用故事教养好孩子8:写给孩子谨慎言语的小故事

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具体描述

本书特色

  有时候一句话的错误,影响力超过一个错误的行为,因为说出去的话是收不回来的。

  在这本书里,有简短的小故事,启发孩子们说出自己的话时,能够三思。他们应该用更谨慎的态度,去面对自己所说的每一句话。在前言及后语,我们也提醒了孩子看完这些故事启发的方向。我们尽可能用浅显易懂的方式让孩子们了解,虽然说话不是一件什么了不起的大事情,可是一句错误的话,常常影响一个人的一生。    
尘封的线索:失落的航海日志 图书简介 在这部扣人心弦的历史悬疑小说中,我们将跟随一位年轻的海洋历史学家艾米莉亚·文斯,深入探寻十九世纪初一艘名为“海燕号”的英国探险船的离奇失踪之谜。 “海燕号”于1812年从朴次茅斯港启航,目标是绘制南太平洋上一个传说中尚未被发现的群岛。船上载着一群精英探险家、制图师和自然科学家,以及一位神秘的船长——埃德加·霍尔姆斯。这次航行本应是人类地理大发现的又一里程碑,却在出发后的第十八个月,连同船上所有人员,彻底从历史的记录中消失了。官方的结论是遭遇风暴沉没,但种种疑点始终困扰着后世的研究者。 艾米莉亚·文斯,一位以严谨和不懈的求知欲著称的学者,偶然在一次剑桥大学图书馆的文物整理工作中,发现了一只被尘封在不起眼木箱里的黄铜航海仪。这只航海仪上刻着一个极其细微的符号——那是“海燕号”船徽的变体。这个发现如同一把钥匙,开启了艾米莉亚对这桩陈年旧案的痴迷。 她开始投入到对所有与“海燕号”有关的档案、私人信件和地方志的搜寻中。线索错综复杂,将她从阴冷潮湿的伦敦档案馆带到了阳光炙烤的葡萄牙里斯本的古董市场,再辗转至南太平洋上一些与世隔绝的小岛。 第一部分:迷雾中的开端 故事伊始,艾米莉亚首先找到了一份“海燕号”副船长留给他在伦敦的未婚妻的信件副本。信中充满了对船长霍尔姆斯越来越古怪行为的担忧,暗示船长似乎在航行中发现了某种“不应被记录的东西”。信件的结尾是令人不安的涂鸦,几个破碎的几何图形,似乎是某种密码的残片。 艾米莉亚意识到,仅仅依靠官方记录是无法解开谜团的。她必须深入到私人层面。她追踪到了船上随行的植物学家,阿奇博尔德·里德留下的私人日记残页。里德的记录最初充满了对新物种的狂喜,但随着航程深入,笔迹变得颤抖,内容转向了对“声音”和“光影”的恐惧。他描述了船员们在夜晚听到的低沉的、仿佛来自深海的回响,以及在无月之夜出现的、不属于任何已知星图的光点。 这些描述将故事从单纯的失踪案,引向了超自然和未知领域的边缘。 第二部分:被禁止的知识 艾米莉亚的调查引起了某些势力的注意。她发现,与“海燕号”同时期,有数艘探险船只在南太平洋的同一片海域神秘失踪。这些事件似乎被某种跨越了国界的势力在刻意压制。 在马德拉群岛的一座破旧灯塔管理员的后人那里,艾米莉亚发现了一张残破的地图。这张地图并非传统的航海图,它更像是一份天文观测记录,其中标注的坐标点与“海燕号”计划航线上的关键节点惊人地吻合。更关键的是,地图的边缘用拉丁文写着一行警告:“Hic sunt non terrae, sed memoriae”(此地并非陆地,而是记忆)。 她开始研究船长霍尔姆斯过去的经历。霍尔姆斯并非传统的航海家,他曾是一名被学术界放逐的星象学和古代文明研究者。他的“探险”任务,很可能与寻找某个失落文明的遗迹或知识有关。他带走的那艘装备精良的船只,或许不是为了制图,而是为了挖掘某种禁忌之物。 艾米莉亚推测,船员们发现的“声音”和“光影”,正是与这个失落文明的某种遗留技术或遗迹相关。霍尔姆斯可能发现了某种能扭曲时间和空间感知的现象,使得“海燕号”并没有沉没,而是被困在了某种“记忆”之中,或者说,被转移到了一个我们无法用已知物理定律解释的维度。 第三部分:回归与抉择 最终,艾米莉亚通过比对航海仪上的符号和里德日记中的几何图形,破译出了一个关键的地理坐标——一个位于南太平洋“魔鬼三角”边缘的永恒风暴区。她意识到,那张残破的地图指引的不是一个岛屿,而是一个“入口”。 她决定孤注一掷,雇佣了一艘现代化的研究船,带着仅有的几名信任的船员,冒险前往那个坐标点。随着船只进入风暴区,现代电子设备开始失灵,罗盘疯狂旋转,船员们开始经历相似的幻觉——听到遥远的、船只撞击冰山的巨响,以及看到十九世纪帆船在海面上疾驰而过的幽灵般的景象。 在风暴的最中心,艾米莉亚看到了“海燕号”。它完好无损,但被一层奇异的、仿佛凝固在时间中的雾气所笼罩。船帆依旧鼓胀,甲板上散落着未干涸的墨水瓶和散开的羊皮纸卷。 她终于找到了那本失踪已久的《海燕号航海日志》的原件。日志的最后几页,船长霍尔姆斯用清晰而冷静的笔迹记录了他最终的发现:他们没有遭遇风暴,而是找到了一个“时空的裂隙”。他没有沉船,而是主动引导船只进入了一个只有在特定星象和海洋能量汇聚时才会短暂开启的“静滞场”。船员们并非死亡,而是被定格在了他们发现真相的那一刻。 霍尔姆斯在日志的末尾写道:“我们已经越过了知识的边界。我们所见的一切,将颠覆人类对现实的理解。我不能让这份知识以混乱的方式回归世界。我选择了在此守护,直到时机成熟。” 艾米莉亚面临着一个艰难的抉择:是揭露这个惊人的真相,将“海燕号”连同船员的“静滞”状态带回现代,引发全球性的科学和哲学震荡;还是遵循船长的遗愿,让这段超越时代的发现继续沉睡在海洋的深处,保护世界免于知识带来的冲击。 本书的结局悬而未决,艾米莉亚站在被时间遗忘的“海燕号”旁,手中紧握着沉甸甸的日志,身后是咆哮的现代风暴,她必须决定,是成为揭示真相的英雄,还是成为保守秘密的守护者。这是一部关于探险的终极意义、知识的重量以及个人良知与历史责任之间永恒冲突的史诗。

