当孩子发生问题:后现代父母的出路

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具体描述

  这是一本帮助父母面对孩子问题的书。
  当孩子发生问题,父母的态度是关键。
  我期待借着这本书,帮助父母找到出路。

  这不是一本辅导的书,而是二十年来陪伴父母面对孩子问题时的圣经反思。
  这本书,也是为了牧养父母的主日讲道,从圣经出发,以委身教会为前提,曾经帮助许多人,深信也能帮助正在寻找出路的父母。--张振华

★真.诚.推.荐★

  《当孩子发生问题-后现代父母的出路》这本书,可以陪伴着后现代父母,当孩子发生问题时,一步步从惊吓中走出来,一同来寻求可以解决问题的「神」!--张茂松 - 新店行道会主任牧师

  我看到振华牧师的这本《当孩子发生问题-后现代父母的出路》小书,眼睛一亮,为之惊艳!

  振华牧师长期以来关注家庭各个层面的问题与需要,总是能够一针见血地提出有效的建言与可行方案--曾阳晴 - 清华大学中文博士-中原大学副教授

  本书中每篇文章出夫妻相处、教育子女的最有效率方法及重点,每一句话都值得细细品味。我也相信,透过此书,你可以轻而易举地教出上帝所赐给你的特别产业。--陈昭荣 - 国立台北科技大学电机工程系系主任
好的,这是一份不包含您提到的那本书内容的图书简介,旨在呈现一个细节丰富、引人入胜的文学作品概述。 --- 《遗忘之河的低语:亚瑟王朝的失落编年史》 一部探寻时间、权力与记忆的史诗巨著 在历史的迷雾中,总有一些故事被刻意遗忘,一些真相被深埋于时间的泥沙之下。这部宏大的历史小说,将读者带回了不列颠传说中最辉煌,也最晦暗的时代——亚瑟王的统治及其王国的崩塌之际。但与传统叙事不同,本书的焦点并非圆桌骑士的荣耀事迹,而是围绕着一个失落已久的秘密社团展开:“缄默之手”,一群负责记录和销毁“不便”历史的皇家文书官。 故事从卡美洛图书馆的一场突如其来的大火开始。这场大火并非意外,而是精心策划的一场清洗行动。火光中,年轻的学徒抄写员埃尔文(Elwin)冒死救出了一批被视为禁忌的羊皮纸卷轴,这些卷轴记载的,是关于亚瑟王崛起之前,一个不为人知的血腥契约,以及湖中仙女维维安(Vivianne)在其中扮演的远超于“魔法导师”的政治角色。 权力的底层叙事 传统上,亚瑟王的故事歌颂骑士的忠诚与王国的统一。然而,《遗忘之河的低语》深入剖析了这种“统一”背后的代价。我们跟随埃尔文,这个在权力核心边缘徘徊的记录者,揭开了一个残酷的真相:卡美洛的繁荣,建立在一系列针对不列颠本土氏族的残酷压迫之上。亚瑟的“圣杯”追寻,与其说是精神的净化,不如说是一场旨在转移民众视线的宏大政治表演。 书中对摩根·勒·菲(Morgan le Fay)的刻画也颠覆了以往的“邪恶女巫”形象。在这里,摩根是一位具有超凡政治远见和实用主义哲学的女祭司,她的所有行动,无论是魔法还是阴谋,都源于她对卡美洛最终必然毁灭的清醒认识。她与梅林之间的冲突,不再是单纯的善恶之争,而是两种截然不同的“历史使命感”之间的殊死搏斗:梅林试图用神话和理想来巩固一个注定脆弱的王朝,而摩根则试图在废墟之上,为下一轮文明的更迭留下火种。 失落的地理与被篡改的信仰 小说中,作者精心构建了一个细致入微的“被遗忘的英格兰”地图。除了我们熟悉的卡美洛,书中详细描绘了被亚瑟征服和同化的凯尔特人圣地,例如“沉默之石阵”——一个传说中能够预言风暴与战争的古代遗迹。埃尔文必须穿越这些充满敌意和神秘力量的边境地带,寻找古老的智慧,以拼凑出被皇家历史故意抹去的图景。 更具颠覆性的是,本书对“圣杯”的解释。它并非一个神圣的器皿,而是一种古老的、基于天文观测的权力象征物,它赋予持有者调动季节和农业收成的能力。亚瑟的骑士们为之奋斗的,与其说是精神上的圆满,不如说是对关键自然资源的绝对控制权。当圣杯最终失踪时,并非代表骑士精神的衰退,而是王室对物质基础控制权的瓦解。 时间的迷宫与叙事的悖论 随着埃尔文的调查深入,他发现“缄默之手”的运作方式比他想象的更为复杂。他们不仅销毁文件,还主动“创作”神话,用以填补历史的空白。他发现,他手中掌握的“真相”,本身就是另一层精心编织的谎言的一部分。这种对叙事权威的质疑,构成了全书的核心哲学探讨。 在王国的最后阶段,当混乱和背叛吞噬一切时,埃尔文面临着终极的选择:是公开这些令人心碎的真相,加速帝国的彻底崩溃,还是利用他所掌握的“被禁止的历史”,引导幸存者走向一条更艰难但更真实的重建之路? 《遗忘之河的低语》是一部关于“谁有权书写历史”的深刻反思。它邀请读者进入亚瑟王世界的阴影地带,去倾听那些被胜利者淹没的、低沉的、却又无比真实的声音。这是一部关于权力的脆弱性、记忆的不可靠性以及在历史洪流中,个体记录者所肩负的沉重道德负担的史诗。它将彻底改变你对那个永恒传奇的理解。 ---

