具体描述
在这本书里面，我们所要给孩子的智慧，是拥抱珍惜身边所有一切的智慧，是能够打开自己的眼睛，看看自己拥有什么，上帝给了自己什么的智慧。
在这本书里，有简短的小故事，启发孩子们面对不满时的态度。在前言及后语，我们也提醒了孩子看完这些故事启发的方向。我们尽可能用浅显易懂的方式让孩子们了解，没有一个人是完美的，每一个人的生活都有一些欠缺、一些遗憾，但是我们可以拥抱珍惜自己已经拥有的一切，让这一切成为自己努力的垫脚石。
著者信息
图书目录
序言：拥抱珍惜身边的所有
前言：上帝到底来了没有？
Chapter 1：向竹子学习
一个人能否成功与幸福，不是在于他的环境有多好，而是在于他对自己的生命抱着怎样的期望。好的家庭与好的学习环境，固然可以让你更轻松地得到成功与幸福，可是坏的家庭与坏的学习环境，却可以让你获得更多抵抗挫折的勇气。只要你抱着希望，不要对自己失去信心，你就可以得到你想要的结果。
1.鞋匠和财主
金钱固然很重要，但金钱不是万能的，有时还会带来烦恼，甚至灾难。
2.养牛的人
「今日事，今日毕」，只要善于利用琐碎时间把事情随手做好，就能免除许多「后患」。
3.马车和苍蝇
只会批评而不做事的人，就像苍蝇一样讨厌。
4.毛驴和牠的主人们
我们应该为自己拥有的一切感到满足
5.竹子的笨哲学
环境的压力不是最大困扰，真正难突破的是习惯的牢笼。
6.酒鬼和他的老婆
金无足赤，人无完人。
7.员外生病了
无论面对什么事情，心思务必越单纯越好。
8.窗上的雾气
人们只有冷静地反省，多听听别人的建议，才能不被尴尬所缠累。
9.两个农民
一个人快乐与否，要看你自己用什么样的心态去看待它。
10.不语禅
我们应多看懂别人的优点，进而学习别人的优点，才能使自己真正进步。
11.掏空心中杯
不要只看别人的缺点来自我膨胀，应该虚心学习。
12.上帝还是没有来
唯有我们自己也愿意伸出手来，人家才能帮得上忙！
13.「三行」的故事
再好的才能，也比不上做对事情、说对话。
14.选择快乐
环境或许不能改变，但是心情却可以调整。
15.富翁与男孩
别只想着自己还要什么，要知道你已经拥有了什么。
Chapter 2：向探险者致敬
没有什么比信念更能改变我们的处境。当我们处于厄运的时候，当我们败下阵来的时候，当我们面临一场巨大灾难的时候，我们都应该将人生寄託于希望。希望会使我们忘记眼下的失败和痛苦，给自己的人生重新插上飞翔的翅膀。信念改变人生。逆境中，人只要有一种精神的存在或一种精神的寄託，便会有一种无穷的力量帮助你战胜困难。很多时候，我们就缺少那一点点的精神动力。
16.两份履历表
真实地面对自己，也真实地面对他人。
17.祈祷的教主
只有具备了坚定的意志和聚精会神的态度，才会有所成就。
18.牧场工人
一个认真踏实的人必然处处受人尊重。
19.黑气球会不会飞
人会成功，不是因为肤色、学历、背景，而在于自己是否充满了不服输、不甘心的勇气。
20.你的祖辈是诸葛亮
每一个人的身上都隐含着巨大成就自己的生命潜能。
21.穿越沙漠的人
工作要主次分明，不可因为一些次要的事而忽略了最重要的问题。
22.老鹰搬家
每个人生来都像老鹰一般，可以高飞，只要我们培养一颗谦卑善学的恭敬心。
23.南极的探险者
没有什么比信念更能改变我们的处境。
24.走一英里路的士兵
不必为明日而烦恼，好好地活每一个时刻，让每一个片段都成为永恆。
25.飞机的危机
