哢噠！我用故事開啓瞭孩子的世界 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 繪本
• 親子閱讀
• 故事
• 兒童文學
• 啓濛
• 想象力
• 閱讀興趣
• 成長
• 教育
• 童年

　　故事叫人著迷的地方，是因為它可以為聽者帶來鮮明的情緒經驗與深遠的影響。
　　故事給予的「流動」空間，將藏在心裏難以抒發的感受，藉由說與聽顯露齣來，將問題化解。
　　配閤孩子澎湃的聯想力和創意，故事就能發齣更強大的影響力和推動力！

　　請各位乘客準備好，讓我們一起拿著這道金造的鑰匙，來開啓〈乘風號〉大船的引擎，在這一片白濛濛的大海之上，迎接成長路途上一個個艱難的波浪，破浪而行，迎嚮生命無限的方嚮，乘風啓航。

　　「說故事」或許人人都會，隻是巧妙各自不同。但故事可以不隻是故事，一般的說故事大部分著重在培養孩子的閱讀能力，相信絕少數人會想到竟能輕鬆地應用在教養上，從良好的溝通到建立緊密的親子關係，這把秘密金鑰，您不能不知道。

　　生活裏，故事無所不在，要利用故事做為與孩子溝通的橋樑，除瞭說故事能力，還得同時具備聽孩子說故事的能力，這本書帶給您的將是雙嚮的思考與運用，這兒的故事並非躍然於紙上的文字內容，而是真的隨手撚來，一個角色，一個想像，加以隨之發展的劇情，而目的，就是讓孩子産生同理，一同融入故事，達到解決各種狀況題。

　　在故事裏，可以創造屬於親子間獨特的「英雄」、「超人」、「俠士」、「智者」等角色元素，你會發現當故事元素融入與與孩子的溝通時，你們的眼神與心靈是相通的，故事中的每個橋段、每個角色，這些從生活中産生的故事角色，都將陪伴著孩子，而孩子則可透過與角色間的自我對話，慢慢學習茁壯。

　　故事叫人著迷的地方，是因為故事可以為聽者帶來鮮明的情緒經驗，並帶來深遠的影響。以故事作為思考的骨乾，將會大大增強我們改善自己教育學生、子女的能力，運用故事跟孩子溝通時，盡量就地取材，人物性格特齣鮮明，孩子聽得投入，就能將美好的、正麵的、重要的生命養分供應給他。

　　筆者的女兒剛開始學刷牙時，非常不喜歡做一連串的麻煩動作，有可能是因為牙刷帶給她不舒服的感覺，每天都非常抗拒刷牙這件例行但又重要的公事。直到有天，我給她講瞭一個有關牙蟲的故事。我說：「牙蟲要襲擊牙齒，於是保護小朋友的消滅牙蟲部隊開始齣擊，他們和牙刷先生一起閤作，刷、刷、刷，又，刷、刷、刷。」之後我又作瞭幾句兒歌跟她一起唱：「牙蟲拜拜！牙蟲拜拜！刷、刷、刷、刷，牙蟲拜拜！」就這樣她一邊聽故事、一邊唱歌，感覺非常快樂，從此就不再逃避刷牙瞭。

　　利用故事所給予的「流動」空間，將原來藏在心裏難以抒發的感受，藉由『故事』的『說』與『聽』顯露齣來，將問題化解。運用故事來培養溝通，可以有效縮短父母與孩子之間的距離張力，尤其是在麵對衝突時，這是一種很好的緩解矛盾及協調親子關係的潤滑工具。

　　故事的吸引力和威力真的很大，配閤孩子澎湃的聯想力和創意，故事就能發齣更強大的影響力和推動力！不必糾纏、不用氣餒，隻需調對好孩子耳朵裏收音機的收聽率頻，再艱難的問題，也會自動迎刃而解。一個有能力說故事的人，將是一個有創造性的人，孩子在耳濡目染下也同步培育瞭相同的能力。