著者信息

作者简介

张振华


  1993年蒙召在新店行道会全职服事
  2003年被差派到板桥开拓江子翠行道会
  2014年开拓新庄幸福行道会

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

这本书的书名深深吸引了我:“当孩子发生问题:后现代父母的出路”。光是这个名字,就点燃了我内心深处作为父母的焦虑与探索欲。我知道,在这个信息爆炸、价值观多元的时代,传统的育儿模式似乎越来越难以应对层出不穷的挑战。孩子们的成长环境,他们的思维方式,都与我们当年大相径庭。当那些曾经有效的“规矩”失效,当孩子用我们不理解的方式表达他们的困惑与不满,我们这些做父母的,确实感到无所适从。这本书似乎提供了一个视角,让我们不再用旧的框架去框住孩子,而是去理解“问题”背后的深层原因,去探索在“后现代”的语境下,父母应该如何调整心态,如何找到与孩子共处的新模式。我期待它能像一盏灯,照亮我育儿路上的迷雾,让我看到前行的方向,不再只是被动地“解决问题”,而是主动地去“创造和谐”。我好奇,书中会如何解读“问题”这个词,它是否真的仅仅是孩子行为上的偏差,还是说,我们作为父母的认知,也需要一次深刻的“后现代”转型?我迫切希望从中获得力量和智慧,能够更好地理解我的孩子,也能更好地理解我自己,成为一个更从容、更有效的父母。

评分

这本书的题目《当孩子发生问题:后现代父母的出路》精准地击中了我的痛点。在信息爆炸、价值观日益多元化的今天,传统的育儿模式常常显得捉襟见肘。当孩子开始表现出一些令人头疼的行为,或是与我们期望产生偏差时,我常常感到无所适从,甚至陷入自我怀疑。我总是在想,究竟是哪里出了问题?是我的教育方式不对,还是孩子本身有问题?这本书的书名,仿佛给我指明了一个方向:与其纠结于“问题”本身,不如去探索“后现代父母”的出路。这让我联想到,也许我们需要跳出旧有的思维定势,用一种全新的视角去审视亲子关系。我期待书中能够深入剖析“后现代”背景下,父母与孩子之间可能存在的各种复杂互动,并提供一些切实可行的方法,帮助我们打破育儿的困境。我希望它能够引导我理解孩子的内心世界,培养他们独立思考的能力,而不是将他们塑造成我想要的模样。这本书,对我来说,不只是一本育儿指南,更像是一种对现代父母心态的调整和升级,一种寻求与孩子和谐共处的新途径。

