用故事教养好孩子11：写给孩子尽力尝试的小故事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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本书特色

　　我们知道，大多数的失败者之所以会失败，就是他们太早放弃了。

　　在这本书里，有简短的小故事，启发孩子们面对困难的态度。在前言及后语，我们也提醒了孩子看完这些故事启发的方向。我们尽可能用浅显易懂的方式让孩子们了解，有时候事情并没有自己想像中的困难，它不过就是【还不要放弃】的意念在支撑着而已。

《生命的礼物：探索人与自然、自我与他人的和谐乐章》 一部关于生命、连接与成长的深刻叙事，带您走进一个充满哲思与温暖的多元世界。 在这本书中，我们不谈具体的育儿技巧，不聚焦于某一种教育理念的实践，而是将视角投向更宏大、更本质的生命议题。本书汇集了十四个独立而又相互呼应的故事，它们如同散落的珍珠，共同串联起一幅关于“存在”的完整图景。每一个故事都深入探索了人类经验中的核心命题：我们如何与环境共处？我们如何理解自身的独特性？以及，在复杂的人际关系网络中，爱与理解的边界究竟在哪里？ 第一部分：失落的回响——重塑我们与自然的契约（第1-4章） 这一部分的故事带领读者走入一片被遗忘的土地，探讨现代文明对自然平衡的微妙冲击。 第一章：苔藓的低语 故事的主人公是一位古生物学家，她在偏远山区发现了一种形态奇特的史前苔藓。这种苔藓的生命周期与当地河流的水文变化息息相关。随着气候的轻微变动，苔藓开始枯萎，河流也随之改道。故事并非直接描绘灾难，而是通过主人公对苔藓生命细微变化的观察，揭示了人与自然之间那种无形却至关重要的相互依存关系。我们往往认为自然是静态的背景，但苔藓的命运提醒我们，每一个微小的生命都有其不可替代的价值和功能。它探讨的是“察觉”的艺术——如何慢下来，去聆听那些不发出巨大声响的生命的诉求。 第二章：时间之河的测量者 在远离城市的灯火的小镇上，住着一位专职记录潮汐与月相的老人。他从不使用任何现代仪器，他的计时工具是海浪拍打礁石的频率和海鸟迁徙的方向。当地年轻人嘲笑他的“迷信”，直到一场突如其来的风暴席卷海岸，所有电子设备失灵，只有老人的预警挽救了渔船。这个故事深入探讨了“知识的载体”问题：什么是真正的智慧？是屏幕上闪烁的数据，还是千百年来积累的、根植于经验和环境的直觉？它强调了耐心、观察力和代际传承的重要性，以及我们如何在一个过度数字化的世界中，守护那些需要时间沉淀的“慢知识”。 第三章：琥珀中的囚徒 这是一个略带魔幻色彩的篇章。一个被困在古老琥珀中的昆虫，携带了一段失落植物的基因信息。一位年轻的基因工程师试图复活这种植物，却发现复活的代价是永久改变周围生态的平衡。故事的核心冲突在于“干预的伦理”：当我们拥有重塑生命的能力时，我们是否有权行使这份力量？它引导读者思考，科学的边界在哪里？以及，我们对“完美”的追求，是否正在扼杀生命多样性中最珍贵的那份“不确定性”？ 第四章：最后的牧歌 聚焦于一片即将被城市扩张吞噬的湿地。一位年迈的音乐家，坚持每天在湿地边缘演奏他自制的芦笛。他的音乐似乎能影响迁徙的候鸟的路线。当开发商试图强行推进工程时，音乐家没有抗议，只是加大了演奏的力度和复杂性。故事的结局是开放性的，它探讨了“无声的抗议”和“艺术的力量”——当语言和法律都失效时，美和情感能否成为连接人心、守护土地的最后一道防线？ 第二部分：未被命名的情感——探索人性的深度与广度（第5-9章） 这部分故事转向人与人之间复杂的情感纠葛，聚焦于身份的构建、误解的产生以及无条件的接纳。 第五章：镜像里的陌生人 这是一个关于“自我认知”的故事。主人公是一位成功的雕塑家，他痴迷于创作自己的肖像，却发现每一件作品都与他记忆中的自己有所出入。他的作品越精细，他越感到自己与镜中的影像疏离。故事通过雕塑这一具象化的过程，探讨了身份的流动性、记忆的不可靠性，以及我们如何与那个“我们认为自己是谁”的形象和解。它没有给出答案，只是展示了“成为自己”是一个永无止境的、需要不断审视的过程。 第六章：远方的灯塔守望者 讲述了一位常年独自守着一座老旧灯塔的女性。她的世界里只有海雾、呼啸的风和偶尔过往的船只。