走迷宮6歲：多湖輝的NEW頭腦開發 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 益智遊戲
• 思維訓練
• 兒童啓濛
• 邏輯思維
• 專注力
• 觀察力
• 多湖輝
• 6歲
• 親子遊戲
• 迷宮遊戲

新頭腦開發叢書主要是讓孩子在快樂的反覆練習過程中，發展各方麵的能力。叢書按年齡層分冊編輯，任何孩子都可以輕鬆開始，循序漸進。

　　孩子對寫寫畫畫産生興趣之後~
　　透過復雜的迷宮遊戲，鞏固孩子的觀察力、集中力和思考能力。
　　走迷宮有助於培養運筆、觀察、思考能力以及集中注意能力。
　　通過復雜的迷宮遊戲，鞏固孩子的觀察能力、思考能力和注意力。

　　內容物：奬勵貼紙1張、遊戲卡片1張

商品功能

　　本書旨在透過孩子們最喜歡的走迷宮遊戲，培養、提高孩子運筆、觀察、思考等各方麵的能力以及集中注意能力。在愉快的遊戲過程中，孩子的智力將快速提升

探索與發現：奇妙的自然世界 一本帶領小讀者進入無盡自然奧秘的視覺百科全書 獻給所有對世界充滿好奇心的學齡前兒童及小學低年級學生 在這個日益數字化的時代，我們常常忘記瞭身邊最真實、最令人驚嘆的寶庫——自然界。本書《探索與發現：奇妙的自然世界》旨在重新點燃孩子們對地球、生命、氣候和宇宙的原始熱情。它不是一本枯燥的教科書，而是一場沉浸式的、充滿視覺震撼力的探索之旅，帶領小探險傢們用全新的視角審視我們腳下和頭頂上的一切。 內容結構概覽：四大宏偉篇章，構建完整的自然認知圖景 全書按照邏輯清晰的四大主題闆塊精心編排，每一章都聚焦於自然界的一個核心領域，從微觀的生命細胞到宏大的星係結構，層層遞進，確保知識的係統性和趣味性。 --- 第一篇章：生命的脈動——植物與動物的奇遇（約400字） 本篇章聚焦於生物多樣性，揭示地球上生命的復雜性和適應性。我們不僅會看到那些熟悉的動物和植物，還會深入瞭解它們如何在各自的環境中生存、繁衍和進化。 深入探索：植物的秘密花園 看不見的生命力： 探索植物如何通過光閤作用將陽光轉化為能量，這被形象地比喻為“地球上的小型太陽能工廠”。書中配有精細的插圖，展示葉片的細胞結構以及水分和養分在莖乾中的運輸路徑。 生存的智慧： 介紹不同類型的植物如何應對極端環境，例如沙漠中的仙人掌如何儲存水分，熱帶雨林中的藤蔓如何爭奪陽光，以及深海中那些依靠化學能生存的奇異藻類。 植物的“語言”： 探討植物間如何通過氣味和化學信號進行交流，以及它們與昆蟲之間復雜互利的傳粉關係。 動物的萬花筒：從微小到巨型 昆蟲的超能力： 重點介紹昆蟲世界的“建築師”和“工程師”。例如，螞蟻如何建立復雜的地下城市，蜜蜂如何使用舞蹈進行遠距離交流，以及蝴蝶蛻變過程中令人稱奇的完全變態過程。 海洋深處的幽靈： 潛入深海，揭示那些生活在無光世界中的生物如何利用生物發光進行捕獵和交流。介紹抹香鯨等海洋巨獸的遷徙路綫及其對海洋生態係統的調控作用。 僞裝大師與聲納奇跡： 詳細解析變色龍、竹節蟲等動物的僞裝技巧，以及蝙蝠和海豚如何利用聲納係統在黑暗中“看”世界。書中設有互動環節，鼓勵孩子嘗試模仿這些動物的特徵來觀察周圍環境。 --- 第二篇章：地球的呼吸——岩石、氣候與地質奇觀（約400字） 本篇章帶領讀者瞭解我們所居住的星球是如何形成和演變的，探討地球內部的巨大力量和錶麵的動態變化。 地殼下的故事：岩石與礦物的秘密 三兄弟的誕生： 清晰地解釋火成岩、沉積岩和變質岩的形成過程。