这些字,原来都有关系(2)生活器物篇

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具体描述

认识汉字真的好简单!
比字典更深入‧比课本更有趣
  
  ★看完本书,可学得常用字558个,常用词2360个。
  ★透过故事性的文字,化抽象为形象,能快速识字汉了解字的含义。
  ★举一反三:用家族的形式,将同一家族(部首)的字集中在一起,可以轻而易举地推想出家族内其他字的含意,提高识字效率。
  ★涵盖字词量大:丛书三册共收入1617个常见汉字,约6820个词语,看完本丛书,即掌握了要学的用字与用语一半以上,有助于语文的学习。
  ★即学即用:书末设互动趣味语文学习游戏,可即时检测掌握到的知识。
  ★趣味阅读延伸:「仓颉大仙讲古」、「仓颉大仙一点灵」、「QQ小站」等三个趣味栏目,增加知识含量,开阔读者视野。
  ★书后附一目了然的检字索引,读者可以快速查阅想要学的文字。
  
【大力推荐】

  国立东华大学中国文学系副教授 巫俊勋
  国立花莲女中国文老师 林明孝
  台北市立景美女中国文教师 涂释仁
  辅仁大学中文系助理教授 陈恬仪
《字里乾坤:汉字演变与文化脉络》 (不包含《这些字,原来都有关系(2)生活器物篇》的内容) 本书简介 《字里乾坤:汉字演变与文化脉络》并非一本专注于具体生活器物名称的图鉴,而是试图带领读者深入探寻汉字作为一个独立符号系统,其在漫长历史中如何孕育、发展、分化,并最终渗透到中华文化肌理深处的宏大叙事。本书的焦点在于“形、音、义”的相互作用,以及汉字背后所承载的思维模式与世界观的变迁。 本书将视角聚焦于汉字“造字理法”的底层逻辑,而非特定类别的词汇。我们不再关注“勺”或“鼎”的写法如何演变,而是探讨“六书”理论在不同历史阶段的具体应用与解释的侧重。 第一部分:符号的诞生——从刻符到金文的抽象化进程 本部分探讨的是汉字体系建立之初,人类如何将具象的自然现象转化为可供记录和交流的抽象符号。这不仅是书写技术的革新,更是认知模式的飞跃。 一、原始刻符的模糊性与“象形”的局限 我们首先追溯刻在陶器或骨头上的早期标记。这些符号往往是高度写实的描摹,其指代范围窄小,缺乏系统性。重点分析为什么早期社会必须超越单纯的“图画”阶段,才能迈向真正意义上的“文字”。此阶段的讨论将侧重于早期符号的“非标准化”特征,以及早期部族文化对符号形态的影响。 二、甲骨文的成熟:占卜、政治与早期语法的雏形 甲骨文是汉字体系初步定型的标志。本书将深入剖析甲骨文如何通过“类聚派生”的方式扩展词汇量,并侧重于分析其记录的文本内容——主要集中于祭祀、战争和天象的记录。讨论的重点在于,在此时期,“字”的功能更多是服务于王权和神权,而非日常的物品记录。 三、金文(钟鼎文)的演变:书写载体的变革对字形风格的影响 青铜器上的铭文,因其铸刻的工艺特点,使得字形结构趋于规整化和线条化。本章分析字形在铭文中如何开始展现出一定的“美术性”,但其内容仍以册命、契约和颂扬祖德为主。