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★以深入浅出、循序渐进的方式的与通俗易懂的语言，整体性而系统化地介绍了「护理行政」的基本理论、方法与技术。

　　★每一个单元分为两页，一页文一页图，左右两页互为参照化、互补化与系统化，将文字、图表等生动活泼的视觉元素加以有效整合。
 
　　「护理行政」是提升护理团队的素质和科学管理的水准，增进护理工作效率和品质的重要课程，其重点既包括管理学的基础理论知识，也包括护理行政的实际方法。

　　其重点的内容有：护理行政的基础知识；管理的基本理论（古典管理理论、行为科学管理理论、现代管理理论的主要代表及重要内容；近代的管理思想、现代管理思想的主要内容）；管理的基本方法（现代管理基本方法论的内容；现代管理基本原理与原则的内容；现代管理的实际方法）；护理行政的基本方法（护理组织管理；护理族群人际关系的处理方法；护理领导者要具备的素质，做好护理领导者的技巧；护理品质管制的基本方法；护理人力资源管理的原则和方法；护理资讯系统在护理领域中的应用；护理研发管理的内容与方法）。

好的，这是一本关于现代园林景观设计理论与实践的图书简介，内容详尽，绝不涉及您提到的任何关于护理行政的内容。 --- 现代园林景观设计：理论、技术与生态融合 图书简介 在城市化进程日益加速的今天，人与自然的关系正面临着前所未有的挑战与机遇。本册《现代园林景观设计：理论、技术与生态融合》旨在为景观设计师、城市规划师、建筑师以及相关专业学生提供一个全面、深入且富有前瞻性的知识框架。它不仅梳理了当代景观设计的核心美学思想，更强调了技术革新与生态可持续性在设计实践中的不可或缺性。 本书超越了传统的美化装饰范畴，将景观设计提升到城市生态系统构建、社会文化记忆传承以及人类福祉提升的战略高度。全书结构严谨，逻辑清晰，内容涵盖了从宏观规划到微观构造的完整设计链条。 --- 第一部分：理论基石与设计哲学演进 本部分深入探讨了支撑现代景观设计的核心理论体系，并追溯了其在历史长河中的演变轨迹。 一、 景观理论的当代转向： 我们首先探讨了后现代主义对景观设计的冲击，重点分析了詹克斯的“后现代景观”概念，以及后人类主义思潮如何促使设计师重新审视“自然”与“人工”的边界。书中详细阐述了“批判地理学”在空间认知中的应用，强调景观不仅仅是视觉表象，更是权力、历史和叙事交织的场域。 二、 生态美学与可持续叙事： 可持续性已不再是口号，而是设计哲学的核心。本章深入剖析了“韧性景观”（Resilient Landscape）的设计原则，即如何通过设计应对气候变化带来的极端事件（如洪涝、干旱）。我们引入了“生态诗学”（Ecopoetics）的概念，探讨如何在科学的生态修复基础上，融入感官体验和文化意蕴，使生态系统成为有生命力的美学载体。此外，对“本土化设计”（Vernacular Design）的回归与再创造进行了深入的案例分析。 三、 场所精神与记忆的建构： 借鉴诺伯格-舒尔茨的场所精神理论，本书强调景观设计师肩负着激活场地历史文脉和社区认同感的责任。我们将介绍如何通过材料的选择、空间序列的布局以及对非正式活动的支持，来强化人们对特定地点的归属感（Sense of Belonging）。对遗址公园、纪念性景观等特殊类型的设计策略进行了详尽的探讨。 --- 第二部分：技术创新与数字赋能 现代景观设计已步入数字化驱动的时代。