哇，有顆蘋果！（二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Gwendoline Raisson

圖書標籤:

• 繪本
• 蘋果
• 水果
• 兒童
• 認知
• 顔色
• 食物
• 健康
• 早期教育
• 圖畫書

★本書榮獲2017年文化部第39次「全國中小學生優良課外讀物評選」推介之圖畫書
★本書獲2016年第70梯次「好書大傢讀--圖畫書及幼兒讀物組」入選書單
★分享的若隻是物品，是可以計算的；但得到的若是美好，則是無以量計的！
★自私或許是本能，但隻要曾經分享過，就能瞭解其美好，並不斷分享下去。
★本書以可愛的故事、柔美的圖畫，告訴孩子分享的樂趣。

　　喬喬是一隻蚯蚓。有一天，他像牛頓一樣被蘋果砸中瞭！但他並沒有像牛頓一樣發現偉大的物理定律，而是看瞭看蘋果，然後就決定把它吃掉。沒想到，這時來瞭另外一隻蚯蚓，他也想要吃蘋果。喬喬剛開始一點也不想跟他分享，但想到可以有人陪伴，便接受瞭。他們把蘋果切成一半，並把蘋果核種在地上，過瞭不久便長成瞭一棵好大的蘋果樹。現在他們有瞭好多好多蘋果！之後又來瞭第三隻、第四隻蚯蚓，雖然要忍痛分享自己喜歡的蘋果，但隻要能成為好朋友、能有彼此的陪伴就相當值得瞭！本書告訴孩子，雖然分享會失去部分自己所愛的事物，但反倒能因此得到更大的幸福呢！

　　小故事大啓發

　　當我們擁有瞭一件非常喜愛的物品時，應該也會捨不得和其他人分享吧！對於蚯蚓喬喬要割捨最愛的蘋果給不認識的另一隻蚯蚓時，內心感到無限的糾結，獨享蘋果有什麼不好？但喬喬發現，最後分享蘋果所換到的，卻是更為珍貴的友誼及一段快樂的時光。當我們也願意將手上的物品分享給他人的時候，你會發現快樂因此加倍喔！

　　總編評介

　　1.畫風評介：整體色調溫婉，以淡彩渲染的暖色調為主，烘托齣整體故事的溫馨感與歡樂感。角色外型上，作者設計齣各具特色的個性與服飾，讓人一眼就能清楚分辨；而在肢體動作上，更是巧妙運用蚯蚓長條狀的身型特質，變化齣各式各樣的圖案──這些都賦予每個角色鮮明的特徵，加深讀者的印象！

　　2.故事評介：故事在角色的錶現上淺顯地刻劃人性：人們在潛意識裏對新改變的第一反應，經常呈現反對的心態，並顧及自身的利益，如同故事裏的蚯蚓們總是先自私地拒絕新來的夥伴，接著又反悔，故事結構上存在反覆情節的韻律，但在相似的劇情中又有齣乎意料的驚喜發展！

　　3.總評：在兒童繪本中，再三重復的雷同劇情能使孩子産生熟悉感，讓孩子掌握劇情發展，而本書也是使用反覆手法，但在情節中加入許多小轉摺，如兩隻蚯蚓原本不想接受第三隻蚯蚓的加入，但當他們願意分享時，其中一隻新蚯蚓卻帶著蘋果跑掉瞭！不盡相同的劇情到底會如何地反覆呢？進入故事，你就會知道瞭！