人生处处有转机，机会往往就在下一个转弯处。
26.小鱼问大鱼
想学成功人士所做的事，务必先培养成功者的思想，提升自己的人生定位。
27.手心向上与手心向下
做个手心向下的人会变得富有，做个手心向上的人会变得贫穷。
28.最后一名跑者
虽然在人生的奔跑过程中，有许多不顺利，但是磨难可以使你变得更加坚强。
29.心中的富有
钱虽然不是万能，但是没有钱却也真是万万不能，想要让自己富有并不可耻，但要用正当的方式。
30.最后一分钟
人生旅途上其实没有失败，只有放弃，不放弃就不会失败。
Chapter 3：熟能生巧
熟能生巧，勤能补拙。有天赋的人或许不多，但人人都有潜能。充分地发挥所擅长的，必能有所成就。天才，是九十九分的努力加上一分的天赋而来的。我们都还可以再加一点劲、再多努力一下。
31.种树的老人
你现在默默地付出，或许不能一下子看到成果，然而树籽总有成长为大树的一天。
32.该翻身啦
灰暗的心理是永远不可能激发人的自信，激励人勇往直前的。
33.最后的宝石
要相信坚持到底就是胜利。再给自己一次机会，成功或许就在下一个转弯处。
34.知途的船长
跟随先圣前贤的脚步，将会减少许多摸索的路。
35.中彩券
不要因为一点点小事不顺心就唉声叹气，那是将幸运和机遇永远拒之门外。
36.熟能生巧
熟能生巧，勤能补拙。天才，是九十九分的努力加上一分的天赋而来的。
37.钥匙还在
要试着找出问题所在，不要盲目地瞎忙。
38.尼姑与侠士
人来到这个世界上，不断地索求，不断地努力，就自然会对社会和他人不断地付出。
39.奇蹟
人的潜在能量之大，如同藏在海面下的冰山。
40.孔夫子借粮
盲目行动，误解对方，只会像子路一样，空手而归。
41.抱牛踢石
一个人只要有心，只要能珍惜生活中的点滴时间和锤鍊自己的机会，那学什么都是会大有收获的。
42.百步大王
读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。
43.乞丐修房
每个人都有一种世界上最伟大的力量──选择。
44.赞美是最大的仁慈
请让别人的生活因为有了你的赞美而更加美好。
45.生命不容再次选择
时光不会倒流，我们应该慎重选择每一个决定。
Chapter 4：生活是，活在今天
生活不是戏剧，却胜过戏剧。是喜是悲，如饮茶，甘苦自知。
我们久久地沉浸在往日的伤痛中，生命却在不经意间悄悄地消逝，直到有一天恍然惊悟，却已青春不在，容颜已老。昨天只不过是一场梦境，而明天只是一个幻影，快乐地活在今天，却能使每一个昨天都是一个快乐的梦。
46.精彩的是心灵
如果暗淡了心灵，即使面对再精彩的生活，也会视若无睹。
47.野心不是坏东西
野心是永恆的特效药，是所有奇蹟的萌发点。
48.人生不能没有目标
人在功能上就像一部脚踏车，除非你向前朝着目标地不停努力运动，否则你就会摇晃着跌倒。
49.哲学家和水手
我们的工作和生活是否快乐，通常并不取决于环境和待遇，而是取决于我们是否喜欢这种工作和生活的方式。
50.被踢出门的猫
要学会如何对消极的事物做出积极的反应，不要把别人的烦恼转移到自己身上。
51.一个有裂缝的水桶
天生我材必有用，要勇于面对不完善的自我，要相信自己总有能做得很好的事情。
52.立在院角的顽石
对别人的观点可以试着去分析，但千万不要移植到自己的大脑里面。
53.生存寓言
「牛屎运」可以让你达到顶峰，但不能让你永远留在那里。
54.老经理钓鱼
