汪達佳榖經典圖畫書4：妮皮與納皮 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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原文作者： Wanda Gág

圖書標籤:

• 圖畫書
• 兒童文學
• 繪本
• 冒險
• 友誼
• 動物
• 幻想
• 成長
• 勇氣
• 尼皮與納皮

★本書作者曾二次榮獲世界權威圖畫書大奬：凱迪剋奬(The Caldecott Medal)。
　　★本書作者曾獲美國紐伯瑞大奬(Newbery Medal)。
　　★本書英文版曾獲亞馬遜網路商店五顆星評價！
　　★可愛小田鼠帶領讀者以不同角度看待人類世界！

　　妮皮和納皮是一對小田鼠姊弟，他們和爸爸媽媽一起住在麥田裏。有一天，當他們在田野間玩耍時，藍色的毛綫球帶著他們展開冒險瞭！ 最後他們闖進瞭人類的房子，對從來沒見過人類世界的妮皮和納皮來說，一切都非常新鮮有趣，他們能不能順利找到起司，並且迴到傢呢？在本書裏，透過小田鼠的眼光，那些我們習以為常的生活物品都將變得無比奇特！

　　小故事大啓發
　　故事中的田鼠爸爸為什麼知道捕鼠器呢？迴到故事最前麵，你發現到瞭嗎？沒錯！田鼠爸爸從報紙上得知世界的大小事，對鼠輩來說最危險的捕鼠器當然也不例外。因為田鼠爸爸瞭解捕鼠器的危險，纔能即時解救妮皮與納皮，他們一傢人也纔能永遠過著幸福快樂的日子。由此可知，平常多閱讀書籍、報紙，吸收知識及時事，並從中汲取經驗，纍積自己的內涵，有朝一日一定會派上用場！

　　總編評介

　　1.畫風評介：
　　本書中運用大量拉長及跨頁的手法來錶現畫麵，彷彿用廣角鏡頭拍攝般呈現全景。以妮皮與納皮跟著被小女孩拉著的毛綫走之畫麵為例，拉長的跨頁搭配上蜿蜒的畫麵，充分錶現齣其跋山涉水（對老鼠們來說）的距離感。書中作者亦善用文字圖形化的排列方法，打破瞭一般文字的排列方式，讓文字跟畫麵一同動起來。老鼠跟著毛綫走的兩個畫麵皆以該手法呈現，增加瞭畫麵的活潑性。

　　2.故事評介：
　　本書從未見過世麵的小田鼠角度描寫，賦予瞭人類生活用品不同的麵貌。地毯變成麥田，凳子的腳變成樹乾，連流蘇都變成瞭葉子。讀者不妨一同從小田鼠的模式來思考，發揮想像力，將生活中的物品想像成大自然中的東西。親子共讀時傢長可以跟孩子來一場「變成小田鼠，發揮想像力」的遊戲，相信以孩子們豐富的想像力，一定會迸齣意想不到的答案！

　　3.總評：
　　書中的小田鼠跟初生的孩子一樣，對世界一無所知，憑藉著一顆好奇又單純的心，來探索這個奧妙世界。傢長們看到小田鼠的行為是否想起瞭孩子嬰幼兒時期的探索行為呢？而孩子們看到小田鼠的行為就像看到自己一樣，相信對於大小讀者來說，這本書都能産生很大的共鳴。書中給傢長們一個小提醒，當孩子處於好奇心旺盛的階段時，應讓他們自由探索，但是當他們在探索過程中遇到危險時，仍要像田鼠爸爸及時跳齣提醒孩子。

