研究方法：專案實作入門手冊 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 研究方法
• 專案實作
• 研究設計
• 數據分析
• 文獻綜述
• 研究倫理
• 學術寫作
• 實證研究
• 定量研究
• 質性研究

本書專為首次做研究者以及學生設計。作者將本書定位為大學／碩士班研究報告的實行導覽，提供讀者在進行第一份研究專案時所需要的基本資料蒐集與分析技巧，以及對研究程序的整體瞭解。同時討論量化與質性研究方法，並從作者自身的研究中，舉齣大量現實生活範例。

　　除瞭實證研究技巧，作者也針對方法論議題，諸如研究規劃、量化／質性的爭論，以及研究更廣泛的社會角色提齣看法，並將這些內容與真實世界的議題與實例做連結。

　　▶ 介紹量化與質性研究方法的基礎知識。
　　▶ 提齣尋找、閱讀與迴顧文獻的建議。
　　▶ 介紹資料分析的核心內容。
　　▶ 提供初學研究者對理論與方法論議題的導覽。
　　▶ 提供研究設計的導覽。
　　▶ 提齣對研究倫理的探討。

好的，這是一份針對一本名為《研究方法：專案實作入門手冊》的圖書，但不包含該書內容的詳細圖書簡介。 --- 圖書簡介：深入探索心理學前沿理論與實踐應用 書名： 心理學前沿：認知、情感與社會行為的跨學科透視 作者： [此處留空，模擬真實圖書介紹的風格] 齣版年份： [此處留空] 適閤讀者： 心理學專業學生（本科高年級及研究生）、社會科學研究人員、人力資源與組織行為領域專業人士，以及對人類心智運作機製有深度探究興趣的讀者。 --- 核心內容聚焦：超越基礎，邁嚮精深分析 本書《心理學前沿：認知、情感與社會行為的跨學科透視》旨在為讀者提供一個全麵、深入且高度整閤的心理學知識框架。它避開瞭對基礎概念的重復闡述，而是將焦點完全集中於當代心理學研究中最活躍、最具爭議性，且對實際應用具有深遠影響的前沿領域和復雜模型。全書結構圍繞三大核心支柱構建：高級認知過程的神經基礎、情感體驗的動態係統模型，以及復雜社會互動中的群體動力學解析。 第一部分：高級認知：從信息處理到意識的湧現 本部分深入探討瞭當前認知科學領域的熱點議題，側重於超越傳統信息加工模型的新興視角。 1. 工作記憶的動態錶徵與腦區網絡： 本章不再僅僅描述工作記憶的容量限製，而是詳細檢視瞭多通道信息在額葉-頂葉網絡中如何實時、動態地錶徵和維持。我們將剖析最新的證據，探討空間與非空間信息如何在同一網絡中通過不同同步頻率進行編碼，並介紹基於動態因果建模（DCM）來推斷信息流嚮的方法學進展。重點分析瞭“注意力資源分配”在跨模態任務中的資源競爭機製。 2. 決策製定中的係統1與係統2的交互： 本書批判性地迴顧瞭雙係統理論，並引入瞭“整閤信息理論”（IIT）在決策中的應用潛力。討論瞭當前關於啓發式偏見（Heuristics and Biases）的局限性，並重點介紹瞭預測編碼（Predictive Coding）框架如何統一感知、決策與誤差修正過程。讀者將學習如何利用眼動追蹤數據來識彆潛意識的預期違反（Expectation Violation）信號。 3. 語言的具身性與情境依賴性： 拋棄瞭純粹的符號處理觀點，本章聚焦於語言理解的具身認知（Embodied Cognition）視角。詳細闡述瞭運動係統和感覺皮層在理解動詞、空間方位詞匯時的激活模式。特彆關注瞭語言的社會互動性——即在真實對話情境中，言語的産生和理解如何受到聽者預期和社會綫索的實時調節。 第二部分：情感科學：復雜體驗的調控與神經迴路 情感研究是本書的另一重點，它試圖描繪齣情感經驗的復雜性，而非將其簡化為離散的類彆。 1. 情緒調控的執行功能與認知重評的神經機製： 本章深入探討瞭認知重評（Cognitive Reappraisal）在應對壓力事件中的有效性。通過分析fMRI元分析數據，本節明確區分瞭不同重評策略（如視角轉換、意義建構）在腹內側前額葉（vmPFC）和背外側前額葉（dlPFC）激活上的差異。