我们探讨的是“笔画”的初步概念如何形成,以及不同地域的青铜器铭文风格差异所反映的早期权力中心与地方势力的关系,而不是器物本身的名称演变。 第二部分:理论的构建——“六书”的哲学基础与应用分野 本部分脱离具体字形,专注于汉字“构造原理”的理论框架——即“六书”。 一、形声字的“爆炸式”发展与信息承载效率的提升 “形声”作为六书中最具效率的造字方式,是汉字从“表意为主”转向“表音兼表意”的关键转折点。本书将着重分析形声字在战国至秦汉时期如何成为主流,导致了庞大的汉字数量的出现。我们将通过统计分析不同历史阶段形声字在新增词汇中的占比变化,来量化这一“效率革命”对文化传播的影响。 二、转注与假借的语用功能:超越符号本身的引申义 “转注”和“假借”关乎词义的扩展和语音的借用。本书认为,这两者体现了古人处理语言局限性的智慧。我们将分析古籍中如何通过语境来区分一个字是“本义”还是“引申义”,并讨论假借现象如何影响了后世文献的辨识难度,这属于语言学范畴的探讨,与具体物件的指代无关。 三、由“字”到“词”的过渡:早期语汇结构的探索 探讨汉字组合成为具有明确意义的“词汇”的早期阶段。例如,分析“王”与“臣”如何组合成“政权结构”,而非简单地并列两个独立的“王”和“臣”的字形。这涉及到句法和语义学的早期探索。 第三部分:书体的流变与思维定势的重塑 汉字的书写载体和书写工具的改变,不仅仅是艺术风格的改变,更是深刻影响了人们对“方正”和“笔顺”的认知,进而影响了思维的组织方式。 一、篆书的定型与“抽象美学”的建立 秦朝统一文字的意义,远超于统一口音。本书分析小篆如何以其匀称和规范性,将早期的错综复杂的笔画固定为清晰的“线条组合”。这种规范化对后世的官方文书和学术研究产生了长远影响。探讨的是“规范”如何服务于中央集权和文化认同。 二、隶变:从“画”到“写”的质变 隶书的出现是汉字史上最剧烈的变革之一。本书将重点分析隶变如何彻底打破了象形字的“图画性”,将圆转的线条变为方折的“点、横、撇、捺”。这种结构上的简化和符号化,极大地提高了书写速度,也使得后世的文字学习者可以更容易地记住字形结构,但同时也使得追溯原始字义的难度骤增。我们将侧重于“笔画”的抽象意义,而非特定字形的外观。 三、楷书的“定格”:知识传播的基石 楷书的成熟标志着汉字形态的最终稳定。本书分析楷书如何通过其严谨的结构,成为后世官方标准范本,并成为知识代际传承最可靠的载体。这里的讨论集中于“结构平衡”如何服务于信息的高效编码和解码。 结语:汉字与中华文明的内在关联 本书总结,汉字不仅仅是记录语言的工具,更是一种内在的文化逻辑。其表意体系鼓励人们在认知世界时,倾向于对事物进行分类、归纳和结构化。理解汉字的构造,即是理解中华民族早期对宇宙、社会和人伦关系的编码方式。它是一种独立于拼音文字体系之外的、基于空间结构和语义关联的认知网络。本书旨在提供一个宏观的、结构性的视角,审视汉字作为文化骨架的建构过程。

