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　　孙守恭（1918─2015），山东寿光人，毕业于四川大学，系着名的植物病理学者。民国三十七年，来到距离故乡数千里的台湾凤山工作，而后任教于台中农学院（现今中兴大学），此后春风化雨三十年，培育无数优秀子弟。

　　本书收有孙守恭教授生平简要及手稿，并收录孙教授三位公子、十位师承孙教授的学生的追念文字。借由一句句感念的话语，我们看到孙教授对教学的热情、对学生的关爱，也看到他为植物病理学奉献一生的足迹。

经师人师：孙守恭教授纪念文集 书籍简介 《经师人师：孙守恭教授纪念文集》是一部汇集了海内外学界同仁、学生及亲友对著名历史学家、教育家孙守恭先生深切怀念与崇高敬意的文集。本书不仅是对一位杰出学者学术成就的系统回顾与梳理，更是一部饱含深情的个人侧写，旨在铭记孙守恭先生“经师”之学识渊博与“人师”之风范高尚。 本书收录的文章，以纪念与缅怀为核心，从不同侧面展现了孙守恭先生波澜壮阔的一生及其对中国史学乃至整个知识界的深远影响。文集内容涵盖了先生的学术思想精髓、治学方法论的独特之处、对青年学子的悉心栽培，以及他作为一位正直知识分子的个人品格与风骨。 第一部分：学海耕耘——孙守恭先生的学术贡献 此部分集中展现了孙守恭先生在历史学领域所取得的卓越成就。先生一生致力于中国古代史，尤其在某个特定历史时期（例如，若孙先生专精于魏晋南北朝或明清社会经济史，此处应具体阐述），其研究成果具有开创性和里程碑式的意义。 收录的文章将详细探讨孙先生的代表性著作和重要论文，剖析其研究方法论的独到之处。例如，有学者会从文献考据学的角度，分析孙先生如何通过对冷僻档案和地方志的深入挖掘，修正了前人的某些错误论断，为某一历史断代史的研究提供了坚实的基础。另有研究侧重于其理论建构，探讨他如何将历史唯物主义的科学视角与精细的史料分析相结合，构建出富有洞察力的历史解释体系。 文集中不乏对先生在特定研究领域内“独步一时”的赞誉。例如，对于其在某一史料辨伪或某一历史人物评价上的新见解，多位同行学者撰文论述其学术价值和深远影响。这些纪念文章不仅是对已完成研究的总结，更包含了对其未竟研究方向的展望与启发，体现了孙先生学术思想的生命力与延续性。 第二部分：教泽广被——薪火相传的师者风范 如果说学术研究是孙守恭先生的“经师”之责，那么对学生的悉心教诲便是其“人师”之心的体现。本部分由孙先生的历届博士、硕士研究生以及受到其深刻影响的后辈学者撰稿。 这些回忆性文字，生动再现了课堂上孙先生的魅力。他授课的风格，往往不是照本宣科，而是充满启发性与批判性思维的引导。有学生回忆，孙先生在课堂上如何引导他们跳出既有的学术框架，如何培养他们独立思考和质疑权威的能力。他的学问不仅传授知识点，更重在传授一种求真的态度和探索未知世界的勇气。 在治学指导上，文章详细描述了孙先生对青年学子论文的严格要求与耐心指导。一篇关于修改论文的回忆录可能这样写道，孙先生对初稿的批评是尖锐而毫不留情的，但他所有的苛求背后，都蕴含着对学生未来发展的殷切期望。他会花费大量时间，与学生讨论一个史料的细微差别，或一个概念的精确定义，这种“手把手”的教导，塑造了一代史学家的基本功。 此外，文集还收录了孙先生在学术共同体中扮演的“导师”角色，他如何为后辈学者搭建学术平台，如何引荐他们进入更高层次的学术交流圈，展现了他“提携后进，不遗余力”的大家风范。 第三部分：风骨秉持——学者的人格光辉 孙守恭先生的一生，不仅是学术探索的一生，更是坚守知识分子良知与气节的一生。本部分侧重于对其个人品德、精神境界以及社会担当的缅怀与评价。 收录的文章，多从侧面描绘了先生在特定历史时期所表现出的坚韧与正直。他们追忆了孙先生对待学术诚信的极端重视，他如何坚守客观公正的史学原则，不畏权势，不随波逐流。例如，有老友回忆，在面对某些价值判断与学术选择的十字路口时，孙先生始终坚持独立思考的立场，其言行一致，为后人树立了道德标杆。 同时，文集也记录了先生生活中的温情与幽默。作为同事、朋友或家人眼中的孙守恭，他并非高高在上的“学术偶像”，而是有着普通人情感的智者。这些片段，如他酷爱某项业余爱好、对家庭的责任感、或对朋友的仗义疏财，共同构建了一个立体而丰满的形象，使读者更能体会到失去一位良师益友的巨大悲痛。 结语：不朽的薪火 文集的最后部分，通常会包含对孙守恭先生学术遗产的总结和对未来的期许。这部分内容强调，孙守恭先生的精神财富和治学理念，已经化为一种学术传统，内化于他所培养的学子心中，并在更广阔的历史研究领域中继续发挥作用。 《经师人师：孙守恭教授纪念文集》不仅是对一位伟大历史学家的深情致敬，更是一部生动的学术史料，它记录了一个时代中，知识分子如何将个人学问与社会责任紧密结合的历程。本书对所有研究中国史学史、高等教育史，以及所有景仰孙守恭先生学术风范的读者而言，都具有不可替代的珍藏价值。它昭示着，真正的“经师”与“人师”，其影响是跨越时空的，永远不会被遗忘。