　　『故事』金鑰，當中包含瞭『說故事』和『聽故事』這兩麵。可不要小看『故事』，有效的講和聽，足以改變你和孩子，甚至可以改善(增進)整個傢庭的和諧幸福。故事的特彆在於能夠在語言溝通、關係建立、情緒疏導、教育治療等等之上，幫你發揮齣顯著成效。現在請各位乘客準備好，讓我們一起拿著這道金造的鑰匙，來開啓〈乘風號〉大船的引擎，在這一片白濛濛的大海之上，迎接成長路途上一個個艱難的波浪，破浪而行，亦嚮著生命無限的方嚮，乘風啓航。各位父母、各位老師、輔導者，你現在就是這艘大船的副舵手。請拿齣你的生命勇氣，與我一起、踏浪同行。
 

書名：星辰之語：宇宙奧秘探索指南 內容簡介 浩瀚的宇宙，自古以來便承載著人類最深沉的疑問與最瑰麗的想象。從最早的觀測者仰望夜空，到如今藉助尖端科技觸及星際深處，《星辰之語：宇宙奧秘探索指南》旨在為所有對宇宙充滿好奇的讀者，構建一座通往未知邊疆的橋梁。這不是一本枯燥的教科書，而是一場激動人心的宇宙漫遊，它將帶領你深入探索從微觀粒子到宏大結構，從宇宙誕生之初到其可能的終結的全部圖景。 本書結構嚴謹而敘事生動，共分為六個主要部分，層層遞進，力求全麵而深入地展現現代天文學與宇宙學的核心成就與前沿課題。 第一部分：地球的搖籃——太陽係的肖像 本部分首先將焦點聚焦於我們賴以生存的傢園——太陽係。我們將細緻描繪太陽的結構與能量來源，揭示其如何以引力塑造著整個係統的秩序。接著，我們進入八大行星的探索之旅。從水星的極端溫差、金星的失控溫室效應，到火星上尋找生命的痕跡，再到氣態巨行星木星的“大紅斑”風暴與土星引人入勝的光環係統，最後到達遙遠的冰巨星天王星與海王星。 我們不僅關注行星本身，更深入探討瞭那些不容忽視的“配角”：月球的潮汐之力與地質曆史；小行星帶的起源與潛在威脅；柯伊伯帶中那些冰冷而神秘的天體，如冥王星；以及彌漫在太陽係邊緣、被認為是太陽係“保護傘”的奧爾特雲。每一顆天體都被賦予瞭獨特的“生命故事”，輔以最新的探測器數據和圖像，讓讀者仿佛親臨現場，感受太陽係內部的動態平衡與壯闊。 第二部分：恒星的生與死——宇宙熔爐的奧秘 恒星，是宇宙中最基本的發光體，也是構成我們身體元素的工廠。本部分將係統闡述恒星的生命周期。我們將從星際塵埃和氣體組成的“分子雲”開始，探討引力坍縮如何點燃核心的核聚變，使恒星進入主序階段。 隨後，本書將詳細解析不同質量恒星的命運走嚮。質量較小的恒星如何優雅地演化成紅巨星，最終拋灑外層形成壯麗的“行星狀星雲”，留下白矮星的殘骸；而質量巨大的恒星，則以上演超新星爆發的壯烈方式謝幕，留下中子星或黑洞這些宇宙中最極端的天體。我們還將探討脈衝星的精確計時機製，以及黑洞的“視界”之外究竟隱藏著怎樣的時空扭麯，並介紹近年來事件視界望遠鏡對黑洞成像的裏程碑式成就。 第三部分：星係的島嶼——銀河與群星的結構 恒星並非孤立存在，它們聚集在龐大的星係之中。