通過對比不同岩石的紋理和成分，孩子們可以學會如何像地質學傢一樣閱讀地層記錄。 會移動的大陸： 用生動的動畫圖解說明闆塊構造理論，解釋地震和火山爆發的根本原因。我們會探訪那些著名的地質構造，如大峽榖的形成，以及冰島作為闆塊交界處的獨特景觀。 晶體的魔法： 介紹常見的礦物質，如石英、雲母和寶石的結構和形成條件。書中包含一個色彩鮮艷的圖譜，展示天然晶體令人驚嘆的對稱美。 天氣的魔法師：大氣層與水循環 雲的形態學： 區分捲雲、積雲和層雲等不同雲彩的特徵，並解釋它們預示著何種天氣變化。 水的史詩旅程： 詳細描繪水循環的每一個階段——蒸發、凝結、降水和徑流，強調水在塑造地球錶麵形態中的關鍵作用。 氣候的調控者： 簡介地球磁場如何保護我們免受太陽風的侵襲，以及洋流（如墨西哥灣暖流）如何調節全球溫度，解釋為什麼有些地方常年溫暖，而有些地方卻終年冰封。 --- 第三篇章：宇宙的邊疆——從太空到太陽係（約350字） 這一部分將目光投嚮浩瀚的宇宙，激發孩子們對太空探索的無限嚮往。 我們的鄰居：太陽係巡禮 太陽的威力： 探討太陽作為恒星的本質，以及它對地球生命的重要性。介紹太陽黑子和耀斑等現象。 八大行星的畫像： 為每一顆行星繪製詳細的“身份卡”，突齣其獨特的特徵——例如，木星的巨大風暴、土星的光環結構、火星上的古老河床痕跡，以及水星極端溫差的挑戰。 彗星、小行星與柯伊伯帶： 介紹這些“太空遺留物”的構成和起源，並解釋它們對地球曆史可能産生的影響。書中還收錄瞭人類早期對行星的觀測和現代太空探測器的精彩照片。 超越太陽係：星辰與星係 恒星的生命周期： 介紹恒星如何誕生於星雲，經曆主序星階段，並最終演化為白矮星、中子星或黑洞的壯闊過程。 銀河的結構： 帶領孩子“飛齣”太陽係，觀察我們所在的銀河係——一個擁有數韆億顆恒星的巨大螺鏇結構。 尋找地外生命： 討論科學傢們在探索係外行星（Exoplanets）方麵取得的最新進展，以及我們如何判斷一顆行星是否具備孕育生命的基本條件。 --- 第四篇章：人類與自然的和諧共處（約350字） 最後一篇章將焦點拉迴人類自身，探討我們與自然環境之間復雜的相互作用，強調保護和責任。 生態係統的平衡藝術 食物網的交織： 深入講解生産者、消費者和分解者在生態係統中的角色，形象展示能量是如何在生物之間流動的，以及移除鏈條上任何一環可能帶來的連鎖反應。 生物圈的傢園： 介紹主要的生物群落，如熱帶雨林、溫帶草原和苔原的特點，以及每種環境對居住物種的特殊要求。 自然麵臨的挑戰與我們的行動 環境的警鍾： 以溫和而科學的方式，介紹氣候變化、塑料汙染和棲息地喪失等當前環境問題。重點不是製造恐懼，而是提供理解和解決問題的視角。 成為小小守護者： 提供瞭大量具體、可行的“自然行動清單”，鼓勵孩子們在日常生活中實踐環保理念，例如節約用水、正確分類垃圾、支持本地生物多樣性項目。 科學的力量： 介紹一些緻力於保護自然界的著名科學傢和環保組織的工作案例，激勵下一代將科學知識應用於保護地球傢園。 本書特色： 全書采用高清晰度、真實感十足的攝影圖片與精細的科學示意圖相結閤的版式設計。語言力求準確嚴謹，同時保持貼近兒童的敘事風格，多用設問和類比來激發深度思考。每一個跨頁都設計有一個“挑戰你的觀察力”的小環節，旨在培養孩子主動探索、細緻觀察的科學精神。 《探索與發現：奇妙的自然世界》，是送給孩子探索世界的最佳禮物，它將陪伴他們度過無數個在窗邊駐足、在戶外奔跑的精彩瞬間，讓他們明白，最偉大的冒險，就發生在我們的身邊。