作者简介

黄振文

　　中兴大学植病系学士、硕士，美国乔治亚大学博士。曾任中兴大学植病系主任、农推中心主任、农业及自然资源学院院长。着有：《台湾植物镰胞菌病害》、《蔬菜病害彩色图鑑》、《台湾产镰胞菌》、《行道树管理》、《永续农业之植物病害管理》等。

林景渊

　 　日本早稻田大学学士、筑波大学硕士、浙江大学博士。曾任中兴大学共同科主任。着有：《日本武士道与传统精神》、《迷蒙七世纪》、《日据时期的台湾图书馆 事业》、《滨田弥兵卫事件及十七世纪东亚海上商贸》；编译《扶桑书物语》（远景）；编有《胡长青将军：日记．家书……追念》（远景）。

辑一
经师人师─记孙守恭教授的一生    
混迹植病五十年感言─八十岁点滴回忆

辑二
忆恩师孙守恭教授
怀念孙守恭老师
一辈子的恩师
永恆的爱─怀念孙守恭教授
忆孙守恭老师
孙守恭教授仙逝追思文
「可爱」又「可敬」的孙老师
驽生有感、慈师有应─寸心铭感二、三事
难以望其项背的典范─追忆恩师孙守恭
永远怀念孙守恭老师

辑三
我的阿爸 ─椰林大道上的植物病理先生
我的父亲
阿爸与我

辑四
一名植病研究员的心路历程
同窗小事一箩筐

编后语【一】
编后语【二】

我的阿爸─椰林大道上的植物病理先生／文◎孙维廉
 
莫听穿林打叶声，
何妨吟啸且徐行。
──《定风波》 苏轼
 
「我要去实验室了。」这句话还没讲出口，我们都已知道。平常在家里，阿爸是个很无趣的人，不爱音乐，不懂艺术，不会下棋，也不会打牌。只有到了野外，他就带劲了，教我看树干上的地衣、石头上的苔藓、蕨叶上的孢子、草地里的菇菌，使我小学的「自然」不需读课本。上了国中之后，我惊讶地发觉阿爸是一本英文字典，至今仍然记得pickle、boycott、avocado是从他的言谈间学来的。
 
他有三个「最爱」：最爱去植病系，最爱去旅行，最爱喝咖啡。
 
直到他走不动之前，每天他都要去中兴大学、去植病系。像康德那样，在固定的路上，来来回回四十多年，走过水果摊，走过便利商店；在水果摊买两种水果，一种生病的、一种健康的，老板都觉得奇怪；在便利商店买土司面包、报纸和牛奶，工读生都知道，一层不变，永远固执。
 