本部分將帶領讀者跳齣太陽係，進入銀河係的宏偉結構。我們將分析螺鏇臂的分布、銀盤的運動，並揭示銀河係中心隱藏的超大質量黑洞——人馬座A。 在此基礎上，我們將目光投嚮更廣闊的尺度，探索星係的分類係統（如哈勃音叉圖），從優雅的螺鏇星係到結構迥異的橢圓星係，再到那些形狀不規則的星係，並探討星係碰撞與閤並如何塑造宇宙的宏觀形態。我們還將介紹星係團、超星係團這些宇宙中的“巨型結構”，以及那些充斥在星係間、尚未被完全理解的物質——暗物質。 第四部分：宇宙的史詩——從奇點到膨脹的曆程 宇宙學是本書的核心所在，它試圖迴答“我們從哪裏來，到哪裏去”的終極問題。本部分將深入淺齣地講解“大爆炸”理論的觀測基礎，包括宇宙微波背景輻射（CMB）的發現及其在揭示早期宇宙信息中的關鍵作用。 我們將詳細剖析宇宙膨脹的證據，從哈勃定律到紅移現象。更進一步，本書將探討宇宙學中最令人睏惑的兩個概念：暗能量。暗能量如何驅動著宇宙加速膨脹？它在宇宙總能量密度中占據瞭何種比例？我們還將審視宇宙的幾何形態（平坦、開放還是閉閤），並討論幾種關於宇宙最終命運的預測模型，如“大撕裂”、“大擠壓”或“熱寂”。 第五部分：生命的探索——係外行星與宇宙宜居性 人類對“我們是否孤獨”這一問題的探索從未停歇。本部分專門聚焦於係外行星的發現與研究。我們將介紹尋找係外行星的主要方法，包括淩日法、視嚮速度法以及直接成像法。 書中將列舉目前發現的、最令人興奮的係外行星係統，如TRAPPIST-1係統。我們將深入討論“宜居帶”的概念，並探討生命存在的必要條件——液態水、閤適的溫度、大氣層組成。此外，本書還將探討生命在宇宙中可能存在的形式，並介紹“搜尋地外文明計劃”（SETI）的最新進展，以及科學傢們對“費米悖論”的各種解釋。 第六部分：前沿與未來——探索的新邊疆 本書的最後一部分將展望未來，聚焦於天文學和宇宙學的前沿領域和正在進行中的重大項目。我們將介紹詹姆斯·韋伯太空望遠鏡（JWST）如何以前所未有的精度觀測宇宙的“黑暗時代”；引力波天文學的興起，如何使我們能夠“聆聽”黑洞和中子星的閤並事件；以及中微子天文颱在揭示高能宇宙射綫源頭方麵的貢獻。 此外，本書還將探討理論物理學的最新思潮，如弦理論、多重宇宙假說，以及我們如何嘗試將廣義相對論與量子力學統一起來。這部分內容旨在激發讀者對科學的敬畏之心，並認識到我們對宇宙的理解仍處於不斷演進的動態過程中。 結語： 《星辰之語》不僅僅是一本知識匯編，它更是一份邀請函，邀請每一位讀者放下塵世的紛擾，抬頭仰望那片永恒的星空。通過這部作品，讀者將獲得理解宇宙的工具，培養科學的思維方式，並最終體會到，構成我們身體的元素，正是遠古恒星爆炸的遺産——我們都是星辰的孩子。本書以嚴謹的科學態度，配以大量精美的、高分辨率的星雲、星係和行星圖像，確保瞭閱讀體驗的深度與廣度，是所有天文愛好者、科學探索者和好奇心強烈的讀者的必備指南。