著者信息

作者简介

邱昭瑜


  少儿作家以及影视编剧,是一个重度文字上瘾者,目前已出版24本书。出版有《中国文字的前世今生──文字的奥祕》、《字的家族》、《语文魔法书》、《我的这一班》和《作文大家分──好玩又好用的惯用语》等书。

  曾荣获文化部颁赠2001年「好书大家读」年度最佳少年儿童读物奖、新闻局中小学生优良课外读物推荐、香港中央图书馆推荐优良读物、新加坡国家图书馆2013年「读吧!新加坡」推广阅读选书、中国大陆「2014年度桂冠童书、儿童启蒙类图书奖」。

  作品除台湾外,也发行至中国大陆、香港、新加坡以及马来西亚等地。目前固定在《国语日报週刊》的初阶版、进阶版撰写专栏,誓愿一生悠游于创作之海。

图书目录

图书序言



  常常写错字,怎么办?
  
  本系列书可帮助中文学习掌握「字」的正确使用方法!
  
  阅读本套书不只可知其造字源头,还可知其同源字群(字的家族);不只可知其音(唸法),更可深入认识其义及其引伸的意涵。
  
  是非常适合国小小朋友阅读的一套书!
  
  全书以部首为主轴,分成不同的家族,再针对每一部首的家族字成员,详细说明他们的由来与意义。
  
  文字描述浅显易懂,搭配活泼趣味的插图,让读者在阅读过程中,能以说故事玩游戏的方式,领略中国文字的艺术之美,并培养正确的用自观念。
  
  本书介绍的中国文字,以和人的食、衣、住、行、育、乐等生活及器皿有关的为主。其中多数由部首可知其同源,像酉与酒有关,纟与丝有关,车与车子有关。
  
  因此,学习中国字如能掌握同源字的原则,亦即懂得造字的根据、源头,常常可以事半功倍。换言之,即使不会唸,也可以根据部首或近似源头「猜」到其意,或很容易从字典查阅其意。像本书介绍的「刀」、「戈」、「舟」、「弓」即是。而「病」的家族字,从甲骨文画的一个人躺在床上休息的样子,可知和「病」有关。
  
  本书介绍的内容除以字义、字源及家族(同源)为主,亦加上注音、拆字(字的组合)及相关的问题,有助于思考。譬如介绍酒的同源时,提问:喝酒为什么容易脸红?由「盟」字在甲骨文上画有一滴血,介绍牺牲缔盟的故事,而引出「目连救母」之「盂兰盆」典故的提问。
  
  如此看来,本书的意义已不止于「字的家族」之认识,还兼有思辨的练习。

图书试读

用户评价

评分

这本《这些字,原来都有关系(2)生活器物篇》简直是我最近的“枕边书”!刚拿到手的时候,我本来只是抱着随便翻翻的心态,毕竟“字”这个主题听起来有点枯燥,但没想到,它立刻就抓住了我的眼球。作者的笔触非常生动,仿佛我不是在读一本关于文字的书,而是亲身经历了一场穿越时空的文化之旅。 我尤其喜欢书里对“碗”、“筷子”、“勺子”这些日常器物的字源解读。那些我们每天都接触到的东西,背后竟然蕴藏着如此丰富的故事和智慧。读到“碗”字,我才恍然大悟,原来它字形的变化竟然能如此形象地描绘出早期人类制作和使用容器的痕迹。再比如“筷子”,它由“竹”和“半”组成,不仅仅是形状的描述,更暗示了古人发明筷子时,利用竹子的天然属性,将其劈成两半,这样方便夹取食物的巧妙构思。 书里并没有简单罗列字形演变,而是将文字置于鲜活的生活场景中。比如,作者会讲述在古代,一个家庭是如何围坐在一起,用这些器物吃饭的,当时的餐桌礼仪又是怎样的。这种叙事方式让我感觉自己仿佛置身于那个时代,能真切地感受到汉字是如何与人们的生活息息相关的。它不再是冰冷的符号,而是鲜活的历史载体。 我特别欣赏作者对细节的挖掘。比如,在讲解“勺”字的时候,书中会提到古代勺子的材质,可能是木头、骨头,甚至是贝壳,以及它们是如何被加工成方便盛取流质食物的形状。字形的变化,从最初的象形,到后来的表意,再到形声,每一步都烙印着人类文明进步的痕迹。这让我不禁感叹,每一个汉字背后,都隐藏着一段漫长的演化史,都承载着先辈的智慧和经验。 这本书让我对中国传统文化有了更深的理解和热爱。它不仅仅是一本工具书,更像是一本充满温情的文化读物。每读完一个器物相关的字,我都忍不住去观察自己家里的碗筷,仿佛它们也拥有了灵魂和故事。我强烈推荐给所有对中国文化感兴趣的朋友,或者只是想在日常生活中发现更多乐趣的朋友。它会让你的生活,乃至你对汉字的认知,都焕然一新。