她终身未婚，唯一的交流对象是她通过无线电接收到的、来自不同国家水手们的只言片语。当灯塔即将被自动化取代时，她收到了一个从未谋面的水手发来的感谢信息，讲述了多年前一次海上遇险，正是她及时亮起的灯光救了他的命。这个故事颂扬了“默默无闻的奉献”和“连接的本质”。真正的价值，并不在于被多少人看见，而在于其行动在特定时刻产生的深远影响。 第七章：记忆的编织者 两位童年玩伴，一位患上了罕见的遗忘症，只能记住过去五年的事情；另一位则承担起了为她“重新构建”历史的责任。他必须谨慎地筛选和重塑共同的记忆，既要保留真相的骨架，又要填补情感的空白，以免她完全迷失自我。这个故事拷问了“真实”的界限。当记忆成为一种被编辑和维护的产品时，我们对过去的情感依恋是否依然有效？它探讨了爱是如何超越个体认知的障碍，成为一种共同承担的责任。 第八章：沉默的仲裁者 在一个由极度崇尚效率和逻辑的族群组成的社会中，主人公是一名被选中的“倾听者”。他没有发言权，唯一的任务是坐在争执双方的中间，默默记录他们的每一个字句。然而，他发现，只有当他开始用非语言的方式（如呼吸的节奏、眼神的停顿）回应双方时，真正的和解才有可能发生。这个故事揭示了“同理心”的非语言层面，强调了在冲突中，理解对方的“感受”往往比争论“事实”更为关键。 第九章：跨越栅栏的信件 两个不同文化背景、甚至信仰体系截然相反的社区，被一道高耸的围墙隔开。故事通过两个从未谋面的孩子在墙根下交换的、用各自语言写成的、夹在石缝中的信件展开。他们通过描述各自世界里的日出、食物的味道、对“神圣”的理解，渐渐发现彼此的恐惧和希望惊人地相似。这个故事探讨了“差异中的共同人性”，以及教育和偏见是如何阻碍了人类本能的共鸣。 第三部分：存在的炼金术——面对无常与终结（第10-14章） 最后一部分的故事将读者的思绪引向生命的终极议题：不确定性、脆弱性以及如何在不完美中寻找意义。 第十章：未完成的交响乐 一位杰出的作曲家在生命最后阶段，留下了一部结构宏大但缺失了最后乐章的交响乐。他的学生们试图“完成”它，但每一次尝试都显得矫揉造作。最终，一位擅长即兴演奏的小提琴手，决定不再模仿老师的风格，而是用一段完全属于自己的、充满缺憾和呼吸的旋律来收尾。这个故事是对“完美主义”的温柔反叛。它赞美了那些充满人性瑕疵、却因此而鲜活的“未完成”状态，并倡导接受生命本质上的不确定性。 第十一章：沙漏的秘密 一个关于时间感知的寓言。在一个不存在时钟的村落里，人们通过观察一个巨大的沙漏来感知时间的流逝。沙子总是以恒定的速度落下，但当村里发生重大变故时，人们发现，即使沙子还未漏完，他们也“感觉”到了时间的终结。故事探讨了主观时间与客观时间的张力，以及人类在面对重大转折点时，对“瞬间”的深刻体验。 第十二章：最后的星图绘制者 在电力和全球定位系统普及后，这位天文学家坚守着他手绘的星图。他的图纸精确地标记了肉眼可见的星辰，但忽略了那些只有通过望远镜才能捕捉到的遥远星系。当科学界质疑他的工作时，他解释道：“我的星图是为人而画，它描绘的是人类的仰望，而不是宇宙的全部真实。”本书借此反思了“尺度的选择”——我们衡量价值的标准，不应总是追逐最大、最远、最复杂的，有时，最贴近我们肉眼所及的范围，才是最能安放心灵的疆域。 第十三章：风干的果实 一个关于“等待收获”的故事。一位果农坚信，最好的果实不是被采摘下来的，而是自然风干、掉落到地上的。这种果实失去了饱满的汁液，但其风味和内在的种子却得到了最大的浓缩。故事通过果实的转变过程，阐释了“成熟”的意义，它可能不是向外膨胀，而是向内凝聚和沉淀的过程。 第十四章：遗忘之地的访客 最后的故事描绘了一位旅人，他专门前往那些被历史遗忘、被地图标记为“空白地带”的地方。他不是去发掘宝藏，而是去感受那种纯粹的、无人定义的“空”。在那里，他不再需要扮演任何角色，不再需要达成任何目标。这个章节是全书的回归，它温柔地告诉读者，在生命的所有努力、连接与失落之后，最终的安宁，或许就存在于坦然接受“虚无”本身，并从中汲取存在的力量。 《生命的礼物》是一场邀请，邀请我们放慢脚步，重新校准我们与世界、与他人、与自我的关系。它不提供教条，只提供共鸣，让读者在这些故事的河流中，发现属于自己生命乐章的独特旋律。

