新版实用视听华语2 教师手册 (第三版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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台湾最具权威性、代表性的华语教材
　　新版实用视听华语共分(一) (二) (三) (四) (五)等五套，每套包含课本、教师手册、学生作业簿、教学MP3等教材，由台湾教育部策画，是目前最具权威性，最完整而实用的成人华语鉅着，受到台湾各华语中心及补习班喜爱并广为採用，未来将陆续规划出版电子书。
 
　　由基础学起，最适合母语非华语人士的教材
　　本书专门为母语非华语的人士设计，着重于会话练习，由训练学习者的基本发音做起，透过课文对话，带领学习者逐步熟习常用字汇及语法，再配合MP3辅助光碟，让学习者达到日常生活中能流利使用华语的目的。书中所有生字与生词例句，系採用注音符号、汉语拼音、通用拼音并列，以增加读者多元的认读方式。
 
　　架构完整，学习面面俱到
　　本教材为培养初学华语者听、说、读写能力，课程设计以语法句型为骨干，配以中国人日常生活用语，以期达到实学实用目标。每册教材所包括的内容大致如下：1.课文、对话；2.生字、生词及用法；3.语法要点及句型练习；4.课室活动；5.短文；6.注释。
 
　　最新修订第三版，改进缺点、强化优点
　　由于社会快速变迁，《新版实用视听华语》部分内容已无法符合教学现场的最新需求，因此台湾教育部再度进行编修计画。第三版採纳各方使用者的意见，修改不合时宜内容，适度增加例句及生词的重现率，配合全新的绘图及照片，有效辅助学习。
 
　　☉本手册共分教学重点、测验参考题、学生作业簿解答三大部分：教学重点中列有教具、教法，供老师参考；测验部分有听力、书写两大方面。听力部分，试题不应出现在学生考卷上，老师以正常速度读出各试题后，学生将答案写下；书写部分有填空、重组、辨字、选择、问答等，老师可依照各班实际情况补充其他项目，并增加口试部分，以每课或数课一次方式，测验学习成果。学生作业簿解答则提供参考答案，供老师批改或检讨时使用。

作者简介

王淑美

　　国立台湾大学语文中心中国语文组资深教师

卢翠英

　　国立台湾师范大学国语教学中心资深教师

陈夜宁

　　资深华语教师

编修者简介

叶德明／顾问

　　国立台湾师范大学华语文教学系暨研究所退休教授

曹逢甫／顾问

　　国立清华大学语言学研究所退休教授

编者简介

谢佳玲／主编

　　国立台湾师范大学华语文教学系暨研究所教授

王淑美／编委

　　国立台湾大学语文中心中国语文组资深教师

卢翠英／编委

　　国立台湾师范大学国语教学中心资深教师

许敏淑／编委

　　国立台湾师范大学国语教学中心教师

编辑大意
第1课 我生病了
第2课  到那里去怎么走？
第3课  请您给我们介绍几个菜
第4课 请她回来以后，给我打电话
第5课 华语跟法语一样好听
第6课 欢迎你们搬来
第7课 你要把这张画挂在哪里？
第8课 他们在楼下等着我们呢
第9课 这个盒子装得下吗？
第10课 我跑不了那么远
第11课 我们好好儿地庆祝庆祝
第12课 表让我给弄丢了
第13课 恭喜恭喜

评分☆☆☆☆☆

我一直对“视听”这个概念很感兴趣，总觉得通过听和看，能够更直观、更深刻地掌握一门语言。这次的《新版实用视听华语2 教师手册 (第三版)》正好满足了我对这种学习方式的期待。 这本书给我最直观的感受就是它内容的“声画结合”。虽然我拿到的是书，但我能想象到，它所配套的音频和视频材料，一定是非常丰富的。通过聆听原汁原味的母语发音，我可以更好地模仿和学习，纠正自己发音上的小错误。 我特别喜欢它在案例分析上的独到之处。它不像有些教材那样，只是简单地呈现一个场景，而是会深入剖析这个场景中的语言现象，比如某个词语在特定语境下的含义，或者某种表达方式为什么会更自然。这让我不仅仅是学习了语言本身，更是学习了语言背后的逻辑和文化。 它在对话设计上也很有匠心。对话的内容都非常生动有趣，而且贴近真实的生活情境，让我感觉就像在和真人交流一样。这极大地提升了我的学习兴趣，让我愿意反复去听，去模仿。 我也觉得，这本书在难度梯度上的控制做得非常好。从相对简单的日常对话，到稍微复杂一些的讨论和演讲，都循序渐进地展开。这让我能够一步一个脚印地提升自己的听力和口语能力，不会因为难度过大而产生挫败感。 总的来说，这本书给我带来了非常沉浸式的学习体验。它让我感觉，学习汉语不再是枯燥的文字堆砌，而是一场充满趣味的听觉和视觉的盛宴。

