：《迷失的星图：埃莉诺的远征与失落的文明》 作者：亚历山大·范德比尔特 内容简介 在广袤无垠的宇宙尺度下，人类的足迹不过是微不足道的尘埃。然而，总有一些声音试图穿透时空的寂静，讲述那些被遗忘的史诗。《迷失的星图：埃莉诺的远征与失落的文明》带领读者进入一个宏大而又精致的科幻历史领域，探索一个关于发现、背叛与文明消亡的深刻寓言。 本书的主角是埃莉诺·凡斯，一位在二十四世纪声名鹊起的星际考古学家。她并非那种在安全基地里研究残骸的学者，而是冒险深入星系边缘、追踪古老文明信号的先行者。她的毕生追求，是将一个在人类已知历史中从未出现过的超然种族——“亚特兰蒂斯之影”——从宇宙的边缘拉回到历史的聚光灯下。 故事始于对“静默之环”的扫描结果，那是一片位于银河系一个被认为生命稀疏的旋臂尽头的区域。埃莉诺偶然截获了一个加密信号，其复杂的数学结构和远超当时人类科技水平的能量特征，指向了一个无可辩驳的事实：那里存在着一个失落的、高度发达的文明。她的发现立即在星际学术界和权力中心——“联合星际议会”（JSC）——内部引发了轩然大波。 联合星际议会，一个由数千个殖民星球和主要人造结构组成的庞大官僚体系，对埃莉诺的发现反应复杂。一方面，他们渴望获得任何可能的技术突破；另一方面，他们对任何可能颠覆现有权力平衡的“未知”都抱有深刻的疑虑。议会最终批准了一项秘密远征计划，并指派埃莉诺担任首席科学顾问，但同时委派了冷酷高效的安保主管，里德·卡斯帕，作为军事和行动的实际负责人。 远征队搭乘“奥德赛号”，一艘融合了最新跃迁技术的实验性飞船，开始了漫长的旅程。旅途本身就是一场考验。他们穿越了不稳定虫洞网络、躲避了被称作“宇宙之尘”的致命辐射云，并在一个拥有奇异重力场的行星上遭遇了第一次重创，船员内部的猜疑和紧张情绪也随之升级。 在抵达“静默之环”后，埃莉诺的团队发现了一颗被浓厚惰性气体包裹的行星，代号“塞伦尼亚”。这座星球表面荒凉，但地表之下，隐藏着庞大且保存完好的城市遗迹。这些遗迹并非由石头或金属构成，而是由一种能自我修复、对能量波动敏感的生物聚合材料搭建而成。它们仿佛在沉睡，等待着被唤醒。 埃莉诺的工作重心立即转向了解读亚特兰蒂斯之影的语言和历史。她发现，这个文明的衰落并非源于战争或瘟疫，而是一种深刻的哲学或存在危机。他们的文明发展到了一个极限，似乎无法解决一个终极问题——“存在的意义”。通过解析深埋在地核的中央数据核心，埃莉诺逐步拼凑出他们的历史片段：他们曾掌握了操控时空的基本规律，甚至能短暂地“触碰”多元宇宙的边缘，但最终，这种全知全能似乎导致了他们的自我放逐。 然而，随着埃莉诺越来越接近真相，里德·卡斯帕的秘密任务也逐渐浮现。卡斯帕收到的指令并非保护研究，而是窃取核心技术，并对任何可能泄露秘密的证据进行清除。他开始干扰埃莉诺的设备，制造事故，并煽动船员的不满，试图将远征的成果据为己有，献给议会中那些更倾向于军事独裁的派系。 故事的高潮发生在埃莉诺终于完全激活塞伦尼亚的核心矩阵时。她没有找到武器蓝图，而是发现了一个“终极知识库”——它包含了亚特兰蒂斯之影对宇宙法则的最终理解，一种能重塑现实的认知结构。然而，激活这个知识库也触发了古老的防御机制，整个星球开始解体，并将一个巨大的能量场释放到太空中。 埃莉诺必须在技术被卡斯帕夺走和文明彻底湮灭之间做出选择。她利用自己对亚特兰蒂斯之影能量场特性的理解，进行了一场孤注一掷的赌博：她没有试图保存技术，而是选择将这个知识的“种子”——一个高度浓缩的信息包——植入到“奥德赛号”的导航系统中，同时启动了一个反向跃迁序列，企图在卡斯帕的拦截前逃离。 最终，埃莉诺成功了，但代价是她失去了飞船和大部分船员，并被抛入了未知的空间。她带回的不是可以武装军队的超级武器，而是一份无法被立即理解的、关于存在的深刻洞察。 《迷失的星图》不仅是一部关于星际探险的小说，更是一部关于知识的重量、权力腐蚀以及文明在面对终极真理时的脆弱性的深刻探讨。亚历山大·范德比尔特以其细腻的笔触，描绘了宏大的宇宙奇观与幽微的人性挣扎，让读者在为埃莉诺的命运揪心之余，也开始反思自身文明的航向。这本书的魅力在于，它提出了一个比“我们能做什么”更令人不安的问题：“我们应该知道什么？” 全书结构紧凑，节奏张弛有度，结合了硬科幻的严谨逻辑、太空歌剧的史诗感以及心理惊悚的紧张氛围，是当代科幻文学中不可多得的佳作。