到任何新环境都应该用谦卑的态度去与人相处，才不会因自负而使自己弄得啼笑皆非。
图书序言
给孩子一生的财富——拥抱珍惜身边的所有
因为社会进步，加上少子化的结果，于是现在的孩子们获得父母最多的宠爱，在学习上也有了更方便的利器—像是电脑、电子字典。无论如何，物质享受上是比过去的孩子还要多很多，这是不可否认的。
不过，也由于父母的经济压力随着进步的社会变得更大，需要更努力工作满足孩子们生活上的需求，导致于现在的孩子早早就必须面对孤独。不但面对孤独，还必须面对日渐激化的竞争压力，这对一个孩子来说是沉重的负担。尽管父母亲对他们的关爱还是一样的，只是现实上不能给他们更多时间。但是当孩子感受不到这样如影随形的关爱，他们的心也就脆弱了。
现在父母所痛苦的是，害怕孩子竞争中失败，前途就渺茫了；但是父母亲又害怕给孩子过多压力，导致于他们无法承受。
我们看见许多社会新闻，因为压力过大而选择自杀的年龄层逐渐降低，降低到我们认为【怎么可能会知道自杀？】的年龄，我们于是心里头焦急，害怕类似的压力会压垮自己的孩子。
既然我们父母亲不能排除经济生活上的种种压力，无法花大量时间陪伴孩子，又担忧孩子因为传播媒体错误引导而走错了路，那么该怎么办呢？
我们这一代的孩子势必需要比传播媒体更笃定的正确智慧。在错误荒唐的资讯侵入他的思想之前，我们要想办法够更早把正确的人生态度灌输到他的脑海里，让他能抵挡这些毒素。而【给孩子一生的财富】这一系列的书，就是为了我们的下一代所设计的。
有鑑于现在的社会非常多元，价值观也非常多元，让我们无所适从，不知道该相信什么才好。有时候我们因为财富而感到满足，有时候我们又因为财富而感到不满足。当我们勤奋工作的时候，看见那些轻易诈骗别人钱财的人，生活过得如此优渥，我们也会感叹，难道上帝没有看见这一些？为什么坚持正确价值观的人总是日子过得不如他人呢？我们会有这种感叹，我们的孩子当然也有这种疑惑。他们所看见的世界，彷彿是小人得志的世界，上帝似乎没有看见正直的人内心的吶喊。在这本书里面，我们所要给孩子的智慧，是拥抱珍惜身边所有一切的智慧，是能够打开自己的眼睛，看看自己拥有什么，上帝给了自己什么的智慧。
在这本书里，有简短的小故事，启发孩子们面对不满时的态度。在前言及后语，我们也提醒了孩子看完这些故事启发的方向。我们尽可能用浅显易懂的方式让孩子们了解，没有一个人是完美的，每一个人的生活都有一些欠缺、一些遗憾，但是我们可以拥抱珍惜自己已经拥有的一切，让这一切成为自己努力的垫脚石。
【拥抱珍惜身边的所有】是我们必须给孩子一生的财富之一。
序言
拥抱珍惜身边的所有
我们常常质疑命运的不公平，以为我们是世界上最不幸的人。因为这种感觉，让我们常常做出一些错误的事情来。
几年前，有许多青少年疯狂地热衷飙车。他们有些人只是不顾自己的安危，也不顾别人的安危，在大马路上蛇行、超速，以此来获得自己的满足感；而有些人则进一步地伤害别人，用暴力欺负其他人。
这些人的心里都有怨恨，有些人怨恨来自于破碎的家庭，有些人怨恨自己不被学校的老师所肯定，有些人怨恨贫穷……，他们对生命的恨意需要发洩，所以他们选择了最极端的事情来做。
后来这些人被逮捕了，可是逮捕之后并没有用，等到他们的父母来交保之后，他们管束教育执行完毕之后，还是一个一个回去对生命发出怒吼。
而后来其中有一些人得到了拯救，从这些害人害己的行为中走出来。他们被带到医院的安宁病房去做义工。我们都知道，在安宁病房当中都是一些救治无效的病人。
