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　　超人气文青风插画王者中村佑介的第一本画画教学书，终于在台出版！
　　14堂创意讲座让你突破创作盲点，了解关于画的各种「原来如此」！

　　能将文学与音乐世界化为高彩度的平行时空，也能以插画为商品大大加分，成为称职封面代言人的，非中村佑介莫属！畅销作品《春宵苦短，少女前进吧！》《推理要在晚餐后》等令人惊艳的书籍封面都出自他手！他充满个人风格的各种作品，不仅充满纤细质感，更传达出画家扎实的基本功。

　　中村佑介认为画画是人的本能和天性，但要传达足够讯息让人理解，还需注意一些视觉特性和技巧。本书集结了学生提出的各种问题，再由中村佑介依程度分为初、中、高级，分门别类解答，带你突破创作盲点！

　　现在就拿起画笔，跟着大师的插画讲座，一起画出实用系、表现系与应对系的各种创意作品吧！

　　初级讲座重点：思考「消费者心态」的实用系插画
　　画出美味食物的插图有什么秘诀？该如何透过插画传达容易理解的资讯？制作海报必备的组织力与说服力是什么？一张图怎么传达出主角的过去与未来？

　　中级讲座重点：追求「个人特色」的表现系插画
　　插画家真的需要知名度吗？如何透过插画抓住消费者的心？插画家有没有个性很重要吗？作品是否具有艺术性的关键因素是什么？对自已的能力没有自信时该怎么解决？

　　高级讲座重点：了解「相关问题」的应对系插画
　　如果没有写实基础就画不出优秀的变形画吗？要是作品遭到他人抄袭该怎么办？

　　同场加映！
　　延伸学习讲座，为所有想朝艺术之路迈进的人释疑解惑！
　　学生必读→该选高职、高中还是艺术大学比较好？
　　亲友必读→该如何帮助想要成为插画家的孩子？

各界推荐

　　Croter 
　　（手比爱心）专文真心推荐

　　陈狐狸∥叶懿莹∥薛慧莹
　　大感实用推荐

　　浅显易懂地解决绘画时的实务难题，也解答了常见的心灵困惑。绘画确实如书中所提，在天份的背后，是一次次的练习与尝试。——插画家 陈狐狸（FB：@whoolichen）

　　一系列深入浅出的课程范例解说，带领大家进入专业插画的世界，对于正在学习插画的朋友，这本书将是不可或缺的自学手册。——插画家  叶懿莹（FB：@iyingyeh.illustration）

　　阅读这本书的同时，我彷彿回到了学生时代。会这么说，是因为感受到作者中村佑介（老师）完全不藏私地倾囊相授他所了解的商业插画，告诉读者（学生）如何能使作品吸引更多人的目光停留。书中的范例都是使用学生的作品来说明，清楚易懂，是一本非常实用的插画入门参考书。——插画家 薛慧莹（FB：@hsuehhuiyin）

日本亚马逊读者五颗星大好评推荐

　　「这本书完全没有艰涩的专业用语，只有丰富的实例操作，告诉我们这样做可以让作品更好。而且还是名师中村佑介亲自讲解，超级超值的啦！」 -- 读者Rabu

　　「这本书里充满了中村老师对绘画的热情与灵感，学生的指导前后作品也都有大幅度的提升，就表示中村老师的创意插画讲座超级有效！」 -- 读者alf

　　「中村老师提供大量的实例操作，这样的教学方法真的好容易理解！」-- 读者 Daisuki

　　「我总是要花费很多时间阅读同样类型的书，但这本书不一样，内容充实又容易理解。敲碗等待第二集的出版！」 -- 读者ketchup

　　「我是中村老师的铁粉！透过这本书我才了解原来要完成一幅画，需要这么多不同的技术。而这些技法，都能活用在我的工作中。这本书根本比美术教科书还有用啊！」 -- 读者Kasutama

　　「如果在我念小学或国中的时候就有这本书，该有多好？这样，我就不会因为觉得自己没有天分而中途放弃画画了！」 -- 读者Shibuchann

　　「对绘画有兴趣的人，请务必买来读看看！中村老师提供的建议，实在是太中肯了！」 -- 读者 Purinn

　　「读这本书实在收获良多，我总是边看中村老师的专业建议，边大喊『原来是这样啊！』，整个解开了我的盲点啊！」 -- 读者Miyaji

　　「能够感动人的不是『个性』，而是『投入的热情』啊！感谢中村老师热情精选出14个议题，让大家都收获.良多！」 -- 读者 Kazuki
 

作者简介

中村佑介

　　出身日本兵库的插画家，父亲是建筑家，母亲则是时尚设计师，或许是因为这样的家庭背景，让他的插画在画面构图、配色和绘制的人物形象上都与众不同，也因为多彩鲜明的画风，让他在日本国内及海外都广受欢迎，2011年曾受邀来台参加国际书展，满场的粉丝形成中村热，更造成插画旋风话题。

　　中村佑介从小受到日本动漫及游戏的影响，2000年从大坂艺术大学毕业后，开始和大学同学共同从事插画工作，在首次个展后便以鲜明的色彩和优秀的构图引起讨论，此后便逐渐在音乐、文学及动漫插画设计中崭露头角。光是个人画册就有近十万本的销售佳绩，其魅力不容小觑！

