好孩子:三分天注定,七分靠教育(有声套书)

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具体描述

我们常常听到有些爸爸妈妈对教不会的孩子说:「真不知你的脑袋瓜里在想些什么?」正因为父母不了解孩子的大脑发展,不但在教养孩子的时候会担忧、焦虑,而且也常常会犯错。

  着名的亲职教育专家,中央大学认知神经科学研究所教授洪兰以她的新书《好孩子:三分天注定,七分靠教育》,为我们揭开大脑运作的祕密,相信可以帮助父母亲和孩子们在教育与学习上少走一些冤枉路,培养出快乐成材的孩子。

  特别企划「父母学讲堂」有声CD,釐清家长易混淆的教养迷思,帮助父母懂孩子的脑,更懂孩子的心。

  (1)人不是基因的傀儡!所谓「一分天才,九分努力」,不要忽略成功背后的练习与辛苦。

  (2)孩子的性别取向天注定:对性别的差异,父母应该顺其自然,只要孩子成材,是个正直有用的人就好。

  (3)不要让孩子输在起跑点?真的不需要让孩子在起跑线上争先后,人生好似马拉松,起跑早晚都可能赢。

  (4)聪明不等于成功:成功的人不见得最聪明,但是他一定有某些人格特质是其他成功的人士所共有的。

  (5)「人笨没药医」──人可以变聪明吗?不论孩子先天的资质如何,只要后天好好教育,孩子至少有一半成功的希望。

  (6)「压力」不是动力,是破坏力:强大的压力会永久性地改变青少年的大脑结构,影响这些孩子以后的学习和记忆。

  (7)需要做全职妈妈吗?真正影响孩子依恋行为的是母亲是否了解孩子的需求,是否能对孩子的需求做出立即的反应,而不是她在家的时间长短。

  (8)孩子不是父母实现梦想的工具!每个孩子都需要适度的个人空间,父母请为自己的人生而活,也留一个空间让孩子为自己而活。

  (9)欣赏比打击更能帮孩子进步!看到孩子的长处,他便能有自信,有自信才敢去探索未知,才能茁壮成长。

  (10)孩子爱打电玩游戏,父母该怎么应对?训练孩子管理自己的时间,让他在功课做完之后,可以做自己想做的事,适度地玩一玩,同时学会自制、自律。孩子在受到尊重后,才懂得自重。