本部分聚焦于前沿技术在设计流程、分析模拟和施工管理中的集成应用。 一、 参数化设计与复杂形态生成： 详细介绍了Grasshopper等可视化编程工具在景观元素（如遮阳结构、水景形态、植被群落模拟）生成中的应用。书中提供了从算法逻辑到实际参数设定的操作流程，展示了如何利用计算思维处理复杂几何关系，实现传统手工难以企及的形态精度与变化。 二、 GIS、BIM与全生命周期管理： 本书强调景观信息模型（L-BIM）的重要性，不仅仅是二维图纸的升级，更是对场地地下管线、水文分析、植被生长模拟的集成管理。我们详细分析了地理信息系统（GIS）在宏观场地选址、微气候分析和环境影响评估中的作用，为方案论证提供量化依据。 三、 新材料与构造技术探索： 关注高性能混凝土、透水铺装、智能灌溉系统以及可再生材料在景观工程中的应用。重点剖析了模块化设计、预制构件如何提高施工效率并减少现场浪费，同时讨论了新型材料在维护成本和环境友好性方面的权衡。 --- 第三部分：生态工程与水文管理 景观设计与水资源管理、土壤健康密不可分。本部分是全书最具实践指导意义的部分，专注于如何通过设计手段实现可持续的水循环和生态修复。 一、 低影响开发（LID）与海绵城市： 系统阐述了LID的十大策略，包括生物滞留带（Bioretention）、雨水花园（Rain Garden）、生态沟渠（Swales）的设计参数和构造标准。书中提供了详细的计算模型，教导读者如何根据当地降雨强度和土壤渗透率，确定设施的尺度和容积。 二、 土壤健康与植被群落构建： 强调健康的土壤是生态系统的基础。内容涵盖了场地土壤改良技术、污染土壤的生物修复方法，以及如何基于区域气候和物种交流网络，构建具有高生物多样性和低维护成本的本土化植被群落。书中对比了不同类型植被（灌木、乔木、地被）在微气候调节、固碳固氮方面的功效。 三、 滨水空间与动态水景设计： 针对河流、湖泊和海岸线的设计，本书提出了“动态平衡”的设计理念。重点讨论了如何设计能够适应水位季节性变化的驳岸结构，如何利用水生植物和沉水构筑物来净化水质、栖息野生动物，同时兼顾人的亲水性体验。 --- 第四部分：社会互动与人性化空间 优秀的景观设计必须是为人服务的。本部分聚焦于社会学、人类学视角下的空间设计。 一、 公共空间的设计策略： 探讨了如何通过“可达性”（Accessibility）、“安全性”（Safety）和“舒适度”（Comfort）来定义高质量的公共空间。书中引入了“眼睛在街上”（Eyes on the Street）理论，并结合实例分析了街道家具、照明设计和视线组织在促进社区安全感中的作用。 二、 适应性再利用（Adaptive Reuse）与城市更新： 重点关注对工业遗址、废弃基础设施（如高架桥、铁路）进行景观化改造的案例研究。探讨了如何在保留历史痕迹的同时，注入新的功能和活力，实现城市空间的增值与转型。 三、 媒介与感知研究： 最后，本书探讨了景观设计中的叙事性——如何利用标识系统、艺术装置和互动媒体，增强使用者对场地的深度体验和理解。从感官到认知，如何设计出能够持续激发人们探索欲望的场所。 --- 总结： 《现代园林景观设计：理论、技术与生态融合》是一本集理论深度、技术广度和实践指导性于一体的综合性专著。它致力于培养下一代景观设计师的系统思维能力，促使他们能够以更负责任、更具创造力的方式，塑造我们共同的外部环境。本书结构完整，内容覆盖全面，是景观设计领域不可多得的工具书与思想指南。

