具体描述
研究的结论是：遗传和家庭教育所起的作用几乎相同。
也就是说：做家长的你也许没有最高的智商，但只要方法正确，你就能培养出具有最高智商的孩子。
家长是孩子的第一任老师，不要把财富留给孩子，而要把孩子变成财富。
成长于资讯开放年代的孩子所感受到的社会，以及在这种感受中逐渐形成的价值观与其家长大不相同，而其年龄和经历又决定了他还不能独立应付许多挑战和诱惑。
他们更需要的是从家长那里得到理解、支持、鼓励和指导。
随着孩子进入青春期这个人生的特殊年龄阶段，家庭关系也必须做出相应的调整，改变以往那种由家长决定一切、孩子只是服从的教养方式；家长需要多从孩子的角度考虑问题，努力与青春期的孩子建立一种平等、相互尊重的关系，而这种关系的建立需要以相互理解为基础，以沟通为原则。
著者信息
图书目录
孩子，你知道我是爱你的吗？
──口才教育中的心理学
好孩子是夸出来的
你应该让孩子觉得：你对孩子的赞赏完全是诚恳的，而不是应付的，客套的，更不应该是虚伪的，做作的。
露出你的八颗牙齿
赞美其实是一种艺术的表现，父母要想演绎好这门艺术，首先要有一双善于发现的眼睛。
批评的艺术
只谈眼前，不翻旧账，做错的事已经批评过了就应该「结案」了，不要老是记着孩子以前不好的地方，这样会让孩子觉得他在父母面前永远无法翻身。
一诺重千金
家长如果向孩子许了诺，到最后就一定要兑现。对于一时不能兑现的，要向孩子解释清楚不能兑现的原因。
CHAPTER 02
方法正确就能培养出高智商的孩子
──学习能力培养中的心理学
培养孩子的上进心
俗话说：「严是爱，松是害，不管不教要变坏。」只有让孩子在家庭生活中，既感到爸爸妈妈的关怀与温暖，又感受到父母严格要求自己的拳拳之忱，爸爸妈妈的教育才能产生最佳的激励作用。
拓宽孩子的想像力
孩子在小时候，喜欢编故事、讲故事，有时讲给小朋友听，有时讲给爸爸妈妈听，有时还自言自语。家长应该看到这既是训练表达能力的好机会，也是发展想像力的好机会。
智慧，来自于提问
父母如何保护孩子的这份天赋呢？一要学会欣赏孩子所提的问题。当孩子给你提出问题时，应该加以赞扬。
分数不代表孩子的未来
要冷静。不要一看到孩子的分数考低了，就不问青红皂白的把孩子臭骂一顿，更不要拳脚相加，吓得孩子以后再也不敢把低分试卷拿给家长看。
「一事不成」并非终身无成
对有能力考上自己理想中大学的孩子，要鼓励他刻苦学习。在这一过程中应时刻告诫自己的孩子：人才首先要学会做人，然后才能成为人才。
CHAPTER 03
告诉孩子：「你真棒！」
——个性培养中的心理学
一边受伤一边学坚强
当孩子遇到挫折的时候，重要的是帮助他学会清理思绪，也就是要分析失败的原因，找到了失败的原因之后就要考虑下一步该怎么做，然后重整旗鼓，为下一次的挑战做准备。
百害而无一利的自我否定
父母和孩子在生活中应该是一种亦亲亦友的关系，既在生活起引导作用，又能够及时地了解他们内心感受，多从他们的角度去「看」这个世界。
抬头的含羞草
不要过于敏感。凡事尽可能往好的方面想，多看积极的一面。平时注意多培养自己的良好情绪和情感，相信大多数人是以信任和诚恳的态度来对待自己的。
庸人自扰最烦恼
自信是治疗青春期焦虑症的必要前提。家长可透过鼓励、赞美、暗示等方式帮助孩子正确认识自己，树立自信，使他们相信自己有处理突发事件和完成各种任务的能力。
骄兵必败
对于青少年儿童来说，自我评价首先取决于周围的人对他们的看法，家庭则是他们自我评价的第一参考背景。
CHAPTER 04
风雨和阳光一样美丽
──情商培养中的心理学
正确处理偶像崇拜
跟孩子一起去「追星」，了解孩子心中的偶像，和他们谈谈偶像，在评价中慢慢地感受「润物细无声」。
「人要衣装」并非「人靠衣装」
帮助孩子理解青春自然就是美和修饰美的区别。告诉孩子「只买对的，不买贵的」，重要的是大方得体、符合场合。
