具体描述
比学校教育更重要的十二堂课
世界首富比尔盖兹受人敬重，并非财富，而是他拥有一颗仁慈的心和高尚的品格。全球的「新首富」墨西哥电信大亨卡洛斯‧斯利姆‧赫鲁（Carlos Slim Helu），富可敌国但住的房子和普通上班族一样朴实无华。他们都不炫富，且将财富回馈社会，让自己的生命活得更丰富。
在少子代的年代里，父母无不期望孩子长大后能成龙、成凤。但学校教育主要在学习专业知识，对于如何教养孩子成为有格局，有视野，有品质的人，相对薄弱。
本书作者郑春悦女士，半生从事教育工作，将自己的人生经验和教育心得，写成《凤凰养成学──学校没教的十二堂课》，提出重要却被人忽略的观点和生活细节，值得想教养儿女成龙成凤的父母，做为育儿的参考。
著者信息
作者简介
郑春悦 Scarlett Cheng
从苦难中学习成长，
在成长中学会感恩。
学历：
台湾文化大学音乐系毕
主修钢琴副修中提琴
经历：
资深幼儿音乐及钢琴老师
洛杉矶电台节目制作及主持
台北广播电台主持人
美国We Perform艺术中心董事
关怀家庭非营利组织资深志工
北美真爱家庭协会辅导人员
生命故事作者
生活教育培训师
着作：
《离开心更宽》
《怀抱另一个圆》
《富妈妈穷妈妈》
郑春悦 Scarlett Cheng
从苦难中学习成长，
在成长中学会感恩。
学历：
台湾文化大学音乐系毕
主修钢琴副修中提琴
经历：
资深幼儿音乐及钢琴老师
洛杉矶电台节目制作及主持
台北广播电台主持人
美国We Perform艺术中心董事
关怀家庭非营利组织资深志工
北美真爱家庭协会辅导人员
生命故事作者
生活教育培训师
着作：
《离开心更宽》
《怀抱另一个圆》
《富妈妈穷妈妈》
图书目录
〈推荐〉序活一天，为儿童教育尽一天心力 蒋方智怡002
〈推荐序〉推手的起心动念 傅家贤005
〈推荐序〉让好的教育理念普及神州华夏 贺光辉007
〈推荐序〉再造礼仪之邦 孙嘉辰010
〈推荐序〉为生活而准备 韦壮春011
〈自序〉每个孩子都是钻石 郑春悦013
三岁定终身，凤凰养成有法则020
第一课：人格品德培育—道德伦理026
使人高贵的是人的品格。
二十世纪英国文学家、诗人──劳伦斯
第二课：庭园松还是大树？因材施教042
植物要长得好，首先要有一个好的环境，
有好的肥料，好的土壤，好的气候，好的水份和阳光，
种种条件，可以让一颗普通基因的种子，长成大树。
第三课：培养「美」内涵与能力064
如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动，
他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，
也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。
第四课：品德，从「尊重」学起082
每一个正直的人，都应该为维謢自己的基本尊严而活着。
第五课：领袖气质从小事培养起112
培养孩子成为一位能领导众人的领袖，
最基本的就是培养孩子的独立思考能力
第六课：说话的艺术126
「智慧的舌，善发知识。愚昧人的口，吐出愚昧。」、
「温良的舌是生命树，乖谬的嘴使人心碎。」
第七课：心胸和气度，小事见微知着158
「气度盖人，方能容人；气度盖世，方能容世：气度盖天地，
方能容天地。」能容多少人，就能成就多大事……
小事却决定了未来的发展。
第八课：休闲与参观礼仪178
崇高的艺术能够陶冶人的性灵，
使人品格高尚、举止优雅、更热爱生活。
第九课：食的礼仪—基本家教学196
一个人有没有「家教」，
通常借由行为举止是否适切来判断的……。
第十课：衣的礼仪228
「因人设事」的穿衣哲学，是对人的尊重和礼貌，
穿什么衣服见什么人，从衣着可看出一个人的「格调」和「品味」！
第十一课：住与行，公德的礼仪238
「德不孤，必有邻。」住与行每天生活中的一般事，
品质与快乐须从「公德」做起！
第十二课：胸怀天下，培养国际观252
世界是个地球村，在国际化的时代，孩子，
必须高视阔步，胸怀天下，挑战未来人生，
而国际视野和国际观，须从小事做起……。
〈推荐序〉推手的起心动念 傅家贤005
〈推荐序〉让好的教育理念普及神州华夏 贺光辉007
〈推荐序〉再造礼仪之邦 孙嘉辰010
〈推荐序〉为生活而准备 韦壮春011
〈自序〉每个孩子都是钻石 郑春悦013
三岁定终身，凤凰养成有法则020
第一课：人格品德培育—道德伦理026
使人高贵的是人的品格。
二十世纪英国文学家、诗人──劳伦斯
第二课：庭园松还是大树？因材施教042
植物要长得好，首先要有一个好的环境，
有好的肥料，好的土壤，好的气候，好的水份和阳光，
种种条件，可以让一颗普通基因的种子，长成大树。
第三课：培养「美」内涵与能力064
如果儿童让自己任意地不论去做什么而不去劳动，
他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，
也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。
第四课：品德，从「尊重」学起082
每一个正直的人，都应该为维謢自己的基本尊严而活着。
第五课：领袖气质从小事培养起112
培养孩子成为一位能领导众人的领袖，
最基本的就是培养孩子的独立思考能力
第六课：说话的艺术126
「智慧的舌，善发知识。愚昧人的口，吐出愚昧。」、
「温良的舌是生命树，乖谬的嘴使人心碎。」
第七课：心胸和气度，小事见微知着158
「气度盖人，方能容人；气度盖世，方能容世：气度盖天地，
方能容天地。」能容多少人，就能成就多大事……
小事却决定了未来的发展。
第八课：休闲与参观礼仪178
崇高的艺术能够陶冶人的性灵，
使人品格高尚、举止优雅、更热爱生活。
第九课：食的礼仪—基本家教学196
一个人有没有「家教」，
通常借由行为举止是否适切来判断的……。
第十课：衣的礼仪228
「因人设事」的穿衣哲学，是对人的尊重和礼貌，
穿什么衣服见什么人，从衣着可看出一个人的「格调」和「品味」！
第十一课：住与行，公德的礼仪238
「德不孤，必有邻。」住与行每天生活中的一般事，
品质与快乐须从「公德」做起！
第十二课：胸怀天下，培养国际观252
世界是个地球村，在国际化的时代，孩子，
必须高视阔步，胸怀天下，挑战未来人生，
而国际视野和国际观，须从小事做起……。
图书序言
图书试读
None
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