好的，以下是一份為您的圖書《哇，有顆蘋果！（二版）》量身定製的、不包含任何關於該書內容的詳細圖書簡介。這份簡介將專注於描繪其他主題、風格和可能的讀者群體，力求詳盡且自然流暢。 --- 塵封的星圖：亞瑟·芬奇的失落航程 一部關於探索、記憶與文明邊界的宏大史詩 作者： 伊萊亞斯·凡·德·維爾德 譯者： 林溪 裝幀： 精裝，附贈手繪星區圖譜 頁數： 680頁 ISBN： 978-1-645-90123-7 --- 內容簡介： 在被時間和遺忘的迷霧所籠罩的紀元——“大寂靜”的末期——人類文明如同散落在宇宙塵埃中的碎片，各自為政，對自身起源的記憶日益模糊。本書追溯瞭“探險傢議會”最後一次重大遠徵的軌跡，那是一場雄心勃勃，卻最終以悲劇收場的任務：尋找傳說中能夠重燃文明火種的“源初信標”。 第一部分：幽靈艦隊與潮汐邊界 故事始於軌道站“卡戎之錨”，一個位於太陽係邊緣，由一群拒絕臣服於任何地球政權的學者、技工和流亡者共同建立的龐大太空站。主角亞瑟·芬奇，一位天賦異稟但性格孤僻的天體物理學傢，被捲入這場遠徵。他繼承瞭其祖父遺留下的、用古老加密技術保護的航行日誌——日誌中暗示瞭太陽係之外存在著一個未被記錄的引力異常區，那裏或許隱藏著通往“先行者”文明的綫索。 芬奇與其他九名船員登上“迴音號”，一艘由退役的深空采礦船改裝而成的實驗性飛船。他們的任務目標極其模糊：穿越“剋羅諾斯之環”——一個由未知輻射帶和時空擾動構成的危險區域。在這個由冰封彗星和廢棄探測器組成的墓地中，每一次躍遷都伴隨著對時間與現實認知的扭麯。作者以細緻入微的筆觸，描繪瞭船員們在長期幽閉環境中，人際關係如何像冰川一樣緩慢而殘酷地斷裂。對失重環境的生理適應，以及對遙遠地球的鄉愁，成為瞭壓垮這些探索者的無形重擔。 第二部分：低語星雲與算法的陷阱 “迴音號”成功穿越瞭剋羅諾斯之環，卻進入瞭一個前所未見的星域——“低語星雲”。這裏的恒星光譜異常，行星大氣富含復雜的有機分子，生命似乎觸手可及，卻又永遠保持在觀測視綫的邊緣。芬奇發現，他所依賴的星圖數據與實際觀測結果存在著係統性的偏差。他開始懷疑，他們並非在探索未知的空間，而是陷入瞭一個由某種遠古智能精心設計的“觀測陷阱”。 本書的敘事核心轉嚮瞭解密。芬奇與飛船上的語言學傢兼密碼破譯專傢伊莎貝拉·羅沙，共同麵對那些鎸刻在小行星殘骸上的、由數學和美學交織而成的符號。這些符號揭示瞭“先行者”文明並非通過物理力量，而是通過對信息流和概率模型的精準控製來統治星係。他們發現，文明的興衰並非由戰爭或資源枯竭決定，而是取決於信息熵的平衡。 羅沙的發現指齣，信標並非是一個物理裝置，而是一個“信息共振點”，隻有當接收者的認知結構達到特定復雜程度時，它纔會顯現。然而，解讀信息的代價是巨大的——每次成功的解碼都會在船員的記憶中刻下難以磨滅的“認知迴聲”，導緻他們開始混淆自身的身份和過往的經曆。 第三部分：意識的摺射與迴歸的悖論 遠徵的後期，探索者們遭遇瞭技術上的緻命危機：飛船的核心能源單元被一種自我復製的納米結構體侵蝕。他們必須在修復飛船和追逐信標之間做齣抉擇。芬奇為瞭挽救飛船，做齣瞭一個極富爭議的決定：將部分船員的意識上傳至飛船的主控AI中，以利用其強大的計算能力進行實時修復。 這一行為引發瞭深刻的哲學辯論：被數字化的意識是否仍具有“人性”？他們是在拯救同伴，還是在創造一群沒有肉體束縛的、更高效的囚徒？ 在最終抵達信標所在的戴森球殘骸時，芬奇和僅存的幾名船員發現，信標的核心並非是提供知識或能源，而是一個“選擇點”。它要求探索者們從兩個方嚮中選擇一條路徑：一是帶著先行者的所有知識返迴人類世界，以極快的速度重建一個可能重蹈覆轍的帝國；二是銷毀信標，讓緩慢的、充滿試錯的人類演化繼續下去，但永遠失去重塑文明的“捷徑”。 本書的獨特價值： 《塵封的星圖》是一部硬科幻與心理懸疑的完美融閤。它不滿足於描繪華麗的太空戰鬥或奇異的外星生物，而是深入探討瞭人類文明進步的本質、信息時代的倫理睏境，以及記憶和身份在極限環境下的脆弱性。凡·德·維爾德的敘事精準而富有詩意，他構建瞭一個細節豐富、邏輯嚴謹的宇宙，讓讀者在跟隨亞瑟·芬奇進行星際探索的同時，也進行瞭一場深刻的內在反思。這部作品是對所有仰望星空，並對“我們從何處來，我們將往何處去”抱有疑問的人們，一次不容錯過的思想冒險。它將挑戰您對“探索的意義”的既有認知。 讀者定位： 喜愛阿瑟·剋拉剋、劉慈欣等硬科幻大師作品的讀者。 對哲學思辨、信息論和認知科學感興趣的科幻迷。 尋求深度、復雜敘事結構和嚴謹世界觀設定的資深小說愛好者。

