儿童EQ成长系列(4书合售) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 儿童EQ
• 情绪管理
• 亲子教育
• 成长心理学
• 情商培养
• 绘本
• 儿童读物
• 行为习惯
• 家庭教育
• 幼儿启蒙

儿童EQ成长系列

　　提供老师和家长简单实用的情绪发展指南和有趣的活动，帮助大人更了解孩子并协助孩子学习处理自己的情绪。

　　我快气炸了 ＋ 我要，我就是要
　　你的孩子具有下列的特质吗？
　　◎常常会大发脾气。
　　◎在怒不可抑的时候，出现攻击性行为。
　　◎当自己的权益受到侵犯而感到非常生气的时候，除了暴力攻击以外，不知道该如何表达自己的立场。
　　◎常常会在你跟他说不的时候，更坚决的表示「我要，我就是要」。
　　◎无法容忍事情不顺心或无法忍受一点点失败。

　　我们该如何处理孩子的冲突？什么时候才是介入的最佳时机？哪些规范和限制是真正必要的？孩子如何才能学习适当的表达自己的立场？他们要到什么时候才能了解规则的意涵？才能学会耐心的等待？本书除了探讨孩子发展上的内在因素，并提出具体的建议以外，也会提供许多简单有趣的活动，让父母和老师可以帮助孩子察觉自己的攻击性情绪、学习非暴力的表达方式、面对和处理失望与挫折的经验，让他们培养更多的耐心与自信。

　　我才不要跟他玩 ＋ 妈妈，他老是欺负我
　　你的孩子具有下列的特质吗？
　　◎常常拒绝和某个孩子玩，或常常遭到其他孩子的排挤。
　　◎无法与他人和平共处。
　　◎兄弟姐妹间常常起争执或充斥着吼叫和眼泪。

　　我们要如何让孩子了解每一个人都是不同的个体？如果孩子遭到了同侪的排挤，我们该如何帮助他？当手足之间发生争吵时，我们是否需要介入？孩子常常与兄弟姊妹吵架，到底正不正常？我们如何才能让他们相亲相爱呢？本书除了探讨孩子发展上的内在因素，并提出具体的建议以外，也会提供许多简单有趣的活动，让父母和老师可以帮助孩子用开放的态度来面对多元化的世界、学习与他人和平相处的方式、减缓手足之间的冲突，并让孩子能从冲突与和解的经验中成长。

　　我没有说谎 ＋ 一直坐着很无聊
　　你的孩子具有下列的特质吗？
　　◎喜欢「撒谎」。
　　◎无法分辨真实和虚幻之间的不同。
　　◎喜欢动来动去。
　　◎无法专心。
　　◎「好像」有过动的倾向。

　　孩子为什么会有说谎的习惯？我们要如何让孩子知道哪些事情该保密、哪些事情不该保密？如何才能鼓励孩子不要因为害怕失败而说谎？孩子老是喜欢动来动去，无法定下心来做事情，该怎么办？本书除了探讨孩子发展上的内在因素，并提出具体的建议以外，也会提供许多简单有趣的活动，让父母和老师可以帮助孩子学习分辨真实和虚幻之间的不同、勇于面对事实，同时也能帮助孩子学习专注。

　　让灯亮着好不好 ＋ 奶奶在天上
　　你的孩子具有下列的特质吗？
　　◎常常会害怕恐惧。
　　◎不敢自己一个人睡觉。
　　◎想要了解生命与死亡问题。
　　◎想念过世的亲人。

　　孩子常常会感到害怕恐惧，是正常的吗？我们应该如何帮助孩子克服恐惧呢？对于那些我们自己也没有答案的问题，我们该如何回答孩子呢？如果孩子因为亲人或宠物过世而感到悲伤，我们又应该如何陪伴孩子度过难过的时光呢？本书除了探讨孩子发展上的内在因素，并提出具体的建议以外，也会提供许多简单有趣的活动，让父母和老师可以帮助孩子勇敢的面对与克服自己内心的恐惧，并学习用更正面的态度来面对人生必经的过程，让他们能够培养出更多的信心与勇气。