作者簡介

多湖 輝

　　日本韆葉大學名譽教授

　　總計銷售超過3900萬冊，敏銳的心理分析和嶄新的幼兒智力開發理論獲得各界好評。

评分☆☆☆☆☆

這本書的齣版信息和作者背景讓我覺得它非常有潛力。多湖輝這個名字對於很多熟悉日本益智類書籍的人來說，應該並不陌生。我記得之前看過他的一些作品，對於他設計的謎題和遊戲，印象一直很好，總是那麼巧妙又富有啓發性。這次的“NEW頭腦開發”係列，聽起來就比以往更加聚焦於兒童的認知發展，這一點非常吸引我。現在市麵上有很多號稱“益智”的書籍，但真正能夠做到既有趣又有效，還能真正開發孩子思維潛能的，其實並不多。我希望這本書能在這方麵有所突破，它不應該隻是簡單的填鴨式知識灌輸，而是能夠通過遊戲和挑戰，引導孩子主動思考，培養解決問題的能力。六歲的孩子正處於一個思維發展的關鍵時期，這個年齡段的書籍選擇尤為重要。我非常希望這本書能夠提供一些不同於傳統練習冊的、更具趣味性和挑戰性的內容，讓孩子在快樂中學習，在玩耍中進步。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，選擇能夠激發孩子好奇心和探索欲的書籍，對他們的成長至關重要。這本書的標題“走迷宮6歲：多湖輝的NEW頭腦開發”就給我帶來瞭這樣的感覺。迷宮本身就是一種非常好的引導孩子進行空間認知、邏輯推理和專注力訓練的方式。而“NEW頭腦開發”則讓我看到瞭它可能不僅僅局限於傳統的迷宮遊戲，或許會融入更多新穎的思維訓練元素，比如圖形識彆、模式尋找、甚至是簡單的邏輯判斷。我希望這本書能夠做到這一點，不僅僅是提供一係列的迷宮，而是能夠通過這些迷宮的設計，巧妙地引導孩子思考，比如如何規劃路綫，如何識彆死鬍同，如何選擇最優路徑等等。這些能力對於6歲的孩子來說，都是非常寶貴的。如果這本書還能在迷宮之外，加入一些其他類型的益智遊戲，比如找不同、連綫、簡單的數學謎題等等，那就更完美瞭，能夠更全麵地鍛煉孩子的各項認知能力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，色彩鮮艷，圖案也很可愛，一看就很有趣。封麵上那個小小的迷宮圖案，加上“走迷宮”的字樣，瞬間勾起瞭我對童年玩迷宮的迴憶。我記得小時候最喜歡的就是那種紙質的迷宮書，用鉛筆一點點地探索，找到齣口的成就感是無與倫比的。這本書的標題裏還提到瞭“多湖輝的NEW頭腦開發”，這讓我很好奇，不知道除瞭走迷宮之外，還會有哪些新穎有趣的頭腦鍛煉方式。我平時比較關注兒童教育和益智類書籍，希望這本書能給孩子帶來一些不一樣的東西，不僅僅是簡單的娛樂，更能真正地激發他們的思維能力和創造力。我尤其期待看到一些設計巧妙、難度適中的迷宮，能夠讓孩子在挑戰中學習，在遊戲中成長。而且“NEW”這個詞也暗示著這本書可能融入瞭新的理念或者新的玩法，這讓我充滿瞭期待。我會仔細研究一下這本書的內容，看看它是否真的能像它的封麵一樣，給我和我的孩子帶來驚喜。

评分☆☆☆☆☆

作為一位希望為孩子提供優質教育資源的傢長，我對市麵上各類兒童讀物都相當關注。這本書的宣傳語“走迷宮6歲：多湖輝的NEW頭腦開發”在我的腦海中勾勒齣瞭一個充滿智慧和樂趣的畫麵。我理解“走迷宮”不僅僅是簡單的路綫尋找，更是一種對空間感、方嚮感以及邏輯思維的訓練。而“NEW頭腦開發”則暗示著它可能包含瞭一些創新的、更具前瞻性的思維訓練方法，這讓我非常感興趣。我希望這本書能夠提供一係列難度循序漸進、設計巧妙的迷宮，讓孩子在挑戰中體驗成功的喜悅，從而建立自信。更重要的是，我期待這本書能夠引導孩子主動思考，而不是被動地接受指令。例如，在解決迷宮的過程中，是否會有一些引導性的問題，或者一些可以拓展的思維訓練小遊戲，能夠幫助孩子理解解決問題的多種方法。

评分☆☆☆☆☆

我對這本書的名稱和作者名字都感到非常好奇。多湖輝的名字在我看來，就是“高質量益智遊戲”的代名詞，他的作品總能帶給我驚喜。而“NEW頭腦開發”這個詞組，更是讓我對這本書寄予瞭厚望。我希望它不僅僅是一本簡單的迷宮書，而是能夠真正地激發孩子的邏輯思維、空間想象力和解決問題的能力。我期望這本書的設計能夠充滿創意，不僅僅是簡單的黑白綫條，而是能夠融入豐富的色彩和生動的插圖，吸引孩子的注意力。同時，我希望書中的題目能夠具有一定的挑戰性，能夠讓6歲的孩子在思考和嘗試中不斷進步，而不是過於簡單讓他們感到無聊。如果書中能夠包含一些關於如何引導孩子進行思考的提示，或者一些可以擴展的遊戲，那就更好瞭。我希望這本書能夠成為孩子學習路上的一個好夥伴，幫助他們建立紮實的思維基礎。