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这套《这些字,原来都有关系(2)生活器物篇》,我可以说从第一页就爱上了它。我之前一直觉得文字学是个很深奥的东西,离我的生活很远,但这本书完全打破了我的刻板印象。它用一种极其贴近生活的方式,把那些我们习以为常的汉字,重新摆在了我面前,而且是带着它们前世今生的故事。 书里对“杯”和“盏”这两个字的对比解读,简直是点睛之笔。我以前从未区分过它们,觉得都是用来喝水的。但读完这本书,我才明白,“杯”字从“木”又从“不”,是不是暗示了早期用木头做的杯子,以及可能因为木质容易漏水,所以有了“不”的联想?而“盏”字,则多了一个“皿”字旁,这个“皿”字本身就代表着器皿。这字形上的细微差异,却承载了如此不同的历史信息,让我觉得非常震撼。 作者的语言风格非常幽默,而且充满生活气息。他不会用很多学究式的术语,而是像跟老朋友聊天一样,娓娓道来。我记得有一段讲到“盘”字,书中会提到盘子的早期形态,比如用陶土烧制,然后形状会随着盛放的食物而变化。作者还幽默地调侃说,也许古时候的盘子,也跟我们现在一样,会有洗不干净的油渍,所以字形也会有所演变。这种接地气的叙述,让我感觉非常舒服,也更容易理解。 我特别喜欢书里那种“抽丝剥茧”的解读方式。比如,当介绍“锅”字的时候,作者会先从“火”和“失”这两个部分入手,分析它们可能的含义,然后再将它们组合起来,解释“锅”字的产生。这种层层递进的解释,让我不仅知道了“锅”字的由来,更学到了分析汉字结构和意义的方法。这就像是学到了一种“拆解”的思维模式,以后再遇到不认识的字,也能尝试去理解它。 这本书带给我的不只是知识,更是一种对生活器物的“敬畏感”。我以前只把这些器物当做工具,现在我发现它们每个都承载着人类数千年的智慧和劳动。每次拿起一个碗,我都会想起书中关于“碗”字的演变,仿佛看到远古先祖用双手捏制陶土的情景。它让我觉得,我们身边的一切,都并非偶然,都蕴含着历史的厚重。

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读完《这些字,原来都有关系(2)生活器物篇》,我最大的感受就是“惊喜”!我原本以为这只是一本介绍“冷知识”的书,没想到它竟然能如此深刻地影响我看待日常物品的方式。这本书让我感觉,原来我身边的一切,包括我每天使用的锅碗瓢盆,都藏着我不知道的精彩故事。 书中对“炉”和“灶”这两个字的对比,让我眼前一亮。我一直以为它们是同义词,都是用来生火做饭的。但作者解释说,“炉”字从“火”从“卤”,“卤”有“藏”的意思,暗示了炉子是将火“藏”起来,集中燃烧,更便于控制温度。而“灶”字,则从“火”从“犬”,这一点我真的没有想到!作者解释说,也许是因为古代的灶台旁边常常会养狗看家,或者说犬在古代也象征着“守候”,所以“灶”字就包含了守候火焰的意思。这种联系,充满了古人的生活智慧和想象力。 作者在描述的时候,语言非常富有画面感。他不仅仅是告诉我们字形怎么演变,还会描绘出当时人们使用这些器物的具体场景。比如,在讲到“桶”字的时候,书中会描述古代人们如何用木板拼接,再用藤条捆绑,制成一个坚固的储水工具。字形的变化,也像是一幅幅动态的图画,展现了技术的发展和工艺的改进。我仿佛能听到木头碰撞的声音,闻到水流的清凉。 这本书最打动我的地方在于,它让我重新审视了“实用”和“美学”在汉字形成过程中的融合。比如,“盆”这个字,它的字形演变,从最初的象形,到后来的变得更加规整,都体现了人们在追求实用性的同时,也希望它能有一个美观的形态。这种对细节的关注,让我觉得每一个汉字都经过了精心的雕琢。 读完这本书,我突然觉得自己像个“寻宝者”。我开始对家里其他的器物产生了好奇,比如“瓶”、“罐”、“碟”、“碗”,我都想知道它们背后的故事。这本书为我打开了一个全新的视角,让我觉得生活充满了探索的乐趣。我甚至觉得,这本书可以作为一本“生活器物百科全书”来读,它不仅教我认识字,更教我认识生活,认识我们的祖先。

