研究方法与论文写作（二版 修订版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 研究方法
• 论文写作
• 学术写作
• 科研方法
• 文献综述
• 数据分析
• 论文结构
• 写作技巧
• 研究生
• 学术规范

本书分为研究基础、方法和叙写三大篇，共18章。「基础篇」探讨研究的意义与内涵、派典，以及伦理与文化议题。「方法篇」讨论研究者所需具备之研究方法，以及研究设计与实施的知能，包括量化研究之意涵与发展、类型、设计与实施，质性研究之发展与类型、设计与实施，结合量化和质性方法之研究。最后「叙写篇」阐述论文的撰写，包含题目与内容之拟订；绪论、文献探讨、量化和质性研究设计与实施、结果与讨论，研究结论、建议与摘要之叙写；以及参考文献和其他资料之整理、论文之编辑格式与原则。

　　本书并提供学习光碟，包括索引、附录（涵括做研究会用到的工具和资源，例如搜寻文献的方法、参考文献之撰写格式）、思考问题、参考文献和名词释义。

《社会科学研究方法与实证分析指南》 书籍简介 在当今复杂多变的社会环境中，对现象进行深入、系统且可靠的探究，已成为学术研究、政策制定乃至商业决策的核心需求。本书《社会科学研究方法与实证分析指南》旨在为渴望掌握严谨研究范式和先进数据分析技能的读者，提供一套全面、实用且注重实践操作的指导手册。 本书并非对既有研究范式的简单罗列，而是致力于构建一个从研究问题提出、设计规划到数据采集、分析解释的完整知识体系。我们的核心目标是培养读者批判性地看待信息、科学地构建论证的能力，确保研究成果既具有理论深度，又具备现实指导意义。 第一部分：研究的基石——理论、问题与设计 本部分着重于研究工作的起点与框架构建。成功的科学研究始于一个清晰、有价值且可操作的研究问题。我们将详细阐述如何从宏大的理论脉络中提炼出可检验的科学假设。 第一章：科学哲学的回顾与研究范式 科学研究的有效性根植于其哲学基础。本章将回顾实证主义、解释主义、建构主义等主流哲学立场，并深入探讨它们如何影响研究设计和数据解释。我们将聚焦于“什么是好的科学研究”这一核心问题，探讨研究的信度（Reliability）与效度（Validity）的内涵及其在不同范式下的应用差异。读者将学会如何根据研究目标，选择最恰当的哲学视角，避免陷入“为方法而方法”的误区。 第二章：研究问题的界定与文献综述的策略 一个界限模糊的问题是研究失败的先兆。本章提供了一套结构化的流程，教导读者如何将模糊的兴趣点转化为聚焦、精确且具有创新性的研究问题。重点讲解“知识缺口（Knowledge Gap）”的识别技术。随后，我们将探讨文献综述的战略意义，它不仅是引经据典，更是构建理论对话的桥梁。我们将教授如何进行系统性的文献筛选、批判性评估，并有效地将既有发现内化为自身研究的理论基础。 第三章：研究设计概论与类型选择 研究设计是研究蓝图。本章系统区分了探索性（Exploratory）、描述性（Descriptive）和解释性（Explanatory）研究的差异与适用场景。我们将详细分析实验设计（包括真实验、类实验和准实验设计）的内部逻辑，强调随机化、控制组和干预操作的严谨性。同时，对非实验设计，如横断面研究、纵向追踪研究和案例研究，进行深入剖析，指导读者根据研究性质选择最经济、最可靠的设计方案。 第二部分：数据驱动——采集与测量 高质量的结论依赖于高质量的数据。本部分将研究的焦点转移到如何获取、测量和组织信息。 第四章：抽样技术与代表性构建 在无法普查的情况下，抽样是推断总体特征的关键。本章详细介绍了概率抽样（如简单随机抽样、分层抽样、整群抽样）和非概率抽样（如方便抽样、配额抽样、滚雪球抽样）的理论基础和操作指南。重点在于理解抽样误差的来源与控制，以及如何计算合理的样本量以保证推断的统计效力。 第五章：测量理论与量表构建 测量是将抽象概念转化为可量化指标的过程。本章深入讲解测量的层次（定类、定序、定距、定比）及其对后续统计分析的制约。我们将详细介绍量表构建的步骤，包括维度识别、题项生成与预测试。特别强调量表的信度（如内部一致性）和效度（如建构效度、效标关联效度）的评估方法，确保测量工具的科学性。 第六章：定性数据的采集与管理 对于探究意义、过程和背景的定性研究，数据采集需要精细的艺术。本章系统阐述深度访谈、焦点小组（FGD）的实施技巧，包括提问的艺术、现场管理与信息捕捉。同时，对观察法（参与式与非参与式）的伦理考量和记录规范进行了详尽说明。