作者简介

李伟文（牙医师．作家．环保志工）

　　一对双胞胎的父亲，无数荒野志工的好友，在对环境的大爱与对家人的慈爱之间，享受生命的美好。自言生活的重心是「阅读、朋友、大自然」。着有《教养可以这么浪漫》、《阅读是最浪漫的教养》、《教养，无所不在》、《电影里的生命教育》、《自然课可以这么浪漫》等书，乐于分享个人在教养上的心得，其「浪漫教养」的主张影响了无数人。

　　作者其他着作
　　《自然课可以这么浪漫：李伟文的200个环境关键字》
　　《给自己最好的礼物：李伟文最想与你分享的60句话》
　　《迷路原为看花开》
　　《教养，无所不在》
　　《阅读是最浪漫的教养：AB宝的亲子交换日记》等多本

李欣澄（A宝）

　　李伟文长女。毕业于中山女高，正进入传播学院就读。自认像海豚一样喜欢微笑，总相信一个微笑能牵动起另一个微笑，也希望能像海豚一样，带给别人快乐与幸福。

李欣恬（B宝）

　　李伟文次女。毕业于北一女中，正进入医学系就读。偶然顿悟，世界远比自己的想像来得更丰富多彩，若抱怨生活一成不变呆板无聊，罪魁祸首其实正是自己──生命永远不会无聊，是我们忘了活出精彩。总敢把一些陈旧长青苔的儿时老故事再摊在阳光下杀菌，只希望能提供另一种标本，与大家实验检讨。

作者序 吾家有女初长成

Chapter 1 教养相对论──你的施教，我的受教
父母是否该掌控孩子的人生发展？
该让孩子活出「谁」的人生？
什么样的人生目标绝不会失败？
为了孩子，父母该放弃梦想吗？
为什么青春期的孩子不再接近父母？怎么办？
孩子遭遇霸凌该怎么办？
青春期的孩子为何如此叛逆？
如何让孩子跟父母说心里话？
如何引导孩子接触自然？
学习可以是没有压力而快乐的吗？
如何在娱乐活动中达到教养目的？
学习、游戏和日常生活可以兼顾吗？
今天有什么好玩的？
浩瀚的网路世界对学习有帮助吗？
什么能力是孩子在未来竞争中所必须具备的？
一定要让孩子学才艺吗？
可以让孩子去流浪吗？
当孩子成绩不理想时，父母要如何鼓励他？
父母当孩子的朋友是正确的吗？
如何让孩子拥有一段精彩的中小学生活？

Chapter 2 感性父亲的悄悄话──你的疑问，我的建议
怕孩子变成啃老族？跟他谈谈工作价值吧！
因材施教，父母要跟孩子耍心机
有了同理心和沟通力，才能累积真正有用的人脉
陪伴孩子，心情要轻松，做法要浪漫
轻松看待孩子的叛逆，不要费力教猪唱歌
不过度保护，孩子才会有解决问题的能力
照顾孩子的责任不能只由妈妈承担

