具体描述
爱；从来不应该是管教的筹码！
因为宽容、接纳与同理心，他们拥有一对散发光芒的儿女。
一对学谘商的父母将心理学、谘商技巧运用在教养上的真实故事！
儿子和一群孩子玩游戏。突然，儿子大哭：「他们两个人一起抓我，我都不知道怎么跑了。」天黑了，我对儿子说：「妈妈猜你累了，我们回家吧！」
他边哭边说：「这些小孩里面，我是跑最慢的。」他的哭从挫折转为伤心，上车后他躺在我的大腿上。他说：「我以后再也不玩这种游戏了。」我提醒他：「伤心时不要做重要决定。」
到了家，儿子却像攀住浮木一样扒着我：「我要被抱抱，我要被抱抱。」我察觉孩子的惊恐。我带他到房间睡，他说：「我只要妈妈。」
我把双手放在儿子的后背和心口，安静陪他。我问儿子：「你觉得自己跑最慢，那种感觉是什么？是伤心、生气、挫折，还是失望？」儿子回答：「是挫折。」我问儿子：「那你从这次挫折学到什么呢？」儿子摇摇头。于是我对儿子说了一个故事 ~
从事心理与亲职教育工作的王理书，她和心理谘商师丈夫，对孩子的教养，除了尊重先天的气质，聆听孩子的需求，更在彼此信任的基础下，着力孩子对自我的了解、情绪的疏通与管理，而一旦处理好情绪，孩子总更愿意开放自己接受挑战，且一次比一次进步、一次比一次令人惊艳。
他们是充分自省的父母，他们问自己：对孩子的要求，是来自谁的期待？爱是否被拿来当管教的筹码？对孩子的教养，是否包含情绪？是否因坚持教养原则，失去弹性？因为每一次与孩子的互动，都是影响孩子一生的关键。
作者简介
王理书
暱称Mali，美国堪萨斯州立大学多媒体教育与谘商双硕士，两个孩子的妈，先生是心理谘商师。曾担任碧华国中与新竹中学教师、新竹社服中心谘商员、家扶强制亲职辅导、中华大学通识兼任讲师，并曾经营「白色逗点心理工作室」。已出版《带着伤心前行──一个心理工作者的自我疗癒故事》、《养出有力量的孩子》。
这是一对很不一样的父母。他们试着用人性沟通来教养孩子。一般人使用权威应用奖赏与惩罚方式，在他们家很罕见。他们把沟通与关系放前头，并发现，当孩子与父母关系好的时候，自然会把父母的话放在心里。
他们许诺不使用惩罚、责备、评断、唠叨、威胁来控制孩子。当他们不小心出现控制孩子的行为或慾望时，他们会先反思自身的忧虑与恐惧。 他们的概念是，创造一种「聆听与支持性的互动」，因为被聆听的孩子能了解自己，父母真诚表达的孩子能学习体贴，被鼓舞的孩子能信任自己。使用聆听表达与鼓舞，他们的目标是让孩子长出尊重与真诚和自我肯定。
于是，他们的孩子拥有一颗与自己对话的心，而他们对孩子的爱、信任及彼此良好的关系，既是孩子们往前迈进的力量，更是孩子们一生幸福快乐的根本。
著者信息
图书目录
图书序言
自序
纯净故事，回报给女性大海
展与我的相遇在一所尽是青春痘与汗臭的和尚高中。他是学生，我是老师。后来我们相恋，经历许多变化，克服种种困难而结婚。
我曾经这样对儿子说：「你能够来到这地球，成为一个活着的男孩，而不是在天上飞的灵魂，要感谢好多好多人。最重要的就是，你的爸爸妈妈，听从心里真实的声音，勇敢地结婚了。这个世界才有你喔！」从孩子会走路以后，每当夫妻俩拥抱，孩子就会挤到中间蹲着，他说：「这里是我的家。」因为珍惜相处，为了多要点时间给彼此，我们选择了自由的苏活族。
生活很平凡，工作与居家，却在平凡中的细腻互动里，有些特别的味道。这些味道成了这本书的分篇，都是增添生活丰盛的佐料。