本章强调“厚描述”（Thick Description）的重要性。 第三部分：量化分析与统计推断 本部分是本书的核心实操部分，侧重于将数据转化为可检验的证据。 第七章：描述性统计与数据准备 在正式建模前，对数据的初步审视至关重要。本章涵盖了集中趋势（均值、中位数、众数）和离散趋势（方差、标准差、四分位距）的计算与解读。我们将重点讲解数据清洗的流程，包括缺失值处理（如均值替代、多重插补）和异常值（Outlier）的识别与应对策略，确保数据质量。 第八章：推论统计基础：假设检验的逻辑 推论统计是实现从样本到总体的桥梁。本章清晰阐释了零假设（H0）与备择假设（H1）的逻辑关系，P值的正确理解与误区，以及第一类错误（α）和第二类错误（β）的权衡。本章通过大量图表实例，讲解参数检验（如t检验、方差分析ANOVA）的应用条件和结果解读。 第九章：关系建模：相关与回归分析 探究变量间的关系是社科研究的常见目标。本章将逐步深入：从相关分析（Pearson, Spearman）揭示变量间的关联强度与方向，到简单线性回归模型的构建与参数估计。随后，我们将详细介绍多元回归分析（Multiple Regression），重点讨论如何控制混淆变量（Confounding Variables），解释回归系数的含义，以及如何评估模型的整体拟合优度（如R²）。 第十章：高级建模技术简介 为满足对更复杂关系探究的需求，本章对进阶方法进行了导引。内容包括：处理分类因变量的逻辑回归（Logistic Regression）；处理面板数据的固定效应与随机效应模型；以及处理多层次数据的多层线性模型（HLM）基础。本章强调，高级方法的使用必须建立在对基本回归原理的深刻理解之上。 第四部分：定性分析与混合方法 本部分关注非数字信息的系统性分析与综合。 第十一章：定性数据的编码、分析与理论建构 定性分析是将文本转化为洞察的过程。本章详细介绍主题分析（Thematic Analysis）和扎根理论（Grounded Theory）的编码流程，包括开放式编码、主轴编码和选择性编码。我们将强调数据饱和度的判断标准，以及如何通过对比分析来深化对现象的理解，最终生成具有解释力的定性理论。 第十二章：混合方法研究的整合策略 现代研究越来越倾向于利用定性与定量的优势互补。本章阐述混合方法研究（Mixed Methods）的哲学基础，并重点介绍序列设计（如Exploratory Sequential Design）和并发设计（Convergent Parallel Design）的实施流程。我们将教授如何有效地进行“结果的三角验证（Triangulation）”，确保研究结论的全面性和稳健性。 结语：研究伦理与成果的传播 最后，本书回归到研究的社会责任。我们将讨论研究伦理的当代要求，包括知情同意、隐私保护与数据安全。同时，指导读者如何撰写清晰、具有说服力的研究报告，有效地向学术界和政策制定者传播其研究发现，实现研究价值的最大化。 本书特色： 实践导向： 附带大量模拟案例和数据分析步骤（不限于软件操作，更注重逻辑推演）。 批判性思维培养： 强调对研究假设、测量工具和分析结果的质疑与反思。 范式整合： 努力弥合定量与定性研究之间的鸿沟，倡导综合性的研究视角。 本书适合于社会学、政治学、公共管理、教育学、传播学以及市场研究等领域的本科高年级学生、研究生、青年学者及相关领域的从业人员作为核心参考教材或自学工具书。

作者简介

钮文英

　　现职
　　国立高雄师范大学特殊教育系
　　国立屏东大学特殊教育系兼任教授

　　学历
　　国立台湾师范大学教育心理系学士
　　美国堪萨斯大学特殊教育研究所硕士、博士

　　经历
　　国中启智班教师、特殊教育组长、国立高雄师范大学特殊教育系专任教授（2013年8月1日退休）

　　专长    身心障碍学生课程与教学、正向行为支持、融合教育、研究方法与论文写作

　　着作
　　启智教育课程与教学设计（2003，心理出版社）
　　身心障碍者的正向行为支持（2009，心理出版社）
　　研究方法与论文写作（第2版）（2013，双叶书廊）
　　质性研究方法与论文写作（修订版）（2014，双叶书廊）
　　迈向优质、个别化的特殊教育服务（2013，心理出版社）
　　单一个案研究法──研究设计与后设分析（2015，心理出版社）
　　拥抱个别差异的新典范──融合教育（第2版）（2015，心理出版社）
　　其他期刊和编纂类书籍中的文章约一百多篇