著者信息

图书目录

编者的话:给孩子一生的财富——谨慎自己的言语
序言:看看美好的语言给世界带来的遗产
前言:丢掉的鸡毛怎么收回来呢?

Chapter 1﹕使自己成为值得信任的人    
言行合一是非常重要的事情,它代表了我们是负责任的人,能够说到做到,也代表了我们是仁慈的人,所以不随便评判别人的道德行为。

我们要使得自己的人格被尊重,就应该要做到言行合一,严格地要求自己的行为。然后少说多作,从自己内心的修为开始做起,不要光说不练,不要只会批评别人,却不懂得反省自己,这样的做法对别人有害,对自己却毫无帮助。

1.漫天飞舞的鸡毛
  不要随意对别人评头论足,即便我们一句调侃的玩笑却可能给别人带来沉重的伤害。
2.污渍成天鹅
  不能够解决的事情,我们应该要转个念头、换个角度去看看它。
3.基督徒的嘴
 脱离实践的真理如同空中楼阁,是毫无意义的。
4.沙锅和铁锅
  选择合作者,须特别慎重,最适合自己的就是最好的。
5.狼和小羊
  面对一心想要吃掉你的大野狼,和他争论道理是没有用的,因为不管你有没有道理,牠都还是会把你吃掉。
6.母鹰、母野猪和母猫
  不要让盲目成为自己的敌人,我们应该要时常保持清醒的头脑和判断力。
7.狼和狐狸
  对自己渴望的东西,每个人都很容易轻信。
8.从自卑走向自信
我们可以透过学习、思考来改变自己「天生」上的弱势。
9.这也许是我挖的最后一个马铃薯了
  透过专注求学往上爬,是每一个人,不管是穷人还是富人平等的机会。
10.知道自己可以成为科学家的玛丽娅
  做为年轻人,应该学好基础课程,为将来的发展奠定扎实的基础。
11.细节成就的诺贝尔奖得主
  任何一个细节都可以影响到结果。
12.导师的忠告
  只有仔细而「无限度接近」,才能达到「最大限度」的观察与发现细节,从而对事物做出正确的判断。
13.寻找只佔空气二十五万分之一的气体
  科学需要仔细,实验需要仔细,如果足够细心,一切都有可能。
14.「费曼图」的创立者
  创造性、对科学的一丝不苟、幽默感、生活乐趣,以及他引起别人注意的能力。
  这些特质使费曼成为一个讲课的行家。
15.费米的简明风格
  凡事都能看到容易做的一面,在许多可能的情况下,应该用简单方法求解复杂问题。
16.「偶然」发现的青霉素
  青霉素的发现得益于弗莱明基础知识的丰富,和细心的观察习惯,是「必然」造就了「偶然」。