展是个诊所执业心理师，而我则是亲职讲师，说故事人……以带领工作坊为生。我们俩，都热衷于内心世界的探索……无论是婚姻中的争执或陪孩子长大，里头的人际互动，都有无数的趣味。
教了八年的亲职教育，我才成为真正的母亲，所有教过的理论与练习，在与孩子活生生对招下，磨练出更多细腻的真功夫，也才品味出这口号：「当父母成为一种修行」背后的酸甜苦辣。
这本书收集的，正是我四年来记录下来的亲子互动点滴。
在我们家，亲子互动的方式是特别的。因为夫妻同是心理背景出身，我们特别给予孩子一个宽容的空间展现他的情绪、欲望与孩子气的非逻辑想法……对我而言，这些脑袋会觉得不耐烦的孩子能量，在好奇与宽容的等待下，学习与理性和现实连结，是他们日后能展现创意内在的重要训练。
我们家的孩子不会被制止哭泣，却会在哭泣的时候与父母保持各种联系；或是用数颜色的方式，打开感官与世界再次接触。我们家的孩子，在说话时能得到专注的聆听，并透过语言再次听见他们说的，他有信心自己是被听懂的。
这两个孩子，意识清醒而沟通信心十足。虽然我们不常说教，但遇到孩子第一次犯错时，我可是会很专心地与之对话，或说个故事来述说道理。
例如：儿子不肯跟阿祖打招唿时，我会教他：「先有阿祖、才有你，没有阿祖就没有爸爸也不会有你。虽然因为阿祖严肃你感觉不到他的温柔，但你要学会相信他，并练习敞开你的心。」
孩子会听见爸爸说起好多小时后与严肃的阿祖互动的故事。我则会说起小时候我的害羞以及遇到客人不敢开口的事情。我们家孩子，行为上的调整得花比较长的时间等待，但在信念上，他们记得我说过的主要人生理念。
再举一个例子：
女儿是个哭声很大的孩子，但她的哭声像热带的午后阵雨，来得快也去得快，而她也是个笑声惊人笑脸迷人的女生。很有趣的，女儿的哭在我这儿是单纯的事，但在阿嬷家，陪伴的外劳喊出一个口号：「哭哭?麻?烦」（说时强调三声的转折音）女儿听得见这样的声音，会因此而停止哭泣。
我好奇女儿是否压抑或放弃自己的能量，正准备找婆婆聊时，两岁的女儿自己跟我说了：「妈妈，May阿姨说，哭哭?麻烦。」
我跟她说：「哭哭，May阿姨麻烦……妈妈，不麻烦。」我花了时间，仔细让女儿听见自己的声音，让她明白，在妈妈这里，哭哭不麻烦。于是女儿笑颜逐开，在互动中，还跟我说：「我哭哭也不麻烦，因为我会照顾自己。」
很久以后，在那次的两个月内，女儿经常想起来，跟我说：「哭哭，妈妈不麻烦?May阿姨麻烦?」
我会陪着说：「对啊，每个人都可以不一样。」
女儿并没有因此而增加哭泣的次数，但我却发现，她可以缩短哭泣的时间。
这些陪孩子的点滴，让我一次次回到女性的大海，那是温柔而坚定，宽容而欢庆的能量。好高兴，能有这机会，把如此平凡的真实故事汇聚，当成一份礼，回报给女性的大海。
在此，我要谢谢我的母亲，是她让我感受到身为女性的力道与幸福。也要感谢我的婆婆，是她对孙子无怨无悔的爱，让我可以拥有两份生命，母亲与职业妇女。还要感谢我的妹妹，是她在生活庶务的能力，带领我蜕变成为欧巴桑。最后还有我的小妹，她在自我道路的摸索和坚持，让我随时不忘，单纯身为女人的梦想与美好。最后，要感谢宝瓶的亚君，慧眼与慧心，让我写的小故事，能大大地被出版开来。
而那与我一起受苦欢笑，许诺要给我幸福，让我有勇气下海当母亲，我亲爱的老公，大恩就不言谢了。