　　校阅
　　智能障碍定义、分类和支持系统──美国智能及发展障碍协会定义指南第11版（2011，财团法人心路社会福利基金会）
　　应用行为分析（2012，学富文化）

　　学位论文指导    自1997年至2015年6月底共指导完成80篇博硕士论文。

第一篇 研究基础篇

第01章 研究之意义与类型
第一节 研究的意涵
第二节 研究的目的
第三节 研究的类型

第02章 研究之派典
第一节 派典的意义
第二节 研究派典的类型与发展
第三节 量化与质性研究的比较和选择
第二篇 共同基金的分类

第03章 研究之伦理与文化议题
第一节 研究伦理和文化议题的意涵
第二节 研究伦理的落实
第三节 具文化能力之研究的实施

第二篇 研究方法篇

第04章 量化研究之意涵与发展
第一节 量化研究之缘起与发展
第二节 量化研究之基本概念
第三节 量化研究之类型综观

第05章 量化研究之类型
第一节 实验和准实验研究之意涵与应用
第二节 事后回溯研究之意涵与应用
第三节 单一个案研究之意涵与应用
第四节 相关研究之意涵与应用
第五节 调查研究之意涵与应用
第六节 发展研究之意涵与应用
第七节 次级研究之意涵与应用

第06章 量化研究之设计与实施
第一节 量化研究参与者之选取方法
第二节 量化研究介入方案之发展与实施
第三节 量化研究工具之类型与设计
第四节 量化研究之品质指标与提升方法
第五节 量化研究资料分析之内涵

第07章 质性研究之意涵与类型
第一节 质性研究的意涵
第二节 质性研究的类型

第08章 质性研究之设计与实施
第一节 质性研究参与者之选取方法
第二节 质性研究蒐集资料之方法
第三节 质性研究资料分析之内涵
第四节 质性研究品质之提升方法

第09章 结合量化和质性方法之研究
第一节 量化与质性研究结合之名称
第二节 量化与质性研究能否结合之观点
第三节 量化与质性研究结合的目的
第四节 量化与质性研究结合的策略
第五节 量化与质性研究结合的现况
第六节 量化与质性研究结合须注意的原则

第三篇 研究叙写篇

第10章 研究论文题目与内容之拟订
第一节 研究论文主题和题目的决定
第二节 研究论文写作的功能
第三节 研究论文的内容
第四节 研究论文口试的准备

第11章绪论之叙写
第一节 研究背景与动机的叙写
第二节 研究目的与问题的叙写
第三节 名词释义的叙写

第12章 文献探讨之叙写
第一节 文献探讨的意义与功能
第二节 文献资料的类型与来源
第三节 文献探讨的种类、步骤与时间
第四节 文献探讨的叙写范围、内容与原则
第五节 文献的引註内容、方式与原则

第13章 量化研究设计与实施之叙写
第一节 量化研究方法之叙写
第二节 量化研究品质之叙写
第三节 量化研究参与者之叙写
第四节 量化研究介入方案之叙写
第五节 量化研究工具之叙写
第六节 量化研究资料分析之叙写
第七节 量化研究过程之叙写

第14章 质性研究设计与实施之叙写
第一节 质性研究方法的叙写
第二节 质性研究参与者的叙写
第三节 质性研究工具的叙写
第四节 质性资料分析的叙写
第五节 质性研究品质的叙写
第六节 质性研究过程的叙写