作者简介

方宜珊

　　现职：
　　安泰医院督导

　　经历：
　　安泰医院护士长
　　安泰医院护理师

　　学历：
　　美国National Louis University(Evanston,Illinois,1988-1990)护理教育硕士

黄国石

　　现职：
　　安泰医院麻醉科主任

　　经历：
　　马偕纪念医院主任级医师
　　台大医院主治医师
　　台大医学院兼任讲师

　　学历：
　　台湾大学医学士

序

第一章　护理行政概论
1-1 管理的基本知识　
1-2 管理的对象　
1-3 管理的功能　
1-4 管理的特性　
1-5 管理的方法　
1-6 管理学的理论　
1-7 护理行政概论　
1-8   护理管理学的概念及研究范围与学习护理管理学的意义　

第二章　管理理论的形成与发展
2-1 国外管理思想的形成与发展（一）　
2-2 国外管理思想的形成与发展（二）　
2-3 国外管理思想的形成与发展（三）　
2-4 国外管理思想的形成与发展（四）　
2-5 国外管理思想的形成与发展（五）　
2-6 国外管理思想的形成与发展（六）　
2-7 国外管理思想的形成与发展（七）　
2-8 国外管理思想的形成与发展（八）　
2-9 现代管理的特色　

第三章　护理组织管理
3-1 组织的概念和功能　
3-2 组织工作的概念和内容（一）　
3-3 组织工作的概念和内容（二）　
3-4 组织设计（一）　
3-5 组织设计（二）　
3-6 组织结构（一）　
3-7 组织结构（二）　
3-8 医院的护理组织管理系统（一）　
3-9 医院的护理组织管理系统（二）　
3-10 医院的组织机构与系统　
3-11 护理人员的配备（一）　
3-12 护理人员的配备（二）　
3-13 护理人员的配备（三）　
3-14 护理人员的配备（四）　
3-15 护理人员的配备（五）　

第四章　护理团体的人际关系
4-1 概论（一）　
4-2 概论（二）　
4-3 人际关系（一）　
4-4 人际关系（二）　
4-5 人际关系（三）　
4-6 人际关系（四）　
4-7 护理团体中的人际关系（一）　
4-8 护理团体中的人际关系（二）　
4-9 护理团体中的人际关系（三）　
4-10 护理团体中的人际关系（四）　

第五章　护理领导
5-1 领导的概念　
5-2 领导者的影响力　
5-3 领导者的素质　
5-4 领导者的才能　
5-5 授权　
5-6 沟通（一）　
5-7 沟通（二）　
5-8 沟通（三）　
5-9 沟通（四）　
5-10 沟通（五）　
5-11 冲突的处理（一）　
5-12 冲突的处理（二）　
5-13 冲突的处理（三）　
5-14 冲突的处理（四）　

第六章　护理品质管制
6-1 护理品质管制的概念、特色及意义（一）　
6-2 护理品质管制的概念、特色及意义（二）　
6-3 护理品质管制的概念、特色及意义（三）　
6-4 护理品质管制的概念、特色及意义（四）　
6-5 护理品质管制的概念、特色及意义（五）　
6-6 护理品质的标准（一）　
6-7 护理品质的标准（二）　
6-8 护理品质的标准（三）　
6-9 护理品质的标准（四）　
6-10 护理品质管制的基本方法（一）　
6-11 护理品质管制的基本方法（二）　
6-12 护理品质管制的基本方法（三）　
6-13 护理品质管制的基本方法（四）　
6-14 护理品质管制的基本方法（五）　
6-15 护理品质管制的基本方法（六）　
6-16 ISO 9000标准与护理品质管制（一）　
6-17 ISO 9000标准与护理品质管制（二）　
6-18 ISO 9000标准与护理品质管制（三）　
6-19 ISO 9000标准与护理品质管制（四）　
6-20 ISO 9000标准与护理品质管制（五）　

第七章　护理业务技术管理
7-1 护理业务技术管理的基本概念　
7-2 护理业务技术管理的原则　
7-3 护理业务技术管理的措施　
7-4 护理业务技术管理的主要内容（一）　
7-5 护理业务技术管理的主要内容（二）　
7-6 护理业务技术管理的主要内容（三）　
7-7 护理业务技术管理的意义和任务　
7-8 目标管理（一）　
7-9 目标管理（二）　
7-10 分级管理　
7-11 护理业务技术管理（一）　
7-12 护理业务技术管理（二）　
7-13 护理业务技术管理（三）　
7-14 护理业务技术管理（四）　

第八章　护理人力资源管理
8-1 人力资源管理的意义及原则（一）　
8-2 人力资源管理的意义及原则（二）　
8-3 护理人力资源的适度配备及使用（一）　
8-4 护理人力资源的适度配备及使用（二）　
8-5 护理人力资源的适度配备及使用（三）　
8-6 护理人员的绩效考核与训练（一）　
8-7 护理人员的绩效考核与训练（二）　
8-8 护理人力资源管理存在的问题与策略（一）　
8-9 护理人力资源管理存在的问题与策略（二）　
8-10 护理人力资源管理存在的问题与策略（三）　

第九章　护理资讯管理
9-1 护理资讯管理（一）　
9-2 护理资讯管理（二）　
9-3 护理资讯管理（三）　
9-4 护理资讯管理（四）　

第十章　护理研发管理
10-1 护理研发管理概论（一）　
10-2 护理研发管理概论（二）　
10-3 护理研发管理概论（三）　
10-4 护理研发课题的管理（一）　
10-5 研发经费管理与科技成果管理　
10-6 科技成果管理（一）　
10-7 科技成果管理（二）　

