具体描述
在《妈妈是最初的老师》里，我们看到优秀的孩子来自素直的教养观和坚定的实践；在《厨房之歌》里，我们看到美好的食物来自对家人的爱，和对厨事技、艺的不懈探索；在《我的工作是母亲－Bubu的安家之歌》里，我们看到——原来蔡颖卿（Bubu）那教人赞叹的丰沛生活力，是来自如此安静、踏实的步步前行。
这本书有四十七个值得细细咀嚼的故事，分别关于定。静、做、学习、向前、爱。责任、珍惜、筑家。蔡颖卿深信：「我们可以拥有一种珍贵的幸福，我们可以成为自己家庭的『建筑师』。用自己握在手里的一切，来构筑一个有形的空间，和一种无形的价值。」
作者简介
蔡颖卿
一九六一年生于台东市，成大中文系毕业。因为热爱与家庭相关的所有事物，所以把养育两个女儿的工作当成生命中最美好的实践。
二○○七年一月，天下文化出版了她的第一本书《妈妈是最初的老师》。书中收集了她细笔记下的十年教养札记。同年十月，她再度以散文食谱《厨房之歌》来确认自己何以能在生活中尽心尽力的原因。
原生家庭一一落实在生活照顾里的爱，是推动蔡颖卿热情面对生活的力量。她也希望所有的年轻父母都能用自己的双手与心意安定一个美好的家，培养出丰富的自己与孩子。
著者信息
图书目录
序 在行动中学习 邓美玲
自序 家是心之所向
前言 为什么是《我的工作是母亲》
第一部 定。静
匆忙中为自己预备的安定
母亲需要的安静
穿着围裙弹钢琴
两个纸箱
稳定
第二部 做
在生活中修行
如果我的母亲不是那样的母亲
每天给自己的礼物
我就是超级玛利亚
紧紧抓住每一分小小的幸福
窗台上的小花
买车记
第三部 学习
我的亲子厨房
《论语》在我家
调整麦克风
蚂蚁雄兵
第四部 向前
好女人春桃
坚强之美
永远欢喜的柳子奶奶
跟Abby看齐
第五部 爱。责任
父亲的洋娃娃之梦
家的味道
爱的仪式
「妈咪，你是个天才！」
病中的挂念
第六部 珍惜
老炉台
不需要将就
定期上紧螺丝钉
从吸尘器想「珍惜」的定义
跟时间玩游戏
节约
第七部 筑家
连结
计划与变化
台风
留与弃
工地便当
住进饭店
看不见的成本
工作冲突
地板的连结
打到水管了
礼物
尺寸
谁来爱护你的东西
动手布置
完工
感谢蛋糕
图书序言
在为人父母的某一个阶段中，接送孩子学习各种才艺，大概是无可避免的任务。在路边的车上，我总会看到几张疲倦的脸，手扶方向盘、望着前方，当孩子敲车门时，那些从茫然中微微惊醒的表情，往往使我忍不住也从心里探出头来看看自己──面对生活的我，是不是也总有满脸倦容？
有一天，在黄昏的奔忙中，我发现最让我感到疲倦的原因，是自己没有为生活做好足够的准备。所以，在带孩子去上熘冰课之前，我把晚餐都准备起来；也请孩子帮忙在出门前把餐桌都布置好。上完课回家，大家进门后只要洗洗手，很快就可以用餐。
我跟一位朋友提起这个想法，她说，虽然听起来很不错，但是她想不通其中的道理。不煮饭不是更省事吗？为什么反而让我感到疲倦？
我想是责任感吧！当我清楚自己负有安定一个家的责任时，如果因为准备不周而使节奏忙乱，自责就形成了一种压力。我害怕晚上家人推门而入时，家里没有一盏光、没有食物香，所以，做好准备才能使我的精神感到真正的轻松，也使孩子有好的生活供应。
就算是一锅简单的炖菜、一盘等着微波加热的炒饭，或用来配面包的浓汤杂煮，母亲的心也会因为这些提前的准备而安定许多。
照顾孩子的过程无非事事关心，如果在物质条件远比现在差的年代，我的母亲都能同时照管工厂、也照顾四个孩子，使我们的生活不曾感到缺乏，为什么我不能要求自己也做到呢？
我们曾经有两度在旅馆里等待搬迁到租屋去的经验。其中一次是在曼谷、Abby要升十年级时。
住进旅馆时，学校都已经开学了，我心里隐隐感到一种慌乱的压力。走进走出，商业区的热闹喧嚣影响着我为孩子安顿生活的心情。孩子们转换的不只是环境，衔接课程时一定也会看到自己的学习缺漏，我能帮上什么忙呢？
这种时候，高年级的Abby总是受到较大的冲击。放学回到旅馆后，她打开电脑，忙着做起功课，时间抓得紧紧的，一刻也不得闲。Pony小三岁，虽然课程的适应比较容易，但是她会紧跟着姐姐用功的脚步。安静中，紧张用功的感觉充满在小小的旅馆房间里。
我们下榻的曼谷旅馆里，有个简单的厨房。我把房间留给孩子用功，去做母亲该做的事──为家人安排一顿可口的餐食。我走到隔栋百货公司的超市去，跳开那些回家打开就可以吃的熟食，开始採购晚餐需要的菜。
回房间后，我先在炉上烧一壶开水，把切好的香茅沖泡出味道，加上蜂蜜送到女儿们正在努力的书桌前。打断她们的用功时，我向两个孩子宣布，晚上要给她们煎绿胡椒酱沙朗牛排，书桌前马上扬起一阵小小的欢唿声。我在那阵小小的喜悦骚动里，紧紧抓住了一种安定的感觉。
走到浴室，在浴缸里放满水，再丢进刚刚泡茶剩下的香茅叶，准备催促其中一个孩子从书桌前起来，伸伸腰去泡个热水澡。
她们已经埋头做了好几个小时的功课；夜幕慢慢放下的时候，应该先洗去一身的疲倦，好好吃个饭了。
图书试读
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