故事里的四个主要角色：
树：老大，男，二○○二年出生。
旦：老二，女，二○○六年出生。
我：本名理书，灵性名字mali，他们的妈。
展：我的老公，孩子们的爸。
附註：
我的亲职教养，理念与实务解说，有三民出版《有出有力量的小孩》作註解，在此留下的，是没有理论的纯净故事。
图书试读
黄昏的野地，在画好线的排球场上，展带着树和一群朋友的孩子玩着鬼抓人的游戏。忽然，树不玩了，落到外头，站着大哭，眼泪连珠落。他说：「他们两个人一起来抓我，我都不知道要怎么跑了。」天色黑了，我抱着旦在旁边等他们父子一起回家好久了，于是我说：「树，妈妈猜你累了想睡，我们回家吧！」
他哭着跟我走，在上车前他说：「这些小孩里面，我是跑最慢的。」
他的哭从挫折转为伤心，上车后我一手抱旦旦，他躺在我的一只大腿上，他说：「我以后再也不要玩这种游戏了。」我提醒他：「伤心的时候不做重要决定，这些事等你睡饱了力气有了再说。」
车沿着山路前行，路边的树影都暗了，旦很安静，树断续哭泣。我摸摸树的耳朵：「妈妈跟你讲一个祕密喔～所有的伤心都会过去。」男孩就睡着了。
车子到家，树像攀住浮木一样扒着我：「我要被抱抱，我要被抱抱。」我觉察到，这孩子竟然有惊恐的能量。在房间，我将他放下，他眼睛张开了。我说：「你在这里睡。」他说：「我只要妈妈。」
接着我们俩都很安静，良久，我将双手放在他的后背和心口，安静陪他。我看他眼睛半开，一颗颗泪水又流下来，这回则是很宁静的内敛的情绪。
我问：「你在想什么？」树：「我在想今天的事情。」
我问：「想今天快乐的事，还是想刚刚跑步的事？」
树：「刚刚跑步的事。」……眼泪又滑落。「我觉得，我是那里面，跑得最慢的。」心里本来想问他真的确认吗？后来心念一转，觉得客观评估不如顺应他的主观判断，这也许是照顾他，疗癒他的心的好机会。
于是我问：「你觉得自己跑最慢，那种感觉是什么？是伤心、生气、挫折，还是失望？」
树：「是挫折。」
「喔～是挫折啊。」我在心里也触碰自己的心，敞开我心的柔软，问：「你的挫折在你的心，是什么色？」「是黑色」树凝神回到自己的心回答我。我心里的念头转着，现在挫折觉察也连结了，接着要如何面对？
我想起上回教他说，每个人心中都有一颗小太阳的事：「你的小太阳现在能感觉到吗？」、「可以啊！」树连结到他心里的光。「上回你的小太阳是绿色的，今天呢？今天的小太阳是什么颜色？」我问。
树说：「我现在的心是金色的。」
于是我正色让自己进入轻微冥想的恍惚，双手触碰他的心，我也连结到自己心中的光，那时我的心也是明亮的金黄色，我说：「那我们一起用心里的小太阳，照到你心里的黑色挫折，好吗？」「我们让小太阳照到黑色的挫折，用金色的光让黑色融化掉。」
树点点头，他睁大眼睛，眼珠子转到视觉想像的位子。我则闭上眼睛，集中在自己的心之光，和双手连结的树的心。过一会儿，我感觉到有股能量缓慢地流通，直到我的直觉说够了，我问：「现在呢？你的黑色还剩下多少？」树：「只剩一点点了。」他的泪止住很久了，脸上有更多平静。我说：「那么，我们留着这一点黑色挫折，看看我们能从这里学到什么。」
我问：「你想想看，你可以从这次的挫折，学到什么？」树眼睛转了两下：「我不知道。」
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