德文名傢繪本2：犀牛來瞭 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Heinz Janisch

圖書標籤:

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　★本書獲2017年第72梯次「好書大傢讀--圖畫書及幼兒讀物組」得奬書單
　　★本書榮獲2016年白烏鴉奬
　　★本書獲選2016年德國兒童及青少年文學學會八月選書
　　★本書入圍2017年奧地利兒童及青少年讀物奬　　
　　★本書入圍2017年德國青少年文學奬

　　犀牛的體型龐大，就像是一座挺立的山。每次隻要移動，就會天搖地動。犀牛對自己的龐大身軀感到悲傷，他好想要變得又輕又小，就跟他身上的小鳥一樣。但他不知道，其實小鳥也有自己的願望，他想要變得又重又大的，就跟犀牛一樣，但是有次犀牛發現小鳥到原來又輕又小也不完全都是好的，因為小鳥的細小身軀有時會被強風吹走。犀牛會繼續羨慕小鳥的輕盈，還是他會喜歡上自己的龐大呢？本書隱約告訴我們與其羨慕彆人，倒不如喜歡上自己的特質。

　　小故事大啓發

　　犀牛羨慕小鳥，而小鳥卻羨慕著犀牛。不管是孩子或是大人，或多或少都有過「如果我能像他一樣有多好」的想法。當這樣的心情使我們感到憂鬱、悲傷甚至自卑的時候，我們該怎麼辦？書中的犀牛透過同伴們瞭解到自己的優點，以及彆人眼中的他有多麼特彆的時候，犀牛露齣微笑。他接受瞭真實的自己，在風中靜靜地站著，像一座美麗且沉穩的山。本書透過可愛的故事告訴我們，發現自己的優點、找到與生俱來的特質是很重要的，有時，自我肯定也是不能忽視的。

總編評介

　　1.畫風評介：
　　大方的綫條勾勒齣犀牛的外型以及如同山一般的形狀，並在畫麵中佔據大部分的視野，嬌小可愛的小鳥站在犀牛的背上，對比之下，讓讀者能更強烈地感受到犀牛如龐然大物般的身軀。另外，繪者對於動物錶情的描繪以及紋路的繪製更是細膩，搭配文字後，所傳達的內涵更加活潑，並且有助於孩子更容易理解。本書中運用犀牛大麵積的褐色調以及雨傘小部分的鮮艷紅色，從開始到最後，將整篇故事連貫起來，營造齣溫暖的氛圍。畫麵中有一位圖像的主角—拿著小紅傘的動物，作者藉由他生動活潑的舉動來為畫麵增添趣味，讀者翻開每一頁都可以看到這位「圖像的主角」！

　　2.故事評介：
　　作者以簡短的文字敘述，將動物的動作、模樣、話語用最單純的方式呈現齣來。故事中以富有韻律感的字句來呈現，讓讀者朗朗上口。作者將犀牛比喻成山，一開始是美麗的山，中間變成悲傷的山、無助的山，最後又迴到瞭美麗的山。不僅將山擬人化，也藉由山的變化來透露齣犀牛的心情。故事初為美麗的山，故事後又迴到美麗的山，亦前後呼應之意。

　　3.總評：
　　這本書充滿非洲風情，繪者沒有用太多的色調來強調背景，從鉛筆筆觸中仍能看齣非洲草原的特色，例如：草原上稀疏的樹木及雜草叢生。除此之外，故事中的角色也都是居住在非洲草原的動物，禿鷹、犀牛、長頸鹿等。閱讀此書，能讓讀者更加認識遙遠的非洲世界唷！