那其中也有许多人是因为车祸意外而终身瘫痪的，他们躺在病床上一动也不能动，只能用眼神表达出他们的悲伤。
这些孩子们在经历过这个教育之后，从此不敢再做那些伤人伤己的事情了。因为，原本以为自己是世界上最不幸的人的他们，发现了自己拥有这么可贵的东西---生命，以及健康的身体。而他们过去所抱怨没有拥有的那些好条件，都可以从这个生命和健康的身体创造出来。
前言
上帝到底来了没有？
暴雨肆虐，氾滥的洪水开始淹没全村，一位神父在教堂里仍然虔诚地祈祷，眼看洪水已经淹到他跪着的膝盖了。一个救生员驾着舢板来到教堂门前，对神父喊：「神父，赶快上来吧！不然洪水会把你淹死的！」神父说：「不！我相信上帝会来救我的，你先去救别人好了。」
过了不久，洪水已经淹过神父的胸口了，神父只好爬到祭坛上。这时，又有一个员警开着快艇过来，对神父说：「神父，快上来，不然你真的会被淹死的！」神父说：「不，我要守住我的教堂，我相信上帝一定会来救我的，你还是先去救别人好了。」
又过了一会，洪水已经把整个教堂淹没了，已经爬上屋顶的神父只好紧紧抓住教堂顶端的十字架。一架直升机缓缓的飞过来，飞行员丢下绳梯之后大叫：「神父，快上来，这是最后的机会了，我们可不愿意见到你被洪水淹死！！」神父还是意志坚定的说：「不，我要守住我的教堂！上帝一定会来救我的，你还是先去救别人好了。上帝会与我同在的！！」
洪水滚滚而来，教堂轰然倒塌。
神父上了天堂。
他当然很生气，质疑上帝为什么没有来救他？他已经服侍上帝这么多年了，而且他的信仰这么虔诚，上帝竟然都没有看见，让他活活地被淹死在洪水之中！
只见上帝一头雾水地回答他说：「我当然来过了，你没有看见吗？」
究竟是神父自己没有看见上帝，还是上帝对他敷衍又推卸责任呢？上帝到底有没有来过？这个纠纷究竟要如何解决呢？
动动你的脑筋想想看，上帝究竟有没有来过呢？
图书试读
一个人能否成功与幸福，不是在于他的环境有多好，而是在于他对自己的生命抱着怎样的期望。好的家庭与好的学习环境，固然可以让你更轻松地得到成功与幸福，可是坏的家庭与坏的学习环境，却可以让你获得更多抵抗挫折的勇气。只要你抱着希望，不要对自己失去信心，你就可以得到你想要的结果。
1.鞋匠和财主
在当今社会，没有钱便举步维艰，但同时我们也应当认识到：金钱不仅不是万能的，有时还会带来烦恼，甚至灾难。问题的关键不在于金钱本身，而在于我们用什么样的态度对待金钱。
有个穷鞋匠从早到晚都在快乐地唱着歌。他有个富邻居很少唱歌，睡眠则更少了。有时天已经蒙蒙亮，他才刚刚睡下，还处于蒙眬入睡时，鞋匠的歌声就已经把他吵醒了。于是，这个富人就派人把那个唱歌的鞋匠叫到了他的住处，并问他：
「格雷古瓦先生，你每年赚多少钱？」
那个快乐的鞋匠带着一种嬉笑的口吻回答说：
「每年赚多少钱？大人，说真话，我是从来不这样计算的，而且我也不把今天的钱省到明天。我只要能用到晚上就行了。每天我都能赚到吃的。」
「那你告诉我，每天你赚多少？」
「有时候多一点儿，有时候少一点儿。问题是一年之中总有那么几天我没事干。人们过节，我倒楣。」
富人对他说道：
「我打算今天就让你过得很舒服。你把这一百块拿去吧，你要好好地放着，以备急用。」
鞋匠带着钱回到了家里。把钱连同他的欢乐一起藏进了地窖之中。他不再唱歌了。从他得到那笔钱时起，他那动听的歌声消失了，睡眠也离他而去了。现在，他家中的常客是担忧、怀疑和虚惊，他感到痛苦不堪。一天到晚，他都在监视。到了夜晚，要是哪只猫发出了一丁点儿的声响，那这只猫一定是在偷他的钱。最后，这位可怜的鞋匠跑到了那位富豪的家里，对他说道：
