历史学原来这么有趣：颠覆传统教学的18堂历史课 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

图书介绍

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著者

出版者出版社：龙图腾文化订阅出版社新书快讯新功能介绍

翻译者

出版日期出版日期：2015/12/01

语言语言：繁体中文

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发表于2025-01-26

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图书描述

这是一本介绍历史学大师及其思想精华的图书。它虚拟了18堂神祕课堂，每堂课都围绕一个主题展开，并挑选一位合适的历史学大师讲授。在授课的过程中，听课人与大师们还有互动和交流。让读者可以像读故事一样，读懂历史学。

本书特色

　　历史是什么？你知道吗？
　　想知道什么是历史吗？

　　且看本书以灵活生动的故事，跳脱教条式的课本内容，让学习历史不再只是呆板的重点背诵，引导大家思考历史发展的来龙去脉，重温每个历史时代的真实情景、再现历史人物的风骨典范。让我们在渊远流长的中华文化，学习前人的智慧与课题。

　　这是一本趣味横生、开券有益、值得一读的好书。

著者信息

作者简介

周海燕

　　山东师范大学历史文化与社会发展学院历史学学士，中国政法大学民商经济法学院法律硕士。现从事文化创意相关工作。着有《帝王那些事儿》。

审订者简介

牛贯杰

　　中国人民大学历史学院中国近现代史教研室副教授。着有《清史十五讲》、《曾国藩》等书。

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图书目录

第一堂课　希罗多德老师主讲「希腊城邦制度」　　
　城邦制是不是最好的
　我们应当学会怀疑与批评
　平等的民族观

第二堂课　修昔的底斯老师主讲「《伯罗奔尼撒战争史》」　　
　写历史应当注重史实
　我们的城市是全希腊的学校
　两个大国之间的战争
　天时不如地利，地利不如人和

第三堂课　色诺芬老师主讲「《远征记》」　　
　要学会暗中使劲
　只有不怕死的人才配活着
　打仗拚的是经济
　战场上没有赢家

第四堂课　波利比阿斯老师主讲「历史定律」　　
　历史为什么总是循环的
　罗马共和国制度
　我们应该如何研究历史

第五堂课　司马迁老师主讲「《史记》」　　
　不虚美，不隐恶
　财富是国家发展的基础，人民生活的保障
　获罪和《史记》

第六堂课　普鲁塔克老师主讲「道德历史观」　　
　雅典人的名声是赢自战争还是源于智慧
　不一样的传记
　如何意识到德行的进步

第七堂课　奥古斯丁老师主讲「神学」　　
　「美」是绝对的，「丑」是相对的
　上帝的法则
　原罪与救赎

第八堂课　马基维利老师主讲「《佛罗伦斯史》」　　
　帝国的灭亡是多次巧取豪夺的结果
　义大利城邦纠纷的根源
　对外关系──威尼斯战争
　罗伦佐运用自己的智慧建立了和平

第九堂课　伏尔泰老师主讲「文化史学」　　
　朴素的唯物论
　理性的历史观

第十堂课　吉朋老师主讲「理性历史观」　　
　你的态度严谨吗
　当发现错误时，我们要敢于批判
　「理性思想」的重要性

第十一堂课　布克哈特老师主讲「义大利文化史」　　
　「人性」是义大利文艺复兴的最主要成就
　人文主义是沟通古今的桥梁
　文艺复兴时期的教会是最坏的榜样

第十二堂课　黑格尔老师主讲「《历史哲学》」　　
　如何观察历史
　世界历史发展的要素
　世界历史的进程

第十三堂课　蒙森老师主讲「《罗马史》」　　
　罗马帝国的贵族制度
　虚假繁荣的罗马帝国

第十四堂课　韦伯老师主讲「社会学」　　
　资本主义为何会在西方兴起
　中国的宗教社会
　政治和政府社会学

第十五堂课　史宾格勒老师主讲「文化形态学」　　
　历史是多元化的
　文化也是有生命的
　文化和历史在发展过程中的作用是相互的

第十六堂课　斯塔夫理阿诺斯老师主讲「《全球通史》」　　
　世界是个统一的整体
　人类文明有几个时代
　人类社会发展的关键
　人类文明是如何发展的

第十七堂课　诺斯老师主讲「新经济史」　　
　效率是关键
　市场制度的变革是经济发展的源泉
　只有政府制度转变，产业才能「革命」
　用经济理论去研究历史

第十八堂课　柯灵乌老师主讲「历史的理念」　　
　历史──人性科学
　历史思维
　历史学的批判精神

图书序言

第五堂课　司马迁老师主讲「《史记》」

写《史记》是我的责任和使命。

司马迁（西元前145或前135～？）

司马迁，字子长，西汉夏阳人，西汉伟大的史学家、文学家、思想家，被后人尊称为「史圣」。他一生作出的最大贡献就是创作了中国第一部纪传体通史《史记》，原名《太史公书》。

《史记》中记载了从上古传说中的黄帝时期，一直到汉武帝元狩元年期间长达三千年左右的历史，并独成一家之言。《史记》是「二十五史」之首。民国时期的大文学家鲁迅评价《史记》为「史家之绝唱，无韵之离骚」。

下课时，大部分同学都在教室外边嬉戏打闹，有说有笑，只有王俊峰一个人坐在教室里发呆。这时，他的好朋友王穆然走了过来，一拍他的肩膀说道：「兄弟，下课不出去玩，一个人坐在教室里想什么呢？」

「这几天，我发现历史越来越有趣。」

「哈哈，那都是老师讲得好，上课不『念经』。」

「可是连续四堂课了，老师都是老外，讲的都是西方国家的历史。我们中国有五千年的历史呢！」

「所以，他们的课引起了你对我们中国的怀旧情感，对吗？」

「嗯，要是今天能来个老师给我们讲中国历史就好了。」

就在这时，上课铃响了。

不虚美，不隐恶

在同学们坐好之后，讲课的老师从教室外边走了进来。同学们看到了老师的样貌之后都颇感意外，唯独王俊峰心中暗喜──「黄皮肤，黑头发，长袖口，长腰带！不用说，这肯定是我们中国人了！」

「大家好，我叫司马迁，是我们中国的历史学家，《史记》一书的作者。今天由我来给你们讲历史课。」

「司马迁！」王俊峰被震住了。因为他知道这是中国古代最着名的历史学家，其名作《史记》是无人不知，无人不晓。就算在今天，课本上还有司马迁的文章。

「您就是司马迁？」

「没错。怎么，你没听说过我？」

「怎么可能，您今天是来给我们讲您写的《史记》吗？」

「对。不过更准确的说，应该是和大家一起探讨。」

「太棒了！这是我这两天一直期望的！」

「既然你这么激动，那我不妨就先从你问起，你对我写的《史记》了解多少？」