　　不只担任音乐专辑的封面插画，中村佑介也为森见登美彦、东川笃哉等作家绘制书籍封面，近年更跨足CD和教科书领域。

译者简介

林咏纯

　　日本九州大学艺术工学府毕业。以前学画的时候，总是被老师问：「这张图有画完吗？」那时对于「画完」的概念一直是懵懵懂懂，我想有同样疑惑的人，可以在这本书里找到答案。

　　e-mail：deborah101404@gmail.com
 

前言：画出让更多人欣赏的作品最重要

初级第一讲座——能够传递讯息的插画
【mi同学发问】该如何修饰才能让插画看起来美味可口呢！？

初级第二讲座——清楚易懂的插画
【ayamick同学发问】该如何修饰才能让插画看起来清楚易懂呢！？

初级第三讲座——CD封面
【松井同学发问】该如何修饰才能让CD封面看起来「真像一回事」呢！？

初级第四讲座——海报
【草莓同学发问】海报需要的组织力与说服力

初级第五讲座——传达主题的插画
【皐月真利同学发问】画出展现角色「过去」与「未来」的主题

初级第六讲座——传达内容的插画
【百香同学发问】最大限度引出插画的魅力

初级第七讲座——学校的插画作业
【栖夏同学发问】该如何修饰才能让插画看起来清楚有趣呢！？

休息时间

中级第一讲座——＜FEEDBACK FILE 2＞的制作过程
我是如何想出灵感，完成插画的呢？

中级第二讲座——插画家的知名度
【柚木嘉穗同学发问】对专业插画家来说，比「知名」度更重要的事

中级第三讲座——绘本的插画
【田泽弘美同学发问】小朋友一眼就能记住的插画要素

专栏——老师的样稿大公开！
和完稿比一比，找找看哪里不一样！！

中级第四讲座——充满艺术性的作品
【有村一同学发问】如何吸引更多人来看自己作品呢？

中级第五讲座——嫉妒与自卑感
【丸风梓同学发问】该怎么做才不会看到别人作品时觉得嫉妒或自卑呢？

高级第一讲座——带给我影响的作品：圣魔大战
变形画也有好坏之分

高级第二讲座——抄袭‧摹写‧衍生‧致敬
【erico同学发问】抄袭者、被害者与发现这件事情的我，该怎么办才好？

1号辅导室——高职的优点（升学辅导：国中生篇）
【皐月真利同学发问】您较推荐离家近的普通高中，还是离家远的高职？

2号辅导室——艺术大学or专门学校？（升学辅导：高中生篇）
【achika同学发问】从学费与就业来思考「艺术大学」与「专门学校」的差别

3号辅导室——「家里有孩子在画画」的你，请接受我的请求：年长家人可以这样帮助想要成为插画家的孩子

结语：「中村佑介创意插画讲座」开设缘由

 

第4堂课 海报

海报需要的组织力与说服力

Q：中村老师您好，我是就读高职设计科的高2生草莓。我今年努力地在校内的海报展中投稿4张海报（主题各不相同），结果完全没得奖。我很不甘心，我在中学时明明得过很多奖的……为什么这次没有得奖呢？我实在想不出原因。所以我把海报贴给中村老师看，希望您可以给我一点建议。麻烦您了。

这是高2的草莓同学作品（图1）。角色塑造与上色方式都很熟练，既然如此，为什么无法得奖呢？我想原因可能出在每个年龄层的评价标准不一样。小学时会颁奖给「努力」的孩子，中学时会颁给「画得好」的孩子，但到了高中时则是「有组织力与说服力」的孩子能获奖。换句话说，年龄愈大，就必须接受愈高度的审查。

就草莓同学的情况来看，「投稿4张海报＝努力的孩子」「人物塑造与上色方式熟练＝画得好的孩子」，这么一想，「到中学为止都获得好评」也是理所当然的。但草莓同学是高中生，而且还是设计科的学生，所以更需具备刚才提到的组织力与说服力。

在我说明什么是组织力与说服力之前，请各位先看这一张以「红十字会」为主题的海报（图1）。草莓同学在画这个作品时，事先仔细调查了护士与队员的制服。此外，她还採用了倾斜的水平线，让画面带有跃动感。但请注意男性队员的脸，他看起来面无表情，还似乎有点不安（图2）。他的表情诉说的不是「把爱传出去」彷彿更像吐露出心中的怯弱：「像我这样的人……真的能够把爱……传出去吗？」

如果想要让他展现自信，可以直接修改表情，譬如「竖起眉毛，让表情变得更开朗」（图3），但在这间教室里，我希望能够直接活用原本的画作，所以还是採取其他的方法。

①使用背景颜色改变印象

接着请看这张图，A的情绪看起来比B更低落吧？（图4）

重点！

A与B的形状相同，背景中黑白色比例也相同，为什么给人的印象会如此不同呢？秘密就在于我们移动视线的方式。Y就像虫子会聚集到街灯下一样，人类的视线通常会从暗处被引导至亮处， Y。所以A看起来像脸朝下，B看起来则像脸朝上（图5）。尽管脸部什么也没画，我们仍会像这样擅自想像脸的方向，觉得「A看起来比较沮丧」。（※AB表情都是相同的）

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