Chapter 2﹕世界上没有笨蛋
如果现在如果还有人只是因为语言能力不好,就被视为是笨蛋,那就是其他人的愚蠢了﹔如果现在还有人只是因为智力测验不好,就被视为是笨蛋,那就是其他人跟不上时代了。

永远要记得,人的智能至少由八种智能构成,而没有一个人可以全面夺标,也不会有任何一个人全军覆没,就坎我们自己是否能够截长补短,靠后天的努力来补足了。

17.不会「吹牛」的玻尔
  人的智能至少由八种智能构成,而没有一个人可以全面夺标,也不会有任何一个人全军覆没。
18.被醒的格林尼亚
  只有用自己的努力,去证明别人的责难和冷落是错误的,就是捍卫自己尊严最有力的方法。
19.「不堪造就的低能儿」改学化学
  实际上,不同人的智力才能表现在不同的方面,有的擅长抽象思维,有的擅长动手实验……这样反而正好满足了社会需求的多样性。
20.骄傲自大的狄尔斯
  费雪对狄尔斯实不断诱导、批评和鼓励,狄尔斯的心扉最后终于被打开,他决心改正错误,重新开始。
21.想像力「差」的大物理学家
  「做为一个出色的理论物理学家,想像力很重要。」
22.「丢父母的脸」的威尔逊
  曾经被父母认为会「丢他们的脸」的威尔逊,在父母的协助之下,成为影响人类的重要科学家。
23.我们需要经历失败
  「顺利」并不是成就大事业最重要的事情。
24.只要不懒,志无不成
  「近朱者赤,近墨者黑」。
25.为儿子搬了三个国家
  我们也该特别注意自己所交往的朋友,注意「物以类聚」对自己造成的影响。
26.杨振宁从父亲得到的影响
  父亲培养了他对数学的兴趣。
27.阿劳中学的爱因斯坦
  老师的责任就是向学生展示知识和科学的魅力,点燃他们好奇心的火花,激起他们的求知慾望。
28.妈妈的宴会
  每一个尝试都是你的机会,它会为你打开神秘的心灵之门,帮助你找到属于自己的方向。
29.吕南的大书架
  成长在书的「海洋」里,是无比幸福的事情。 
30.奥林匹亚科学院
  爱因斯坦从「奥林匹亚科学院」中,得到的不仅仅是友谊,还有深刻的思维启发和神奇的知识整合。
31.范特霍夫的伙伴
  好的朋友和好的环境一样重要。

Chapter 3﹕每一个选择都有决定性
什么将会是你人生具有决定性意义的一步呢﹖也许你现在并不知道,而是要等很多年之后回头过来看,你才会明白,今天的哪一个选择,对你而言是有决定性意义的。

事实上,你现在所作的每一个决定,都对你的人生有决定性的意义,所以每一步都要很小心。包括你在交朋友选择上面,要谨慎﹔你在面对读书的习惯和态度也非常重要﹔同时,你和父母师长的关系能否建立,也会对你影响重大。