第十一章　持续性护理学教育管理
11-1 持续性医学教育（一）　
11-2 持续性医学教育（二）　
11-3 持续性护理学教育（一）　
11-4 持续性护理学教育（二）　
11-5 国外持续性护理学教育（一）　
11-6 国外持续性护理学教育（二）　
11-7 国外持续性护理学教育（三）　

第十二章　医院感染管理
12-1 医院感染的概论（一）　
12-2 医院感染的概论（二）　
12-3 医院感染管理的规章制度（一）　
12-4 医院感染管理的规章制度（二）　
12-5 医院感染管理的规章制度（三）　
12-6 医院感染管理的规章制度（四）　
12-7 医院感染与护理管理（一）　
12-8 医院感染与护理管理（二）　
12-9 医院感染与护理管理（三）　
12-10 医院中心部门的医院感染管理（一）　
12-11 医院中心部门的医院感染管理（二）　
12-12 医院中心部门的医院感染管理（三）　
12-13 医院中心部门的医院感染管理（四）　
12-14 医院中心部门的医院感染管理（五）　
12-15 医院中心部门的医院感染管理（六）　
12-16 医院中心部门的医院感染管理（七）　

第十三章　护理法规与规章制度
13-1 护理法规的建构　
13-2 护理法规的分类和基本内容　
13-3 护理工作与法律　
13-4 医院的护理管理制度（一）　
13-5 医院的护理管理制度（二）　
13-6 医院的护理管理制度（三）　
13-7 医院的护理管理制度（四）　
13-8 医院的护理管理制度（五）　
13-9 医院的护理管理制度（六）　
13-10 医院的护理管理制度（七）

序

　　「护理行政」是一门涉及行政管理之理论性较强的课程。为了使学生将抽象的理论与临床护理管理实务密切整合，在长期的护理行政学的教学过程中，本书不断地做教学方法的创新，以求达到最佳的教学效果。目前的护理教育强调素质教育，此种教学架构的重点在于既要发挥教师的主导功能，又要充分地呈现出学生的主动参与精神。在此种理念的引导之下，本书对护理行政的教学方法做了下列的创新：

　　1. 问题式教学法：在教学过程中改变以往单纯灌输式的讲授方法，採用问题式教学法，引导学生对护理行政学的理论深入思考。

　　2. 个案式教学法：以临床管理实务的个案为参考教材，动员学生分组讨论，教师对讨论作归纳与补充，此种教学方法的目的是让学生参与教学过程，将学习的理论和方法整合到实际的情况之中来分析，从而引发学生学习的兴趣，加深对知识的了解及掌握。

　　3. 研究性学习法：教师在教学中把相关的资料提供给学生，使他们能够确认学习中所要完成的实际任务，引导他们提出解决问题的各种假设，并加以验证，独立地思考问题和解决问题，从而主动地撷取知识。在教学中穿插专题研究单元，整合研究性学习的理念与方法，把研究性学习与接受性学习有效地整合起来，提昇学生的学习意愿，培养学生的自学能力和研发能力。

　　「护理行政」是将管理学与行政学的理论、方法与护理实务相互整合的一门应用学科。适用于护理科系的学生。学习「护理行政」的目的，是使学生了解管理学的基本知识与发展概况，掌握现代护理管理学的基本理论与观点，并能利用现代管理学的系统化理论与管理方法来指引导护理管理的实务，从而提昇护理工作的效率和护理品质。研究和应用现代护理行政，有助于提昇整个护理管理团队的素质和科学管理的水准。本课程要求在学习护理学基础课程的学习上，注重对学生管理能力的培养，提昇读者认知的能力及分析判断与决策能力。

　　「护理行政」是提昇护理团队的素质和科学管理的水准，以及护理工作效率和品质的重要课程，其重点既包括管理学的基础理论知识，也包括护理管理的实际方法。其重点的内容有：护理管理学基础知识；管理的基本理论（古典管理理论、行为科学管理理论、现代管理理论的主要代表及重要内容；近代的管理思想、现代管理思想的主要内容）；管理的基本方法（现代管理基本方法论的内容；现代管理基本原理与原则的内容；现代管理的实际方法）；护理管理的基本方法（护理组织管理；护理族群人际关系的处理方法；护理领导者要具备的素质，做好护理领导者的技巧；护理品质管制的基本方法；护理人力资源管理的原则和方法；护理资讯系统在护理领域中的应用；护理研发管理的内容与方法）。