「把我的歌声和我的睡眠还给我吧，把你的这一百块拿回去。」
金钱固然是人人都追逐的东西，但是它的确不能代表一切。金钱不能取代感情，金钱不能取代快乐，金钱不能改变自己所热爱的生命。所以，在追求金钱的过程中，我们也要时时刻刻提醒自己，是否牺牲了美好的感情，快乐的生活，以及自己所热爱的一切。如果我们把这些都付出了去交换金钱，那么到最后只会换来无穷的悔恨。
如同一枚硬币有正反两面，金钱固然很重要，在当今社会，没有钱便举步维艰，但同时我们也应当认识到：金钱不仅不是万能的，有时还会带来烦恼，甚至灾难。问题的关键不在于金钱本身，而在于我们用什么样的态度对待金钱。
用户评价
我一直相信，教育孩子最有效的方式，莫过于在他们成长过程中，潜移默化地将美好的品德融入他们的血液。而《用故事教养好孩子5：写给孩子珍惜所有的小故事》，恰恰击中了我的心坎。在我看来，孩子最容易陷入的误区之一，就是对拥有的一切习以为常，缺乏感恩和珍惜之心。我希望这本书能够通过一个个充满想象力又贴近孩子生活的故事，让他们明白，无论是获得的玩具，还是父母的关爱，亦或是美好的时光，都并非唾手可得，而是需要我们用心去呵护和珍视的。这本书的语言风格我非常期待，我希望它能够生动有趣，不生硬说教，而是通过角色的经历和感受，让孩子自己去体会。例如，也许会有一个故事，讲述一个小男孩如何通过努力，才得到了自己梦寐以求的自行车，从而懂得珍惜；又或者是一个关于时间的故事，让孩子明白，每一分每一秒都弥足珍贵，不能浪费。我尤其看重“珍惜所有”这个主题，因为它涵盖的范围很广，可以包括物质、情感、机会等等。我希望这本书能帮助我的孩子建立一个健全的价值观，让他们懂得感恩，懂得分享，懂得爱护身边的一切。这本书的出现，对我来说，就像是在茫茫书海中找到了一盏指引我方向的灯塔，让我看到了教育孩子“珍惜”的有效途径。我迫不及待地想要阅读它，并将其中的精髓传递给我的孩子。
评分拿到这本《用故事教养好孩子5：写给孩子珍惜所有的小故事》，我首先被它温暖的封面设计吸引了，那种柔和的色调和充满童趣的插画，瞬间就让人感觉心情愉悦。翻开书页，一股淡淡的书香扑鼻而来，让我想起了小时候阅读的时光，那种纯粹的快乐。这本书的装帧设计也非常用心，纸张的质感很好，印刷清晰，即便是给小孩子阅读，也足够结实耐用。我非常期待里面的故事能够像书名一样，用一种润物细无声的方式，在孩子的心中播下珍惜的种子。我们现在的生活条件好了，很多孩子可能不太理解“珍惜”的含义，总是认为得到是理所当然的。这本书的出现，就像及时雨，正好可以弥补这一点。我设想，这本书中的故事，一定能够通过生动的情节和鲜活的人物，让孩子体会到物质来之不易，时间宝贵，以及人与人之间情感的珍贵。也许会有一个小主人公，因为不懂得珍惜玩具，最终失去了心爱的它；又或者会有一个关于分享的故事，教会孩子懂得分享的快乐和重要性。我尤其看重的是，这本书是如何通过“故事”这个载体来传递教育理念的，因为孩子往往更容易接受通过故事来理解抽象的概念。我相信，一本好的绘本，不仅仅是图画和文字的组合，更是情感和智慧的传递。而这本书，从它的名字和设计来看，无疑就是一本充满爱和智慧的读物。我迫不及待地想和我的孩子一起，走进这本书为我们构建的那个充满温情和教育意义的故事世界。