让孩子与老师融洽相处
鼓励孩子多与老师交心。如果孩子过于害羞、胆怯，那么可以鼓励孩子以书面的方式与老师交流，并主动写出自己的打算、措施。
正确看待孩子的异性朋友
家长透过与孩子一起散步、看电影、看电视、游戏娱乐和读书看报等活动，可以使其生活丰富多彩，将注意力转移到学习和各种健康爱好上。
别担心，他只是孩子的「死党」
在温馨亲切的气氛中，採取循循善诱的方法，扩展孩子的同性交往圈，同时让孩子在与异性的交往中，感受到异性的优点。
CHAPTER 05
独立，才能思考
──自立教育中的心理学
独立，才能思考
没有独立思考的孩子，就没有独立性。要培养孩子的独立思考，就要提拱一些机会给孩子自己去思考，去感觉：什么是对，什么是错，什么应该做，什么不应该做。
他的时间由他做主
该玩的时候，就让孩子们去玩。不要在雏鹰刚学会飞翔时就为它规划好飞行的轨道，那他们永远也飞不高。
尊重孩子的隐私
保护好孩子的隐私就是尊重孩子的人格。这方面做好了，孩子们才会把你当成他们的知心朋友，才会告诉你关于他们的祕密。
自己的事情自己做
独立的生活能力是培养孩子未来独立性的基础。独立性是一个人非常重要的心理品质，对人一生的发展和成才起着至关重要的作用。
挫折教育的最新观念
培养孩子面对挫折的恢复力，乐观的孩子不是没有痛苦，而是能很快从痛苦中解脱，重新振奋。父母和家长应认真培养孩子在「黑暗中看到光明」的自信心和技巧。
CHAPTER 06
不要把财富留给孩子
——财商教育中的心理学
劳动是最好的赚钱方式
家长一定要耐心鼓励和帮助孩子独立做这些事，切莫为图省事而包办代替，要让孩子对劳动产生愉快的情绪体验。
穷人的孩子早当家
失业的父母，请昂起头来，做生活的强者，同时，也教你的孩子昂起头来，做生活的强者。
父辈的成功与孩子无关
培养独立性需要给孩子自由。做家长的不要给孩子制订各式各样的清规戒律，应解放孩子。对孩子提出的意见要循循善诱，切忌扼杀。
培养理财能手
父母要有正确的消费观念和消费行为，引导青少年不攀比，不追求名牌。对于孩子的不适当要求，家长要敢于说「不」。
玩游戏也要节约子弹
告诉孩子一些惊人的数字：假如我国有二千三百万人口，如果每人都省下一块钱，就可以省下二千三百万元。这些钱，可以让贫困地区的孩子得到就学的机会。每人每天节约一两稻米，全国人口节约的稻米量，就可供一个小国家的人口吃上一个星期。
CHAPTER 07
走过、路过也要错过
情绪管控中的心理学
叛逆是种成长宣言
随着孩子进入青春期这个人生的特殊年龄阶段，家庭关系也必须做出相应的调整，而这种关系的建立需要以相互理解为基础，以沟通为原则。
让丑小鸭变成白天鹅
父母应该告诉孩子：人生是变幻无常的，逆境也绝不会一成不变。也许，今日的逆境，将会造就未来的成功。
抑制虚荣的种子
要立足于健康的而不是病态的比较，如：比成绩，比能力，比投入，而不是贪图虚名，嫉妒他人表现自己。
不做独行侠
孩子的孤独感并非一无是处。青春期的孤独是心理成熟的现象，它意味着一个人已经开始把自己的兴趣从对外界事物的关注中撤回来，回到了自我。
当孩子嫉妒别人时
让孩子不用去理会那些心胸狭窄、刁钻的嫉妒者，请相信，清者自清，时间是最好的缓冲剂。
愤怒是魔鬼
一个人在生活中对自己的认识与评价，和本人的实际情况越符合，他的社会适应能力就越强，越能把压力变成动力。
谁是谁的依赖
依赖心理主要表现为缺乏信心，放弃了对自己大脑的支配权。这类的孩子往往表现出没有主见，缺乏自信，总觉得自己能力不足，甘愿置身于从属地位。
图书序言
图书试读
孩子，你知道我是爱你的吗？
──口才教育中的心理学
你会说话，很可能还可以谈古论今滔滔不绝，但你是否有这样的体验：自己的话被孩子反抗、牴触甚至漠视？
「刀子嘴豆腐心」的激将法也试了，「苦口婆心」的劝慰法也用了，但常常没有效果？