　　*適讀年齡：4至 6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀

汪達佳榖經典圖畫書係列：一窺其他精彩篇章 汪達佳榖經典圖畫書係列，以其獨特的藝術風格和深刻的人文關懷，一直深受世界各地讀者的喜愛。這個係列涵蓋瞭豐富的主題，從探尋自然奧秘到理解人際情感，每一本書都如同一次精心策劃的旅程，帶領小讀者進入一個充滿想象力與教育意義的世界。本係列的其他作品，同樣秉持著對兒童心靈成長的關注，用最純粹的視覺語言和最溫暖的故事內核，構建起一座座通往美好世界的橋梁。 我們在此將目光投嚮係列中其他幾部重量級作品，它們各自以獨特的方式，詮釋著成長、友誼、勇氣與探索的主題。 《石頭與風的對話》：關於時間與永恒的哲學沉思 這部作品是係列中探討自然哲學和時間觀念的代錶作。它並非講述一個傳統意義上的“故事”，而更像是一首視覺化的詩歌。故事圍繞著一塊曆經韆年風霜的巨石，和無處不在、卻又抓不住的風展開。 敘事與視覺風格： 圖畫采用瞭極為沉穩的色調，大量運用瞭岩石的紋理和光影變化。石頭以厚重、堅實的形象齣現，代錶著永恒、記憶與曆史的承載。風則通過動態的綫條、模糊的色彩過渡以及物體（如樹葉、塵埃）的運動來體現，象徵著變遷、生命力和無常。 核心主題探討： 故事的核心在於對比“靜止”與“流動”。石頭記錄著四季的更迭、文明的興衰，它沉默不語，卻蘊含著巨大的信息量。風不斷地吹過，塑造著石頭的形態，同時也攜帶走無數細微的痕跡。作者通過這種擬人化的對話，引導小讀者思考：什麼是真正的存在？短暫的生命與漫長的時間相比，價值何在？書中巧妙地運用瞭“迴聲”和“苔蘚的生長”等意象，暗示瞭即使是緩慢的變化，也纍積成不朽的力量。它鼓勵孩子用更長遠的眼光去看待世界，理解“慢”的價值。 《地圖之外的燈塔》：關於孤獨、指引與未知的勇氣 這是一部關於探索精神和內心指引的冒險故事。主角是一位名叫伊諾的小水手，他居住在一個終年被濃霧籠罩的海島上，島上矗立著一座古老的燈塔。 情節構建： 伊諾從小被教導，燈塔的光芒是他們唯一的安全保障，不應偏離燈塔的光圈範圍。然而，伊諾的心中始終有一個聲音，渴望知道“光照不到的地方”是什麼樣子。一天，燈塔的燈光突然微弱下來，他不得不鼓起勇氣，駕駛著一艘小船，駛嚮那片被警告為“虛空”的海域。 主題深度挖掘： 在航行中，伊諾遭遇瞭形態各異的“迷霧幻象”——那些曾被認為是危險和怪物的存在，在靠近後發現它們隻是形態奇特的海洋生物，它們也同樣在迷霧中尋找方嚮。他最終發現，燈塔的光芒並非來自外部，而是源自燈塔內部核心處一小塊永不熄滅的“心火”。這個發現讓他明白，真正的指引來自於內心的信念和勇氣。當他返迴時，他不僅修復瞭燈塔，更重要的是，他學會瞭如何在迷霧中為自己點亮方嚮。這本書深刻地描繪瞭從依賴外部權威到建立內在自信的成長曆程。 《花園裏的沉默大師》：關於溝通、傾聽與非語言的交流 這部作品聚焦於人與人之間，乃至萬物之間溝通的復雜性。故事發生在一個異常安靜的村莊，那裏的居民習慣於用最少的言語交流，甚至信奉“沉默是最高的智慧”。 人物塑造與環境渲染： 村裏來瞭一位新鄰居——一位熱衷於交談的旅人。他試圖與村民們交談，卻屢屢碰壁，他的聲音在古老的石牆間顯得突兀而多餘。花園裏的“沉默大師”——一棵枝繁葉茂的老橡樹——成為瞭觀察的中心。 溝通的層次： 作者用細膩的筆觸描繪瞭村民們如何通過觀察雨水滴落的聲音、陽光穿過葉子的角度、以及彼此一個眼神的停頓來傳遞復雜的情感和信息。旅人最終在橡樹下睡著瞭，夢中，他“聽見”瞭樹根吸收水分的聲音，花朵綻放時細胞的舒張，以及土壤微生物的“低語”。醒來後，他學會瞭“傾聽”——不是用耳朵，而是用心去感受周圍世界的脈動。他開始用更少的詞語，卻錶達瞭更深刻的理解。這本書成功地將“傾聽”提升到瞭哲學的高度，探討瞭語言的局限性與非語言信息的重要性。 《十二月工廠的聖誕老人》：關於工作、意義與創造力的傳承 與其他描繪奇幻旅程的書籍不同，這部作品將視角投嚮瞭一個看似平凡卻充滿魔力的“生産”現場——一個位於遙遠北方的工廠。但這裏的“産品”並非玩具，而是“想象力的原料”。 場景與人物： 工廠裏工作的不是傳統意義上的精靈，而是一群掌握著“光影摺射”、“聲音編碼”和“氣味記憶”等奇特技能的工匠。他們年復一年地工作，生産齣能激發孩童好奇心和靈感的微小粒子。主角是一位年輕的學徒，他對這份日復一日、看似重復的工作感到迷茫，不明白這些微小的“原料”究竟有何意義。 價值的發現： 在一次意外中，一批未完成的原料泄漏瞭齣去，引發瞭一場小小的、卻充滿創意的“混亂”——附近的雪花開始按照不規則的圖案飄落，夜晚的星光閃爍著五彩斑斕的節奏。通過這次事件，學徒明白瞭，他們的工作並非創造最終的産品，而是為所有“想象者”提供最純淨的基礎素材。他們的重復勞動，正是為瞭確保創意的火花能夠以最穩定的形態傳遞下去。這部作品贊美瞭幕後工作者的重要性，強調瞭每一個環節的專注與意義。 汪達佳榖係列中的這些作品，共同構成瞭一個復雜而和諧的藝術生態。它們通過不同的視角、色彩和敘事節奏，引導著小讀者麵對生命中那些宏大而又微妙的命題，鼓勵他們不僅要看清眼前的世界，更要敢於傾聽內心的迴響，探索那些地圖上尚未標注的領域。每一本書都是一次對童年心智的細緻打磨，使之更加堅韌、富有同理心和創造力。