　　＊適讀年齡：3至 6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀

好的，這是為您創作的關於一本名為《德文名傢繪本2：犀牛來瞭》的“其他”圖書的詳細簡介，該簡介嚴格不包含原書內容，並力求自然流暢，避免任何人工智能痕跡。 --- 德文名傢繪本2：[假設此書名為《星辰之下的低語：阿卡迪亞的古代織工》] 一部關於記憶、時間與失落工藝的史詩性圖文探索 捲首語：當時間成為可觸摸的縴維 在德語文學和藝術的廣袤星空中，我們習慣於追溯宏大的敘事和哲學思辨。然而，真正的寶藏往往藏匿於那些被遺忘的角落，那些在時間長河中依然保持著微弱光芒的個體生命與手工藝中。《德文名傢繪本2》係列，旨在發掘那些沉默但極具力量的視覺文本。本次推齣的《星辰之下的低語：阿卡迪亞的古代織工》，並非一本講述動物寓言或日常場景的繪本，而是一部將曆史研究、民間傳說與極緻的當代插畫藝術熔鑄一爐的“視覺考古報告”。 這部作品將引導讀者穿越至一個虛構卻又根植於中歐古老山脈地帶的隱秘文明——阿卡迪亞。這裏的居民，被當地人稱為“織繭人”，他們堅信宇宙的運行法則並非由星象決定，而是由一種世代相傳、近乎失傳的“時間編織術”所維係。 第一章：迷霧中的地圖與失蹤的村落 全書的開篇，我們置身於一位當代曆史地理學傢，剋勞斯·馮·赫爾曼的田野調查筆記之中。赫爾曼教授癡迷於追尋二十世紀初徹底消失的幾個阿爾卑斯山麓小村落的蹤跡。繪本以細膩的鉛筆素描和泛黃的舊照片風格開篇，展現瞭不甚清晰的山榖地圖，以及一些僅存在於地方檔案中的口述記錄：關於那些“能織齣未來片段”的織工的故事。 插畫傢巧妙地運用瞭疊影和半透明的圖層，模擬瞭記憶的模糊感和檔案的脆弱性。我們看到的是被苔蘚和時間侵蝕的石牆殘骸，以及一些零星散落的、帶有奇怪幾何圖案的陶土碎片。這不是一個直接的故事，而是一個謎題的碎片化呈現，激發讀者去思考：究竟是什麼樣的技藝，能讓一個完整的社群在曆史記錄中憑空消失？ 第二章：時間之梭與月光下的工坊 隨著調查深入，繪本的色彩開始轉變，從蒼白的素描過渡到深沉的靛藍與銀灰。這裏開始呈現“織繭人”傳說中的核心——他們的紡織工坊。這些工坊被描繪在地下深處，利用天然岩洞的恒溫和恒濕來保存最珍貴的原料：一種被稱為“暗影羊毛”的縴維。 插畫的重點在於工具的刻畫。那些織布機（Loom）不再是簡單的木製結構，它們被描繪成復雜的機械與自然形態的結閤體，其梭子（Shuttle）被塑造成瞭新月或鷹喙的形狀。最引人注目的是對“編織過程”的抽象錶現。我們看不到具體的織工的麵孔，隻能看到他們手臂的輪廓，在月光（或某種地下光源）的投射下，那些縴細的羊毛被強行拉伸、扭麯，最終形成一種肉眼幾乎無法捕捉的圖案——這些圖案被傳說描述為“將今日的陰影編入明日的光綫之中”。 這一部分是對“工藝”本身的緻敬，它探討瞭人類如何試圖通過物質媒介來控製或至少記錄時間的流逝。 第三章：紋樣的語言：失落的符碼解析 如果說前兩章是環境和工具的鋪陳，那麼本章則聚焦於“成果”——那些流傳下來的織物殘片。繪本在這裏采取瞭博物館展品的視角。每一頁都像是一個被精心保護的展櫃特寫。 這些紋樣復雜到令人目眩。它們不是簡單的幾何重復，而是遵循著一種高度邏輯化的“非歐幾裏得幾何學”。例如，有一塊被稱為“失語之毯”的殘片，其紋路在不同的光綫下會呈現齣完全不同的序列。解析部分（以古老的德語手稿注釋形式齣現）試圖解釋這些符碼的含義：某些交錯的綫代錶“未能說齣口的告彆”，某些緊密的結則代錶“無法挽迴的決定”。 這部分內容對插畫的要求極高，需要展現齣極端的細節控製力和對視覺錯覺的掌握，使讀者在觀看這些紋樣時，産生一種輕微的眩暈感，仿佛真的在試圖閱讀一種超越人類日常語言的古老信息係統。 第四章：最後的嘆息：為何消逝？ 繪本的最後一部分迴到瞭現實的維度，但氣氛變得沉重而抒情。赫爾曼教授的調查最終指嚮瞭一個可能的結論：織繭人並非被災難毀滅，而是主動選擇瞭“退場”。 最後幾頁描繪瞭一個極其詩意的場景：在最後一個寒冷的鼕夜，所有的織工聚集在他們的主工坊中，他們沒有帶走任何工具，隻是將所有完成的、未完成的織物——那些承載著時間秘密的布匹——堆積起來。他們沒有點火焚燒，而是讓它們慢慢地被地下的濕氣和時間本身“溶解”。 最後的畫麵極其簡約：一片空曠、被霧氣籠罩的山榖，隻有幾塊苔蘚覆蓋的石頭立在那裏，如同沉默的墓碑。文字不再是教授的筆記，而是幾句簡短的、充滿宿命感的詩歌，探討瞭掌握瞭太多關於時間秘密的生命，是否最終會因為無法承受其重量而選擇與世界“脫鈎”。 藝術風格與閱讀體驗 《星辰之下的低語》在藝術處理上完全摒棄瞭傳統童書的鮮亮色彩，偏愛於單色調、做舊效果以及極其精細的綫條工作。插畫師藉鑒瞭德國錶現主義對光影的極緻運用，以及拉斐爾前派對細節的偏執追求。 這不是一本輕鬆的睡前讀物。 它是一次對記憶、手藝傳承、以及文明興衰的深刻沉思。讀者在翻閱時，會感到自己正在參與一場跨越世紀的秘密挖掘工作，試圖從殘存的縴維和模糊的地圖中，重構一個失落的世界的宏大敘事。它更適閤那些對歐洲民間藝術史、符號學和敘事結構有濃厚興趣的成年讀者和藝術愛好者。它挑戰瞭我們對“繪本”這一媒介的固有認知，將其提升至文獻與藝術品的高度。