第15章 研究结果与讨论之叙写
第一节 研究结果的叙写
第二节 研究讨论的叙写

第16章 研究结论、建议与摘要之叙写
第一节 研究结论之叙写
第二节 研究建议之叙写
第三节 研究摘要之叙写

第17章 参考文献和其他资料之整理
第一节 参考文献的整理
第二节 其他资料的整理

第18章 研究论文之编辑格式与原则
第一节 标题和文字的编辑原则
第二节 图表的编辑原则
第三节 标点符号的使用原则
第四节 研究论文的写作原则

评分☆☆☆☆☆

我之前参加过一些研究方法的讲座，但感觉都比较零散，不成体系。《研究方法与论文写作（二版修订版）》这本书最大的优点在于它的整体性和连贯性。它将研究的整个过程——从选题、设计、收集、分析到写作——形成了一个流畅的闭环。我特别欣赏它在“研究的创新性”方面所做的探讨。作者并没有鼓励我们去“另辟蹊径”地做一些哗众取宠的研究，而是教导我们在现有知识体系的基础上，如何发现“小而精”的创新点，如何将自己的研究与现有研究进行有效的衔接和对话。这本书还非常注重“反馈与修改”这个环节，它强调了论文写作并非一蹴而就，而是需要经过多次的打磨和完善。作者建议我们如何虚心听取导师和同行的意见，如何有针对性地进行修改，从而不断提升论文的质量。这本书让我明白，好的论文是写出来的，更是改出来的。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我以前对研究方法这块总是感觉云里雾里，觉得那是一套很神秘的体系，只有学术大牛才能掌握。但《研究方法与论文写作（二版修订版）》这本书彻底改变了我的看法。作者用非常生动易懂的语言，将那些看似复杂的概念一一拆解，让我明白研究方法并非高不可攀，而是逻辑思维的体现。书中对于“数据收集”和“数据分析”的讲解，我印象特别深刻。它并没有停留在理论层面，而是提供了各种数据收集工具的介绍和使用技巧，比如问卷设计、访谈提纲的制定，以及如何选择合适的统计分析方法。我以前总担心自己数学不好，做不了数据分析，但这本书让我明白，关键在于理解方法的原理和应用场景，而并非死记硬背公式。它鼓励我们根据研究问题来选择最适合的分析工具，而不是反过来被工具束缚。这本书的章节安排也很合理，从宏观的研究思路到微观的写作细节，都考虑得非常周全。

评分☆☆☆☆☆

这本《研究方法与论文写作（二版修订版）》真是来得太及时了！我之前尝试写过一些研究报告，但总感觉抓不住重点，论证也显得有些单薄。翻开这本书，最让我惊喜的是它清晰的逻辑框架。作者并没有一开始就抛出晦涩难懂的术语，而是循序渐进地引导读者理解研究的根本目的——如何提炼一个有价值的问题，并围绕它展开严谨的探究。书中对于文献综述的讲解尤为细致，我过去常常在浩如烟海的文献中迷失方向，不知道如何筛选、梳理和整合，这本书提供了一套非常实用的方法，比如如何辨别文献的可靠性，如何从不同角度切入，形成自己独特的观点。而且，它还特别强调了研究的原创性，提醒我们在前人研究的基础上，如何找到新的切入点和贡献。这对于我这种刚起步的研究者来说，简直是雪中送炭。我特别喜欢其中关于“研究设计”的部分，它不仅仅是罗列各种设计类型，更重要的是教会读者如何根据自己的研究问题选择最合适的设计，并阐述了各种设计方式的优劣势，这让我对研究的科学性有了更深刻的认识。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，真的像是为我打开了一扇新世界的大门。我一直对某个社会现象很感兴趣，但苦于没有系统的方法去研究它，也不知道如何将我的观察转化为一篇有说服力的学术论文。《研究方法与论文写作（二版修订版）》这本书，给了我一个清晰的路径。它强调了“提出问题”的重要性，并详细介绍了如何从日常观察、阅读文献中发现有价值的研究问题，以及如何将模糊的想法转化为可操作的研究课题。我尤其喜欢其中关于“研究伦理”的讨论，这一点在很多入门书籍中是被忽略的，但它对于一个严谨的研究者来说至关重要。书中提醒我们要尊重研究对象，保护隐私，并确保研究过程的公正性。这一点让我觉得这本书不仅是关于“怎么写”，更是关于“如何做一个负责任的研究者”。此外，书中还对“论证的有效性”做了深入的探讨，教会我如何构建严密的逻辑链条，如何避免常见的逻辑谬误，从而让我的论点更加令人信服。

评分☆☆☆☆☆

我最近在准备毕业论文，整个人都处在一种焦虑的状态，不知道从何下手。偶然的机会接触到了这本《研究方法与论文写作（二版修订版）》，读完后感觉豁然开朗。这本书给我的最大感受是“实用”。它不是一本纯理论的书，而是真正地为我们学生量身定制的写作指南。我尤其欣赏它在“论文写作”部分提供的具体操作指导，比如如何构建论文的整体结构，各个章节应该包含哪些核心内容，甚至是如何润色语言，使其更加学术化和流畅。书中列举了大量的范例，这些范例都来自于真实的学术论文，我可以通过模仿这些范例来学习如何组织思路，如何运用恰当的学术词汇。而且，这本书对于“图表制作”和“参考文献格式”的讲解也相当到位，这都是我们在论文写作中常常容易出错的地方，书中提供了详细的规范和建议，大大减少了我在这方面的困惑。读完这本书，我感觉自己写论文的信心增强了不少，不再是凭空摸索，而是有章可循。