Chapter 3 父女对照记──你的此时，我的当时
钱
寂寞的十七岁
入伍训
儿时记趣
书
电影
挫折

Chapter 1 教养相对论──你的施教，我的受教
 
§该让孩子活出「谁」的人生？
 
【伟文爸爸】
有人说，二十世纪末是一个焦虑的时代，到了二十一世纪，则逐渐进入集体忧郁的时代，其实不管是焦虑或忧郁，都反映出我们面对不确定时代的徬徨与恐惧。

的确，时代变迁愈来愈快，一个人的努力认真或优秀愈来愈不能确保他的前途，大家不免好奇：「到底成功的人有什么祕诀？」

也因此，这些年报章杂志最热中报导就是成功名人的故事，书市里最畅销的就是告诉我们有钱人怎么想、有钱人做了哪些事，父母师长不断跟孩子耳提面命：「用功读书才能考上好学校，有好的学历才能找到好的工作，才能够赚大钱。」

孩子经由大人的言行与媒体报导，把赚大钱的人视为成功人士，建立金钱至上的价值观，这令我相当担心，当整个社会都在追求致富之道，总以为可以找到某个祕诀并复制成功的方法，也会产生许多后遗症。

我们都知道要赚大钱必须努力，但是，往往一个人再努力也不见得有机会致富，而且当我们太强调祕诀与方法，一旦真的赚到钱，不免会认为这是我们比较聪明、比较厉害，成果是自己应得的，而无法看见一路上有多少贵人的帮忙与机缘的辅助。

我常提醒自己，在陪伴孩子成长的过程中，不可在言谈举止中不经意流露出对有钱有势者的钦羡，在引领孩子探索未来时，我也要他们思考成功的定义。

我认为成功是有意义的度过一生，这个意义与世俗的名利地位无关，而是关乎自己对生命与价值的看法，因此，不须赢过别人才是成功，因为自己的人生有没有意义由自己来定义，自己过得快不快乐、人生幸不幸福，跟所赚的金钱多少、工作的职位高低其实都没有关系，也不见得对社会要有很大的贡献，人生才有意义，人生不是可以量化，不是由数字来决定的。

只要能找到自己的天赋、自己的热情所在，真的不必随周遭功利现实的舆论起舞，每个人都可以活出精彩完美的人生，每个人都可以是个成功者。

这个感触也正是我有一年应邀到台中明道中学国中部毕业典礼演讲的致词内容：「大家千万要小心提防父母长辈给你的建议，假如你们想要有个精彩、热情的人生，就不该听从父母长辈给你的生涯规划，因为他们太爱你们、太关心你们，怕你们受到挫折，怕你们太辛苦，所以一定会希望你们走一条安稳的路，但是，这是我们自己的人生，想要过得快乐而精彩，一定要做自己！」