　　本课程的困难之处在于如何将抽象化的管理理论、方法与护理管理实务相互整合。主要的困难之处有护理人员编配与分工原则；护理领导者要具备的素质，做好护理领导者的技巧；护理品质管制的基本方法；ISO 9000在护理品质管制中的应用；护理人力资源管理的原则和方法；护理研发管理的内容与方法；医院感染管理的内容与方法。读者可以根据实例分析与应用的要求，运用所学的知识来做情境的训练，将所学的知识转化与落实为实际的护理管理能力。

　　本书突破了以往教材或者专着中插图大多为人工绘制的缺点，聚焦于护理学专业基础及专科护理的客制化需求导向，精选了编着者专属的版权而与本书图文表密切配合的相关专业照片。

　　本书的照片精美，图表清晰，解说明确，完全切合临床护理的实际需求，能给予护理专业人员相当程度的启发和协助，既适用于护理学专业教学、实习及技术人员的训练，也适用于护理学专业评量和相关护理人员资格认证考试之用。

　　本书针对教学中的重点与内容的疑难之处，充分运用非线性互动式的呈现方式，以图、文、表并茂的3D立体互动式空间，呈现出多样化与生动活泼的崭新教学方式，深刻地营造出更易于被学生所接受的教学方式。由于本书的教学内容相当多、临床操作流程相当富有真实的临场感、图片精美、呈现方式富有幽默感且相当地轻松愉快、引人入胜，从而能够有效地提昇学生的学习兴趣、减轻学生的负担、有效地缩短了学习的时间并强化了教学的效果。

　　本书参考了许多专业书籍，对其中的基本概念、基础知识、重点、疑难之处做了深入浅出的归纳与推理，从而形成了若干的教学专题。整体性教学流程力求内容的主轴相当清晰易懂、前后的连动关系密切整合、内容的层级相当分明并特别突显出重点与疑难之处。

　　鉴于编着者编写的时间相当匆促，疏漏在所难免，尚望亲爱的读者群与海内外先进不吝指正。

1-1 管理的基本知识

（一）管理的基本概念

管理（management）是由一个人或更多的人来协调他人的活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而做的各种活动。

（二）管理的基本知识

管理（Management）是人类的一种社会活动，管理学为一门社会科学，在19世纪末发源于美国，以后推广到西欧、日本，目前已受到世界各国的高度重视。管理学是一门实用性的社会科学，其应用的范围相当广泛，它不仅适用于工商管理，也适用于医院、学校、研究单位以至于军队和机构的管理。如同科技也是生产力一样，管理也是一种特定形态的生产力。一个国家、一个部门或单位，管理的优劣是关系到它的兴衰存亡的根本大事，这一点，已经越来越被人们所认同。现代社会发达的程度越高，管理就越重要，而管理理论和方法在不同领域的运用是一门复杂的工作，因此，学习管理的基本理论和发展情况，对管理学有一个较为完整与一般性的了解，有益于吸取西方工业管理的有益的东西，扬长避短，洋为中用，建构适合国内的护理行政。

管理是人类组织社会活动的一个最基本的方式，大到一个国家，小到一个家庭，只要有两个或两个以上的人，为了完成他们中任何一个人都不可能单独完成的目标，而把他们的努力和资源整合在一起时，就需要有一个管理的流程。运用管理，人们才能组织起来为达到某种目标而行动。

评分☆☆☆☆☆

拿到《图解护理行政》这本书，我原本以为会是一本厚重且难以啃读的教科书，但出乎意料的是，它用一种极其友好的“图解”方式，将护理行政管理的复杂概念变得生动形象。我尤其欣赏书中对“医院运营与流程优化”的讲解。它不仅仅是停留在理论层面，而是通过大量精美的流程图和系统图，将医院的各个运营环节，如患者入院、转诊、出院等，以及护理部门在其中所扮演的角色，都进行了详细的描绘。这让我能够清晰地看到，护理工作是如何与医院整体运营紧密相连的。书中还提供了许多关于如何识别流程中的瓶颈、如何进行优化改进的实例，这对于我提升工作效率非常有帮助。我记得书中关于“医疗设备与物资管理”的章节，它用图标的形式，将不同类型医疗设备的维护周期、耗材的库存管理、采购流程等都一一呈现，让原本可能显得繁琐的事务，变得井然有序。它还强调了成本控制和资源合理利用的重要性，这让我看到了精细化管理在护理工作中的价值。这本书的语言风格也很平实，没有过多的学术腔调，而是像一位经验丰富的同行在分享心得，让我感到亲切和受益。总而言之，《图解护理行政》这本书，让我看到了护理行政管理的全局观，也让我学到了许多实用的工具和方法，为我今后的职业发展打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

