轻松学汉语（少儿版） 课本四（第二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《轻松学汉语》少儿版系列（第二版）是一套专门为汉语作为第二语言／外语学习者编写的国际汉语教材，主要适合小学生使用。

　　本套教材旨在从小培养学生对汉语学习的兴趣，帮助学生奠定扎实的汉语基础，培养学生的汉语交际能力。

　　《轻松学汉语》少儿版共有四册，每册都有课本、练习册、补充练习、读物、教师用书、字卡、图卡、挂图和电子教学资源。

　　本套教材为学习给中学生和大学生编写的《轻松学汉语》（一至七册）奠定了基础。

　　教材内容

　　‧ 课本通过课文、根据课文编写的韵律诗、多种形式的练习、有趣的课堂游戏培养学生的语言交际能力，使学生在轻松的氛围中学习汉语。
　　‧ 练习册中有汉字描红、抄写汉字、读句子、读短文等练习，重点培养学生的汉字书写和阅读理解能力。
　　‧ 补充练习可以根据教学需要配合练习册使用。其中的题目也可以用作单元测验。
　　‧ 教师用书为教师提供了具体的教学建议，以及课本、练习册和补充练习的答案。

　　教材特色

　　‧考虑到社会的发展、汉语学习者的需求以及教学方法的变化，第二版对2005年出版的第一版《轻松学汉语》少儿版作了更新和优化。

　　― 吸收了一些新词汇。
　　― 当介绍一个新字时，只提供适合该课的解释。
　　― 为了方便学生课后温习，这次改版为生词配了录音。
　　― 重复使用学过的词语，让韵律诗更简单顺口。
　　― 为了帮助学生更好地掌握汉语数字，增加了数字练习。
　　― 基于少儿有自然语言习得的特点，量词又是汉语学习中的难点，所以这次改版增加了量词练习。
　　― 为了使学生能更多地接触汉字，更顺畅地完成练习，在很多图片旁都标註了汉字。

　　‧ 语音、汉字、词汇、语法教学都遵循了汉语的内在规律和少儿的学习规律。

　　― 学生从一开始就接触语音和声调。通过不断练习，帮助学生最终掌握标准的语音和语调。
　　― 根据汉字本身的结构来教汉字。在掌握了偏旁部首和简单汉字后，学生就有能力分析遇到的生字，也能更有效地记住汉字。
　　― 所选的词汇都是学生日常生活中常用的。为了巩固和加强学生对词语的掌握，学过的词语会在以后的书中复现。
　　― 语法不作单独的解释。通过在具体的情景和有趣的练习中不断接触语法，学生会自然地悟出规律。

