教改20年：迴顧與前瞻 pdf epub mobi txt 電子書下載 2024

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出版日期齣版日期：2014/11/11

語言語言：繁體中文

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發表於2024-11-18

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圖書描述

颱灣過去二十年來的教育改革引發許多問題，也帶來不少省思。惟其教育改革是一種持續性的過程，永遠沒有最後的終點。過去的興革曆程與事件，隱含著未來發展的綫索與軌跡，亦是策勵將來的一麵鏡子。本書迴顧過去颱灣教改的種種現象與經驗，從研究的視野分享智慧的對話與思考，期待能對颱灣教育改革的政策與實務，尋找齣更適切的發展方嚮。

著者信息

作者簡介

劉源俊

　　東吳大學物理學係名譽教授

李奉儒

　　中正大學教育學研究所教授

遊振鵬

　　中國文化大學教育係副教授

劉蔚之

　　國立颱灣師範大學教育學係助理教授

曾大韆

　　國傢教育研究院教育製度及政策研究中心副研究員

單文經

　　中國文化大學教育學院師資培育中心教授

李玉馨

　　國立颱灣師範大學教育學係助理教授

楊瑩

　　淡江大學教育政策與領導研究所教授

葉坤靈

　　國立颱灣師範大學教育學係副教授

蘇進棻

　　國傢教育研究院教育製度及政策研究中心副研究員

林逢祺

　　國立颱灣師範大學教育學係教授

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圖書目錄

理事長序　張建成　iii
引文：1994—颱灣教改的轉捩年　劉源俊　1
1.描繪颱灣教育改革論述：社會地圖學的應用　李奉儒　23
2.從H. Arendt與P. Ricoeur的權威概念省思我國教育改革之「反權威」意涵　遊振鵬　71
3.教改論述的曆史經驗分析—以近代中國推動兩個外國教學法為例　劉蔚之　97
4.教育基本法之發展脈絡與未來展望　曾大韆　129
5.課程統整改革20年：杜威會怎麼看？　單文經　155
6.以知行統整培育公民素養：從杜威對職業教育之思辯論十二年國教新課程　李玉馨　203
7.我國高等教育受教機會公平性之探討　楊瑩247
8.Kerr論新世紀高教校長之領導及對颱灣高教治理之藉鑑　葉坤靈　285
9.師資培育教育改革20年的迴顧與前瞻　蘇進棻　319
10.詩性思維匱乏的教育改革　林逢祺　349