《图解护理行政》这本书，就像一位经验丰富的向导，为我指引了护理行政管理的迷宫。我之前总觉得护理行政管理是一门高深的学问，但这本书用它直观的“图解”方式，让这一切都变得简单明了。我尤其喜欢书中关于“护理服务标准与流程优化”的章节。它不仅仅是列举了一些护理标准，更是通过精美的流程图，将每一个护理环节的操作步骤、注意事项、质量控制点都进行了详细的描绘。这让我能够一目了然地看到，如何通过标准化操作来提升护理质量和效率。书中还提供了许多关于如何识别流程中的浪费、如何进行持续改进的实例，这对于我提升日常工作效率非常有帮助。我记得书中关于“患者安全管理与不良事件报告”的章节，它用生动的图示，展示了如何构建一个主动的安全文化，如何鼓励医护人员报告不良事件，以及如何通过对不良事件的分析来预防类似事件的再次发生。这让我深刻认识到，患者安全是护理行政管理的重中之重。这本书的语言风格也很亲切，没有那些晦涩难懂的专业术语，而是像一位老朋友在分享经验，让我感到受益匪浅。总而言之，《图解护理行政》这本书，为我提供了一个清晰的框架，让我能够从宏观到微观，全面地理解和掌握护理行政管理的要点。

评分☆☆☆☆☆

这本《图解护理行政》真的让我眼前一亮！我一直对护理管理这个领域抱有浓厚的兴趣，但总觉得市面上的相关书籍要么太过理论化，要么过于侧重某个单一的方面，很难有一个全面的了解。而这本书，就像它的名字一样，真正做到了“图解”，它用一种极其清晰、易于理解的方式，将护理行政管理的方方面面都呈现在读者面前。我尤其欣赏书中对“护理预算管理”的阐述。在我的印象中，预算管理一直是财务部门的事情，与护理工作者似乎关系不大。但通过书中详细的图示和分解，我才明白，作为一名护理管理者，了解和参与预算的制定、执行和控制是多么重要。它不仅关系到科室的日常运转，更影响到新设备引进、人员培训等长远发展。书中通过饼状图、柱状图等直观的图表，将不同科室的费用构成、各项费用的占比都清晰地展示出来，让我能够一目了然地看到钱花在了哪里，又该如何更有效地利用有限的资源。此外，在“风险管理与安全生产”章节，书中并没有简单地罗列风险，而是通过情景模拟和流程图，引导读者思考在不同情况下可能出现的风险点，以及相应的应对策略。这比枯燥的文字描述要生动和实用得多。这本书的语言风格也很平实，没有过多晦涩的专业术语，即使是非管理专业的读者也能轻松理解。它让我认识到，护理行政管理并非遥不可及，而是与每一位一线护理人员息息相关，并且可以通过系统化的学习和实践来不断提升。

评分☆☆☆☆☆

这本书《图解护理行政》，让我对护理行政管理有了前所未有的深刻理解。我之前总觉得，行政管理离一线护理工作很远，但这本书通过它独特的“图解”方式，将这些概念与实际工作紧密结合。我特别喜欢书中关于“护理信息系统与数据分析”的讲解。它不仅仅是罗列了一些信息系统的名称，更是通过大量的流程图和数据图表，展示了如何利用信息系统来收集、整理和分析护理相关数据，从而为管理决策提供科学依据。比如，书中用清晰的图示，展示了如何通过电子病历数据分析患者的平均住院天数、复发率等指标，并以此来评估和改进护理服务质量。这让我意识到，数据驱动的管理才是现代护理行政的趋势。此外，在“护理法律法规与伦理规范”章节，书中并没有简单地引用条文，而是通过图解的方式，将复杂的法律法规体系进行了可视化呈现，并结合生动的案例，讲解了在实际护理工作中可能遇到的法律和伦理困境，以及如何进行应对。这让我能够更清晰地认识到，作为一名护理管理者，不仅要关注工作效率，更要时刻牢记法律和伦理的底线。这本书的语言风格也非常平实，没有过多的学术术语，而是以一种非常易于理解的方式，将知识传递给读者，让我觉得学到的内容能够立刻应用到实际工作中。