32.决定性意义的一步
  你现在所作的每一个决定,都对你的人生有决定性的意义,所以每一步都要很小心。
33.我的快乐在于和学生分享知识
  分享知识是一种奉献,更是一种自我提升,因为它也是对自己的一种挑战。  
34.农舍中走出来的大师
  这位伟人的伟大品格,就是在新西兰的农舍中培育出来的。
35.父亲的榜样
  每一个孩子如果从小可以从父亲身上学习到这些榜样,那么他一定会成为一非常稳重、非常值得信赖的人。
36.作学问也要有气度
  「第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德方面,也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者,它们取决于品格的程度,也远远超过通常所认为的那样。」
37.原子弹的研制故事
  原子弹是人类历史上最无奈的进步。
38.你最美!
  漂亮的女孩不一定可爱,而可爱的女孩却一定美丽。
39.年轻的寡妇
  你越是积极,幸运之神就越是会降临到你的身上。

图书序言

编者的话

给孩子一生的财富——谨慎自己的言语


  因为社会进步,加上少子化的结果,于是现在的孩子们获得父母最多的宠爱,在学习上也有了更方便的利器——像是电脑、电子字典。无论如何,物质享受上是比过去的孩子还要多很多,这是不可否认的。

  不过,也由于父母的经济压力随着进步的社会变得更大,需要更努力工作满足孩子们生活上的需求,导致于现在的孩子早早就必须面对孤独。不但面对孤独,还必须面对日渐激化的竞争压力,这对一个孩子来说,是沉重的负担。尽管父母亲对他们的关爱还是一样的,只是现实上不能给他们更多时间。但是当孩子感受不到这样如影随形的关爱,他们的心,也就脆弱了。

  现在父母所痛苦的是,害怕孩子竞争中失败,前途就渺茫了;但是父母亲又害怕给孩子过多压力,导致于他们无法承受。

  我们看见许多社会新闻,因为压力过大而选择自杀的年龄层逐渐降低,降低到我们认为「怎么可能会知道自杀?」的年龄,我们于是心里头焦急,害怕类似的压力会压垮自己的孩子。

  既然我们父母亲不能排除经济生活上的种种压力,无法花大量时间陪伴孩子,又担忧孩子因为传播媒体错误引导而走错了路,那么,该怎么办呢?

  我们这一代的孩子势必需要比传播媒体更笃定的正确智慧。在错误荒唐的资讯侵入他的思想之前,我们要想办法,更早把正确的人生态度灌输到他的脑海里,让他能抵挡这些毒素。而【给孩子一生的财富】这一系列的书,就是为了我们的下一代所设计的。

  有鑑于年纪小的孩子们童言童语,难免说出伤害别人的话,不了解说错话的严重性,所以在这本书里面,我们所要给孩子的价值观,就是「谨慎自己的言语」的价值观。虽然能够自在的说话是孩子们在「童言无忌」的保护之下,应有的权利。我们偶尔也容许孩子们说错话。可是,我们同时也要教导孩子们了解,他所说的话的意义,影响力,督测孩子们谨慎自己说出口的话,不要为自己惹到灾难上身。

  这是一件很小的事情,可是遗憾的,许多成人因为从小没有特别注意自己的言行,导致他们长大之后,无论是读多少书,作多大的官,都还没有办法克制自己口中伤人的毒瘤,到处作乱。他们为了一时的愉快,说了非常爽快的言语,可是却造成别人心中的创伤,也常常殃及许多无辜的人。他们其中有些人因为自己的言语而成为公众笑话,也有因为自己的失言,而黯然从政治圈下台一鞠躬。仅仅是说错了一句话,就毁了一个人的前途,我们已经看过社会上太多案例了。

  「谨慎自己的言语」的价值观,就是希望孩子特别了解自己说出来的话,对自己的意义是什么﹖对听的人的意义又是什么﹖是否会为了一句话而让朋友翻脸成仇人﹖是否会因为一句话而让自己受到许多人的排斥﹖我们希望他们能够感受到,有时候一句话的错误,影响力超过一个错误的行为,因为说出去的话是收不回来的。

  在这本书里,有简短的小故事,启发孩子们说出自己的话时,能够三思。他们应该用更谨慎的态度,去面对自己所说的每一句话。在前言及后语,我们也提醒了孩子看完这些故事启发的方向。我们尽可能用浅显易懂的方式让孩子们了解,虽然说话不是一件什么了不起的大事情,可是一句错误的话,常常影响一个人的一生。