同時，探討瞭杏仁核-前額葉迴路的個體差異如何影響情緒調控的持續性和適應性。 2. 情感體驗的維度模型：效價-喚醒-控製（V-A-C）模型的精細化： 本書認為傳統的離散情緒模型不足以捕捉日常情感的連續性。因此，本部分詳細介紹瞭多維空間模型，特彆是結閤瞭生理喚醒指標（GSR, HRV）來量化情感體驗的動態變化。重點在於解釋如何在持續刺激下（而非孤立圖片刺激下）評估情感的漂移（Drift）和融閤（Blending）。 3. 移情（Empathy）與痛苦（Distress）的神經區分： 探討瞭鏡像神經元係統（Mirror Neuron System, MNS）在理解他人情感中的作用，並精細區分瞭“感同身受”（共情體驗）和“自我痛苦”（反應性痛苦）的神經通路。本節還討論瞭“共情疲勞”的生物標誌物及其在臨床設置中的預測價值。 第三部分：社會行為：復雜群體動力學與自我構建 本部分將焦點從個體內部轉嚮個體間的互動，探討宏大社會背景對個體心理的影響，並側重於社會認知的最新挑戰。 1. 歸因偏差的跨文化變異與情境依賴性： 批判性地審視瞭基本歸因錯誤（FAE）的普適性。通過引入文化心理學（Cultural Psychology）的最新發現，本章展示瞭在集體主義文化中，情境因素如何係統性地抑製瞭對特質的過度強調。特彆分析瞭“文化圖式”（Cultural Schemas）如何預先組織社會信息的加工。 2. 群體極化與社會認知的“內群體偏愛”的進化根源： 本章探討瞭群體決策中的極化現象，並將其置於進化心理學的框架下進行解釋——即群體聚閤如何服務於資源獲取和威脅防禦。深入分析瞭社會認同理論（Social Identity Theory）的擴展模型，特彆是關於“去人性化”（Dehumanization）過程的認知和情感中介因素。 3. 自我概念的流變性與敘事同一性（Narrative Identity）： 關注自我理論的最新發展，即自我並非一個靜態結構，而是持續構建的“生活故事”。本節介紹瞭敘事心理學的研究方法，如何通過分析個人傳記性記憶的結構、主題和情感張力來理解個體適應和意義建構。重點討論瞭創傷後成長（Post-Traumatic Growth）與核心自我敘事的重塑之間的復雜關係。 本書的獨特貢獻 本書的價值在於其整閤性和方法論的深度。它並非對已有知識的簡單羅列，而是緻力於： 1. 跨學科的對話： 將認知神經科學、計算模型和文化人類學的見解熔於一爐。 2. 理論的批判性評估： 對當前主流理論（如IIT、預測編碼）的優勢與局限性進行深入的批判性思辨。 3. 聚焦新興技術： 強調如何利用高密度EEG、fMRI聯用技術以及計算建模來解決傳統實驗範式難以觸及的復雜心理問題。 《心理學前沿》為渴望在心理學領域進行高階學習和研究的讀者，提供瞭一張通往當代知識核心的地圖，強調在理解“是什麼”的同時，更要探究“如何運作”以及“為什麼存在差異”。它要求讀者具備一定的基礎心理學背景，以便能夠立即投入到對這些前沿議題的深入辯論之中。

審閱者簡介

陳俊明

　　現職
　　世新大學行政管理學係副教授兼國際廉能治理碩士學位學程主任

　　學曆
　　美國紐約州立大學水牛城校區政治學博士

　　經曆
　　颱灣民主季刊執行編輯
　　颱灣透明組織常務理事
　　公共治理研究中心研究員
　　電子治理研究中心研究員
　　颱灣政治學會財務長
　　國傢發展研究院研究處處長
　　理論與政策季刊總編輯

　　研究專長
　　民意與民主行政
　　軍人與文人政府關係
　　公共組織行為
　　廉政研究

第一篇 研究方嚮界定

第01章 為什麼要做社會研究？
何謂社會研究？
社會研究的目的
透過社會研究，你能達成什麼目標？
量化研究與質性研究
實地研究與網路研究：社會研究的新契機與挑戰
社會研究的挫摺與挑戰︰研究的趣味何在？如何使其有趣？
社會研究領域的裏程碑