评分☆☆☆☆☆

对于“AB宝”这个称呼，我充满了好奇。它可能代表着一对可爱的双胞胎，也可能是一种象征，代表着孩子成长的不同阶段，或者甚至是我们内心深处对于理想孩子的两种期待。书名中“给伟文爸爸的真心话”则暗示了这本书的叙述方式，可能是以孩子的视角来讲述，或者是父母之间关于教养的深度交流。这种结构本身就充满了戏剧性和情感张力。我猜测，这本书不会是那种空泛的说教，而是充满了真实的生活细节和情感碰撞。也许AB宝会提出一些让“伟文爸爸”措手不及的问题，让伟文爸爸在回应中反思自己的教养方式；又或许，AB宝会用他们纯真的视角，道出一些大人常常忽略的、却至关重要的道理。我非常期待书中能有这样充满智慧的对话，能够触动我内心深处，让我从孩子的角度去理解成长，也从父母的角度去反思自己的责任。这本书的封面设计也给我留下了深刻的印象，充满了温馨和艺术感，与书名所传达的“浪漫”气息完美契合。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我仿佛进行了一场精神的盛宴，它让我重新审视了自己过去的一些教养观念，也为我打开了许多全新的思路。作者并没有直接给出一堆枯燥的理论，而是通过生动的故事和细致的观察，将“浪漫教养”这一概念具象化。书中对于孩子情绪的理解和引导，让我印象深刻。我一直觉得，很多时候我们家长都在忙着“解决”孩子的问题，却忽略了去真正“理解”孩子的情绪背后是什么。这本书恰恰在这方面给了我极大的启发，让我意识到，接纳孩子的情绪，才是建立有效沟通的第一步。我特别喜欢书中关于“共情”的论述，它不仅仅是语言上的回应，更是心灵上的连接。通过书中提供的具体方法，我开始尝试去更深入地倾听我的孩子，去感受他们的喜怒哀乐，而不是简单地评判或否定。这种转变，让我和孩子之间的关系，变得更加融洽和信任。这本书就像一位温柔的导师，引导我一步步走出教养的迷茫，走向更积极、更充满爱意的亲子互动模式。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名让人眼前一亮，"浪漫教养"这个词汇本身就充满了一种美好的想象，它暗示着一种不落俗套、充满爱与智慧的育儿方式。而"完成式"则勾勒出一种理想的境界，仿佛作者在这本书中分享的是一套成熟、系统、已经检验过的育儿理念和方法，能够帮助家长们抵达育儿的"理想国"。再加上"AB宝给伟文爸爸的真心话"这个副标题，则为整本书增添了一层温情和亲切感，让人好奇AB宝是谁，他们又将以怎样的方式与“伟文爸爸”进行心灵的对话，揭示教养的奥秘。我非常期待这本书能为我打开一扇新的育儿视野，让我看到教养不只是责任和压力，更可以是一种充满乐趣和艺术的旅程。我猜测，书中会提供许多新鲜的视角，去理解孩子，去与孩子建立更深层次的连接，并且在过程中，父母也能找到属于自己的成长空间。这种将浪漫、完成、亲子对话融合在一起的书名，无疑是一次成功的营销，它成功地吸引了我这个渴望在育儿路上寻找更多美好与智慧的读者。

评分☆☆☆☆☆

这是一本真正能够触及灵魂的书，它不仅仅是关于如何“教育”孩子，更是关于如何“陪伴”孩子成长，如何在这个过程中，我们自己也成为更好的自己。书中对“浪漫教养”的诠释，让我看到了教养的另一种可能性——它不应是束缚和规则的堆砌，而是一种充满想象力、自由度和创造力的过程。我从书中学习到，如何将日常的琐碎转化为有意义的亲子时光，如何在一个充满爱的环境中，让孩子自由地探索和发展。最让我感动的是，书中并没有将父母塑造成完美的形象，而是展现了父母在教养过程中的挣扎、困惑和成长。这种真实性，让我觉得这本书非常贴近我们的生活，也让我感到不再孤单。通过阅读这本书，我开始意识到，教养的“完成式”并非意味着停止学习和成长，而是在不断的实践和反思中，达到一种和谐的状态，一种既能满足孩子需求，也能滋养父母内心的状态。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉自己仿佛被注入了一股新的能量，对育儿这件事的看法发生了翻天覆地的变化。它让我明白，所谓的“浪漫教养”，并非是放任自流，也不是过度溺爱，而是一种基于深刻理解、尊重和爱意的引导方式。书中关于如何发现孩子的闪光点，如何鼓励孩子的独立思考，以及如何处理亲子之间的冲突，都给了我非常实用的指导。我尤其赞赏作者在书中强调的“看见”孩子，不仅仅是看见他们的行为，更是看见他们内心的需求和渴望。这种“看见”，需要父母具备敏锐的观察力和同理心。而这本书，就像一本充满智慧的指南，帮助我打开了这扇通往“看见”的大门。我将书中的一些方法运用到与孩子的日常互动中，惊喜地发现，孩子的反应真的有了积极的改变。这本书让我相信，教养是一场美好的修行，而“浪漫教养”就是这场修行中最动人的旋律。