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我们知道，未来的社会是一个竞争更为激烈的社会，一个人如果没有足够的能力，就会被社会所淘汰。父母们都希望孩子可以拥有更多的能力，这样孩子才能够立足于未来的社会。然而，很多父母在为孩子做准备的同时，却又在无意中破坏了孩子的一些能力，让孩子的这些能力消失于无形之中。比如孩子的自立能力。

　　有的孩子已经五、六岁了，却还要爸爸、妈妈餵着吃饭；有的孩子已经上中学了，还得让父母帮着穿衣；有的孩子遇到问题只会找父母解决，根本没想到过自己解决问题；有的孩子犯了错就会找父母帮忙，根本没有想过要自己负责；只是下了一点小雨，有的孩子就会吵闹着要父母去学校接……孩子为什么会有这些依赖行为？究其原因，大多都是父母在无意中造成的。

　　现在很多孩子依赖性强，过惯了衣来伸手，饭来张口的日子，大大小小的事情都有父母帮着考虑，帮着想办法，父母代替了孩子，久而久之，必然养成依赖心理，缺乏自立意识。其实，尽管父母也是出于对孩子的关心、爱护，但这无异于好心办坏事。如果孩子缺乏自立能力，没有自主意识，无疑是家庭教育的失败。真正的教育并不是给予孩子援助，而是培养孩子成为一个自立的人。很多动物会在孩子长大后把牠们从身边赶走，逼迫孩子学会独自生存的能力。这种行为状似残忍，实则是最有利于孩子成长的做法。

　　让孩子学会自立，不仅要从孩子身上找问题，更要从父母身上找原因。很多孩子不能够自立，不是因为孩子不想自立，而是因为父母的行为，或者说是因为父母的「爱」，孩子才会变得那么依赖别人。因此，父母在让孩子学会自立的同时，也要从自己的身上找原因。如果能够双管齐下，孩子的自立问题就不是什么问题了。

　　在美国，从孩子小时候开始，父母就帮助孩子认识劳动的价值，让孩子自己动手修理、装配摩托车，到外面打工。即使是富家子弟，也要自谋生路。

　　一般家庭的父母会让孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单的木工修理等工作。此外，还要外出当杂工，出卖劳力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。在瑞士，父母为了不让孩子成为无能之辈，从小就着重培养孩子自食其力的精神。比如，十六、七岁的女孩，中学毕业就去一家有教养的人家当一年左右的女佣，上午工作，下午上学。在很多已开发的国家中，长期依靠父母过寄生生活的人，被认为是没有出息或可耻的。

　　《让孩子学会自立的五十件事》一书从孩子的生活、学习、交际等方面的细节入手，系统地介绍了关于培养孩子自立能力的五十件事。透过这五十件事，父母可以让孩子逐渐学会自立。除了这五十件事情之外，书中还阐述了一些相关理论，还有可以让父母和孩子互动的故事。

　　本书理念清晰，目标明确，并且容易理解，不失为父母教育孩子自立的好帮手。

　　自立是一种能力，也是一种品质。让孩子学会自立，是父母给自己最好的奖赏，也是父母给孩子最好的爱。

前言 
让孩子「养活」存钱筒 
让孩子自己安排时间 
让孩子尝试自己做饭 
让孩子自己端碗吃饭 
让孩子学会洗碗 
让孩子自己洗澡 
让孩子自己睡觉 
让孩子自己削铅笔 
让孩子学会自己检查作业 
让孩子自己思考问题 
让孩子决定选谁当班长 
让孩子和其他的小朋友一块玩 
让孩子学会解决与伙伴之间的冲突 
让孩子自己要回借给别人的东西 
让孩子学会接待客人 
让孩子在客人面前讲礼貌 
让孩子为生病的父母端水送药 
让孩子学会说：「你先吃」 
让孩子学会道歉 
让孩子改正自己说的谎 
让孩子心平气和地接受别人的批评 
让孩子享受成功的喜悦 
让孩子在军训课中锻鍊一下 
让孩子自己去超市买东西
让孩子按规则排队 
让孩子控制看电视的时间 
让孩子把垃圾扔进垃圾桶 
让孩子把果冻分给别人 
让孩子把摔倒的小妹妹扶起来 
让孩子接近陌生人 
让孩子冒小雨回家 
让孩子知道父母的坚持 
让孩子拿出玩具一起玩 
让孩子重新堆积木 
让孩子去抢皮球 
让孩子自己盪秋千 
让孩子学会踢足球 
让孩子浇浇花 
让孩子自己修理小闹钟 
让孩子观察蚂蚁搬家 
让孩子自己种花 
消除孩子的虚荣心 
给孩子当老师的机会 
让孩子自己去上学 
让孩子自己写作业 
让孩子自己背书包 
让孩子学会自己穿衣服 
让孩子试着洗衣服 
让孩子自己按时起床 

让孩子学会收拾房间

父母们大都希望孩子能够专心读书而不让或尽量少让他们接触家务，因此孩子们的房间也几乎都是父母帮忙收拾。古人说：「一屋不扫何以扫天下」，孩子的自理能力这么差，将来独立步入社会的时候，怎么会有能力在社会上生存呢？我们要让孩子有「扫一屋」的基本能力，将来他才能大有作为。

星期天，妈妈来到亚洁的房间，看到房内的情形，妈妈不由得皱起了眉头。亚洁的房间，那可不是普通的乱，被子没有叠，脏衣服凌乱地扔在床上，书桌上的书堆得乱七八糟，鞋也是床底下一只，而另一只却不见了踪影……总之，很乱，乱得让妈妈不知道从何下手。