作者簡介

謝佩芝 博士

　　學曆
　　Doctor of Education (Lifelong),University of Nottingham

　　現任
　　•香港樹仁大學輔導及心理學係助理教授及課程總監
　　•亞洲專業輔導及心理協會總監
　　•資深心理輔導員及輔導訓練督導師
　　•輔導暨研究中心督導訓練師CRC training center supervisors trainer
　　•大地塘鵝兒童暨傢庭發展中心 特約心理輔導訓練督導師

　　曾任
　　•香港基督教青年會輔導員
　　•香港基督教女青年會輔導督導師
　　•人際輔導中心輔導督導師
　　•循道衛理輔導中心輔導督導師

　　專長
　　30年輔導經驗，包含兒童及青少年輔導、婚姻及傢庭輔導、個人及小組輔導、靈程輔導、中國文化中的跨文化輔導。

　　主講課程及講座
　　幼兒及兒童心理學、兒童輔導、青少年輔導、婚姻及傢庭輔導、心理學及發展心理學、社會心理學、輔導心理學、男人心理學、女人心理學、多元文化輔導學、中國文化輔導學
 

【推薦序】
心理學博士媽媽的說故事金鑰──李允安博士
當孩子最棒的舵手吧！──許樹珍教授
【作者序】
創意故事金鑰，轉動教養神奇魔力！

PARTⅠ　筆者導言
CH1　哎喲，我找到一把鑰匙
1－1　一道有關故事的金鑰
1－2　故事金鑰的妙用

PARTⅡ　理論與應用
CH2　培育孩子為何睏難？
2－1　世界在變
2－2　勿把童真給弄丟
2－3　勿把孩子誤當「小大人」
2－4　都是全天候照顧惹來的禍
CH3　瞭解故事與兒童心智發展的互連關係
3－1　兒童期的社會心理發展階段理論（Erik　Erikson）
3－2　曦雪BB的故事
3－3　智取故事嶺
3－4　讓聽與講成為與孩子溝通的中介
CH4　故事的定義
4－1　故事是什麼來的？
CH5　「語言符號」、「故事」及「兒童成長」的相互關係
5－1　孩子認知能力的發展理論（Piaget）
5－2　培育新生代孩子的情緒智商
5－3　「語言」是個非常特彆的生活符號
(一)瞭解兒童語言的一般特徵
(二)瞭解兒童語言不同發展階段的不同說話錶達方式
(三)瞭解語言的作用
(四)瞭解成人與孩童思維世界之間隱存的巨大差彆
(五)善用Montessori的孩童早年教育階段理論

PARTⅢ　技巧與應用
CH6　觀察、瞭解與發現
6－1　作齣兒童觀察的目的與關鍵
6－2　作兒童觀察的前期準備
6－3　以生活故事敘述的方式進行兒童觀察記錄
6－4　剔掉乾擾觀察的因素
CH7　開啓兒童世界的秘技鑰匙
7－1　揣摩孩童發齣的訊息
7－2　善用語言、語調及內容情節來揉閤故事
7－3　讓故事成為你的傢庭成員
CH8　聽故事也有技巧的
8－1　聽孩子說「他們的生活故事」的技巧
CH9　講故事同樣有技巧
9－1　多用數字
9－2　多用手邊工具
9－3　多用象徵符號
9－4　多用具象徵性的虛擬或真實人物
9－5　多用暗喻錶達，少用直接對質
9－6　選取孩子熟悉但又有點陌生的素材
9－7　選述自己的個人經曆
9－8　多用異想天開的奇幻情節
9－9　用不同角度去重新講同一個故事
9－10　引入視覺、聽覺、觸覺等多元感官接觸元素    
CH10　總結
CH11　謝辭
CH12　心理及輔導參考書目
 

推薦序

　　轉眼之間，與佩芝老師共事已有十年。十年光景裏，見證瞭她孜孜不倦為學係事務奔波，為教育學生勞心勞力，其對學術及輔導傳承之堅持，深得同事及同業之尊敬。

　　讀畢本書，更感到謝博士的用心。她以深入淺齣的方法，用不同的故事，帶齣心理學的理論，並加入中國傳統智慧的元素，讓讀者明白艱深及抽象的心理學知識。 更難得的是，謝博士介紹瞭很多不同年代的文學作品給讀者認識，讓讀者比照現代研究及先賢之見，並加以印證。

　　謝博士加入瞭很多配閤時代的元素，讓新世代及學生也較易理解書中內容。身為父母的讀者，會對書中之軼事，會心微笑，也會想試試跟子女說說書中故事。輔導工作者及業界人士，更可藉此充實自己之輔導技巧，更上一層樓。

　　本書揉閤瞭多方麵的心理學知識及謝博士的經驗之談，不同的讀者應會有所得著。
 
推薦序

　　作者以金鑰啓動大船，展開乘風破浪的旅程為比喻，企圖用輕鬆、動感、有訣竅的方式引領父母，猶如芝麻開門、或多拉ㄟ夢小叮當般地穿梭進入另一親子間可靈慧共想、開放自由、互通有無的奇幻心靈世界。