看来，你需要上堂口才课，学学怎样夸奖、如何批评、怎么赞美。
好孩子是夸出来的
美国心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出五十位成功人士和五十名有犯罪记录者，分别给他们去信，请他们谈谈母亲对自己的影响。其中有两封来信说的都是同一件事──分苹果，读来颇耐人寻味。
一封信是一个在监狱服刑的犯人写的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，大小不同，我非常想要那个又红又大的苹果。
妈妈听了，瞪了我一眼，责备地说：「好孩子要学会把好东西让给别人，不要总想着自己。」
于是，我灵机一动，改口说：「妈妈，我想要那个最小的，把最大的留给弟弟吧！」
妈妈听了非常高兴，把那个又红又大的苹果奖励给我。从此，我学会了说谎。
另一封信是一位来自白宫的着名人士写的。小时候，有一天妈妈拿出几个苹果，大小不同。我和弟弟都争着要大的。
妈妈把那个最红最大的苹果举在手中，对我们说：「这个最大最红的最好吃，谁都想得到它。很好，现在让我们来做个比赛，谁做得最快最好，谁就有权得到它。」
我们三个人比赛除草，结果，我赢得了那个最大的苹果。我非常感谢母亲，她让我明白了一个最简单也最重要的道理。
同样是分苹果，却带来两种截然相反的结果──其中一个孩子学会了说谎，另一个孩子却从中懂得了一个终身受益的道理。正如马卡连科所言：生活中的每一件小事，每一次随便的闲聊，每一个平常的举止，每一个不经意的眼神──在父母的不知不觉中，都可能对孩子产生重要的影响。教育其实存在于构成孩子生活环境的各个方面。孩子若生活在批评中，他学会谴责；孩子若生活在接纳中，他学会仁爱；孩子若生活在分享中，他学会慷慨；孩子若生活在公平中，他知道正义；孩子若生活在诚实中，他懂得什么是真理。教育孩子，常常就在生活的点点滴滴之中。
用户评价
一本让我眼前一亮的书，虽然我还没有机会深入翻阅，但仅仅是书名就足以引起我的强烈共鸣。“爸妈请用正确的态度打造孩子的未来”，这句话精准地击中了当代父母普遍存在的焦虑。在这个信息爆炸、竞争激烈的时代，我们总是不自觉地将自己的期望、未实现的梦想，甚至是对未来的担忧，一股脑地投射到孩子身上。常常是出于“为你好”的初衷，却可能无意中为孩子的人生画上了狭窄的轨道。我看到书名时，脑海中立刻浮现出各种教育新闻、育儿论坛上的讨论，关于“鸡娃”的争议，关于“内卷”的无奈，关于孩子究竟是“谁的”教育的哲学探讨。这本书似乎在暗示，教育的“度”和“姿态”比具体的“术”更为重要。它不是关于如何教孩子背诵唐诗，也不是关于如何计算微积分，而是关于父母心态的调整，关于如何与孩子建立健康的依恋关系，如何在尊重孩子个性的前提下引导他们成长。我期待这本书能提供一种更平和、更可持续的育儿理念，帮助我们放下不必要的执念，真正成为孩子成长道路上的支持者而非控制者。它是否能教会我如何辨别“正确”与“错误”的态度？又如何将这种理解转化为日常的言行？这些疑问都驱使着我想尽快翻开它，寻找答案。
评分我偶然在书架上瞥见了这本书，书名《爸妈请用正确的态度打造孩子的未来》仿佛一道清风拂过，带来了久违的宁静感。我是一名刚刚步入育儿生涯的新晋母亲，每天都在海量的信息洪流中挣扎，生怕自己稍有懈怠，就会让孩子输在起跑线上。从早教班的选择到兴趣班的报名，从语言启蒙到习惯养成，每一个决定都像是一场小型战役，让我精疲力尽。我深知“态度”的重要性，但却常常在实践中迷失方向，被焦虑和功利心裹挟。这本书的出现，恰如其分地提醒了我，教育的本质或许并非堆砌技能和分数，而是塑造孩子健全的人格和积极的心态。它是否能告诉我，在信息爆炸的时代，父母应该如何过滤掉那些喧嚣的、可能误导我们的“经验之谈”，回归到孩子本身的需求？它又能否教会我，如何在我自己的内心深处，找到那个平和、坚定、充满智慧的“正确态度”？我渴望通过这本书，理解并实践一种不以“赢”为最终目的，而是以“成才”为长远目标的育儿哲学。它是否会提供具体的案例，让我看到不同家庭在“正确态度”引导下的不同收获？我对此充满了期待，希望能从中汲取力量，摆脱教育的“内卷”漩涡，真正为孩子的未来奠定坚实而健康的基础。