妈妈叹了口气，只好一点一点的收拾。

到了晚上，妈妈和爸爸商量，「小洁的自理能力太差了，房间乱成那样也不知道自己收拾一下，总是等着我帮她收拾。」

一旁的爸爸听了，说：「这还都不是妳惯坏的啊，一开始我就说让她自己的事情自己做，妳总是说孩子还小，长大了再做，现在够大了吧，她还是不会做。」

「我以为她长大之后自然就会做了嘛，谁知道……唉，不行，从明天开始我要让她自己收拾房间。」

「妈，今天怎么没有帮我收拾房间啊？」放学回家的亚洁看到自己的房间还是那么乱，于是就去询问妈妈。

「我没空，妳自己收拾一下吧。」妈妈回答。

「那还是等您有空了再帮我收拾吧。」亚洁扮了个鬼脸，转身回了房间。
看着女儿的身影，妈妈摇了摇头，继续做饭。

过了几天，亚洁又来到了妈妈身边。

「妈，您现在不是有空吗？帮我收拾一下房间吧。」摇着妈妈的手臂，亚洁撒着娇。

「小洁，妈妈说了，妳要自己收拾，妳已经是个大孩子了，该自己试着做一些事情了。妈妈每天上班、做饭、打扫客厅，已经够累了，不要再让妈妈帮妳收拾房间了。」看着女儿一脸不敢置信的神情，妈妈继续说：「不如这样吧，这次妈妈和妳一起收拾，以后就自己收拾，好吗？」

亚洁看着妈妈，想看出妈妈是不是在开玩笑，最后，她妥协了，和妈妈一起收拾自己的房间。收拾完房间之后，亚洁才知道，原来自己的房间是那么乱，收拾房间是那么累。

从此以后，亚洁都是自己收拾房间。

自己的房间自己收拾

「你会收拾自己的房间吗？」针对这个问题，有人曾经做过调查，根据调查显示，二十个孩子中只有三个人有独立或帮助家长整理房间的经历。这三个孩子中只有一个人在家里拥有自己独立的房间，而其余不整理房间的十七个孩子中，有十四个有自己独立的房间。

其实，孩子们并不是不想收拾房间，更多的原因是父母没有给他们这个机会。很多孩子都想有一个属于自己的独立空间，在这个空间里他想看书就看书，想听音乐就听音乐，当然，这个空间里的整洁、卫生也是属于他个人的问题。然而，父母总是不给孩子这样的机会。虽然有的孩子拥有自己的房间，但是父母却可以随便进入，不但如此，父母还总是会帮助孩子收拾房间，理由是想让孩子把精力更多的放在课业上。然而，父母不知道的是，虽然孩子读书会有些累，但是收拾房间的时间还是有的，而且，他们还可以在收拾房间的过程中感受到快乐。总而言之，父母要让孩子有收拾房间的机会，这也是一件他们应该做的事情。

当然，有的孩子也是不愿意收拾房间的，房间里向来都是乱七八糟的。这个时候，就需要父母对孩子进行教育：让他学会收拾自己的房间。

一‧让孩子养成习惯
在孩子小的时候，父母就应该有意识地让孩子养成整洁的习惯，让孩子感受到家庭的整洁和有条理。想要让孩子养成整洁的习惯，父母先要有这样的习惯，如果父母有乱扔乱放东西的习惯，孩子也会有样学样。当孩子养成了整洁的习惯后，当他的房间乱了的时候，他就会自动地收拾自己的房间，不用父母催促着收拾了。

二‧让孩子从小处着手
当孩子还小的时候，还不知道怎么样去收拾东西，这个时候父母可以帮助孩子。当然，这也不是说父母要全部包揽，而是应该让孩子在身边帮忙。慢慢的，孩子就会做一些小事情，再过一段时间，孩子就完全可以胜任了。当孩子能够完全自己收拾的时候，父母一定不要再帮助孩子了，这样孩子才能够养成自立的习惯。

三‧不要对孩子心软
就算是孩子的房间乱得没有了下脚的地方，父母也不要帮忙收拾。如果孩子想要拜託父母帮自己收拾房间，父母也要坚决地拒绝孩子。父母要让孩子明白，自己的事情自己做，自己的房间也要自己收拾。父母可以告诉孩子，那是你的房间，而且里面是被你自己弄得乱七八糟，所以你有责任，也有义务去收拾好自己的房间。父母要让孩子明白，自己弄乱的房间只能自己去收拾，并且要告诉孩子，总有一天他会一个人生活，到时候也只能自己收拾房间，父母不能够跟着他一辈子。如果父母因为心软而帮助他收拾房间，那么有一就会有二，孩子就会一直依赖父母给他收拾房间，这样只会让孩子更加不独立。因此，父母一定不要对孩子心软，让孩子自己去收拾自己房间。

四‧要适时地赞扬孩子
当孩子主动把自己的房间收拾好了，或者能自觉保持房间里的整洁时，父母可以对孩子表示出赞许。父母可以为孩子添置一些房间里的小摆设，以此作为奖励。这样一来，孩子就会更加积极地保持房间里的整洁。如果孩子总是不能够自己收拾房间，或是总是不能够保持房间里的整洁，这时父母也要对孩子进行一定的惩罚。只有这样，孩子才会认真地去收拾自己的房间，把收拾房间作为自己的一种责任。

告诉孩子

适度地参与一些家务劳动，不但可以让自己的身体得到锻鍊，还可以训练自己的思维能力。

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