  【谨慎自己的言语】,是我们必须给孩子一生的财富之一。

序言

看看美好的言语给世界带来的遗产


  应该热心地致力于按道德行事,而不要空谈道德。 ──德莫克利特
  道德可能仅仅在于有勇气做出抉择。──布鲁姆      
  生活着,就是爱。──罗曼.罗兰      
  要说服别人,先得说服自己。──切斯特菲尔德      
  礼貌无须花钱,却能赢得一切。──蒙塔古      
  再微不足道的善举也值得称颂。──《伊索寓言》      
  谁想在逆境中得到援助,就应在身处顺境时待人宽厚。──萨基
  爱是活跃于人心中的一种力量,它冲破人与人之间的隔阂,使我们紧紧相连。──埃立克.弗洛姆
  有些理想曾为我引过道路,并不断给我新的勇气以欣然面对人生,那些理想就是真、善、美。──爱因斯坦
  所谓关心,就是对别人的体贴之心。体贴不是煞有介事的,而是细微的。──铃木健二
  好心得好报。──希伍德      
  美德是勇敢的,善良从来无所畏惧。──威廉.莎士比亚      
  人孰无过?心存宽恕,就是圣洁。──蒲柏      
  人人为我,我为人人。──大仲马      
  人必须相信自己,这是成功的秘诀。──查理.卓别林      
  有志者,事竟成。──托马斯.爱迪生      
  没有伟大的意志力,就不可能有雄才大略。──巴尔扎克      
  进步是今天的活动,明天的保证。──爱默生      
  大胆挑战,世界总会让步。如果有时候你被它打败了,不断地挑战,它总会屈服的。──萨克雷     
  人就是人,是自己命运的主人。──丁尼生   
  如果一件事值得去做,就得尽力把它做好。──外国谚语   
  一个人的首要职责是什么?答案很简单:做自己。──易卜生   
  凡是决心取得胜利的人是从来不说「不可能的」。──拿破崙   
  目标有价值,生活才有价值。──黑格尔   
  诚实的人是上帝创造的最佳作品。──亚力山大.蒲柏   
  真理就在我们心中。──勃朗宁   
  你要欣赏自己的价值,就得给世界增添价值。──歌德   
  乐观的人看到玫瑰,悲观的人只看到它的刺。──外国谚语

前言

丢掉的鸡毛怎么收回来呢?


  十六世纪,罗马城里有一位受人爱戴的牧师,他的名字叫圣菲力浦。

  无论富人还是穷人、贵族或者平民,都对圣菲力浦非常尊重,这一切都是缘于他的善解人意。   

  有一次,一位年轻的女孩来到圣菲力浦面前倾诉自己的苦恼,圣菲力浦很快明白了症结所在。这个女孩心地倒不坏,只是她常常说三道四,喜欢说些别人的闲话。她的这些闲话传出去后,往往给别人造成伤害。   

  圣菲力浦说:「你不应该随便谈论他人的缺点,我知道你也为此苦恼。

  现在请你捉一只鸡,到附近的山顶上,将鸡毛从鸡身上一根一根的拔掉扔出去,直到把鸡毛拔光为止。你做完之后就回到这里告诉我。」     

  等到女孩做完这件事情之后,牧师又要求她,把沿路丢弃的鸡毛一根一根收回来。如果你是那位女孩,你要怎么作呢﹖

  我们说出去的话,就好像一根一根沿路丢弃的鸡毛,它们虽然看起来没有什么杀伤力,可是却会满天飞舞,随风飞散,传到城市里的任何一个角落。这些语言会被听到的人传出去,特别是那些很过分很极端的语言,人们更是不会放过。当这传出去了之后,许多人就会受到影响。

  好比说,你偶然随口说一句,「大明是我认识过最糟糕的人了。」。也许你只是一时气愤,也不是那么讨厌大明,可是如果这句话传到大明的耳朵里,他一定会非常生气,而如果传到大明的父母亲耳朵里,他们也会非常伤心。