书籍简介：《轻松学汉语（少儿版） 课本四（第二版）》 目标读者： 4至7岁、初次或已有基础的学龄前及小学低年级儿童，以及希望通过趣味方式学习基础汉语的国际学生。 定位与特色： 本套教材秉承“玩中学，学中乐”的理念，旨在为零基础或初级汉语学习者构建一个系统、生动且极具吸引力的入门桥梁。它不是一套枯燥的应试工具书，而是一套融合了儿童认知发展特点、文化熏陶与语言技能培养的综合性学习资源。 《课本四（第二版）》的承接与深化： 《课本四》是整个“轻松学汉语（少儿版）”系列中的关键进阶阶段。如果说前三册侧重于打下语音基础、建立高频词汇和最基础的交际场景，那么《课本四》则开始深化语言结构，扩展主题范围，并引导学生从模仿转向简单的理解与表达。 一、 语言知识体系的构建与拓展： 本册教材在延续前册简单句型结构的基础上，重点引入了更多生活化、场景化的复杂表达，以满足儿童日益增长的认知需求。 1. 核心词汇的量与质的提升： 词汇量适度增加，聚焦于家庭成员关系深化（如：亲戚称谓）、日常活动（如：运动、天气变化）、学校生活细则（如：课间活动、科目名称）以及自然环境的描绘（如：颜色、形状、大小的对比）。所有词汇均配有清晰、高保真的图示或实物照片，帮助建立“形”与“音”的直接联系。 2. 基础语法点的系统渗透： 避免直接讲解晦涩的语法术语，而是通过大量的趣味情境对话自然嵌入关键句型。例如，开始系统练习“有/没有”、“在/不在”的否定和疑问形式；引入简单的量词（如：个、本、只）的恰当使用；以及基础的方位词（如：上、下、里、外）的精确表达。 3. 语音与声调的巩固练习： 针对少儿容易混淆的声调（尤其是二声、三声的转换），设计了大量听力模仿和跟读游戏，如“声调火车跑”、“绕口令小挑战”，确保基础发音的准确性与流畅性。 二、 主题设计与文化情境融入： 《课本四》的主题选择紧密围绕 5-7 岁儿童的兴趣点和生活经验，旨在将语言学习与真实的生活体验紧密结合。 1. “我的世界”深化： 扩展至描述自我喜好、身体感受（冷热、饥饱）以及简单的情绪表达。例如，学习如何邀请朋友一起玩，或表达“我不喜欢”某事物。 2. “探索周围”主题： 引入对时间和简单数字的精确表达（如：几点钟、第几），并开始描述简单的动作序列（如：先……然后……）。 3. 中华文化小窗口： 在适当的单元中，植入与中国传统节日（如端午节、中秋节的初步概念）相关的词汇和简单介绍。图文并茂地展示中国特色儿歌、简单的民间游戏介绍，让学习者在接触语言的同时，潜移默化地感受中国文化的多彩。 三、 教学活动设计与互动性： 教材的设计高度注重“做中学”和“表演中学”，确保学习过程充满活力。 1. 丰富的互动环节： 每个单元都包含“听听做做”、“我说你猜”、“角色扮演”等明确标记的活动区。这些活动通常要求学生动手操作教具、与同伴进行对话交换信息，或利用学过的词汇进行排序、匹配。 2. 视觉引导： 采用大开本设计，色彩鲜艳，插图风格童趣可爱，且插图的叙事性强，能够独立辅助理解对话内容。关键知识点（如新词、句型）会用不同颜色或加粗字体强调，便于教师和家长引导。 3. 故事性串联： 尽管是课本，但单元内容被巧妙地融入到一个或几个贯穿始终的小故事或小主人公的日常冒险中，增强了学习的连贯性和趣味性，激发学生主动探究下一课内容的欲望。 四、 辅助资源配套（配合使用）： 本课本与配套的《学生用练习册（第二版）》、《教师用书（第二版）》及音频资源紧密配合。练习册提供大量书写和巩固练习，尤其是针对汉字的笔顺和结构练习；音频则提供标准、自然的儿童母语者录音，强化听力理解和模仿能力。 总结： 《轻松学汉语（少儿版） 课本四（第二版）》是一本为处于语言学习黄金期的儿童量身定制的教材。它在巩固入门知识的基础上，稳步提升了语言的运用广度和深度，通过寓教于乐的设计，确保学习效果的持久性，让孩子们在欢笑中，为未来的汉语学习打下坚实而快乐的基础。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，《轻松学汉语（少儿版） 课本四（第二版）》给我的孩子带来了很多意想不到的收获。最让我欣慰的是，它有效地提升了我孩子学习汉语的自信心。以前，他对学习中文总是有一种畏难情绪，觉得很难，也很枯燥。但自从接触了这套书，他的态度发生了很大的转变。书中的内容设计得非常生动有趣，配以精美的插图，让学习过程充满乐趣。我儿子现在每天都会主动要求学习，甚至有时候会主动复习之前的内容。而且，这本书的语言难度适中，一点点地引导孩子掌握新知识，而不是一下子灌输太多，让孩子有“学得会”的感觉。最重要的是，第二版在文化渗透方面做得更好，不仅仅是教授语言，还融入了中国传统文化的小知识，比如一些节日习俗，让孩子在学习语言的同时，也能了解和欣赏中国的文化。这种潜移默化的影响，对孩子来说是非常有益的。我真的觉得，选择这套书，是我为孩子中文学习之路做出的一个非常正确的决定。