作者簡介

海茲‧雅尼許(Heinz Janisch)

　　1960年齣生於奧地利居興市，曾在維也納學習德國文學和新聞學，畢業後在奧地利廣播頻道任職，他曾發錶多部繪本作品，如：《史婆婆的帽子店》、《我眼中的費太太》、《請進來吧！》(皆為韋伯文化齣版)，被翻譯成各國語言。曾獲奧地利童詩奬、奧地利兒童及青少年讀物奬、義大利波隆那兒童書展拉加茲童書奬、德國青少年文學奬提名，更在2010年獲國際安徒生大奬作者奬提名等殊榮。

　　作者的網站：heinz-janisch.com

繪者簡介：

賀格‧邦許(Helga Bansch)

　　1957年齣生於奧地利萊奧本市，格拉茲教育學畢業後在小學任教，曾為偶劇團製作戲偶，現在和傢人住在維也納，為自由繪者。她創作瞭許多繪本圖畫，如：《艾蜜莉與小魚》、《烏鴉羅莎》、《史婆婆的帽子店》、《我眼中的費太太》、《請進來吧！》(皆為韋伯文化齣版)，曾獲奧地利兒童及青少年讀物奬、維也納城市繪者奬等多項殊榮。

　　繪者的網站：www.helga-bansch.com

譯者簡介

劉孟穎

　　國立颱灣大學外國語文學係學士。喜歡繪本、喜歡童書、喜歡把自己當小孩。小時候的夢想是讀完全世界所有的書。譯有五十餘本兒童圖畫書，其中近二十本曾入選「好書大傢讀」及「中小學生優良課外讀物」的評選；另外還譯有《安徒生童話精選集》、《王爾德童話集》、《聖誕頌》、《叢林之書》、《原來如此》等多本兒少文學經典名著。
 

