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具体描述

　　探讨中国三千年游学发展，从古游今看东西洋留学同异。

　　中国人本来有游学传统，从东汉到明清，有很多上进的青年学子周游寻访名师的故事。但近代以前，读书人的游学，范围主要在中国境内。

　　中国第一次出国游学热潮出现在唐朝，游学地点是印度，游学者是出家人，所求的是佛学。近代鸦片战争以后，西方列强叩开中国大门，工业文明冲击古老的东方文化，中国出现三千年未有的变局，激起三千年未有的留学潮。近代的游学（后来改称留学）潮，无论规模、广度、迫切程度，都是惊人的。

　　本书从近代留学潮的兴起原因、规模、留学生构成、对中国近代化进程的影响等诸方面，全面详尽地论述中国近代留学生史。既是一家之言，也是近代文化史研究重要的学术成果。

著者信息

作者简介

张倩仪 Cheung, Shin Yee

　　曾任商务印书馆总编辑、香港历史博物馆谘询委员会委员，获奖游记作家，深入东西丝路、敦煌、故宫，研究近代社会，出版过游记《西行找中国》、《文明的足音》（与李焯芬合着），近代社会研究《另一种童年的告别》，将出版《大留学潮》。

图书目录

序：三千年未有的大留学潮

第一章出国的雄心和现实
1留学梦的起落
2死水里的大波澜
3镀金梦
4救国雄心
5青春的救国梦
6科学梦就是实业梦
7最惹笑的救国梦场面

第二章钱从何处来
1五花八门的公费
2公费留学的流言
3庚子赔款的多种作用
4教会关系
5倾家荡产的自费留学
6最折腾人的筹钱留学故事
7出外靠朋友
8最豪气的穷学生花钱故事
9半工读有可能吗?
10半工读的中国少爷
11无钱之苦
12留学生养家
13币值决定留学地
14最异想天开的借钱佔便宜计划

第三章初出国门
1东去西去的典型旅程
2歧视的忧虑
3对留学国的第一印象：以日美为例

第四章大潮第一波：留学东洋
1再三兴起的留日潮
2日本的转口作用
3跟日本学习的问题
4广求知识于世界的学习环境
5天下秀才的高中
6留日学生之反日
7留完东洋留西洋

第五章大潮第二波：新大陆新风气
1在中国的美式小社会
2甚么人能进清华?
3庚款留美的优渥生活
4演讲的风气
5体育关
6留美学生的先锋思想

第六章大潮第三波：旧西洋特殊浪潮
1留法勤工俭学大潮
2重伤的热情
3最天真的留学经费计划
4留学苏联的政治热潮
5奇特的学批判

第七章学习
1语文关
2选校和选科的困惑
3最三心两意的转校转系故事
4放弃科学救国
5自由而严谨的法国大学
6超龄中学生
7留学生看法国中小学教育
8实验及实习精神
9欧美着名实验室
10培养中国赛先生
11Seminar小班讨论会
12在外国研究中国
13留学生的留学规划
14最艰难的作育英才故事
15玩新生、兄弟会、艺术节
16歧视女生的英美大学

第八章生活
1面对父母主婚的新青年
2最明理的弃妇故事
3自由恋爱的躁动
4最曲折的自由恋爱故事
5在外国过中国生活
6乡党互助的旧疙瘩
7名门望族留学生
8最扑朔迷离的留学公案

第九章归去来兮乎？
1新科举洋进士
2回到中国的第一印象
3抗战也回来！
4何以想归国？
5最基本的爱国心故事

第十章国际风云中的留学生
1可怜异代却同时: 不同世代的留学生
2一代革一代的命－－几件事例
3时代的弄潮儿为时潮所弄

结语

未完的留学潮
大留学潮（1896-1950年代）事件简表

图书序言

留学梦的起落

三千年未有的变局，激起三千年未有的留学潮。

中国人本来有游学传统，《劝学篇‧游学》说春秋战国时期最流行游学，这大概也是时代需才而教育下放，人人力争学习以致世用的缘故吧？从东汉到明清，有很多上进的青年学子周游寻访名师的故事。但这种读书人的游学，范围主要在中国境内。中国第一次出国游学热潮出现在唐朝，游学地点是印度，游学者是出家人，所求的是佛学。相比之下，近代的游学（后来改称留学）潮，无论规模、广度、迫切程度，都是惊人的。

以中国人口之多，只要潮流涌起自民间，那力量岂能不巨大？

留学潮兴起

这股大力量的开始，却连涓涓细流都称不上。最初去留学的人不但少，而且身份低微。第一个在美国着名大学毕业的留学生容闳，是穷孩子，无力读书，所以到教会学校受教育，与同校两三个孩子一起，自愿跟回国的教师去美国。虽然容闳留学时（1847-1852），鸦片战争已经打过，但是当时有点经济能力的家长，如果不是教徒，根本不会让孩子接受教会教育，更遑论到外邦留学了。二十多年后（1872年），由容闳安排的幼童留学美国计划，得到重臣曾国藩支持，起初还是招不够人数。同一时间，在中国政府开设的同文馆，教外文，也不易招到好出身的学生。

自从留美幼童被急召回国，留学沉寂了20多年，中间只有基督教或商人家庭的子弟零星的游学。1896年开始，却突然爆发成潮，而且越来越大，十年之后，光在日本已经有8000个中国留学生，不少还是自费的。留日潮之后，是留美潮、留法潮、留苏潮。20世纪上半期变成留学大热的时代。从1896年到1950年代初，有数以十万计的学生去留学。

由不肯去到争着去

标志大潮兴起的1896年，是中国败于日本，签订割地赔款条约的第二年。此前半个世纪，中国已经三次败于英、法；这是第四次战败，而且败于新兴的日本，中国知识分子为之震动。这一震动，摇落了洋务运动已为中国找到富强出路的幻想。