评分☆☆☆☆☆

《图解护理行政》这本书，真的给我打开了一扇全新的大门！我之前一直认为护理行政管理是一些冰冷的规章制度和管理流程，但这本书用它生动形象的“图解”方式，将那些抽象的概念变得触手可及。我特别喜欢书中关于“护理危机管理与应急预案”的章节。它不仅仅是讲解了危机管理的原则，更是通过大量的模拟情景和流程图，让我能够清晰地看到，在面对突发事件时，护理团队应该如何迅速有效地进行响应。比如，书中用图表的形式，展示了在发生火灾、医疗事故等紧急情况时，各个部门的职责分工、信息传递渠道以及应急处理的步骤，这让我觉得非常有条理和实用。它还强调了团队协作和沟通在危机管理中的重要性，这与我日常工作中的体会不谋而合。此外，关于“护理人员的职业发展与激励机制”章节，书中不仅仅是强调了晋升通道，更是通过图示，展示了多元化的职业发展路径，如专科护士、护理教育者、护理管理者等，并深入分析了不同的激励措施如何有效激发护理人员的工作积极性。它还提供了许多关于如何建立公平公正的绩效评估体系的建议。这本书的语言风格也很亲切，没有那些晦涩难懂的专业术语，而是像一位经验丰富的导师，循循善诱地引导我理解护理行政管理的精髓。

评分☆☆☆☆☆

这本书《图解护理行政》，彻底刷新了我对护理行政管理的认知。我原本以为这会是一本充斥着冰冷数字和繁琐流程的书籍，但它用独具匠心的“图解”方式，将抽象的管理概念变得生动有趣。我特别赞赏书中对“护理绩效管理与持续改进”的阐述。它不仅仅是提及了绩效评估的重要性，更是通过大量的图表和示意图，清晰地展示了如何设定合理的绩效目标，如何进行有效的绩效评估，以及如何将评估结果转化为持续改进的动力。书中还提供了许多关于如何利用数据分析来识别绩效瓶颈、如何制定针对性的改进计划的实例，这让我觉得非常有实践指导意义。我印象深刻的是，书中用一个非常形象的比喻，将绩效管理比作“导航系统”，它能够指引护理团队朝着正确的方向前进，并及时修正航向。此外，关于“护理人员的培训与发展体系”章节，书中并没有仅仅强调培训的次数，而是通过可视化的流程图，展示了如何构建一个多层次、多形式的培训体系，包括新入职培训、在岗培训、进修培训等，并详细阐述了如何评估培训效果，如何将培训成果转化为实际的护理技能提升。这本书的语言风格也十分接地气，没有过多的学术腔调，而是以一种通俗易懂的方式，将深奥的管理知识呈现在读者面前，让我觉得学习不再是负担，而是一种愉悦的体验。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是打开了我对护理行政管理领域的新视野！我原本以为护理行政就是一些流程和规章制度的堆砌，枯燥乏味，但《图解护理行政》用一种非常直观、生动的方式，将那些看似复杂的概念一一呈现。我特别喜欢书中大量的图表和流程图，它们就像是为我量身定制的“导航图”，让我能够快速理解各个职能部门之间的协作关系，以及在资源分配、人员管理、质量控制等方面的具体操作。比如，在讲解“护理质量改进循环”时，书中用一个精巧的流程图，将PDCA（Plan-Do-Check-Act）的每一个环节都清晰地描绘出来，并配以形象的插画，让我瞬间就明白了如何将理论付诸实践。我还记得书中关于“人力资源管理”那一章，它不仅仅罗列了招聘、培训、绩效评估这些要素，更是通过漫画的形式，将团队建设、冲突管理这些软性技能也变得易于理解和接受。我曾经在工作中遇到过团队协作的问题，读完这一章，我仿佛找到了解决问题的“钥匙”。更让我惊喜的是，本书并非只停留在理论层面，它还提供了许多实际案例分析，让我看到真实的医院是如何运用这些行政管理原则来提升护理服务质量和效率的。这些案例有的来源于大型三甲医院，有的则来自社区卫生服务中心，覆盖面很广，让我能够结合不同层级的医疗机构来思考。总而言之，《图解护理行政》不仅是一本教科书，更像是一位经验丰富的导师，循循善诱地引导我一步步走进护理行政管理的殿堂，让我觉得学习不再是负担，而是一种充满乐趣的探索过程。