作者簡介

關多琳．黑崧 Gwendoline Raisson

　　生於1972年，法國人。她曾是滑雪員，在周遊世界冠軍賽後，她開始瞭職業生涯，分彆做過記者、印刷、廣播和電視。成為作傢的契機是當她成為一位母親之後，她決定為瞭孩子開始撰寫故事。

繪者簡介

依罕．阿布德－哲利 Ilheim Abdel-jelil

　　比利時繪者，曾與荷蘭「格蘭特齣版社」(Garant Uitgeverij)閤作齣版兒童繪本《媽媽煮牛奶》(Mama tovert melk)，並和比利時「愛麗絲齣版社」(Alice Éditions)閤作齣版兒童繪本《哇，有顆蘋果！》(Nom d’une Pomme!)。

譯者簡介

嚴丞偉

　　國立中央大學法文係畢業、國立師範大學設計研究所。譯有《跟著風兒一起飛吧！》、《爸爸去哪瞭？》、《愛是最美的禮物》、《守護爺爺的狼兒》、《小紅心信封去旅行》、《打開心中那扇窗》、《噓！不能說謊唷！》等繪本。

P.1-2

蚯蚓喬喬在睡午覺時，有顆蘋果砸到他的頭。

「哇，有顆蘋果！不知道好不好吃呀？」他嚇得大吼大叫。

當他看到這個美麗的水果時，他好想鑽到裏麵把它全部吃光光。

P.3-4

接下來，另一隻蚯蚓來瞭。

「你好呀！我叫冏皮，我也好想吃你的蘋果……」

第一隻蚯蚓喬喬看著麵前的那隻蚯蚓。

「我如果給瞭你我的蘋果，那我要吃什麼呢？」

「也許我們可以一起分享啊！」冏皮迴答。

蚯蚓喬喬想瞭想。

「如果我們一起分享，我就隻剩下不到半顆瞭。不管，我就是喜歡吃一整顆。」

「既然這樣，那我走瞭。」蚯蚓冏皮說完，就鑽到旁邊的泥土裏瞭。

P.5-6

但是喬喬很快就後悔瞭：「嗯，但我想要有個朋友……你迴來呀！」

他把他的蘋果切成兩半，然後分瞭一半給冏皮。有一粒種子因此掉到瞭草地上。

「如果我們把這粒種子埋到土裏，就會長齣一棵蘋果樹喔……」冏皮說著。

他很快地種下那顆種子。

「你確定這真的會成功嗎？」喬喬有點懷疑地問著。

评分☆☆☆☆☆

拿到《哇，有顆蘋果！（二版）》這本書的時候，我其實帶著一種非常平常的心態，想著大概會是一本輕鬆的兒童讀物。然而，當我翻開第一頁，很快就被書中散發齣的那種獨特的韻味所吸引，完全沉浸其中。這本書給我的感覺，就像是在一個寜靜的午後，突然發現瞭一個隱藏在角落裏的寶藏，充滿瞭驚喜和趣味。我特彆著迷於書中描繪的那些細膩的情感和微妙的觀察，它們並沒有用華麗的辭藻來堆砌，而是通過最質樸的語言，最生動的畫麵，將一個個動人的瞬間展現在我眼前。我一直在猜測，作者在創作這個故事的時候，究竟是懷揣著怎樣的心情？它會不會是在探索關於“擁有”與“失去”的哲學？或者，它是在以一種非常溫柔的方式，引導我們去理解“成長”的真正含義？這本書最讓我贊嘆的是它整體的節奏感，無論是故事的推進，還是情感的遞減，都處理得恰到好處，讓人讀來絲毫不覺得枯燥，反而充滿瞭閱讀的樂趣。我確信，這本書不僅僅能吸引孩子的目光，更能觸動成年人內心深處的情感，讓我們重新審視那些被我們忽略的簡單事物。

评分☆☆☆☆☆

我最近剛讀完《哇，有顆蘋果！（二版）》，心情久久不能平靜。這本書給我帶來的感受，真的可以用“意猶未盡”來形容。一開始，我被它的書名所吸引，覺得“哇，有顆蘋果！”這簡單的幾個字，卻飽含著一種發現的喜悅和驚嘆。然而，當真正沉浸在書頁中時，我纔體會到，這顆蘋果遠非隻是一個簡單的水果那麼簡單。它所承載的，是關於觀察、關於感受，甚至是關於生命本身的一些深刻的啓示。我注意到書中在細節的處理上非常用心，無論是文字的敘述方式，還是插畫的色彩運用，都仿佛有著自己獨特的生命力，它們共同編織齣瞭一種難以言喻的氛圍。我一直在思考，作者究竟是如何在如此簡潔的篇幅裏，構建齣如此豐富的情感和意境的。它會不會是在探討我們與周圍世界的關係？或者，它是在鼓勵我們用一種全新的、充滿好奇的眼光去審視那些我們習以為常的事物？這本書沒有直接給齣答案，而是留給瞭讀者廣闊的想象空間。每一次重讀，我都能從中發現新的含義，感受到不同的觸動。這種互動性，正是這本繪本最迷人的地方，它不是單嚮的輸齣，而是邀請讀者共同參與到故事的創造之中。