探索心灵的广阔疆域：经典文学与深度思考的精选集 本套精选图书集，旨在为读者提供一次深入人心的阅读体验，涵盖了从古典文学的永恒魅力到当代思想的深刻洞察，旨在拓宽读者的视野，激发独立思考的能力，并丰富其精神世界。我们精选了四部在各自领域内具有里程碑意义的著作，它们不仅仅是文字的堆砌，更是对人类经验、社会结构、自然法则以及内心世界的全景式描摹与拷问。 第一册：《百年孤独》：马孔多的魔幻史诗与人类宿命的咏叹调 本书是拉丁美洲文学的巅峰之作，讲述了布恩迪亚家族七代人的传奇故事，以及虚构城镇马孔多从建立、繁荣到最终消亡的百年兴衰史。作者以其独有的魔幻现实主义笔触，将神话、历史、个人命运与家族宿命交织在一起，构建了一个既荒诞不经又无比真实的文学世界。 核心主题探讨： 时间的循环与停滞： 小说深刻地揭示了时间的非线性本质。家族成员不断重复着祖辈的错误、欲望和孤独，仿佛被困在一个无法逃脱的时间怪圈中。这种周而复始的命运，是对人类历史进程中经验难以汲取的讽刺，也是对个体在宏大历史背景下无力感的深刻描绘。 孤独的群像： 尽管布恩迪亚家族人丁兴旺，但几乎每一位成员都承受着深刻的、与生俱来的孤独。无论是沉迷于炼金术的创始人，热衷于战争的上校，还是最终被遗忘的最后一代人，他们的孤独感构成了理解个体存在本质的关键。这种孤独并非仅仅是物理上的隔离，更是情感上无法被完全理解和接纳的悲剧。 记忆与遗忘的较量： 故事中，瘟疫带来的失眠症和随之而来的遗忘症，象征着人类社会集体记忆的脆弱性。记忆是构建身份和文明的基石，而遗忘则意味着一切努力的徒劳。小说探讨了如何通过文字、史诗和口述历史来抵抗遗忘的侵蚀，维护文明的火种。 政治寓言与社会批判： 马孔多的兴衰史，映射了拉丁美洲大陆的复杂历史。从早期殖民的蛮荒，到香蕉公司的介入带来的现代性冲击及其带来的剥削与暴力（如那场著名的雨中屠杀），小说毫不留情地批判了帝国主义、政治腐败和传统价值观在现代化浪潮中的崩塌。 本书的语言如同一首宏大的交响乐，其叙事结构复杂而精妙，充满了象征意义和文化隐喻，是理解20世纪文学转型以及人类面对宿命时的挣扎与抗争的必读之作。 --- 第二册：《沉思录》：帝王哲人的内心独白与斯多葛智慧的永恒指引 这部古罗马皇帝马可·奥勒留亲笔写下的私人札记，超越了其帝王身份，成为西方哲学史上关于个人修养、道德实践和内心平静的最重要文献之一。它并非为出版而作，而是作者在戎马倥偬的战争间隙，用希腊语记录下的自我教诲与反思。 核心哲学探析： 理性与德性的至高无上： 奥勒留坚信，人类唯一的善在于德性，即智慧、正义、勇气和节制。他不断告诫自己，外界的纷扰——财富、名誉、疾病、甚至死亡——皆是“外物”，不应影响到内在的“心灵堡垒”。真正的自由在于对自身判断的掌控。 接受自然法则与“天命”： 斯多葛学派的核心在于区分“我们能控制的”和“我们不能控制的”。作者反复强调，宇宙万物都遵循着严密的、理性的“逻各斯”（Logos，自然法则或宇宙理性）。接受生命中必然发生的苦难、失去和不公，将其视为自然秩序的一部分，是获得平静的关键。 活在当下与时间的短暂： 哲人不断提醒自己要专注于“此时此刻”。他深刻体察到人类生命的短暂和宇宙的永恒，这促使他必须立即行动，在有限的时间内完成对国家和灵魂的责任。过去已逝，未来未至，只有当下才是我们唯一能施加影响的领域。 对待他人与宽容之道： 在面对宫廷的阴谋诡计和士兵的愚昧时，奥勒留展现了惊人的同理心与耐心。他主张，即使他人犯错，也应理解其源于无知，并以德性对待之。这种“爱人如己”的伦理要求，是其治理帝国时保持公正与仁慈的内在支撑。 