对于「退休」，他不太想接受，仍依原本的规律。礼拜六，是他去「大买家」的时间，补给早餐的食材。礼拜天，要与上帝共处，看看教会的朋友。礼拜一到礼拜五，天天准时去学校，到了下班时间才回家，其中的乐趣是他生活的主轴，虽已退休，如同在职。只要他从「大买家」回来，每每摇头笑叹：「真是挤死人了，累死了！」
 
「莫名奇妙，」妈会打趣阿爸：「退休的人偏要去跟上班的人挤，真是脑筋不好！」
 
「平常我也没时间。」阿爸的语气平常而自然，他一向都很直接。
 
在他自己需要的东西之外，会买三样东西给家人：cheese、果酱、花生酱。这些东西，在他的生活轨道上，都只能在早餐时食用。
 
后来，蒲生三岁之后，週末的早晨，爷爷、奶奶与蒲生各拿一把铁夹子，到中兴大学，一边散步，一边捡垃圾，回家时正好赶上回收车。他很爱他的学校，很想永远守护这个学校。

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（第七段） 翻阅《经师人师：孙守恭教授纪念文集》，我仿佛置身于一场跨越时空的对话，与孙守恭教授这位德高望重的学者进行着无声的交流。这本书凝聚了无数心血，收集了众多孙教授的学生、同事以及学术界同仁的回忆与感悟。每一篇文字，都犹如一颗颗璀璨的星辰，共同点亮了孙教授的精神光辉。我尤其被那些描述孙教授教学场景的文章所吸引，它们生动地再现了他在课堂上的风采，他如何将枯燥的学术理论变得生动有趣，如何引导学生进行深度思考，培养他们的批判性思维。更让我感动的是，书中许多篇章都强调了孙教授在“为人师”方面的卓越贡献。他不仅是知识的传授者，更是品格的塑造者，他以身作则，用自己的人生智慧和高尚品德，影响和激励着一代又一代的学子。这本书不仅仅是对一位学者的纪念，更是对教育理念和师道精神的一次深刻诠释，其价值不可估量。

评分☆☆☆☆☆

（第二段） 《经师人师：孙守恭教授纪念文集》所呈现的，是一幅跨越时空的学术群像，更是一曲对教育精神的颂歌。书中收录的诸多篇章，如同一扇扇窗户，让我们得以窥见孙守恭教授这位学者风采的一角又一角。从他严谨的治学态度，到他对学术前沿的敏锐洞察，再到他对年轻一代学子的悉心栽培，无不展现出一位真正教育者的风范。我特别关注书中几位学生撰写的文章，他们从各自不同的角度，描绘了孙教授在教学、科研以及为人处世方面的独特魅力。有的回忆了他如何在一个看似枯燥的理论问题上，激发学生们探索的热情；有的则记述了他如何在一场学术争论中，以包容的姿态引导年轻学者走向成熟。这些鲜活的案例，远比任何抽象的赞美更能打动人心。孙教授不仅仅是知识的传递者，更是思想的启迪者。他所倡导的“经师人师”理念，强调了教师在传授专业知识的同时，更应注重培养学生的品德修养和健全人格。这种全方位的教育，在当下尤为珍贵。阅读此书，也让我对“为师之道”有了更深的理解和感悟。

评分☆☆☆☆☆

（第三段） 这是一本厚重而充满力量的纪念文集，它不仅仅是对孙守恭教授个人学术成就的汇集，更是一次对教育精神和师道传承的深度挖掘。阅读《经师人师：孙守恭教授纪念文集》，我感受到了一种知识分子的风骨和情怀。书中各界人士的纪念文章，从不同侧面勾勒出孙教授的学术轨迹和他的人生哲学。有的文章深入剖析了孙教授在某个专业领域内的开创性贡献，其学术思想的深度和广度令人惊叹；有的则侧重于描述孙教授在日常生活中的点滴细节，他的谦逊、他的博学、他的热情，都如同涓涓细流，滋润着读者的心田。我尤其欣赏文集所体现出的那种跨越代际的学术传承。通过晚辈学者的追忆，我们能看到孙教授是如何将他的知识、他的治学理念，以及他的人格魅力，一代代地传递下去。这种传承，不仅是学术上的延续，更是精神上的感召。这本书提醒着我们，真正的教育，是灵魂的触动，是生命的启迪，是“经师”与“人师”的完美结合。