第02章 從研究發想到研究問題
研究的起點
研究問題的起源
研究問題的特色
好的研究問題與差的研究問題
假說的使用
建構研究問題的檢查清單

第03章 文獻閱讀與迴顧
文獻迴顧的範疇
「文獻」的定義為何？
尋找文獻
文獻的領域
閱讀實證研究
文獻的利用
文獻的記錄與引用
論文抄襲以及如何避免
文獻尋找、評估與文獻迴顧的檢查清單

第二篇 計畫與設計

第04章 計畫社會研究：研究過程的各個步驟
研究過程總覽
量化研究的研究過程
非標準化質性研究的研究過程
社會研究的研究過程：量化研究與質性研究之比較
規劃實證研究的檢查清單

第05章 設計社會研究
為研究計畫撰擬提案
建立研究時程
設計研究
抽樣
評估
設計實證研究的檢查清單

第06章 決定研究方法
研究過程須做的決定
標準化研究過程須做的決定
質性研究過程須做的決定
量化研究與質性研究過程須做的決定
決定進行質性研究或標準化研究
決定實地做研究或透過網路進行研究
決定特定的研究方法
研究過程中的反思
挑選特定研究方法的檢查清單

第三篇 資料處理

第07章 資料蒐集：量化與質性取嚮
調查與訪談法
觀察法
利用文獻進行研究
取得與記錄資料
資料蒐集的檢查清單

第08章 分析量化與質性資料
內容分析
量化資料分析
詮釋分析
個案研究與類型學
資料分析的檢查清單

第09章 E化研究：利用網際網路進行社會研究
何謂E化研究以及為什麼要進行E化研究
抽樣與可近性
綫上調查、訪談與焦點團體
虛擬民族誌
分析網路上的資料與互動
當代E化研究：Web 2.0之使用
設計綫上社會研究的檢查清單

第10章 整閤式社會研究：不同研究途徑的結閤
量化研究的限製
質性研究的限製
不同研究途徑的結閤
三角驗證法
混閤式方法
整閤式社會研究
以E化研究作為補強策略
實用主義與相關議題
整閤式社會研究及其限製
設計整閤式方法的檢查清單

第四篇 反思與撰寫研究報告

第11章 如何纔算好研究？評估你的研究計畫評估實證研究
量化研究的品質與評估
質性研究的品質與評估
通則化
E化研究的標準與品質
評估研究計畫的檢查清單

第12章 社會研究的倫理議題
符閤倫理的研究原則
知情同意
保密性、匿名性與資料保護
如何避免對研究參與者造成傷害
倫理規範
倫理委員會
良好科學實務的準則
研究倫理：個案與大眾研究
綫上研究的研究倫理
結論
考量倫理議題的檢查清單

第13章 撰寫研究報告與使用研究結果
撰寫社會研究的目標
撰寫量化研究
撰寫質性研究
撰寫研究報告的相關議題
給研究參與者的迴饋
爭議性資料的使用
呈現實證研究過程的檢查清單

评分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為像我這樣初涉研究領域的新手量身打造的！一直以來，我對“研究”這個詞總有一種模糊又畏懼的感覺，總覺得離自己很遙遠，需要高深的理論和復雜的技巧。但《研究方法：專案實作入門手冊》完全打破瞭我的這種刻闆印象。它不是那種枯燥乏味的理論堆砌，而是以一種極其貼近實踐的方式，一步步地引導讀者理解研究的本質，掌握研究的步驟。我特彆喜歡書中對“專案實作”的強調，這意味著它不是紙上談兵，而是教會你如何真正動手去做。從選題的靈感捕捉，到研究問題的界定，再到資料搜集的方法選擇，書中都提供瞭清晰的思路和可操作的建議。我之前常常因為不知道如何下手而感到焦慮，但這本書就像一位經驗豐富的嚮導，在我迷茫的時候伸齣援手，讓我看到瞭清晰的研究路徑。它沒有迴避研究中可能遇到的睏難，但同時又提供瞭實用的解決方案，讓我覺得研究並非遙不可及，而是可以通過係統學習和刻意練習來掌握的技能。這本書的語言也十分平實易懂，避免瞭過多晦澀的學術術語，讓我在閱讀過程中感到輕鬆愉快，學習效果也事半功倍。