评分☆☆☆☆☆

我最近在学习汉语，找了很多教材，但感觉不是特别适合我。这次偶然看到了《新版实用视听华语2 教师手册 (第三版)》，虽然名字听起来很专业，但我还是抱着试试看的心态入手了。打开书后，我惊喜地发现它不像我之前看的那些教材那么枯燥乏味。 首先，它的排版设计非常人性化，色彩搭配也很舒服，不会让眼睛感到疲劳。每一课的内容都清晰明了，图文并茂，这对于我这种视觉型学习者来说简直是福音。而且，它不像有些教材那样，把所有的重点都挤在一页上，让人看了就头晕。这本书的每一页都有足够的留白，让重要的信息更加突出，也更容易消化吸收。 其次，我特别喜欢它循序渐进的学习方式。从基础的发音、词汇到复杂的句子结构，都安排得非常合理。我感觉每学完一课，都能扎实地掌握一些新的知识点，而不是像以前那样，学了后面忘了前面。它的练习题设计也很有针对性，不仅能检验我是否掌握了本课内容，还能让我触类旁通，举一反三。 另外，这本书在文化导入方面也做得相当不错。在学习语言的同时，我还能够了解到一些与汉语相关的文化背景，比如一些习俗、礼仪等等。这让我觉得学习汉语不再是枯燥的语言训练，而是对一个丰富多彩文化的探索，极大地激发了我继续学习的兴趣。 总的来说，这本书的整体风格非常实用，也很接地气。它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的老师，一步一步地引导我走向汉语学习的成功之路。即使是初学者，也能在这本书的帮助下，找到学习汉语的乐趣和信心。

评分☆☆☆☆☆

老实说，我一开始接触《新版实用视听华语2 教师手册 (第三版)》的时候，并没有抱太大的期望，毕竟汉语学习这条路，我已经走了很久，遇到过的教材也数不胜数。但这本书，真的让我眼前一亮。 它最让我惊喜的是，在看似“实用”的外表下，隐藏着一种“精巧”的设计。每一页的版面设计，都恰到好处，没有一丝多余的元素，却又把所有重要的信息都安排得井井有条。这让我感觉，编著者在内容呈现上，花了很多心思。 我特别喜欢它对词汇和语法的讲解方式。它不是直接给出一个定义，而是会通过大量的例句，让你去体会这个词语的用法，或者这个语法结构在实际交流中的作用。这种“润物细无声”的教学方式，让我更容易理解和记住。 而且，这本书非常强调“语感”的培养。它通过大量的听力材料和口语练习，让我逐渐熟悉汉语的语调、节奏和习惯表达。我感觉，学习了这本书，我的汉语听起来会越来越地道，越来越自然。 我也很欣赏它在文化融入方面的处理。它不是生硬地把文化知识塞给我，而是巧妙地将一些文化元素融入到语言学习的过程中，让我能够在不知不觉中，对中国文化产生更深的了解和兴趣。 总的来说，这本书给我一种“高级感”。它不是那种一眼就能看穿内容的书，而是越品越有味道，越学越觉得受益匪浅。它让我重新审视了汉语学习的本质，也让我对未来的学习充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学语言最怕的就是遇到“纸上谈兵”的教材，学了一堆理论，到了实际运用的时候却寸步难行。《新版实用视听华语2 教师手册 (第三版)》给我最大的感受就是它的“实在”。 它在内容组织上，非常注重理论与实践的结合。每一课的教学内容都紧密围绕着实际的语言运用场景展开，而不是空泛地罗列词汇和语法点。我能感觉到，书中所讲授的知识，都是可以直接拿到现实生活中去使用的。 我特别喜欢它在听力材料的选择上。这些材料非常贴近日常生活，有各种各样的对话、广播、新闻片段等等，而且语速和难度都设置得恰到好处，既不会太快让我跟不上，也不会太慢显得无聊。它还提供了大量的听力练习，让我能够反复磨炼自己的听力技巧。 口语部分的训练也是它的亮点。它不仅仅是提供了一些例句，更重要的是教我如何去组织语言，如何流畅地表达自己的想法。它鼓励学生大胆开口，不怕犯错，这对于我这样比较内向的学习者来说，是一个很大的鼓励。 而且，这本书的词汇和语法讲解也非常系统。它不是孤立地解释每一个词，而是放在句子和语境中去理解，让词汇和语法变得生动起来。我发现，通过这种方式学习，我不仅记住了词汇，还学会了如何正确地使用它们。 总而言之，这本书给我一种“学有所用”的感觉。它让我觉得，我的学习是有方向、有目标的，而且每一点进步都能实实在在地体现在我的语言能力上。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我之前对这类“教师手册”类的书籍没什么概念，总觉得是老师用的，跟我们普通学习者没什么关系。但这次我抱着好奇的心态翻阅了《新版实用视听华语2 教师手册 (第三版)》，结果完全颠覆了我的认知。它提供的不仅仅是教学内容，更像是一个完整的学习指南。 我特别欣赏它在教学方法上的细致讲解。它没有直接给出答案，而是详细分析了每一个教学环节应该如何设计，如何引导学生思考，如何纠正常见的错误。这让我深刻理解了“授人以鱼不如授人以渔”的道理。即使我不是老师，但通过阅读这些讲解，我能够更清楚地认识到学习过程中的难点在哪里，以及如何才能更有效地攻克它们。 再者，书中提供的备课思路和课堂活动设计，给我带来了很多启发。它提供了多种多样的练习形式，从听力、口语到阅读、写作，都考虑到了。而且，它还强调了互动性和趣味性，让我意识到学习不应该仅仅是死记硬背，更应该是积极参与和主动探索的过程。 我也觉得它在评价和反馈方面有独到之处。它不仅提供了如何评估学生学习成果的方法，还给出了如何给予学生有效反馈的建议。这对于我自己进行自我评估和调整学习策略非常有帮助，让我能够更清晰地看到自己的进步和不足。 这本书的深度和广度让我印象深刻。它不仅仅是一本简单的练习册，更是一本包含了教学理念、方法和实践经验的宝典。它让我从一个完全不同的角度审视了汉语学习，也让我对未来的学习充满了期待。