编者的话：给孩子一生的财富——尽最大的努力去尝试
序言：不可能的事情
前言：多打一通电话的结果

Chapter1：为自己争取更好的人生
父母可以给我们所需要的，而这是为了培养我们追求更好人生的筹码。
机会可以靠别人给，更可以去创造，这个美好人生的蓝图该怎么画？就操纵在我们的手上。

1.少打一通电话的结果
生活中，最大的对手就是你自己，不要依赖任何人，只有超越自己才能获得成功。
2.原来，他们也会自卑
人群中再也找不出一个同样的我，我们的价值别人不可替代。3.读书是科普的最好方式
读书引发了他们对科学的兴趣，很多科学家包括许多诺贝尔奖得主，都曾有过这样的经历。
4.生命尽头的二十七个梦想
列出一张生命的清单，抛开一切去实现梦想。
5.为自己「争利」的人
世上的事情就是这样，如果你自己不去努力争取，那么没人会想到要替你改善条件。
6.海鸥与小灰雀
不要急于求成，不要急于事功。
7.你会输给很多人
每个人都有其独到之处，尊重他人便是相信自己。
8.死去的人才没有希望
没有希望的人生，生命的火焰也会迅速熄灭。
9.糟糕的生活对生活满足感的产生，并非全部来自生活给你提供了什么，更多的是你在生活中感受到了什么。
10.传到第三代的遗言
不懂得从别人的经历中找教训，迟早我们也要面临同样的窘境。
11.丑陋的鸡
讨厌别人的缺点而处处回避，不如关注别人的优点加以赞赏。