评分

《当孩子发生问题:后现代父母的出路》——光是这个书名,就足以让我这个身处育儿战场一线的父母,瞬间燃起探究的欲望。它没有提供空泛的理论,而是直指父母们最常遇到的难题:“孩子发生问题”。更关键的是,它并没有止步于此,而是抛出了一个极具时代感的“后现代父母的出路”的命题,这无疑是一个巨大的诱惑。我知道,现在的孩子,生活在一个与我们截然不同的世界里,他们的思维方式、价值观念,都可能与我们产生巨大差异。当我们面对他们那些“不按常理出牌”的行为时,我们往往会感到措手不及,甚至陷入焦虑。这本书,让我看到了希望,它似乎在说,别再用旧的眼光去看待和解决孩子的问题,而是要去理解“后现代”的语境,去寻找一种更符合时代特征的父母之道。我非常好奇,书中将会如何解读“问题”,它是否会揭示出,很多时候,“问题”并非出在孩子身上,而是出在我们对孩子和育儿的认知上?我期待它能够提供一种全新的思考框架,帮助我卸下旧有的包袱,以一种更开放、更包容的心态去面对我的孩子,去构建一种更健康、更具生命力的亲子关系。

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最近一直在思考,在这个信息碎片化、社会节奏加快的当下,孩子们的成长路径变得越来越复杂和不可预测。当孩子们表现出一些让我们感到棘手、甚至觉得是“问题”的行为时,我常常陷入一种无力感。我尝试了很多方法,上网查阅育儿宝典,咨询有经验的朋友,但总感觉治标不治本,甚至有时候适得其反。这本书的书名——“当孩子发生问题:后现代父母的出路”——就像一个信号灯,精准地捕捉到了我作为现代父母的痛点。它似乎暗示着,我们不能再沿用过去那种单线思维的教育方式,也不能简单地将孩子的行为归咎于“不听话”或“叛逆”。“后现代”这个词,让我联想到的是去中心化、多元化、解构化,这或许意味着我们需要重新审视我们对“问题”的定义,以及父母在孩子成长过程中的角色。我猜想,这本书不会提供一套放之四海而皆准的“育儿秘籍”,而更有可能是一种思维方式的启迪,一种价值观的引导,帮助我们打破僵化的育儿观念,学会以更开放、更灵活的心态去面对孩子成长中的各种挑战。我希望它能教会我,如何倾听孩子内心深处的声音,如何在尊重他们的个体性的同时,引导他们健康成长。

评分

手捧这本《当孩子发生问题:后现代父母的出路》,我首先感受到的是一种共鸣。作为一名在现代社会摸爬滚打的父母,我深知育儿之路的艰辛与迷茫。孩子仿佛成了我们最亲密的陌生人,他们的想法,他们的行为,常常让我们捉摸不透。当那些小小的“问题”接踵而至,我们就像是站在十字路口,不知该往何处去,也不知道该如何下笔。这本书的书名,恰恰点明了我们所处的困境,并且给出了一个充满希望的“出路”暗示。我特别期待书中对“后现代父母”的解读,这是否意味着我们要放弃传统的权威模式,拥抱更加平等、尊重的亲子关系?是否意味着我们要学会放下固有的成见,去理解孩子们独特的视角和体验?我希望这本书能够提供一些具体的方法,让我们能够理解孩子行为背后的心理动机,而不是简单地对症下药。我更希望它能帮助我们建立一种新的思维模式,让我们不再将孩子的“问题”视为洪水猛兽,而是看作是他们成长过程中一次次学习和探索的机会。期待这本书能够成为我们育儿路上的一位智慧引路人,让我们能够以更积极、更从容的态度,与孩子共同成长,找到属于我们自己的“后现代”家庭和谐之道。

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