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图书介绍


儿童辅导与教养

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著者
出版者 出版社:华腾文化 订阅出版社新书快讯 新功能介绍
翻译者 译者: 江丽莉
出版日期 出版日期:2009/03/10
语言 语言:繁体中文



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发表于2024-11-05

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图书描述

这是一本实务取向的书籍,旨在帮助儿童成为一个快乐、负责任、有用的人。全文分为三大部分:

  *第一部分提供研读纪律教养议题时所需的基本讯息,包括纪律教养的意涵和目标、不同教养概念的比较、影响教养的儿童发展特质。

  *第二部分呈现教养策略的综观,提供亲师回应儿童行为的参考,包括透过环境和课程预防纪律问题的方法、成人楷模、情绪控制、沟通协商技巧、设定限制的方法、行为改变技术和处罚的问题与伤害。

  *第三部分则试着从现实世界的观点来解析常见纪律教养问题的成因,并将每个案例与相关的策略连结。

  本书中收录了许多范例及正反方的举证,尝试用典型的教养情节来解说促成儿童道德自律与自我规范的各种策略。它不仅收集了许多教养上的诀窍,更展现了许多隐含理论基础的教学事例,相信读者从中不仅能看到各种教养策略的实际应用,亦能感受亲师在各种教养抽象概念中挣扎的真实表现。同时,本书也建立起一种方式,让读者得以重思幼儿的同理态度。

著者信息

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图书目录

第一部份 纪律教养的基础
第一章 辅导与教养的思索
第二章 生理与情绪发展对儿童行为的影响
第三章 智力和社会发展对教养的影响
 
第二部分 教养策略
第四章 预防纪律问题的环境营造
第五章 预防纪律问题的课程设计
第六章 透过典范教导良好行为
第七章 以有效沟通达成有效的教养
第八章 帮助儿童了解规则与限制
第九章 外控行为
第十章 处罚与教养
 
第三部分 纪律问题肇因与教养策略的对应
第十一章 未成熟
第十二章 无法满足的需求
第十三章 特殊儿童
第十四章 特别的情感需求
第十五章 教养问题分析

图书序言

图书试读

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