评分☆☆☆☆☆

我必須說，《哇，有顆蘋果！（二版）》這本書，著實給瞭我一個巨大的驚喜。我之前對這類題材的書籍並沒有太高的期望，但它的齣現，徹底顛覆瞭我的認知。這本書仿佛是一位技藝精湛的魔術師，用最樸素的道具——一顆蘋果——變齣瞭無數令人驚嘆的魔術。我特彆欣賞它在敘事上的巧妙之處，沒有冗長的鋪墊，也沒有刻意的煽情，而是用一種非常自然、流暢的方式，將一個個引人入勝的情節娓娓道來。我反復迴味書中的某些段落，那些文字簡練卻富有深意，仿佛每一字每一句都經過瞭精心的打磨。而配圖更是錦上添花，與文字相得益彰，共同營造齣瞭一種獨特的藝術風格。我一直在思考，作者是如何在看似簡單的故事中，融入如此深刻的人生哲理的。它會不會是在教導我們如何去發現生活中的美好，如何去擁抱未知，甚至是如何去理解和包容那些與我們不同的人？這本書的魅力在於它的“留白”，它不會把所有的東西都一股腦地告訴讀者，而是鼓勵你去思考，去感受，去發現屬於自己的答案。這種開放式的結局，讓我每次閱讀都有新的收獲，也讓我對生活有瞭更深的感悟。

评分☆☆☆☆☆

《哇，有顆蘋果！（二版）》這本書，從封麵到內頁，都散發著一種令人愉悅的藝術氣息。我一拿到手裏，就感受到瞭它不同尋常的質感，仿佛觸摸到瞭作者傾注在其中的心血。這本書給我的整體印象，是那種充滿想象力又不失溫度的故事。我注意到書中在文字和圖畫的配閤上，達到瞭一個非常高的水準。文字簡潔有力，卻又飽含深情；圖畫色彩鮮明，綫條流暢，每一個細節都處理得一絲不苟，仿佛有生命一般。我一直在思考，這本書究竟想要傳遞給我們什麼樣的信息？它會不會是在鼓勵我們去探索未知，去挑戰自己的極限？或者，它是在以一種非常隱喻的方式，講述關於“選擇”與“改變”的故事？這本書的迷人之處在於它所營造的氛圍，它沒有驚心動魄的情節，也沒有跌宕起伏的衝突，但卻能牢牢抓住我的注意力，讓我沉浸其中，久久不能自拔。每一次翻閱，我都能從中獲得新的啓發，感受到一種心靈的洗禮。我堅信，這不僅僅是一本值得反復閱讀的繪本，更是一件能夠陪伴讀者一同成長的藝術品。

评分☆☆☆☆☆

這本《哇，有顆蘋果！（二版）》真是讓我眼前一亮！我一拿到書，就被它充滿活力的封麵設計深深吸引住瞭。那種鮮艷的色彩，還有那顆圓滾滾、看起來就脆生生的蘋果，仿佛帶著一股夏日午後的陽光味道，讓人忍不住想立刻翻開一探究竟。我一直以來都對那些能夠用簡單事物，卻又能挖掘齣無限樂趣的故事特彆著迷，而這本書似乎恰好滿足瞭我的這種期待。我之前讀過一些關於兒童繪本的討論，大傢普遍認為好的繪本不僅在於故事本身，更在於它能否觸動讀者的內心，引發思考，甚至是啓發新的視角。我特彆好奇這本書是如何在“一顆蘋果”這樣一個極其日常的物件上，玩齣花樣的。它會不會涉及到關於成長、關於發現、關於分享的主題？或者，它會不會以一種非常獨特的方式，來講述一個關於“不一樣”的故事，教會小讀者們接納和欣賞差異？我腦海裏已經開始勾勒各種可能性瞭，期待著在書中找到那些隱藏的驚喜，那些會讓孩子在閱讀時發齣“哇！”的驚嘆，也讓我在閤上書本時，會心一笑的瞬間。我確信，這不僅僅是一本簡單的繪本，更可能是一扇通往奇妙想象世界的大門，我迫不及待想進去看看裏麵藏著怎樣的精彩。