Chapter2：不进则退的人生
困难不是绝境，只是挑战。
人生中充满各种困难，不是为了让人自暴自弃，而是为了让人更加积极挑战自我，追求进步。

12.无精打采的美洲虎
有挑战的生活才会令我们保持旺盛的战斗力。
13.两瓶可口可乐的故事
如果多罗西不是那么当之无愧的话，英国皇家学会完全可以因为没有资金，而不授予她教授的职位。
14.学什么都要成为「佼佼者」
没有少时的优秀，就没有未来的卓越。
15.天才的博士化验员
在「平凡的岗位上做出不平凡的事情」的人。
16.歧视变欣赏
没有什么比「歧视」更能激发孩子的学习热情了。
17.金钱以外的价值
人格的价值是难以用金钱来衡量的。
18.不做坏掉的蛤蜊
只有在看到别人的好时，我们才会发现自己的好，也才能真正欣赏自己。
19.第二十一位应聘者
在命运之神降临之前，我们必须做一些事情来争取自己的机会。
20.优势与劣势
只要懂得扬长避短，就无劣势可言，有的时候，劣势反而成了优势。
21.电阻
明天是不会再回来的，再好再坏，都让它成为日记里的一页。
22.付出真爱的母亲
重视孩子未来的发展方向──这是家教中不可忽视的一个问题。
23.迁来迁去的诺贝尔大师
父母亲为孩子选择良好的学习环境，能够影响孩子一生的成就。
24.父亲帮他建「实验室」
影响孩子成长的第一种家庭环境是物理环境。
25.强迫不能改变孩子的选择
给予正当动机的教育，更能收到良好的教育效果。
26.再困难也要培养孩子
他们的父母为孩子的成长倾注了很多心血，贫穷没有成为孩子成功的障碍。
27.提问不休的豪塞
常阅读一些科学故事和科学幻想小说，对于培养丰富的想像力和献身科学的精神，实在是非常重要的。
28.爱因斯坦的知音
人人都需要理解，尤其是在自己的见解尚未完全被人接受时。
29.最艰难的考试
适时的「激将」是一个非常有效的方法──这也是教子的智慧。
30.善用「误差」的卡皮查
为自己争取机会，即使没有自己的位置，也要在允许的误差空间里面争取一个。

Chapter3：人我之间的关系是不可分的
每一个人都是自己，也是社会的一份子，不能免除环境对于自己的影响。
我们要和环境如何地互动？又该如何和他人和平相处，都是决定我们能否过更好生活的主要原因。

31.失败的初次见面
人都有「自重感」，他人不能「冒犯」。
32.玛丽娅的家庭宴会
宴会使玛丽娅既收获了友谊，也收获了知识和灵感。
33.居礼夫人的爱情生活
在情感社会里，在大多数情况下，「感性」能够战胜「理性」。
34.触景生情启发法
让孩子看到学习在未来的用处，孩子就会努力去学习，就会主动去学习。
35.只因没有称他「教授」
社会是复杂的，有时候人际关系的好坏，也在一定程度上决定了人的成功程度。
36.贪慾的代价
过度的贪婪和不甘心，都是会使人丧失原本拥有的原因。
37.错误
你能在别人最困窘的时候给别人台阶下，无疑是雪中送炭。
38.向下看的艺术
每个人都潜藏着独特的天赋，这种天赋就像金矿一样，埋藏在我们平淡无奇的生命中。
39.弯曲的艺术
在与人相处上，态度则需要柔软，不要用自己「正确的见解」去对别人「咄咄逼人」。
40.玩笑
太执着的人总是不了解，当手中抓住的一切失去的时候，只是让自己回到原点而已。
41.与哥哥竞争的汤斯
就是鼓励孩子用正当手段获得正当利益，这对孩子正确人生观的形成大有裨益。
42.人生的四个经验
培养团结合作精神，是我们最重要的事情。
43.合作造就大师
如果我们心目中有伟大的理想，就要在团队合作的精神之下，将它实现。

编者的话

给孩子一生的财富——尽最大的努力去尝试

　　因为社会进步，加上少子化的结果，于是现在的孩子们获得父母最多的宠爱，在学习上也有了更方便的利器—像是电脑、电子字典。无论如何，物质享受上是比过去的孩子还要多很多，这是不可否认的。
    
　　不过，也由于父母的经济压力随着进步的社会变得更大，需要更努力工作满足孩子们生活上的需求，导致于现在的孩子早早就必须面对孤独。不但面对孤独，还必须面对日健激化的竞争压力，这对一个孩子来说是沉重的负担。尽管父母亲对他们的关爱还是一样的，只是现实上不能给他们更多时间。但是当孩子感受不到这样如影随形的关爱，他们的心也就脆弱了。
    
