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　　轻松【学会英文文文法】、快速【打好英文文法基础】，成为文法大神指日可待的4大学习特色看这边！

　　特色1【神话故事遇上文法】
　　借由希腊神话都说了什么为每单元重点文法拉开序幕，吸睛学习100分！

　　◎ 神话人物这么说（中英对照）：
　　主题＋文法的两大结合，学习文法不枯燥：
　　【九位谬思女神的职责】代词与虚词
　　‧读神话故事：有些谬思掌管艺术，有的则主司科学。
　　‧神话人物说了什么：Apollo: Each Muse has her duty. For example, Cilo is the goddess of history.（阿波罗：每位谬思都有她的职责，例如克莉俄就是掌管历史的女神。）

　　◎ 看神话人物说什么，搭配图解学习，文法一看就懂：
　　‧代词最主要的功用就是代替名词，避免句子冗长。虚词则视本身没有具体意涵但有文法作用的词汇。以上句为例，Each Muse has her duty.  For example, Cilo is the goddess of history 中的 her 就是代词，代替了前文已经出现的 each muse，而 each 与 the 则为虚词，具有文法作用，但没有具体语意。

　　特色2【份量刚好的文法概念解析】
　　英文文法学习重「质」不重「量」，看文法高手传授重点文法，搭配图解与相关例句一起学，学得又「快」、又「好」!

　　◎文法概念解析抢先看：
　　‧名词可用于指称各类的人事地物，大致可以用计数、数目、语意、结构这四个面向加以分类。

　　特色3【超强应用例句、谬误辨析】
　　看文法相关例句怎么用，每个例句的重点文法画有底线，重点一目了然，搭配谬误辨析练习，为每次学习做最好的演练！

　　◎应用例句、谬误辨析抢先看：
　　‧Please tell Liz I miss her so much.（请告诉丽兹说我很想念她。）
　　‧This is my new car.（这辆是我的新车。）

　　‧知道怎么应用代词与虚词后，以下特别列举2个会被我们误用的句子，要小心避开这些文法错误哟！
　　Please tell Mark I miss Mark so much.（请告诉马克我很想他。）
　　句中重复出现Mark，所以第二次出现时应以him代替。

　　特色4【超强4大篇章变身4週学习计画表】
　　规划Week 1 突破字词盲点、Week 2 釐清基础句型构成、Week 3 搞定进阶句型逻辑、Week 4 躲开文法陷阱，按进度学习，累积对英文文法的自信心！
 

作者简介

邱佳翔

　　国立高雄大学西洋语文学系
　　长荣大学翻译研究所硕士
　　曾任商用英文课程讲师、国外业务人员，现为自由译者，擅长商用书信、技术文件翻译等领域。

　　【着作】
　　摆脱办公室卡卡英文
　　36计生意英语沟通术
　　会赚＄的贸易英
　　文法俏佳人
　　图解式英文初级文法

Week 1 突破字词盲点
1.【谬思女神的诞生】名词错误分析
2.【九位谬思女神的职责】代词与虚词
3.【谬思女神的儿子Orpheus与其妻的故事】人称代名词
4.【水精的诞生与职责】不定代名词
5.【牧神潘吹奏笛子的原因】反身代名词
6.【牧神潘与摩羯座的由来】指示代名词
7.【牧神潘与双鱼座的由来】疑问代名词
8.【水仙花的由来】关系代名词
9.【回声女神的由来】单位量词
10.【宙斯与狄密特的爱情故事】不定数量词
11.【宙斯与狄密特位女儿波瑟芬争执】一般动词
12.【宙斯与乐朵Leto的罗曼史】动词补语
13.【宙斯与施美乐Semele的罗曼史】情态助动词
14.【爱欧Io和小白牛的故事】情绪形容词／数量形容词
15.【宙斯和欧罗佩Europa的罗曼史】形容词比较
16.【宙斯和美亚Maia的罗曼史】频率副词
17.【宙斯和达妮Dione的罗曼史】程度副词
18.【宙斯和丽妲Leda的罗曼史】情状副词
19.【普罗米修斯与雅典娜创造人类】双宾动词
20.【普罗米修斯为人类偷火】对等连接词／附属连接词
21.【普罗米修斯受罚】复合词
22.【海克力斯解救普罗米修斯】片语
 