  【家教篇】
  分析大脑和行为的因果循环,提供科学的解答和建议
  洪兰◎着;尹建莉◎主编

  【身教篇】
  解读孩子成长阶段出现的问题,打破传统教育的迷思
  洪兰◎着;尹建莉◎主编
  
  【父母学讲堂】CD
  掌握爱与纪律的平衡,教养路上更从容
  洪兰◎主讲
好的,这是一本关于儿童教育的综合性指南,旨在帮助父母和教育者理解和培养孩子的潜力。 --- 书名: 启蒙之径:现代家庭教育的基石与实践 内容简介: 在当今快速变化的社会环境中,如何科学、有效地引导孩子健康成长,成为每一位家长和教育者必须面对的时代课题。本书《启蒙之径:现代家庭教育的基石与实践》并非提供一套僵化的“成功公式”,而是深入探讨了儿童发展心理学、行为科学以及跨文化教育理念,旨在构建一个全面、务实且富有远见的家庭教育框架。 全书共分为四个核心部分,层层递进,从理论基石到具体实践,力求为读者提供一套可操作、可持续的教育蓝图。 第一部分:理解儿童的内在世界——发展心理学的视角 本部分重点阐述了0至12岁儿童在认知、情感和社会性发展上的关键里程碑和独特规律。我们摒弃了传统的“填鸭式”教育思维,转而强调“顺应天性,适时引导”。 1. 大脑发育与关键期: 详细介绍了神经科学如何揭示早期经验对大脑结构和功能建立的决定性作用。我们将探讨“敏感期”的概念,区分哪些技能必须在特定时间窗内得到充分刺激,以及如何通过高质量的亲子互动来优化这一过程。例如,语言习得、精细动作的发展,以及情绪调节能力萌芽的生物学基础。 2. 依恋理论的当代应用: 深入剖析了鲍尔比和安斯沃斯的依恋理论,指出安全依恋是孩子探索世界和发展独立性的重要心理保障。我们将指导父母如何识别和建立安全、稳定、敏感的回应模式,避免“过度保护”与“情感忽视”这两种极端对孩子自信心和社交能力的潜在伤害。 3. 情绪智能(EQ)的早期培养: 情感教育被提升到与智力发展同等重要的地位。本节着重介绍如何帮助幼儿识别、命名和管理自己的情绪。内容包括“情绪镜映”、“同理心倾听”等技巧,教会父母如何将孩子的愤怒、恐惧转化为学习和解决问题的契机,而非简单的压制。 第二部分:构建积极的家庭教育环境——基石的奠定 教育环境不仅仅指物理空间,更涵盖了家庭的氛围、价值体系和互动模式。本部分致力于提供打造“成长型家庭文化”的具体策略。 1. 规则与界限的艺术: 探讨了权威型教养方式的核心要素——既有爱又有明确的期望。我们详细区分了“惩罚”与“自然后果/逻辑后果”的区别。重点介绍了“积极管教”(Positive Discipline)的核心理念,即如何设置清晰、一致且尊重的界限,引导孩子学会自我约束和责任感,而非仅仅为了逃避处罚而服从。 2. 榜样示范的力量: 强调父母自身行为对孩子价值观塑造的隐性影响。本节分析了父母如何处理压力、解决冲突、表达歉意,以及对待学习和工作的态度,如何潜移默化地成为孩子模仿的对象。提供了一套自我反思工具,帮助家长审视自己的“未完成的人生脚本”是否不自觉地投射到下一代身上。 3. 权力斗争的化解: 针对日常生活中常见的“吃饭”、“睡觉”、“做作业”等权力拉锯战,提供了基于合作与尊重的沟通模型。核心思想是赋予孩子在安全范围内的选择权,将“命令”转化为“邀请”或“协商”,从而减少亲子间的摩擦和对立情绪。 第三部分:激发学习潜能与兴趣的火花——能力培养的实践 本部分将焦点从行为管理转向内在驱动力的激发,关注如何培养孩子的终身学习能力和创造力。 1. 动机理论与内在驱动: 借鉴自我决定理论(Self-Determination Theory),阐述了自主性(Autonomy)、胜任感(Competence)和联结感(Relatedness)是激发内在学习动机的“铁三角”。如何设计活动让孩子感受到学习是自己的选择,而非被迫的任务,是本节的重点。 2. 培养“成长型思维”而非“固定型思维”: 详细解读了卡罗尔·德韦克的“成长型思维”(Growth Mindset)理论。我们提供了大量的语言范例,教导家长如何赞扬孩子的“努力”和“策略”而非仅仅“天赋”或“结果”,以此培养孩子面对失败时的韧性(Grit)。 3. 跨学科的实践探索: 鼓励家长超越教科书的限制,将学习融入日常生活。本节提供了大量的“生活即课堂”的活动建议,例如,通过烹饪理解化学反应和比例计算,通过家庭预算管理学习数学和经济概念,以及通过户外探险培养科学观察能力。 第四部分:面向未来的适应性与社会性培养 现代社会对个体的适应性和抗逆力提出了更高的要求。本部分关注如何为孩子未来的复杂社会生活做好准备。 1. 社交技能的系统训练: 探讨了友谊的建立、冲突解决、分享与轮流等待等核心社交技能的培养路径。特别关注了在数字时代,如何引导孩子理解网络礼仪、保护个人隐私,并建立健康的屏幕使用习惯。 2. 责任感与公民意识的萌芽: 引导父母将“家务劳动”视为培养责任感的有效途径,而非简单的帮忙。如何通过参与家庭决策、承担力所能及的责任,让孩子体会到自己是家庭和社会中不可或缺的一员。 3. 培养心理韧性(Resilience): 探讨了如何预先为孩子接触挫折和压力做好准备。重点在于教导孩子将逆境视为解决问题的机会,而不是世界末日。提供了一套“压力应对工具箱”,帮助孩子建立积极的自我对话和问题解决框架。 --- 《启蒙之径》是一部面向实践的指南,它承认教育的复杂性,拒绝一刀切的解决方案。它期望父母能够成为孩子道路上的“导游”,而非“指挥官”,最终目标是培养出既有知识储备,又有强大内心力量和适应能力的新一代。本书的风格严谨而不失亲切,理论阐述深入浅出,力求让每一位阅读者都能在书中找到属于自己家庭的教育智慧。