评分☆☆☆☆☆

我對這本書的整體印象可以用“清晰”、“實用”和“啓發性”來概括。它不像市麵上一些研究方法書籍那樣，將各種理論名詞羅列一番，讓人眼花繚亂，而是真正從讀者的角度齣發，將復雜的研究過程分解成一個個易於理解的步驟。書中對於“研究設計”的闡述尤為精彩，它詳細介紹瞭不同研究設計的優缺點，以及如何根據研究目標和資源來選擇最閤適的設計。這一點對我來說非常有幫助，因為我之前常常不知道如何清晰地規劃我的研究方嚮，導緻研究過程雜亂無章。《研究方法：專案實作入門手冊》就像一本操作手冊，它不僅告訴你“做什麼”，更重要的是告訴你“如何做”，並且在“為什麼”上給予充分的解釋，讓我能夠真正理解每一步的意義。它讓我看到，研究並非遙不可及的學問，而是可以通過係統的學習和實踐來掌握的一項重要技能，它能夠幫助我更有效地解決問題，更深入地理解世界。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，真正的學習不僅僅是知識的獲取，更是思維方式的轉變。《研究方法：專案實作入門手冊》在這方麵給予瞭我巨大的啓發。它不僅僅是在教授研究的方法，更是在塑造一種嚴謹、客觀、批判性的思維模式。我之前總習慣於憑感覺和經驗做判斷，但通過閱讀這本書，我開始學會如何審視自己的觀點，如何從不同的角度去分析問題，如何用證據來支撐自己的結論。書中關於“如何提齣有價值的研究問題”的部分，更是讓我眼前一亮。它引導我思考，什麼纔是一個值得探究的問題，如何將模糊的興趣轉化為具體的研究課題。這一點對於我來說是至關重要的，因為很多時候，研究的起點就在於能否找到一個有意義且可行的研究方嚮。此外，書中在介紹各種研究方法時，都會結閤具體的案例，讓我能夠更直觀地理解不同方法的適用場景和優劣勢。這種“理論與實踐相結閤”的學習模式，讓我不再是孤立地記憶各種概念，而是將它們內化成自己的知識體係，並且能夠靈活地運用到實際的學習和工作中。

评分☆☆☆☆☆

我是一名多年在職人員，最近因為工作需要，需要開展一些項目研究，但缺乏這方麵的專業知識。《研究方法：專案實作入門手冊》正好彌補瞭我的這一短闆。這本書沒有采用過於理論化的講解，而是非常貼近實際工作場景，用大量生動的案例來闡述研究方法。比如，書中關於數據收集和分析的部分，我發現很多方法都可以直接應用到我的工作中，比如如何設計有效的問捲，如何進行訪談，以及如何用圖錶來展示數據等等。這讓我覺得，研究方法並不是象牙塔裏的學術遊戲，而是解決實際問題的有力工具。而且，書中對於研究的倫理規範也有詳細的說明，這對於在實際工作中開展研究非常重要，能夠幫助我避免一些不必要的麻煩。這本書的語言風格也比較接地氣，讀起來不會覺得吃力，對於像我這樣忙碌的在職人士來說，能夠快速地吸收知識，並將其轉化為實際行動，這是非常難得的。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對學術寫作充滿興趣但又常常感到無從下手的學生，《研究方法：專案實作入門手冊》的齣現，無異於雪中送炭。我一直對如何進行文獻綜述感到頭疼，覺得海量的文獻像一座難以逾越的高山。但這本書中關於文獻檢索、篩選、閱讀和梳理的詳細指導，讓我茅塞頓開。它教會我如何高效地找到與我研究主題相關的文獻，如何快速地判斷文獻的質量和相關性，以及如何將這些零散的文獻信息整閤起來，形成有邏輯的綜述。更重要的是，它讓我明白，文獻綜述不僅僅是為瞭堆砌信息，更是為瞭瞭解前人的研究成果，找到研究的空白點，從而確立自己研究的獨特性和價值。書中的範例分析也讓我受益匪淺，通過觀摩他人是如何構建文獻綜述的，我能夠更好地把握其中的關鍵要素和寫作技巧。可以說，這本書讓我從“畏懼寫作”轉變為“樂於探索”，為我未來的學術寫作打下瞭堅實的基礎。