《沉思录》如同一面清澈的镜子，映照出人类面对混乱世界时，如何通过严谨的自我审视和持续的道德训练，重建内心的秩序与和谐。 --- 第三册：《万物简史》：从宇宙大爆炸到人类文明的宏大叙事 本书以极其生动且引人入胜的方式，将物理学、化学、生物学、地质学和人类学等多个学科的知识融会贯通，描绘了一部从138亿年前宇宙诞生之初到现代文明崛起，涵盖了宇宙、地球和生命演化历程的百科全书式著作。 科学脉络梳理： 宇宙的起源与演化： 作者从奇点、大爆炸开始，系统地解释了恒星的诞生与死亡（超新星爆炸如何“播撒”构成生命的重元素）、星系的形成，以及地球在太阳系中恰到好处的“宜居带”位置。 地球的漫长地质史： 书中详细描绘了地球如何从熔融状态冷却，板块构造如何重塑地貌，以及生命起源的那些“惊人巧合”。读者将理解冰河时代、大陆漂移等宏大事件对地球生命演化的决定性作用。 生命的跳跃式进步： 从最简单的单细胞生物到寒武纪的“生命大爆发”，再到恐龙的称霸与灭绝，作者清晰地梳理了生命形态的复杂化过程。特别是对DNA、遗传密码的解读，揭示了所有生命共享的统一性。 人类的独特地位与局限： 小说将视角聚焦到智人的崛起，探讨了我们如何通过工具、语言和抽象思维在自然界中占据主导地位。然而，作者也冷静地指出，人类的理性是有限的，我们对宇宙的认知仍处于非常初级的阶段，这种谦逊的态度是科学精神的核心。 本书的伟大之处在于，它用非专业人士也能理解的语言，将最前沿的科学发现编织成一个完整、连贯且令人信服的故事，让读者感受到个体生命在宏大时间尺度下的渺小，以及人类心智探索未知的伟大。 --- 第四册：《正义：一场思辨之旅》：重审道德哲学与社会契约的当代困境 本书聚焦于现代社会中那些最棘手、最引人争议的道德难题，通过梳理和批判亚里士多德、康德、密尔和罗尔斯等重要哲学家的理论，带领读者进行一场酣畅淋漓的“电车难题”式的思想实验，最终引导读者构建自己的“正义观”。 核心思想的交锋与挑战： 功利主义的陷阱： 作者首先探讨了功利主义——“最大多数人的最大幸福”——这一看似简洁的原则。然而，他通过一系列反例（如牺牲少数人利益以换取多数人安乐的场景），展示了功利主义在尊重个体权利方面的内在缺陷。 自由至上主义的边界： 对比功利主义，自由至上主义强调个人自由和自主权。本书深入剖析了像罗伯特·诺齐克等思想家的观点，探讨政府干预的合理性界限，以及对个人财富和劳动的绝对所有权是否应当被无限度尊重。 契约论的困境： 重点解析了约翰·罗尔斯的“无知之幕”假说，这是现代政治哲学中构建公平社会蓝图的基石。然而，本书也挑战了这一理论，讨论了在现实中，我们是否真的能脱离自身利益和身份去达成共识，以及“差异原则”（允许不平等存在的条件）如何操作。 道德与社群主义的辩论： 随着对现代自由主义的深入剖析，本书转向了社群主义的批判，即认为个体并非是完全独立、原子化的存在，我们的道德选择和“善”的观念深植于我们所属的文化、历史和社群之中。这引发了关于多元文化、爱国主义和普遍道德准则的深刻反思。 本书不是提供标准答案，而是训练读者进行批判性思维的能力，使其能够更清晰地界定“什么是正义”，以及在面对公共政策和个人抉择时，应如何平衡自由、平等、效率与道德责任。 总结： 这四本书籍，从魔幻现实主义的文学叙事到古罗马的斯多葛哲学，从宇宙尺度的科学演化到当代政治哲学的伦理思辨，构成了一幅跨越学科、横亘时空的知识图景。它们共同邀请读者放慢脚步，深入思考人类存在的意义、历史的规律、认知的局限以及我们应如何以德性的方式生活。每一本书都是一次独立而深刻的心灵之旅，旨在塑造一个视野更开阔、思考更深入的读者。