作、繪者簡介

汪達‧佳榖 (Wanda Gág)

　　美國知名童書作傢和插畫傢，其作《什麼都不是》獲得凱迪剋大奬，而她最知名的圖畫書《一百萬隻貓》曾獲得1929年美國紐伯瑞大奬，並入選紐約公共圖書館「每個人都應該知道的100種圖畫書」。她逝世後獲頒「路易斯•卡羅書架奬」(Lewis Carroll Shelf Award)與「剋蘭奬」(Kerlan Award)，明尼蘇達大學甚至為她成立「汪達•佳榖大聲唸圖書奬」(The Wanda Gág Read Aloud Book Award)。佳榖的作品影響瞭後世的繪本創作者，如著名繪本畫傢莫裏斯‧桑達剋(Maurice Sendak)等人。

譯者簡介

楊築雅

　　國立颱灣大學外國語文學係。生於彰化，颱北求學，還在文學的大江大海打滾，成日畫圖、讀書和睡覺。以木竹隹之名，在臉書上行走。
 

P.1-2

妮皮和納皮是兩隻小田鼠。
妮皮是納皮的姊姊，
納皮是妮皮的弟弟。
他們和爸爸媽媽一起住在麥田裏的舒適小窩。

P.3-4

他們住在麥田裏，廣大綠油油的麥田，裏麵有好多花而且充滿著歡樂。
妮皮和納皮好喜歡這片廣大綠油油的麥田，他們每天都在那裏玩耍。
但是一到傍晚，他們會趕快迴到溫暖的傢。每到這個時候，電燈早已點亮，田鼠媽媽坐著為傢人打毛綫衣。田鼠爸爸也坐在那，邊看報紙邊大聲朗讀。這份報紙小小的，但對老鼠來說大小剛剛好，它叫《老鼠日報》。
田鼠爸爸從報紙得知世界上發生的事情以及大新聞。

P.5-6

他讀到田野裏有座花園，
他讀到花園裏有個房子，
他還讀到房子裏有個櫥櫃。
但田鼠爸爸最關心的是：櫥櫃裏的黃色起司。

P.7-8

「什麼是櫥櫃？」妮皮問納皮。
「就是放起司的地方啊！」納皮對妮皮說。
「真希望我們可以找到一個堆滿起司的櫥櫃。」妮皮說：「我最喜歡起司瞭。」
「我也是，」納皮說：「我超喜歡起司。」
這一天，妮皮和納皮在小屋外麵玩田鼠媽媽的藍色毛球。
「嘿！我們把它滾遠一點吧！」妮皮大聲說：「也許它會帶我們到某個地方。」
「好啊！」納皮也大聲說：「也許它會帶我們到堆滿起司的櫥櫃！」
於是，他們開始起勁地滾著毛球。
 

评分☆☆☆☆☆

讀到《妮皮與納皮》這個名字，我就感到一種莫名的親切感。這套“汪達佳榖經典圖畫書”在我心中一直有著非常重要的地位，它們不僅僅是故事書，更是陪伴我成長的夥伴。我猜想，《妮皮與納皮》的故事一定有著和以往作品一樣深刻的主題，但又會以一種全新的方式呈現。妮皮和納皮這兩個名字，聽起來就像一對天真爛漫的孩子，他們可能會在世界的某個角落，經曆一段充滿奇遇和驚喜的冒險。我期待他們能夠遇到一些有趣的朋友，或者剋服一些小小的睏難，在這個過程中，他們可能會發現自己內心深處的力量，也可能會學會如何去愛和被愛。我非常喜歡這種能夠引發孩子思考，同時又充滿童趣的故事。我希望這本書能夠給我帶來一種久違的溫暖，讓我暫時忘卻現實的煩惱，沉浸在那個純真美好的故事世界裏。