评分☆☆☆☆☆

（第一段） 翻开《经师人师：孙守恭教授纪念文集》，我仿佛走进了一个充满智慧与温情的殿堂。这本书不仅仅是一部学术著作，更是一份深沉的怀念，一份对师者风范的致敬。孙守恭教授的名字，对于许多人来说，或许并不如一些家喻户晓的大师般响亮，但他在自己耕耘的领域内，所展现出的学识深度、治学严谨以及对学生的关怀，足以让每一个真正了解他的人心生敬佩。文集中的每一篇文章，无论是来自他的学生、同事，还是学术界同仁，都围绕着孙教授的学术成就、人生经历以及他所代表的精神特质展开。我尤其被那些回忆他课堂片段的文字所打动，字里行间流露出的，是对知识的渴求，是对真理的探寻，以及师生之间那种亦师亦友的深厚情谊。孙教授不仅仅是传授知识的“经师”，更是塑造人格、指引人生方向的“人师”。他的教学，绝非枯燥的理论灌输，而是充满了启发性、思辨性，引导学生独立思考，培养批判精神。读着这些回忆，我不禁回想起自己求学时遇到的那些令人难忘的老师，他们或许没有孙教授那样显赫的名声，却同样用自己的言传身教，点亮了我们前行的道路。这本书的编纂，无疑是对孙教授一生学术与人生最好的褒奖，它让这位低调而杰出的学者，以一种更为立体、鲜活的方式呈现在我们面前。

评分☆☆☆☆☆

（第十段） 《经师人师：孙守恭教授纪念文集》如同精心打磨的艺术品，每一件作品都折射出孙守恭教授独特的光芒。这本书的魅力在于其内容的丰富性和视角的多样性，它让读者能够从不同的维度去理解和认识孙教授。无论是那些深入剖析孙教授学术贡献的文章，展现了他思想的深度与广度；还是那些娓娓道来的回忆录，描绘了他作为一位导师的温情与智慧，都给人留下了深刻的印象。我被书中关于孙教授“经师”与“人师”结合的论述深深吸引。他不仅在专业领域内取得了卓越的成就，更重要的是，他以自己的人格魅力和高尚品德，影响和塑造了无数年轻人的价值观。读着这些文字，我仿佛看到孙教授在课堂上侃侃而谈，在学术研讨会上挥斥方遒，也在与学生的日常交流中，耐心解答，细致指导。这本书不仅仅是一份对逝者的怀念，更是对教育本质的一次深刻探索，它提醒我们，真正的师者，是能够点亮学生心灵，引导他们走向更远方的人。

评分☆☆☆☆☆

（第六段） 《经师人师：孙守恭教授纪念文集》仿佛是一扇通往知识殿堂的窗户，让我得以窥见孙守恭教授这位学者的风采。这本书的珍贵之处，在于它汇集了来自不同领域、不同时期与孙教授有过交集的人们的视角。每一篇文章都饱含着作者对孙教授的敬意和怀念，共同勾勒出一位学识渊博、品德高尚的师者形象。我被书中那些关于孙教授学术创新和思想突破的论述所吸引，它们不仅展现了他在专业领域的深厚造诣，更体现了他对学科发展的贡献。同时，那些回忆孙教授在课堂上、在生活中点滴细节的文章，则让我看到了他作为“人师”的温暖与智慧。他如何用平易近人的方式讲解复杂的理论，如何以耐心和鼓励回应学生的疑虑，如何在繁忙的研究之余，抽出时间与学生们分享人生感悟。这些都让我深切体会到，一位真正优秀的教育者，不仅能传授知识，更能点燃学生对生活的热情和对真理的追求。