  这一定不是你想要看到的结果,因为你只是一时气愤说出来的话,你并不想要伤害大明的父母,也不想要和大明翻脸,可是这样的结果却是无法挽回的。

  这就是说出去的话,好比收回沿路丢弃的鸡毛,一样的道理。我们都不希望自己的无心之过造成这种结果,所以我们就要谨慎自己每一次说出去的话,尽量委婉,不要伤人。

  我们要让自己的语言像美好的种子,落到任何地方总是能开出美丽的花朵,给人激励,对人有帮助。如果你总是不知道该说什么,那么别人永远是最好的选择。


图书试读

Chapter1﹕使自己成为值得信任的人
 
言行合一是非常重要的事情,它代表了我们是负责任的人,能够说到做到,也代表了我们是仁慈的人,所以不随便评判别人的道德行为。
 
我们要使得自己的人格被尊重,就应该要做到言行合一,严格地要求自己的行为。然后少说多作,从自己内心的修为开始做起,不要光说不练,不要只会批评别人,却不懂得反省自己,这样的做法对别人有害,对自己却毫无帮助。
 
1.漫天飞舞的鸡毛
 
不要随意对别人评头论足,即便我们一句调侃的玩笑却可能给别人带来沉重的伤害。随口而出的话语已覆水难收,给别人的伤害如同那飘散四方的鸡毛已无法挽回。
 
我们的话也许是无心的,但给别人的伤害常常是沉重的。十六世纪,罗马城里有一位受人爱戴的牧师,他的名字叫圣菲力浦。无论富人还是穷人、贵族或者平民,都对圣菲力浦非常尊重,这一切都是缘于他的善解人意。有一次,一位年轻的女孩来到圣菲力浦面前倾诉自己的苦恼,圣菲力浦很快明白了症结所在。这个女孩心地倒不坏,只是她常常说三道四,喜欢说些别人的闲话。她的这些闲话传出去后,往往给别人造成伤害。圣菲力浦说:「你不应该随便谈论他人的缺点,我知道你也为此苦恼。现在请你捉一只鸡,到附近的山顶上,将鸡毛从鸡身上一根一根的拔掉扔出去,直到把鸡毛拔光为止。
 
你做完之后就回到这里告诉我。」女孩虽然觉得这种赎罪的方式非常奇怪,但为了消除自己的烦恼,她没有任何异议。她买了鸡,爬上了山顶,遵照圣菲力浦的吩咐拔下了所有的鸡毛。然后她回去找圣菲力浦,告诉他自己已按照他所说的做了。圣菲力浦说:「你已完成了赎罪的第一部分,现在要进行第二部分:你必须去把你刚才扔出去的鸡毛全部捡回来。」女孩一听,十分为难:「这怎么可能呢?山顶的风那么大,在这时候,那些鸡毛肯定被刮得满山都是了。也许我可以捡回一些,但是我不可能捡回所有的鸡毛。」「没错,我的孩子。那些你脱口而出的愚蠢话语不也是如此吗?你不也常常从口中吐出一些愚蠢的谣言吗?你有可能跟在它们后面,在你想收回的时候就能收回吗?

用户评价

评分

我是一个特别看重孩子情商教育的家长,总觉得孩子会说话、会处事,比单纯学习成绩更重要。我家孩子最近正是喜欢“滔滔不绝”的年纪,什么事都想第一时间跟大人分享,有时候是很开心,但偶尔也会脱口而出一些不合时宜的话,或者在小朋友之间传播一些小秘密,导致一些不愉快。所以,当我在书店里看到《用故事教养好孩子8:写给孩子谨慎言语的小故事》的时候,我毫不犹豫地就把它收下了。我希望这本书里的故事,不仅仅是告诉孩子“不要乱说话”,而是能深入浅出地剖析“为什么”要谨慎言语,比如,一句不恰当的话可能会伤害到朋友,可能会让大人担心,也可能会让自己陷入尴尬的境地。我更期待它能引导孩子学会倾听,理解他人的感受,用一种更有建设性的方式来表达自己的想法,而不是一味地发泄情绪或者传播未经证实的消息。这对我来说,是一本非常有价值的书,我相信它能帮助我的孩子成为一个既有思想又有分寸的孩子。