Week 2釐清基础句型构成
1.【潘朵拉的诞生】疑问句
(1)What… for?
(2)How come…?
(3)What do you say to+ N / V-ing?
(4)wh- + in the world / on earth…?
2.【潘朵拉的盒子】代名词句型
(1)It is said / They say (that) +S+V
(2)cost / spend / take + 时间／金钱
(3)It occurs to / strikes + sb.+ to V. / that S. V.
3.【阿弗罗黛蒂、雅典娜、赫拉争夺金苹果】比较句
(1)What’s more / worse / better
(2)That’s why
(3)N1 + be + half / twice + as adj. / adv. + as    + N2
    N1 + be + half / twice + adj. / adv. -er + than
    N1 + be + half / twice + the + N. + of
4.【阿弗罗黛蒂、雅典娜、赫拉贿赂帕里斯】动名词句型
(1)be worth / be worthy of
(2)have trouble / difficulty / problems (in) +V.ing
(3)stop / forget / remember to
5.【斯巴达王后海伦的美貌】不定词句型
(1)had better / best
(2)would rather V1 than V2
(3)prefer + N. /V. ing + to N. / V.ing
(4)stop / forget / remember V.ing
 
Week 3 搞定进阶句型逻辑
1.【帕里斯的裁决】假设语气
(1)If S. were / V-ed, S + would / could / should / might + V.
(2)If S. had V.pp, S + would / could / should / might + have + V.pp
(3)If S. should V., S+助动词+ V. / 祈使句
(4)But for / Without + N.
(5)But that + S. + V.
(6)for fear that S + should / may +V.
(7)It is necessary / essential that
2.【特洛伊战争的开端】否定句
(1)not / never / hardly… without + N. / V. ing / but (+S.) + V.
(2)the last…
(3)can’t… too…
3.【奥林帕斯天神对特洛伊战争的协助】让步子句
(1)despite + N. V.ing / the fact that S. V.
(1)No matter who / what / when
(2)Whoever / Whatever / Whenever
(3)whether A or B / not
4.【特洛伊战争前期的惨况】副词子句
(1)not until
(2)as soon as / the moment /… + S. +V., S. + V.
(3)To sb’s + N, S + V
(4)as /so long as
(5)by the time
5.【特洛伊人的胜利】倒装句
(1)Not / Never / Little / Hardly…
(2)Only…
(3)adv.（时间／地方／方向） + V. + S. / S. + V.
6.【木马屠城】分词构句
 
Week 4 避开文法陷阱
1.【牡羊座的由来】not only… but also…
2.【金牛座的由来】result in / from
3.【双子座的由来】as /so far as + sb. / sth. + be concerned
4.【巨蟹座的由来】when it comes to
5.【狮子座的由来】according to
6.【处女座的由来】regard / see / view / take… as…
7.【天秤座的由来】take N. for granted
8.【天蝎座的由来】It seems that
9.【射手座的由来】one… another… / one… the other… / some… others…
10.【水瓶座的由来】cannot (help / choose) but + V.
11.【酒神的故事】cannot help + V.ing
12.【医神的故事】stop / keep / prevent… from + V.ing
 

Unit 2【九位谬思女神的职责】代词与虚词
神话人物这样说
有些谬思掌管艺术，有的则主司科学。
Apollo: Each Muse has her duty. For example, Cilo is the goddess of history.
阿波罗：每位谬思都有她的职责，例如克莉俄就是掌管历史的女神。
 
图解文法，一眼就懂
代词最主要的功用就是代替名词，避免句子冗长。虚词则视本身没有具体意涵但有文法作用的词汇。以上句为例，Each Muse has her duty.  For example, Cilo is the goddess of history 中的 her 就是代词，代替了前文已经出现的 each muse，而 each 与 the 则为虚词，具有文法作用，但没有具体语意。
 
文法概念解析
关于代名词
代词是代名词的简称，顾名思义就是要代替名词。那为何需要代替名词呢？原因在于相同名词可能在同一语句中重复出现，为避免冗长，往往会以代名词代替。依照所代替的名词类型不同，以下进一步举例说明其分类：
 
1.人称代名词：代替与人有关的名词。（详见本书Week 1 Unit 3)
例：Please tell Mark I miss him.（请告诉马克我想念他。）
人称代名词him可代替已出现过的人称Mark。
 
2.不定代名词：代替不特定的名词。（详见本书Week 1 Unit 4）
例：One of my students is absent today.（我的学生今天一位有缺席。）
不定代名词one代替未特别叙明的某位学生作为句子的主词。
 
3.反身代名词：强调主受词为同一人的代名词。（详见本书Week 1 Unit 5）
例：I want to buy myself a new watch.（我想替自己买只新手表。）
反身代名词myself可强调说话者是买东西给自己。
 
4.指示代名词：代替某一特定的名词。（详见Week 1 Unit 6）
例：That is my friend Mark.（这是我的朋友马克。）
指示代名词that可代替特定名词Mark。
 
5.疑问代名词：用来进行提问的代名词，可再细分为指人指物（含动物与无生命物体）。（详见本书Week 1 Unit 7）
例：Who did you meet last night?（你昨晚遇到谁呢？）
运用指人的疑问代名词who可形成与人有关的问句。

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