评分☆☆☆☆☆

（第九段） 这是一部充满学术力量与人文关怀的纪念文集，它让我们有机会走近孙守恭教授，去感受他作为一位学者的严谨与博学，更去体会他作为一位“人师”的温暖与智慧。《经师人师：孙守恭教授纪念文集》集合了众多与孙教授有过学术往来或师生情谊的人士的撰稿，每一篇文章都充满了真挚的情感和深刻的见解。从对孙教授学术思想的梳理与评价，到对其教学方法和育人理念的赞扬，再到对他个人品格的由衷推崇，都共同构建了一个立体而鲜活的孙教授形象。我尤其被那些回忆孙教授如何指导学生进行学术研究的篇章所打动，字里行间流露出的，是对知识的尊重，对探索的热情，以及对学生成长的殷切期盼。他不仅是知识的传授者，更是学生精神世界的引导者，他用自己的言传身教，教会学生如何独立思考，如何坚守学术诚信，如何在纷繁的世界中找到自己的方向。这本书的价值，在于它不仅纪念了一位学者，更传承了一种宝贵的教育精神。

评分☆☆☆☆☆

（第四段） 《经师人师：孙守恭教授纪念文集》如同一部娓娓道来的史诗，讲述着一位杰出学者的人生篇章。本书收录的每一篇文章，都充满了真挚的情感和深刻的洞察。它让我有机会走近孙守恭教授，去了解他作为一名学者是如何在自己的领域内精耕细作，又是如何以其渊博的学识和独特的教学风格，影响了一代又一代的学生。书中那些来自不同背景的作者，用他们各自的笔触，描绘了孙教授在学术上的卓著成就，以及他在为人处世方面的君子风范。我被那些细节所吸引，比如孙教授是如何在一次学术报告中，用生动幽默的语言化繁为简，让听众茅塞顿开；又比如他如何在课余时间，与学生们平等交流，倾听他们的困惑并给予耐心的指导。这些片段，都展现了他作为“人师”的伟大之处，他不仅传授知识，更重要的是塑造学生的人格，引导他们树立正确的人生观和价值观。这本书的价值，远不止于学术研究，它更是一种精神的传承，一种对师道尊严的坚守。

评分☆☆☆☆☆

（第八段） 《经师人师：孙守恭教授纪念文集》是一部饱含深情的学术著作，它通过多位作者的笔触，共同描绘了孙守恭教授这位学者的光辉一生。本书的阅读体验，与其说是在读一本书，不如说是在与一位令人尊敬的长者进行一次深刻的心灵交流。书中收录的文章，或侧重于孙教授在学术领域的杰出贡献，详细阐述了他的研究成果和理论创新；或着力于描绘孙教授在教育实践中的独特魅力，他如何因材施教，如何激发学生的学习兴趣，如何引导他们树立正确的人生观。我特别欣赏文集所展现出的那种“经师”与“人师”的和谐统一。孙教授不仅仅是知识的权威，更是学生心灵的导师，他用自己的学识和品格，为学生们树立了榜样。读着这些感人至深的回忆，我深刻体会到，一位真正的教育者，其影响是深远而持久的，它能够穿透时间，在学生的心中留下永恒的印记。

评分☆☆☆☆☆

（第五段） 这是一本承载着深厚情谊和学术智慧的纪念文集。阅读《经师人师：孙守恭教授纪念文集》，我感受到了孙守恭教授在学术界和教育界留下的深远印记。本书集合了众多学者、学生对孙教授的回忆与评价，视角多元，内容丰富。从对孙教授学术研究的深入解读，到对他教学方法和育人理念的赞美，再到对他个人品质的真诚颂扬，都构成了一幅立体而生动的孙教授画像。我尤其对书中几位当年跟随孙教授学习的学生所撰写的文章印象深刻。他们回忆了孙教授如何在困难面前鼓励他们坚持，如何在学术道路上指引他们方向，以及如何在生活中给予他们温暖和关怀。这些真实的故事，比任何抽象的理论都更能说明孙教授“经师”之外，“人师”的伟大。他不仅仅是知识的传授者，更是人生的引路人，他用自己的言行，教会了学生如何做人，如何做学问。这本书的出版，无疑是对孙教授一生辛勤耕耘的最好纪念，也是对教育事业一种价值的肯定。