评分☆☆☆☆☆

这本《轻松学汉语（少儿版） 课本四（第二版）》真是打开了我家孩子中文学习新世界的一把金钥匙！我一直想让孩子在玩乐中自然而然地接触中文，市面上很多教材要么过于枯燥，要么拔苗助长。但这本书，从翻开第一页的那一刻起，就充满了惊喜。它的设计理念真的非常贴近儿童的认知特点，图文并茂，色彩鲜艳，每一个插图都好像在讲述一个生动有趣的故事。课文内容的选择也非常巧妙，不是生硬的词汇堆砌，而是围绕着孩子们日常生活中会遇到的情境，比如家庭成员、学校生活、动物伙伴等等，让学习变得如此贴切和实用。更让我惊喜的是，它不仅仅是教认字和词语，还融入了简单的对话练习和一些小故事，引导孩子主动去模仿和运用，而不是被动地接受。我观察我儿子，他不再是以前那样被动地应付，而是会主动翻阅，甚至对着书里的插图比划着说出一些他新学的词语。这种主动性和兴趣的激发，是我最看重的一点。而且，第二版的更新，感觉更加注重了文化元素的融入，一些小小的习俗介绍，让孩子在学习语言的同时，也对中国文化有了一个初步的了解，我觉得这一点非常棒，避免了语言学习的工具化，而是赋予了它更深厚的意义。

评分☆☆☆☆☆

我之所以会选择《轻松学汉语（少儿版） 课本四（第二版）》，很大程度上是因为我听说这套书在语言的趣味性上下了很大的功夫。我之前买的一些少儿汉语教材，虽然内容也不算难，但就是缺少一种“吸引力”。孩子很容易看几页就觉得无聊，然后就不愿意再碰了。但这本书，真的给我带来了惊喜。它的故事性很强，课文不仅仅是简单的对话，而是串联成了一个个小小的、生动有趣的故事，孩子读起来就像在听故事书一样。而且，书里的角色设计也很可爱，孩子们很容易对这些角色产生亲切感，也更愿意去学习他们说的话。我儿子最近迷上了里面的一个小熊猫角色，经常指着它让我教他说它说的词语。这种“代入感”和“情感连接”是很多教材所缺乏的。更重要的是，这本书在设计上考虑到了儿童的注意力跨度，每页的内容量适中，不会让孩子感到疲惫。而且，它的排版和字体都非常适合儿童阅读，眼睛不容易疲劳。我真的觉得，对于少儿汉语学习来说，趣味性绝对是第一位的，而这本书在这方面做得无可挑剔。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我们最希望看到的，就是孩子能够从学习中获得快乐，并且能够真正地学到东西。《轻松学汉语（少儿版） 课本四（第二版）》在这方面做得非常出色。它不仅仅是教会孩子认字和词语，而是注重培养孩子的语言运用能力。我经常看到我儿子在学习了新的词语后，会尝试着用他自己的方式去组合句子，虽然有时候会出错，但这种尝试本身就非常宝贵。书中的对话练习设计得非常贴近生活，孩子们学完就可以直接用起来，感觉特别有用。而且，第二版的教材在拓展性上也做得很好，不仅仅局限于课本内容，还会提供一些相关的活动建议，比如角色扮演、手工制作等等，这些活动都能帮助孩子更深入地理解和运用所学的知识。我儿子现在每次学完一个单元，都会主动要求和我玩课本里的游戏，这让我们母子俩的亲子时光也变得更加有趣和有意义。我真的觉得，这套书不仅仅是一本教材，更像是一个引导孩子探索中文世界的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

说实话，在给孩子找合适的中文教材这件事上，我尝试过不少。有些书的编排逻辑让人摸不着头脑，学着学着就不知道学到哪里去了。但《轻松学汉语（少儿版） 课本四（第二版）》在这方面做得真的非常出色。它遵循了一个非常清晰的学习路径，每个单元的主题都非常明确，相关的词汇、句子、练习都围绕着这个主题展开，逻辑性非常强。我作为一个旁观者，都能清晰地看到孩子学习的进度和知识点的掌握情况。而且，练习题的设计也多种多样，有填空、连线、看图说话等等，既能巩固新学的知识，又能锻炼孩子的多种语言能力。我尤其喜欢它的听力练习，音频的语速适中，发音标准清晰，孩子听起来很轻松，而且有很多都是模拟真实对话的场景，这对于提高孩子的听力理解能力非常有帮助。我儿子现在甚至可以听着音频，跟着模仿，有时候还会蹦出一些我都没教过的、但和课文内容相关的短语，让我觉得特别有成就感。这套书的循序渐进，让孩子不会感到压力过大，而是能稳步前进，一点点积累自信心。