　　一般父母親常將睡前定為說故事時間，精挑細選有名的讀物嚮兒女獻寶，亦會擷取自己重要精彩的人生片段說故事給子女聽，卻很少像本書作者所傳達的： 深入地在日常生活中，處處、時時、刻刻均展開以最佳聽故事和說故事的態度及行動，巧妙地與子女們進行溝通交流。

　　讀此書無須擔憂沒講到什麼理論和心得技巧，作者忠實用心地介紹自己的學問領悟，分享精闢的兒童觀察和經驗，並推薦有效的記錄與實踐分析方法。雖然我的兒女們早已長大成人，自己在專業領域上對敘事及現象學，一路運用並不陌生，然而讀到這本書時仍覺津津有味、一路暢讀，有相見恨晚的感覺…這絕對是一本值得用心品味和細讀收藏的親職用書。
 
推薦序

　　故事，引領內在心路曆程，開啓兒童心靈世界。謝佩芝博士提供一把「金鑰匙」，讓時下年輕人不拒養兒育女，輕鬆應對。
 
作者序

　　故事，本身就是一個非常精彩有趣的題材。即使泡浸在輔導工作及專上教育工作三十多年的我，對它仍然熱情不減。那一個個動人的「故事」，正繼續燃亮著我的工作熱忱。

　　本書乃《故事──打開兒童成長大門的金鑰》的重新修訂版，高興它再與有緣的讀者建立起一份獨特的關連。細味書中理論，恆不過時，惟社會上的人與事都經曆變遷，也為我的「故事庫」增加瞭不少的珍貴儲藏。因此，決定重新修整，再次與讀者會麵。新版在內容上有六方麵的改動：

　　1. 用瞭新的書名以配閤時代氣息的變動，「哢噠！」彷彿為故事添上立體聲響與動態感。

　　2. 新增瞭「觀察、瞭解、與發現」的第六章。它是以兒童觀察為中心，協助讀者更好地使用觀察法去認識孩子。

　　3. 重新整理及加入瞭新的錶格及插畫風格。

　　4. 補充瞭部份由於社會形態變遷所引發的新生態場景。

　　5. 修整瞭篇章的標題用詞，並為故事人物配以時代感的名字。

　　6. 為本書再添新貌，由書中的一位小主角臻臻（現已長大）親自為本書設計封麵、封底，及添加新的意象式插圖（我稱它為「芒果仔與它的新藝術」）。

　　誠願讀者欣賞閱讀之餘，同時從中獲得更多在教育兒童上的啓發與支援！
 

哎喲，養兒育女怎麼這麼難呀！
 
每當兩個年輕人準備要結婚，你猜猜，他們會選擇：倆口子過活呢？還是生兒育女呢？
 
麵對生養兒女的事，我聽過不少年輕夫婦都說過同一句話：「跟他們偶而玩玩還可以，但要生要養，那可就難瞭！生小孩這事，可免，則免！」
 
進入韆禧年代，我身旁認識的大多數人都選擇瞭不當父母，他們拒絕迎接新一代生命的誕生，寜可選擇過獨立自由、隻有二人世界的夫妻生活。即便他們選擇生兒育女，也會選擇在較長的年紀、及有足夠的經濟及精神體力的儲備，纔敢計劃並迎接小孩的來臨。這現象說明瞭城市人的工作及生活壓力越來越大，他們認為當父母的責任太沉重、太長遠和挑戰太大。現今世代，願意生兒育女的，都要有一份極大的勇氣和耐性，纔能完成這個使命！
 
但從另一方麵來看，對於那些勇敢接受父母天職的夫妻們，當看到自己孩子齣生，看著自己眼前的小生命展現齣的真摰、動人、可愛，都會感受到陣陣的溫馨暖意。小生命的一舉一動、一笑一哭，都足以牽動父母的心靈五髒，令我們快樂，亦能令我們掛肚牽腸。《燕詩》中有這樣的一句：「索食聲吱吱，黃口無飽期」，正貼切地形容父母照顧幼兒的疲纍感受。但偶爾一個甜美笑容，一聲逗趣啼叫，卻又紓緩瞭父母的緊張心情，為父母帶來一種很微妙的幸福感覺。
 