著者信息

作者简介

洪兰


  加州大学河滨校区实验心理学博士,曾在加州大学尔湾医学院神经科作博士后研究,于圣地牙哥沙克生物研究所任研究员,并于加州大学担任研究教授。1992年回台,先后在中正大学、阳明大学任教,目前为中央大学认知神经科学研究所所长。近年来有感于教育是国家的根本,而阅读是教育的根本,前后到台湾大大小小超过一千所的中小学作推广阅读的演讲,深受各界推崇,于2005年获颁东元科技文教基金会特别贡献奖,2011年获颁远见杂志华人领袖终身成就奖。除积极投身科学生根及阅读推广工作,也致力于译介心理学、生命科学等领域书籍,已翻译五十本书,并于各大报章杂志发表文章,相关写作专栏集结超过二十本书,曾获选为金石堂书店年度出版风云人物。

主编者简介

尹建莉


  大陆着名教育学者,其所着的《好妈妈胜过好老师》融合中西方优秀教育思想,理论和实践完美结合,实用价值高,文笔优美,自2009年出版以来,一直保持中国家庭教育类图书畅销榜第一名,至今已发行500万册,被亚洲多个国家和地区引进出版,在欧美华人中亦有广泛影响。

图书目录

图书序言

图书试读

用户评价

评分

我作为一个对教育话题颇为关注的读者,被《好孩子:三分天注定,七分靠教育(有声套书)》这个名字深深吸引。这不仅仅是一个简单的书名,更是一种对育儿哲学的深刻洞察。“三分天注定”承认了天赋的客观存在,但“七分靠教育”则赋予了我们家长改变和塑造孩子未来的强大力量。在如今这个日新月异的社会,孩子的成长环境充满了挑战与机遇,如何扬长避短,充分挖掘孩子的潜力,一直是困扰我的核心问题。我渴望找到一本能够提供系统性、科学性育儿指导的书籍,它能够帮助我理解孩子的内在需求,掌握有效的沟通技巧,培养他们良好的品格和习惯。我尤其看重“有声套书”的形式,这意味着我可以在忙碌的生活中,通过听觉来吸收知识,这对于我这样一个经常需要在不同场合学习的读者来说,无疑是巨大的便利。我期待这本书能提供一些经过实践检验的育儿策略,能够帮助我成为一个更称职、更智慧的家长,陪伴我的孩子健康快乐地成长,最终成为一个真正意义上的“好孩子”。

评分

我一直以来都在关注儿童心理学和教育方法论方面的书籍,因此《好孩子:三分天注定,七分靠教育(有声套书)》这个标题一出现,就立刻引起了我的注意。 “三分天注定,七分靠教育”这句话,可以说是一句非常精辟的育儿格言,它既承认了先天因素,又强调了后天培养的重要性,这正是我所认同的观点。 我更看重的是那“七分靠教育”的力量,这给了我们家长极大的空间和责任去塑造孩子。 我希望这本书能够提供一些切实可行、有理论支撑的教育指导,能够帮助我理解孩子的行为背后可能隐藏的原因,并且教我如何以更积极、更有效的方式去引导他们。 我对“有声套书”的形式非常赞赏,这让我可以在处理家务、运动或者驾驶时,也能充分利用时间来吸收书中的精华,让学习变得更加灵活和高效。 我期待这本书能够带来一些启发性的思考,让我对“好孩子”的定义有更深刻的理解,并且找到真正适合我的孩子,也适合我这个家长的教育之道,而不是一味地追求所谓的“成功”标准,而是培养一个身心健康、快乐积极的个体。