评分说实话，市面上关于儿童教育的书籍琳琅满目，很多时候会让人眼花缭乱，不知道该如何选择。但是，《用故事教养好孩子5：写给孩子珍惜所有的小故事》这个书名，一下子就抓住了我的眼球。特别是“珍惜所有”这四个字，对我而言，是孩子成长过程中一个非常重要的课题。现在的孩子，大多生活在比较优越的环境中，容易缺乏对物质和情感的感知，也可能不太懂得感恩。我非常期待这本书能够通过一个个引人入胜的故事，教会孩子懂得珍惜身边的一切，无论是父母的爱，朋友的友谊，还是学习的机会，亦或是大自然的美好。我希望里面的故事，能够像一颗颗饱满的种子，在孩子幼小的心灵里生根发芽，让他们学会去感恩，去爱护，去体会付出的意义。例如，我设想里面可能会有一个关于节约的故事，通过一个生动的小主人公的经历，让孩子理解水、电、食物的宝贵；又或者是一个关于朋友之间互助互爱的故事，让孩子懂得友情的珍贵。我尤其欣赏这种以故事驱动的教育方式，因为孩子总是更容易被故事所吸引，并且从中获得感悟。这本书，在我看来，不仅仅是一本故事书，更是一份关于品格养成的珍贵礼物。
评分看到《用故事教养好孩子5：写给孩子珍惜所有的小故事》这个名字，我内心 immediately 产生了一种共鸣。在我看来，现在的孩子，很多时候物质条件过于优越，反而更容易养成“理所当然”的观念，对于付出和获得之间的关系，以及事物的珍贵程度，往往缺乏深刻的认识。我急切地希望能找到一本能够引导他们理解“珍惜”的书籍，而这本书的出现，就像是为我解决了燃眉之急。我期待它不仅仅是简单的故事堆砌，而是能够通过每一个精心设计的故事情节，让孩子体会到“珍惜”的深层含义。比如，可能会有一个故事，讲述一个孩子如何通过自己的努力，才获得了一件心爱的物品，从而学会了爱护和珍惜；又或者是一个关于人际关系的故事，让孩子明白，真挚的友情和亲情需要用心去维系和珍惜。我希望这本书的语言风格能够是孩子能够接受的，既有童趣，又不乏教育意义，避免了说教式的枯燥。这本书的价值，在我看来，不在于提供了多少信息，而在于能够引发孩子内心的思考和情感的触动，让他们真正地理解并践行“珍惜所有”的道理。
评分当我在书架上看到《用故事教养好孩子5：写给孩子珍惜所有的小故事》时，一股惊喜油然而生。我一直在寻找能够帮助孩子理解“珍惜”这个概念的读物，因为在我看来，这是一个非常核心的品德，但又相对抽象，难以用枯燥的道理去灌输。而这本书，顾名思义，竟然是以“故事”的方式来传递“珍惜所有”的教育理念，这让我觉得非常新颖和充满期待。我设想，书中的故事一定充满了智慧，能够巧妙地将“珍惜”的意义融入情节之中，让孩子在阅读的过程中，自然而然地体会到其中的道理。或许会有一个故事，讲述一个孩子因为不懂得珍惜时间，错过了重要的事情，从而深刻反思；又或者是一个关于分享的故事，让孩子明白，分享能够带来更多的快乐，而珍惜与他人分享的时刻，也是一种重要的美德。我非常看重这本书的“细节”之处，例如，它是否能够通过角色的情感变化，让孩子感同身受？故事的结局是否能够引发孩子深入的思考？语言是否足够贴近孩子的认知水平，同时又不失趣味性？总之，我对这本书寄予厚望，希望它能成为我和孩子共同阅读的一段美好时光，并在孩子心中播下感恩、爱护和珍惜的种子。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 ttbooks.qciss.net All Rights Reserved. 小特书站 版权所有