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这本《这些字,原来都有关系(2)生活器物篇》真是出乎意料地好看!我之前对“汉字”题材的书,总觉得会比较枯燥,需要很强的耐心和基础。但这本书完全打破了我的认知,它就像一位非常有魅力的老师,用最生动有趣的方式,把我带进了汉字的奇妙世界。 书中对“床”字的解读,让我大开眼界。我一直以为“床”就是睡觉的地方。但作者解释说,“床”字,早期写作“爿”,形状就像一张躺平的木板。后来才加上“广”字旁,表示有“屋檐”或者“遮蔽”的意义,暗示了古代的床可能不仅仅是简单的木板,而是有更复杂的结构,甚至是在特定空间里使用的。这种对字形细微变化的关注,让我看到了汉字背后隐藏的社会生活细节。 作者的文字功底非常扎实,他能够将复杂的历史信息,用非常简洁流畅的语言表达出来。他不会堆砌艰涩的词汇,而是善于运用比喻和类比,让抽象的概念变得具体可感。比如,在讲解某个字的演变过程时,他可能会把它比作河流的分支,或者树木的年轮,让读者能够清晰地理解其逻辑关系。 我特别欣赏书中那种“融会贯通”的写法。它不仅仅是孤立地讲解某个字的起源,而是会把相关的字,相关的概念,串联起来,形成一个知识网络。比如,在讲到厨房里的器物时,它可能会顺带讲解“铲”、“勺”、“碗”、“盘”等字的由来,让你在理解一个字的同时,也掌握了一系列相关的知识。这种“一环扣一环”的学习方式,让我觉得非常过瘾。 这本书带给我的,不仅仅是知识的增长,更是一种对文化的“亲近感”。我突然觉得,那些古老的汉字,那些我们日常使用的器物,都变得不再遥远,而是充满了人情味。它让我觉得自己与中华文明有了更深的连接。我已经迫不及待地想把这本书推荐给身边的所有人,让他们也一起感受到这份文字的魅力和生活的智慧。

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我一直对汉字有着特殊的感情,总觉得每一个字都像一颗小小的珍珠,串联起了中华文明的浩瀚星河。拿到《这些字,原来都有关系(2)生活器物篇》后,更是觉得打开了一个新世界。它没有像我之前读过的很多文字学书籍那样,让我感觉晦涩难懂,而是用一种非常平易近人的方式,带领我走进汉字的“生活现场”。 书中有个关于“灯”字的解读,我印象特别深刻。作者提到,“灯”字从“火”从“等”。这个“等”字,我之前只知道它的基本含义是“等待”、“相等”。但书中解释说,这里的“等”字,可能暗示着古人在使用灯火时,需要“等待”火焰的稳定,或者说等待灯火“点亮”整个黑暗。这种对字形组合意义的联想,既有逻辑性,又充满了生活化的场景感,让我觉得非常有启发。 作者的叙事方式非常灵活,有时候像个侦探,带领读者一起去“侦破”一个字的来龙去脉;有时候又像个导游,带我们在汉字的“博物馆”里漫步。他会时不时地穿插一些有趣的典故或者民间传说,让整个阅读过程更加轻松愉快。比如,在讲到“釜”字时,书中可能会提到古代用釜煮饭的故事,以及“釜底抽薪”这个成语的由来,让文字的意义变得更加鲜活。 这本书让我看到了汉字演变的“生命力”。它不仅仅是静态的符号,更是随着时代的发展而不断调整、变化的。比如,一些古代的器物已经消失了,但它们相关的汉字却保留了下来,并且可能被赋予了新的意义。这种“活”的传承,让我觉得汉字本身就是一种强大的文化生命体。 我特别喜欢书里那种“原来如此”的感觉。每当我读到一个字的起源,都能恍然大悟,觉得自己一下子变得更聪明了。这本书让我不再仅仅是“认识”字,而是开始“理解”字。它就像一把钥匙,打开了我对中国传统文化更深层次的探索之门。我强烈推荐给所有对汉字感兴趣,或者想通过文字了解中国文化的朋友,它绝对会让你受益匪浅。

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