评分

我是一名对孩子成长和教育理念有着强烈好奇心的读者,当看到《好孩子:三分天注定,七分靠教育(有声套书)》的介绍时,立刻被其标题的哲学意味所吸引。这句话:“三分天注定,七分靠教育”,点出了天赋与努力的关系,更强调了后天教育的决定性作用。这给了我极大的信心,也让我意识到,每个孩子都有无限可能,而我们的教育,就是那个关键的“七分”。我一直相信,优秀的教育并非仅仅是知识的传授,更是对孩子品德、情商、独立思考能力以及社会适应能力的全方位培养。我希望这套书能够深入浅出地解读“教育”的内涵,提供一些创新且实用的方法,帮助我们家长更好地理解孩子,与孩子建立更深层次的连接,激发他们的内在潜能。而“有声套书”的形式,更是让我眼前一亮,这意味着我可以随时随地沉浸在书中的智慧海洋中,无论是在通勤途中,还是在夜晚的静谧时光,都能让书中的知识滋养我的心田,也潜移默化地影响我的育儿方式。

评分

我最近在寻找一些能够启发孩子思维的书籍,而这套《好孩子》的标题恰好触动了我。 “三分天注定,七分靠教育”这句话,简直说出了我心坎里。我总觉得,与其纠结于孩子的“先天条件”,不如把精力放在如何“后天培养”上。这是一种更积极、更有掌控感的育儿观。我希望这套书不仅仅是给孩子看的,更能给家长提供一些实用的指导。比如,当孩子遇到挫折时,我们应该如何引导他们?如何帮助他们建立自信?如何培养他们解决问题的能力?这些都是我一直在思考和探索的。我喜欢那些能够引发思考的书,而不是一味地灌输知识。我期待这套书能够提供一些新鲜的视角,让我能够更好地理解我的孩子,也更好地引导他们成长。而且,它是一个“有声套书”,这意味着我可以更灵活地利用碎片时间来学习,无论是睡前故事,还是旅途中的陪伴,都能感受到书中的智慧。我更希望它能包含一些真实案例,让我看到其他家长是如何实践这些教育理念的,这样会更有代入感,也更容易借鉴。

评分

这套书的封面设计就很有意思,一种温暖又带点智慧的感觉扑面而来,让我立刻就想翻开看看。虽然名字听起来像是给小朋友看的,但“三分天注定,七分靠教育”这句副标题,瞬间就抓住了我的眼球,觉得这绝对不仅仅是一本简单的绘本。我一直相信,孩子的天赋固然重要,但后天的引导和教育才是决定他们未来走向的关键。尤其是在如今这个信息爆炸的时代,如何正确地引导孩子,培养他们的独立思考能力、健全人格和积极心态,成为了很多家长头疼的问题。这套书以“好孩子”为主题,却又点明了教育的重要性,这让我对书中内容充满了期待。我猜想,它一定不会是那种空洞的说教,而是会用生动有趣的方式,来阐释育儿的道理。我特别好奇,它会从哪些方面来解读“教育”的七分呢?是性格塑造?是习惯培养?还是知识传授?亦或是情商的历练?而且,它还强调是“有声套书”,这更是加分项了,对于喜欢在通勤路上或者做家务时听书的我来说,简直是福音。我希望它能提供一些具体可操作的方法,而不是泛泛而谈的理论,毕竟,实践出真知嘛。

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