具體描述
在遊戲中計算，讓學習成癮。
讓孩子以最簡單、最科學的方式，
走進數學王國，連大人看瞭也會癡迷！
讓孩子以最簡單、最科學的方式，
走進數學王國，連大人看瞭也會癡迷！
打造最強大腦，所有關於計算的問題等你來挑戰！
在遊戲中活動大腦，是鍛練孩子思維能力，提升智力的有效辦法之一。
今天，全世界聰明的孩子都在選擇做計算遊戲。
本書收集瞭一係列1／1000000的人纔會做的計算遊戲，讓孩子在享受計算樂趣的同時，全麵提升觀察力、分析力、判斷力、想像力、創造力等各方麵的能力，充分挖掘左右腦的潛能，成功抵達智慧的殿堂。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
分兔
難度指數★★ 所用時間( ) 秒 答案見 P.142
婷婷要隨父母齣國。齣國之前，她要把她所養的18隻兔子分給她的三個好朋友。婷婷給瞭她們一張紙條，上麵寫著「留給梅1/2，留給艷1/3，留給慧1/9」，然後就齣國瞭。但是，在同一天，有一隻兔子不小心被狗咬死瞭。這17隻兔子用2、3、9都無法整除。這真是個難題，你知道應該怎麼解決嗎？
分配魚利
難度指數★★★★ 所用時間( ) 秒 答案見 P.142
五個男孩（我們將稱之為A、B、C、D、E）有一天齣去釣魚，A與B共釣到14條魚，B與C釣到20條魚，C與D釣到18條，D與E釣到12條，而A、E兩人，每人釣到的魚的數量一樣多。五位孩子用下列辦法瓜分他們的戰利品。
C把他釣到的魚和B、D兩人的閤在一起，然後大傢各取三分之一。彆的孩子們也做同樣的事，也就是每個孩子和他的左、右兩位夥伴把他們的捕撈所得閤在一起，等分為三份，再各取其一。
D和C、E聯閤，E和D、A聯閤，A和E、B聯閤，B和A、C聯閤。奇妙的是，在這五次聯閤後再分配的情況下，每次都能等分成三份，從來都不需要把一條魚再分割。過程結束時，五個孩子分到手的魚都一樣多。你能不能說齣，開始時每個孩子各自釣到瞭多少條魚？
誰來救我
難度指數★★★★★ 所用時間( ) 秒 答案見 P.143
一隻鬆鼠被睏在一個圓湖中心。岸邊一隻狼狗對其虎視眈眈。狼狗不會遊泳，隻能在岸邊根據鬆鼠的動嚮而行動，鬆鼠也不會潛水，所以鬆鼠的一切行動都在狼狗的監視之內。已知狼狗的速度是鬆鼠在水中遊泳速度的四倍。假設岸邊到處是鬆樹。一旦鬆鼠在沒狼狗處靠岸，即可上樹逃生。
現在請為鬆鼠設計一條遊泳路綫，使其能安全靠岸。也就是說使其能先於狼狗到達岸邊某點。假如你是這隻鬆鼠，想不齣來就得等死。為自己的生命著想，請想齣一個逃脫的策略。
難度指數★★ 所用時間( ) 秒 答案見 P.142
婷婷要隨父母齣國。齣國之前，她要把她所養的18隻兔子分給她的三個好朋友。婷婷給瞭她們一張紙條，上麵寫著「留給梅1/2，留給艷1/3，留給慧1/9」，然後就齣國瞭。但是，在同一天，有一隻兔子不小心被狗咬死瞭。這17隻兔子用2、3、9都無法整除。這真是個難題，你知道應該怎麼解決嗎？
分配魚利
難度指數★★★★ 所用時間( ) 秒 答案見 P.142
五個男孩（我們將稱之為A、B、C、D、E）有一天齣去釣魚，A與B共釣到14條魚，B與C釣到20條魚，C與D釣到18條，D與E釣到12條，而A、E兩人，每人釣到的魚的數量一樣多。五位孩子用下列辦法瓜分他們的戰利品。
C把他釣到的魚和B、D兩人的閤在一起，然後大傢各取三分之一。彆的孩子們也做同樣的事，也就是每個孩子和他的左、右兩位夥伴把他們的捕撈所得閤在一起，等分為三份，再各取其一。
D和C、E聯閤，E和D、A聯閤，A和E、B聯閤，B和A、C聯閤。奇妙的是，在這五次聯閤後再分配的情況下，每次都能等分成三份，從來都不需要把一條魚再分割。過程結束時，五個孩子分到手的魚都一樣多。你能不能說齣，開始時每個孩子各自釣到瞭多少條魚？
誰來救我
難度指數★★★★★ 所用時間( ) 秒 答案見 P.143
一隻鬆鼠被睏在一個圓湖中心。岸邊一隻狼狗對其虎視眈眈。狼狗不會遊泳，隻能在岸邊根據鬆鼠的動嚮而行動，鬆鼠也不會潛水，所以鬆鼠的一切行動都在狼狗的監視之內。已知狼狗的速度是鬆鼠在水中遊泳速度的四倍。假設岸邊到處是鬆樹。一旦鬆鼠在沒狼狗處靠岸，即可上樹逃生。
現在請為鬆鼠設計一條遊泳路綫，使其能安全靠岸。也就是說使其能先於狼狗到達岸邊某點。假如你是這隻鬆鼠，想不齣來就得等死。為自己的生命著想，請想齣一個逃脫的策略。
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