　　现在父母所痛苦的是，害怕孩子竞争中失败，前途就渺茫了；但是父母亲又害怕给孩子过多压力，导致于他们无法承受。
    
　　我们看见许多社会新闻，因为压力过大而选择自杀的年龄层逐渐降低，降低到我们认为【怎么可能会知道自杀？】的年龄，我们于是心里头焦急，害怕类似的压力会压垮自己的孩子。
    
　　既然我们父母亲不能排除经济生活上的种种压力，无法花大量时间陪伴孩子，又担忧孩子因为传播媒体错误引导而走错了路，那么该怎么办呢？
    
　　我们这一代的孩子势必需要比传播媒体更笃定的正确智慧。在错误荒唐的资讯侵入他的思想之前，我们要想办法够更早把正确的人生态度灌输到他的脑海里，让他能抵挡这些毒素。而【给孩子一生的财富】这一系列的书，就是为了我们的下一代所设计的。
    
　　在各种竞争非常激烈的现在，有时候我们难免会想，究竟我们的孩子要【凭什么】脱颖而出，才能成为众人之中的佼佼者？这个问题不只困扰着孩子们，也困扰着许多大人们。不错，要能成为最优秀的人并不容易。在过去，一个人拥有两种以上的语言能力已经算是非常优秀，而现在，至少具备三种语言能力是基本要求。像这样子日益严苛的要求，这些优秀的人究竟是怎么做到的呢？在这本书里面，我们所要给孩子的智慧，就是【比别人多做一件事情】的智慧，也是【比别人多撑一分钟】的智慧。我们知道，大多数的失败者之所以会失败，就是他们太早放弃了。

　　与其说是因为困难而放弃，不如说是自己内心的勇气被困难打败了。
    
　　在这本书里，有简短的小故事，启发孩子们面对困难的态度。在前言及后语，我们也提醒了孩子看完这些故事启发的方向。我们尽可能用浅显易懂的方式让孩子们了解，有时候事情并没有自己想像中的困难，它不过就是【还不要放弃】的意念在支撑着而已。

　　【尽最大的努力去尝试】是我们必须给孩子一生的财富之一。

序言

不可能的事情

　　这世界上有许多不可能发生的事情，但是都是暂时不可能的，谁也不知道有一天谁会突破这个不可能。
    
　　好比说，以前的人以为天上的月亮里有嫦娥，人类不可能去了月亮。可是后来人类去了月亮。
    
　　以前人类以为，地球是全宇宙唯一有生物的地方，其他星球不可能有生物，可是近期科学家发现，火星上具有可能让生物活着的物质。
    
　　在以前，美国有严重的种族歧视，为了是否解放黑奴的问题，还发动过长达好几年的南北战争﹔在很久以前，英美国家认为黑人是绝对不可以有自己的人权的，可是就在2008年，美国人非常不可思议地选举出了一位黑人总统。
    
　　这个世界最棒的事情就是，还有许多人类认为不可的事情，等着你来让所有人跌破眼镜。

　　不要轻易说出【不可能】这三个字，坚持下去，会让别人都跌破眼镜。

前言
 
多打一通电话的结果

　　有个人写了封求职信，结果得到了一个面试的机会。
    
　　他准备好了所有应征的资料，也反覆练习了可能会被问到的问题，非常慎重地前往。
    
　　结果却发生奇怪的事情，他去了这个地址的大楼，管理员竟然告诉他没有这家公司？！
    
　　难道是有谁对他恶作剧？还是他被诈骗集团骗了呢？

　　想想看，如果是你，你会怎么做呢？

Chapter 1﹕为自己争取更好的人生
  
父母可以给我们所需要的，而这是为了培养我们追求更好人生的筹码。
 
机会可以靠别人给，更可以去创造，这个美好人生的蓝图该怎么画﹖就操纵在我们的手上。
 
1.少打一通电话的结果
 
生活中，最大的对手就是你自己，不要依赖任何人，只有超越自己才能获得成功。

我们对于自己的事情应该要自己负责‚不应该过度依赖别人的协助。就像在这个故事当中‚这位年轻人依赖了保全人员给他的资讯‚却没有自己尝试去找到自己要的答案‚以致于他错过了这次面试机会‚落选了。
 