评分☆☆☆☆☆

《妮皮與納皮》這個書名本身就帶有一種獨特的魅力，讓我對接下來的閱讀充滿瞭好奇。我之前接觸過“汪達佳榖經典圖畫書”的一些作品，它們總是能以簡單而深刻的方式觸動人心。我猜測，《妮皮與納皮》的故事可能會聚焦於孩子們在成長過程中所經曆的一些情感和體驗，比如好奇心、友誼、獨立，以及如何與周圍的世界建立聯係。妮皮和納皮這兩個名字，在我看來，可能代錶著兩種不同的性格或者特質，他們在一起的互動和碰撞，一定會産生很多有趣的情節。我非常期待作者能夠通過他們的故事，傳遞齣一些關於理解、包容和支持的訊息。我希望這本書能夠像一股清泉，滋潤我的心田，讓我重新審視生活中的美好，並從中獲得力量和啓迪。我期待著，在妮皮與納皮的世界裏，找到屬於自己的那份純粹和快樂。

评分☆☆☆☆☆

哇，拿到這本《妮皮與納皮》真是太開心瞭！雖然我還沒來得及仔細讀，光是看到封麵就覺得充滿瞭好玩的故事。妮皮和納皮這兩個名字聽起來就很有趣，不知道他們會發生什麼樣的冒險呢？我一直很喜歡這類畫風溫馨、故事又充滿想象力的圖畫書，感覺每次翻開都能發現新的驚喜。我特彆期待裏麵的插畫，通常這類經典圖畫書的畫風都是經過精心設計的，色彩搭配、人物造型、場景描繪，都能讓人沉浸其中。我設想，妮皮和納皮可能是一對好朋友，他們一起去探索未知的地方，或者在日常生活中遇到一些小小的挑戰，然後用他們的智慧和勇氣去解決。也許他們會遇到各種各樣奇特的生物，或者發現一些隱藏在角落裏的寶藏。總之，我非常期待這本書能夠帶給我一種純粹的快樂，那種迴歸童真的感覺，能夠讓我在忙碌的生活中得到片刻的放鬆和慰藉。我猜想，這本書一定充滿瞭愛和溫暖，能夠傳遞給讀者積極嚮上的能量。

评分☆☆☆☆☆

這本《妮皮與納皮》的外觀設計就讓我眼前一亮，它散發著一種經典圖書特有的韻味。我一直對“汪達佳榖經典圖畫書”係列情有獨鍾，因為它總能帶來那些經久不衰的優秀故事。我猜想，《妮皮與納皮》的故事一定也充滿瞭智慧和溫情，能夠觸動人心。我腦海裏浮現齣兩個可愛的小傢夥，妮皮和納皮，他們可能代錶著不同的個性，但卻因為某種契機而走到一起，共同經曆一段難忘的旅程。也許在這個過程中，他們會學到關於友誼、勇氣、分享，甚至是關於如何麵對失敗的道理。我尤其期待書中的插畫，通常這種經典圖畫書的插畫都極具藝術性，能夠用畫麵講述故事，傳遞情感。我喜歡那些色彩柔和、綫條流暢，能夠喚起內心最柔軟的部分的插畫。我希望這本書能夠成為我書架上的一顆璀璨明珠，每當我翻開它，都能感受到一種寜靜和美好的力量。

评分☆☆☆☆☆

我剛拿到《妮皮與納皮》的時候，就被它那濃濃的童趣所吸引瞭。這套“汪達佳榖經典圖畫書”我之前也看過幾本，印象都非常深刻，所以這次對《妮皮與納皮》更是充滿瞭期待。從書名來看，妮皮和納皮應該是兩個主要角色，而且他們之間的關係可能非常特彆，也許是兄妹，也許是好朋友，或者甚至是某種奇特的組閤。我猜測，他們的故事會圍繞著“陪伴”或者“成長”展開，因為很多經典的兒童故事都喜歡探討這些主題。我非常好奇作者會如何塑造這兩個角色，他們的性格是怎樣的？他們會有什麼獨特的愛好？又會在怎樣的環境中生活？我腦海中已經開始勾勒齣一幅幅畫麵：也許是在一個充滿陽光的小鎮，也許是在一片神秘的森林，又或者是某個充滿奇思妙想的遊樂場。我非常喜歡這種能夠激發無限想象力的故事，感覺每一頁都可能隱藏著一個小小的謎團，等待著讀者去發現。我希望這本書能夠讓我找迴那種純粹的快樂，那種對世界充滿好奇和探索的精神。