评分☆☆☆☆☆

读完《图解护理行政》，我感觉自己对护理行政的理解上升到了一个新的高度。这本书给我最深刻的印象就是它的“系统性”和“实践性”相结合。我之前阅读过一些关于护理管理的书籍，但它们往往侧重于宏观的理论框架，或者是一些局部的操作技巧，很少有这样能够将整体与局部、理论与实践完美结合的书籍。书中在讲解“护理人力资源规划”时，不仅仅是告诉我们要关注人员数量，更是通过图表展示了不同年龄结构、不同专业背景的护理人员比例对科室整体效能的影响。它还详细列举了如何根据患者需求、疾病谱的变化来预测和规划未来的人员需求，这让我觉得非常贴合实际工作中的挑战。另外，关于“信息系统在护理管理中的应用”这一章，我本来以为会是一堆枯燥的技术名词，但书中却用了很多生动的示意图，展示了电子病历系统、护理排班软件、患者管理系统等如何通过数据共享和自动化流程，极大地提升了工作效率和信息准确性。它还强调了如何利用这些系统来收集和分析数据，为决策提供科学依据。我特别喜欢书中关于“持续的专业发展与培训”的讨论。它不仅仅是强调了培训的重要性，更是提供了一些具体的培训模式和评估方法，以及如何将培训成果转化为实际的护理质量的提升。这让我觉得，这本书不仅是知识的传递，更是能力的培养。它让我看到，优秀的护理行政管理者，不仅仅是执行者，更是推动者和创新者。

评分☆☆☆☆☆

《图解护理行政》这本书，简直是我在护理管理道路上的一盏明灯！我一直对如何将日常繁琐的护理工作进行有效的组织和管理感到困惑，但这本书用它独特的“图解”方式，将这些复杂的问题变得清晰明了。我尤其喜欢书中关于“护理成本效益分析”的部分。之前我总觉得成本控制离一线护士很远，但通过书中详细的图示，我才意识到，每一项护理操作、每一次耗材的使用，都涉及到成本。书中通过对不同护理模式、不同治疗方案的成本效益进行对比分析，让我看到了如何通过精细化管理来节约资源，同时不影响护理质量。例如，书中用图表展示了不同消毒方法在成本和效果上的差异，让我能够更好地理解和选择最适合的方案。此外，在“患者安全与风险管理”章节，书中并没有停留在理论层面，而是通过大量生动的情景模拟和案例分析，引导读者去识别潜在的风险，并学习如何预防和应对。比如，书中用一个清晰的流程图，展示了“跌倒”这一常见不良事件的发生原因、预防措施以及发生后的处理流程，让我感觉非常实用。它还强调了团队协作在减少错误中的重要性，这与我日常的工作经验不谋而合。这本书的语言也很接地气，没有那些虚头巴脑的理论，全是实实在在的干货，让我觉得学到的知识能够立刻应用到工作中去。

评分☆☆☆☆☆

《图解护理行政》这本书，真的让我耳目一新！我一直认为，护理行政管理是一门非常专业且略显沉闷的学科，但这本书用它独特的“图解”方式，彻底颠覆了我的认知。我特别喜欢书中对“护理团队建设与领导力”的阐述。它不仅仅是讲解了理论上的领导力模型，更是通过大量的插画和流程图，生动地展示了如何建立高效的护理团队，如何激发团队成员的积极性，以及如何处理团队内部的冲突。我曾经在工作中遇到过团队成员之间沟通不畅的问题，读完这一章，我仿佛找到了解决问题的“秘籍”。书中还用非常直观的图表，对比了不同领导风格对团队士气和工作效率的影响，让我能够清晰地认识到，什么样的领导方式才最适合护理管理。此外，关于“护理服务的质量监测与评估”章节，书中并没有简单地列举指标，而是用清晰的流程图，展示了如何从患者满意度、不良事件发生率、院感控制等方面，对护理服务进行全方位的评估。它还强调了数据收集、分析和反馈的重要性，让护理质量的改进不再是空中楼阁，而是有据可依。这本书的语言风格也十分亲切，没有那些晦涩难懂的专业术语，即使是对护理行政管理初学者来说，也能轻松理解。它让我觉得，学习护理行政管理不再是一件枯燥的事情，而是一种充满趣味和挑战的探索。