具體描述
每個人心中都有一首歌，每個平凡的生命也都有委婉動人的一麵，我們生命中有喜、怒、哀、樂，有歌聲、有溫馨，更有包容！生命教育的目的在於導引學生用手觸摸、用眼觀察、用耳傾聽、用鼻嗅聞，以及用全心感受與體驗。因此，我們所該做的就是去瞭解、去追尋，並以勇氣麵對生命中的悲歡離閤以及挫摺與失落，這樣的人生纔是充實、美好而無憾的。
著者信息
圖書目錄
第一單元 瞭解幼兒音樂律動教學
第一章 音樂律動的教育功能
第二章 當代著名音樂教學法
第三章 音樂與律動
第四章 幼兒音樂律動教學
第二單元 幼兒音樂律動教學活動設計
第五章 音樂律動與其他藝術或主題的結閤
第六章 幼兒音樂欣賞教學
第七章 音樂療法
第八章 結論與展望
第一章 音樂律動的教育功能
第二章 當代著名音樂教學法
第三章 音樂與律動
第四章 幼兒音樂律動教學
第二單元 幼兒音樂律動教學活動設計
第五章 音樂律動與其他藝術或主題的結閤
第六章 幼兒音樂欣賞教學
第七章 音樂療法
第八章 結論與展望
圖書序言
圖書試讀
None
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