评分

作为一位经验尚浅的父母,在教育孩子方面,我常常感到力不从心,尤其是涉及到一些比较抽象的概念,比如“言语的力量”。我家孩子刚上小学,语言表达能力是越来越强了,但有时候却显得不够“成熟”。看到别人说一句他就能模仿,听到一些小道消息就四处传播,弄得家里有时也会因为这些小事而感到有些无奈。正巧我看到了这本《用故事教养好孩子8:写给孩子谨慎言语的小故事》,这个系列的名字本身就很有吸引力,而“谨慎言语”这个主题,更是直击我目前最想解决的痛点。我希望这本书能够像一位温和的引导者,通过一个个精彩的小故事,让孩子在潜移默化中理解,为什么我们要小心说话,为什么一句好听的话能让人开心,而一句伤人的话却能让人难过。我期待它能帮助孩子学会尊重他人,学会倾听,学会区分事实与谣言,更学会如何用恰当的语言来表达自己的观点,避免不必要的冲突。这对我来说,简直是解决了我的一大难题,真是太期待了!

评分

这套“用故事教养好孩子”系列我一直有关注,特别是这个关于“谨慎言语”的分册,简直是雪中送炭!最近我家孩子进入了幼儿园小班,社交圈子扩大了,但同时也出现了一些沟通上的小摩擦,比如无意中说出伤人的话,或者听到别人的闲话就信以为真。作为家长,我深知言语的力量,一句不经意的话语,有时候就能在孩子幼小的心灵里留下难以磨灭的印记。这款绘本的封面设计就很吸引人,色彩明亮,人物形象生动有趣,一看就觉得内容会很吸引孩子。我特别期待它能通过一个个贴近孩子生活的故事,让他们理解“口能载舟,亦能覆舟”的道理,学会倾听、思考,再用恰当的方式表达自己的想法,而不是随心所欲地乱说。希望它能帮助我的孩子在与小伙伴的交往中,既能勇敢表达自己,又能顾及他人的感受,建立起更健康的社交关系。现在市面上有很多关于情绪管理的绘本,但专门强调“说话这门艺术”的却不多,所以这本书的出现,真的填补了一个重要的空白,我迫不及待想和孩子一起阅读,让他在快乐的故事中,悄悄地成长为一个懂得体谅、有分寸的孩子。

评分

最近,我家儿子对“说”这件事表现出了前所未有的热情,简直是“话痨”一枚。有时候,他能把一件小事说得绘声绘色,让人忍俊不禁,但有时候,他也会在小伙伴面前说出一些无意识的“童言无忌”,结果却让其他小朋友感到不开心,甚至引发一些小矛盾。作为家长,我一直想找一本能引导他理解“言语的艺术”的书,而《用故事教养好孩子8:写给孩子谨慎言语的小故事》这个书名,简直是为我量身定做的。我特别好奇,这本书会用哪些生动有趣的故事来展现“谨慎言语”的重要性呢?是关于一个因为乱说话而惹出麻烦的小动物,还是一个因为懂得倾听和体谅而赢得友谊的孩子?我非常期待通过这些故事,能让我的儿子明白,有时候“少说一句”或者“换一种说法”,可能会带来意想不到的好结果。我希望这本书能帮助他学会思考,学会尊重,成为一个既能表达自我,又能顾及他人感受的成熟孩子。这套“用故事教养好孩子”系列一直口碑都很好,相信这本也一定不会让人失望。

评分

我最近在给孩子挑绘本的时候,偶然看到了这本《用故事教养好孩子8:写给孩子谨慎言语的小故事》,第一眼就被它的名字吸引了。现在的小孩子,似乎天生就有着一股“直率”劲儿,有时候是可爱,有时候却也让人头疼。我家那个就常常是想到什么说什么,有时候是童言无忌,逗得大家哈哈大笑,但有时候,一些无心的话却会无意中刺伤到别人,或者传播一些不准确的信息,事后家长解释半天,孩子也似懂非懂。所以,一本关于“谨慎言语”的故事书,对我来说简直是太及时了!我非常好奇这本书会以怎样的方式来引导孩子,是直接说教,还是通过生动有趣的情节来让孩子自己去体会?我希望它能教会孩子在说话前先思考一下,想想这句话会不会伤害到别人,会不会引起误会,会不会让自己卷入不必要的麻烦。而且,我也希望孩子能学会辨别信息,不轻易相信别人的话,做一个有判断力的小孩。这套“用故事教养好孩子”系列我之前也买过几本,都写得特别好,故事性强,而且寓教于乐,所以对这一本也充满了信心。

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