尽管年轻人的专业能力很强‚但是他过度依赖别人的人格特质‚并不能让他把他的专业能力发挥得很好‚这是广告公司在电子邮件中拒绝他的原因。
 
记住了吗﹖不要过度依赖别人‚任何事情的真相‚在自己主动了解之前‚都不要相信。
 　　
有个即将毕业的年轻人到一家广告公司面试。
 
他对自己的能力和经验很自信，因为他专业成绩好，年年都拿奖学金，而且在学校里也是出类拔萃的人物。 　　
 
这座大厦管理很严，广告公司在这座大厦的十八楼。两位精神抖擞的保全人员分立在两个门口旁，他们之间的长形桌上有一块醒目的标示：「来客请登记」。
　　
他上前询问：「先生，请问一八一○房间怎么走？」
 
保全人员拿起电话帮他询问，过了一会儿回头对他说：「对不起，电话没人接‚一八一○房间没人。」 　　
 
他忙解释：「不可能吧？我刚才还跟他们通过电话，再说今天是他们面试的日子，您看看，我这儿有面试通知。」
 
于是那位保全人员又拨了几次‚还是满脸抱歉地告诉他：「对不起，先生，一八一○还是没人。我们不能让您上去，这是规定。」 　　
 
时间一秒一秒地过去，他心里虽然着急，也只有耐心地等待，同时祈祷该死的电话能够接通。
 
已经超过约定时间十分钟了，保全人员又一次彬彬有礼地告诉他电话没通。他当时压根也没想过第一次面试就吃了这样的「闭门羹」，面试通知明确规定：「迟到十分钟，取消面试资格。」 　　
 
他犹豫了半天，只得自认倒楣地回到了学校。

评分☆☆☆☆☆

这本书，光是听名字就让我眼前一亮：《用故事教养好孩子11：写给孩子尽力尝试的小故事》。我一直相信，故事是孩子最好的启蒙老师，它能用最温柔的方式，传递最深刻的道理。而“尽力尝试”这个主题，更是当下许多孩子最需要被引导的品质。我无法想象，在如今这个信息爆炸、竞争激烈的社会，有多少孩子因为害怕失败，而选择了安于现状，错失了许多成长的机会。这本书的出现，就像是一股清流，将“勇于尝试，不畏失败”的精神注入孩子的心田。我期待在书中读到那些平凡而又闪耀的故事，也许是一个小女孩，坚持不懈地练习骑自行车，从摔倒无数次到最终驰骋自如；也许是一个小男孩，在面对复杂的难题时，不抱怨、不放弃，而是沉下心来，一点点地寻找答案。这些故事，我想一定不是枯燥的说教，而是充满童趣和智慧的，能够深深地触动孩子们的心灵，让他们明白，人生就像一场探索，每一次的尝试，都是一次精彩的旅程，无论结果如何，都在为自己的人生增添一抹亮色。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《用故事教养好孩子11：写给孩子尽力尝试的小故事》时，我内心涌现出一种莫名的熟悉感，仿佛早已期盼它很久。我是一名家长，深知在孩子成长的过程中，培养他们积极乐观的心态和坚韧不拔的毅力是多么重要。而“尽力尝试”正是这一切的基石。我特别欣赏这本书的书名，它直接点明了核心主题，并且用“小故事”的形式来包装，这对于吸引孩子的注意力来说，简直是再好不过的方式了。我常常在想，如何才能让孩子明白，即使结果不尽如人意，努力的过程本身就值得肯定？这本书，我想就是为我们家长提供了一把解决这一难题的钥匙。我期待在书中看到那些能够引起孩子共鸣的情节，那些能够让他们在主人公身上找到自己的影子，从而激发他们内心深处潜藏的勇气和决心。也许是一个不太擅长某项技能的孩子，通过无数次的练习，终于找到了属于自己的节奏；也许是一个害怕陌生环境的孩子，在故事的引导下，勇敢地伸出了友谊之手。我相信，这些故事不仅仅是给孩子看的，也是给家长看的，它能提醒我们，在孩子尝试的过程中，给予他们足够的支持和鼓励，让他们感受到，无论成功与否，家人的爱始终都在。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直是给广大面临孩子教育难题的家长们带来了一缕曙光。虽然我还没有机会翻开它的内页，但仅仅是那个名字——《用故事教养好孩子11：写给孩子尽力尝试的小故事》——就足以让人心生期待。我深切体会到，现今社会，很多孩子面临着巨大的压力，他们害怕失败，害怕与他人比较，从而变得畏首畏尾，不敢轻易尝试新事物。而这本书，正是直击了这一痛点。我脑海中已经勾勒出许多可能的故事情节：也许是一个不擅长画画的孩子，在老师和家长的鼓励下，一遍遍地描摹，最终画出了自己满意的作品；也许是一个在运动会上总是跑在最后的学生，却从未放弃，一次次地挑战自己的极限，最终获得了精神上的胜利。这些故事，我相信会以一种润物细无声的方式，悄悄地在孩子们心中播下“尽力尝试”的种子，让他们懂得，生命的意义不在于结果的完美，而在于过程中的勇敢与坚持。我期待这本书能成为孩子们床头常备的故事书，让他们在睡前，从一个个精彩的篇章中汲取力量，第二天又能以饱满的热情去迎接新的挑战。