作者简介

海格‧宝慕

　　1963年生于德国，为着名的游戏教育专家、团体活动教学专家及督学员，同时已有十年以上举办相关研习课程的经验。她的研究及教学的重点着重在与情绪相关的议题上，例如：悲伤、愤怒和畏惧等。基于多年来在专业领域上与儿童和青少年相处的经验，宝慕认为这些经常被大人忽略的儿童情绪议题其实非常重要。她撰写了许多有关教学理论和游戏教学的书籍，并且还不断的钻研、修正并提出新的议题和创新的活动。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这套《儿童EQ成长系列》让我非常满意。它不仅仅是提供了一些故事，更像是一套系统的儿童情商教育指南。每一本书都围绕着一个核心主题，通过绘本的形式，让孩子在轻松愉快的阅读过程中，潜移默化地学会情绪管理，理解他人，建立自信，并且掌握社交技巧。插画风格多样，但都非常精美，色彩饱满，容易吸引孩子的眼球。语言通俗易懂，贴近孩子的生活，故事性也很强，能够引发孩子的共鸣。这套书真正做到了寓教于乐，让孩子在玩乐中学习，在故事中成长。作为家长，我非常乐意将这套书推荐给其他有类似需求的家庭，相信它一定能为孩子们的成长之路添砖加瓦。

评分☆☆☆☆☆

接着我们翻看了《我的烦恼》。这本绘本把孩子成长中会遇到的各种小烦恼具象化了，比如丢失喜欢的玩具、考试考砸了、朋友不理我等等。书里的主人公是一个小小探险家，他会像解谜一样去寻找解决烦恼的线索。我很喜欢书中的一个设计，就是会把“烦恼”变成一个可视化的形象，比如一个毛茸茸的、有点丑的小怪物。当孩子发现自己的烦恼被画出来，并且是以一种可以被“打败”或“驯服”的方式呈现时，他的恐惧感会大大降低。而且，这本书还教会孩子，烦恼并不可怕，每个人都会有烦恼，重要的是我们如何去面对它，从中学习和成长。它还提到了求助的重要性，让孩子知道，当自己无法解决时，可以向家长、老师或朋友寻求帮助。

评分☆☆☆☆☆

最近一直在给孩子找一些能真正帮助他认识自己情绪、学习如何与人相处的书，市面上这类绘本确实不少，但很多都过于说教，孩子听着就没劲。我偶然发现了这套《儿童EQ成长系列》，虽然是套装，但每一本的名字都挺吸引人的，比如《我不生气》《我的烦恼》《我很重要》《我爱分享》。光看名字，就觉得能切中孩子成长中的各种小困扰。 我先拿了《我不生气》给孩子看。这本书的画面非常生动活泼，颜色也很鲜艳，一下子就抓住了孩子的注意力。故事讲的是一只小兔子，他总是因为一点小事就发脾气，然后事情变得越来越糟糕。书里用了好多孩子能理解的比喻，比如把生气的怒火比作火山爆发，把压抑的烦躁比作肚子里翻腾的小怪兽。最让我惊喜的是，书里并没有简单地告诉孩子“不要生气”，而是引导他去感受生气的情绪，理解生气的原因，然后提供了一些具体可行的方法来解决问题，比如深呼吸、数数、或者跟妈妈说出自己的感受。孩子看了之后，我发现他真的能试着去运用这些方法，虽然不是每次都成功，但明显比以前好多了。他开始会在生气的时候停下来想一想，而不是直接爆发。

评分☆☆☆☆☆

《我很重要》这本绘本，可以说是给孩子打了一针强心剂。现在的孩子，很容易受到外界的影响，也容易产生自我怀疑。这本书通过一个个小故事，强调了每个孩子都是独一无二的，都拥有自己的优点和价值。它鼓励孩子发现自己的闪光点，无论是擅长画画，还是乐于助人，或者是拥有奇思妙想，这些都是非常宝贵的。我尤其喜欢其中一个关于“小种子”的比喻，告诉孩子，每个人都像一颗种子，需要阳光、雨露和时间来生长，而“重要”不是靠跟别人比较得来的，而是源自内心对自己的肯定。看到孩子看完之后，脸上洋溢着自信的笑容，我觉得这本书真的起到了非常积极的作用。

评分☆☆☆☆☆

《我爱分享》这本书，简直是为我们家准备的。我家孩子有时候会比较“护食”，或者不舍得把玩具借给别人。这本书用非常有趣的方式，让孩子理解分享的快乐。故事的主角是一群小动物，他们起初都不愿意分享，结果玩得并不开心。直到有一天，他们决定尝试分享，结果发现，分享不仅能让大家都玩得更尽兴，还能收获更多的友谊和快乐。书里没有强制孩子去分享，而是通过故事的引导，让他自己去体会分享带来的好处。更重要的是，它还强调了分享的“度”，不是所有东西都需要分享，要学会区分和保护自己的物品，这对于孩子建立健康的社交关系非常重要。