评分这本书的书名《爸妈请用正确的态度打造孩子的未来》仿佛一个温和的提醒，也像是一声真诚的呼唤。在当下这个追求效率和结果至上的社会，我们很容易陷入“赢在起跑线”的误区，将大量的精力投入到各种技能培训和知识灌输中，却往往忽略了孩子内心世界的成长和健全人格的培养。我一直在思考，教育的最终目的是什么？是为了让孩子在激烈的竞争中脱颖而出，还是为了让他们成为一个快乐、自信、有担当的人？这本书的书名似乎在倡导一种更长远、更深刻的教育观，它强调“态度”的力量，这让我感到非常认同。我期待这本书能够深入探讨，父母的哪些“态度”会对孩子的未来产生深远的影响？是焦虑、是急功近利、是过度保护，还是耐心、是理解、是支持？它是否会提供一些方法，帮助父母识别并调整自身可能存在的负面态度，从而创造一个更积极、更有利于孩子成长的家庭环境？我希望这本书能为我指明方向，让我明白，真正的“为孩子好”，并非一味地给予，而是用心去引导，用爱去陪伴，用智慧去影响，让他们能够以一种健康、积极的态度，去迎接属于他们自己的未来。
评分初见《爸妈请用正确的态度打造孩子的未来》这个书名，一种亲切而又带有启发性的感觉油然而生。它没有直接抛出某个具体的教育方法，而是将重点聚焦在了“态度”这一更为根本的层面。这让我联想到，很多时候，父母的言行举止，甚至是潜意识里的观念，都会不自觉地传递给孩子，并在他们幼小的心灵中生根发芽。我好奇这本书会如何去界定和阐释“正确的态度”？它是否会分析不同类型的父母态度，以及这些态度对孩子成长可能造成的不同影响？我希望这本书能够提供一种全新的视角，让我重新审视自己在育儿过程中的一些固有观念和行为模式。它是否会教会我如何辨别那些看似“为孩子好”却可能适得其反的教育方式？又是否会提供具体的练习或反思，帮助我建立一种更加积极、健康的育儿心态？我渴望从中获得力量，让我能够更加清晰地认识到，教育的本质是引导，是陪伴，是点燃孩子内心的火种，而不是替他们铺就一条看似完美却可能剥夺他们探索权利的道路。它是否能让我明白，在教育孩子的同时，也是在自我修行，在不断完善自己的育儿“态度”？这本书的题目本身就充满了智慧和温度，我迫切地想深入其中，去汲取这份养分，成为一名更懂得如何用正确态度为孩子铺就美好未来的父母。
评分读到“爸妈请用正确的态度打造孩子的未来”这个书名，我立刻联想到了自己童年的一些经历。虽然我父母的初衷都是好的，但回想起来，有些教育方式确实让我感到压力倍增，甚至在潜意识里留下了一些不安的种子。这本书的题目直击要害，它触及了许多家长在育儿过程中可能忽略却又至关重要的方面——“态度”。这不仅仅是方法的传授，更是思维模式的引导。我很好奇，这本书会如何定义“正确的态度”？它是否会涉及到如何平衡父母的期望与孩子的自主性？又或者是如何帮助父母调整心态，从“望子成龙”的单一目标，转向更加多元、尊重个体差异的育儿观？我希望这本书能够提供一些具体的、可操作的建议，让我知道如何在日常生活中，将这种“正确的态度”融入到与孩子的互动中，而不是流于空泛的理论。它是否会讲解父母的情绪管理在育儿中的作用？或者如何引导孩子面对失败和挫折，建立 resilience？我期待这本书能成为我育儿路上的一盏明灯，帮助我避免重蹈覆辙，用一种更健康、更积极、更充满爱的方式，陪伴孩子成长，为他们的未来打下坚实而美好的基石。
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