评分☆☆☆☆☆

我之所以对《用故事教养好孩子11：写给孩子尽力尝试的小故事》这本书充满好奇，源于我对孩子教育理念的深刻理解。在这个快速变化的时代，培养孩子独立思考、勇于探索的精神尤为重要，而“尽力尝试”正是这种精神的核心体现。我期待这本书能够通过引人入胜的故事，向孩子们展示“尝试”的价值，让他们明白，每一次的努力，无论结果如何，都是一次宝贵的成长经历。我设想着，书中的角色可能是一位在学习上遇到困难的学生，但他没有退缩，而是积极寻找解决问题的方法；又或者是一位在生活中面临抉择的孩子，他虽然犹豫，但最终选择了勇敢地迈出一步，去探索未知。这些故事，我想会以一种极其巧妙的方式，让孩子们认识到，失败并不可怕，可怕的是因为害怕失败而不敢去尝试。我希望这本书能够成为孩子们的良师益友，在他们迷茫、彷徨的时候，给予他们方向和勇气，让他们在成长的道路上，能够更加自信、更加坚定地前行。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一颗闪闪发光的宝石，虽然我还没来得及细细品味它的每一个字句，但仅仅从书名《用故事教养好孩子11：写给孩子尽力尝试的小故事》就能感受到其中蕴含的温暖与力量。我最期待的是作者如何通过一个个生动有趣的故事，潜移默化地向孩子们传递“尽力尝试”这个宝贵的品质。在这个竞争日益激烈的时代，很多孩子在遇到困难时容易选择放弃，或者害怕失败，而这本书的出现，恰恰能填补这一块的教育空白。我想象着，在故事里，也许会有小动物们为了实现自己的目标而一次次跌倒又爬起，也许会有勇敢的孩子们面对未知的挑战，即使内心有些许恐惧，却依然选择迈出那一步。这些故事不仅仅是简单的说教，更是用鲜活的生命体验来感染孩子，让他们明白，尝试本身就是一种成功，失败并不可怕，可怕的是从未尝试过。我迫不及待地想看看，作者是如何构思这些故事的，是会选择日常生活中的小插曲，还是会编织出充满想象力的奇幻冒险？无论是哪种形式，我相信都会触动孩子的心灵，让他们在阅读中感受到被理解和鼓励，从而更加自信地去面对生活中的一切。