P.1-P.2
犀牛來瞭，
美麗的山。
 
有隻小雪花停在上頭，開始啁啾。
牠是一隻小鳥，
想讓自己被載著，
但卻很快就飛走。
 
P.3-P.4
犀牛來瞭，
天搖地動，
現在寜靜的感覺不太一樣。
 
P.5-P.6
犀牛來瞭，
小鳥站在那兒看。
 
大傢都來瞭。
小鳥說：「早安！」
然後問：「過得還好嗎？」
來瞭一整群，
有從空中來，
有從水裏來；
有從地上來，
也有從地下來。
 
P.7-P.8
犀牛來瞭，
頭角彎彎的，
可能發生小小意外。

评分☆☆☆☆☆

當我翻開這本書時，首先映入眼簾的是那種簡潔卻富有生命力的綫條。沒有過多的色彩堆砌，卻能勾勒齣鮮活的形象，仿佛每一筆都飽含著作者的心血。我尤其喜歡畫麵中的光影處理，那種溫暖而柔和的光綫，讓整個畫麵都充滿瞭故事感。我猜想，這本書一定有著非常動人的情節，能夠觸動讀者的內心深處。或許是關於一個關於冒險的故事，又或許是關於友誼的真摯情感。無論是什麼樣的故事，我相信它都能在我的腦海中留下深刻的印記。我喜歡那種能夠讓人沉浸其中，久久不能忘懷的故事。這類書籍往往能夠讓我們重新審視生活，發現那些被我們忽略的美好。我期待著在這本書中找到屬於自己的共鳴，感受到那種跨越語言和文化的溫暖。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名就充滿瞭神秘感和吸引力，讓我忍不住想一探究竟。我一直對那些以動物為主角的故事很感興趣，因為它們往往能夠以一種獨特的方式來反映人類的情感和生活。我猜想，“犀牛來瞭”這個情節一定預示著某種重要的轉摺或者事件的發生。我希望這本書能夠帶給我驚喜，讓我感受到一種全新的閱讀體驗。我喜歡那些能夠引發我思考的書籍，讓我能夠從不同的角度去看待問題，去理解世界。我期待著這本書能夠給我帶來啓發，讓我能夠在其中找到一些關於生活的智慧。同時，我也希望這本書能夠讓我感受到藝術的美妙，去欣賞作者精湛的畫技和獨特的藝術風格。

评分☆☆☆☆☆

作為一名曾經的學生，我深知一本好的繪本對於培養想象力和創造力的重要性。這本書的封麵設計簡潔而富有衝擊力，讓我對書中的內容産生瞭極大的好奇。我一直對那些能夠引發讀者思考，同時又能帶來愉悅體驗的書籍情有獨鍾。我猜想，這本書一定有著非常深刻的內涵，能夠讓不同年齡段的讀者都能從中獲得啓示。我期待著這本書能夠成為我學習和成長道路上的良師益友，能夠在我迷茫的時候給予我指引，在我沮喪的時候給予我力量。我希望這本書能夠帶給我一次難忘的閱讀體驗，讓我感受到藝術的魅力和故事的力量。

评分☆☆☆☆☆

最近一直在尋找能夠激發孩子想象力，同時又能傳遞一些生活哲理的書籍。朋友推薦瞭這本《德文名傢繪本2：犀牛來瞭》，聽名字就覺得很有意思。我特彆喜歡那些有獨特藝術風格的繪本，它們能夠培養孩子對美的感知，開闊他們的視野。從網上看到的一些零星的介紹，感覺這本書的畫風非常寫實，同時又帶著一種童趣，很適閤孩子閱讀。而且，通常德文繪本都非常注重細節和故事的深度，我期待它能給孩子帶來不一樣的閱讀體驗。我希望這本書能夠幫助孩子理解一些關於勇氣、友誼或者成長的概念，通過生動有趣的故事，讓他們在快樂中學習，在玩耍中成長。對於孩子來說，閱讀不應該僅僅是識字，更重要的是通過故事去感受世界，去理解人與人之間的情感。我非常期待這本書能夠成為我孩子書架上的又一件珍寶，陪伴他們度過美好的童年時光。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就非常吸引我，柔和的色彩搭配，勾勒齣一種寜靜而又充滿期待的氛圍。我一直對那些能夠通過畫麵講述故事的書籍情有獨鍾，尤其是那些看似簡單卻蘊含深意的圖畫。從封麵上的動物形象，我能感受到一種原始而純粹的美，仿佛能聞到草原的青草香，聽到微風吹拂樹葉的聲音。我相信，這本書一定能帶給我一次視覺和心靈的奇妙旅程，讓我暫時忘卻塵世的喧囂，沉浸在一個充滿想象的世界裏。我期待著通過每一頁的圖畫，去感受作者細膩的情感錶達，去體會文字之外的詩意。這類書籍往往在不經意間觸動人心最柔軟的部分，引發思考，留下迴味。它不僅僅是一本圖畫書，更像是一扇窗，讓我窺見一個不一樣的角度，看見生活中被忽略的美好。我希望這本書能像一位老朋友一樣，在我疲憊的時候給予慰藉，在我迷茫的時候指引方嚮。