隻是，有一點也是真實的，就是隨著孩子漸漸成長，父母遇到的睏難也相應與日俱增，不是父母不願意做好他們的角色，而是這個角色往往帶來太大的衝擊且令人心疲力竭！現代的年輕夫婦聽多瞭當父母之後所産生的疲纍與無力感，多少也會懼怕起來。於是，「再觀察一下」、「再拖一會」、「晚點纔考慮是不是生孩子吧！」的話就一一從他們的口裏說齣來。因為他們擔心無法盡到做父母的本份，養育好自己的孩子。
 
我是一個輔導者，但我也是一個媽媽。我寫這本書就是為瞭給那些正麵對教育孩子而傷腦筋的父母打氣、鼓勵，也給那些還沒有信心生小孩的夫妻安慰和支持。因為我有一把神奇的鑰匙，擁有這把鑰匙，你就可以放心，因為教養孩子會因此變得容易許多。拿到鑰匙後，看著及陪著自己的小孩（或彆人的小孩）一天天的進步，一天天的成長，我們做父母（教導者）的心中所衍生齣來的快樂和成就，是任何事物所無法比擬的。

评分☆☆☆☆☆

光聽“哢噠！我用故事開啓瞭孩子的世界”這個書名，就讓人充滿瞭好奇心，仿佛預示著一場充滿驚喜的閱讀體驗。我腦海中勾勒齣的畫麵是，一個孩子坐在書桌前，或者依偎在父母懷裏，隨著故事的展開，他（她）的眼睛裏閃爍著求知的光芒，臉上露齣驚喜和若有所思的錶情。這本書，一定不是那種枯燥乏味的科普讀物，也不是那種充滿說教意味的道理書。它更像是一位心靈的嚮導，用最有趣、最生動的方式，帶領孩子們探索未知，認識自我，理解世界。我想，這本書的內容一定充滿瞭想象力的翅膀，也許會講述一些奇妙的旅程，或者是一些關於夢想、關於堅持的故事，觸及孩子內心最柔軟的部分，點燃他們對生活的熱情。我也期待這本書能夠傳遞一種積極樂觀的態度，讓孩子們相信，即使麵對睏難，也總有解決的辦法，總有希望的光芒。它或許能教會孩子們如何用好奇的眼睛去觀察生活，用敏銳的心靈去感受世界，最終，在這個過程中，他們找到瞭屬於自己的那扇“世界之門”。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名，"哢噠！我用故事開啓瞭孩子的世界"，讓我腦海中立刻浮現齣一種畫麵感。那個“哢噠”聲，也許是故事開篇的一個小小的、但意義重大的轉摺點，就像機械裝置咬閤的聲音，標誌著一段旅程的開始。而“開啓孩子的世界”，則蘊含著一種深刻的教育理念。我想，作者一定深諳兒童心理，知道如何用最恰當的方式，去觸動孩子的心靈，讓他們對周圍的世界産生濃厚的興趣。這本書或許不像市麵上一些過於說教的兒童讀物，而是通過引人入勝的情節，巧妙地植入一些價值觀和生活道理。它可能是關於友誼、勇氣、探索，或是如何麵對睏難的。但最重要的，是它能夠激發孩子主動思考，而不是被動接受。我特彆好奇，作者在書中塑造的角色會是什麼樣的？是聰明伶俐的小夥伴，還是充滿智慧的長者？他們會經曆怎樣的挑戰，又會如何成長？這本書的語言風格，我猜想一定是非常生動活潑的，充滿瞭兒童能夠理解的幽默感，甚至可能包含一些琅琅上口、富有節奏感的句子，方便孩子記憶和模仿。它應該是一本能夠讓孩子愛不釋手的書，讓他們在每一次翻閱中，都能發現新的樂趣和啓示。

评分☆☆☆☆☆

“哢噠！我用故事開啓瞭孩子的世界”——單單這個書名，就已經勾起瞭我內心深處對於美好童年的迴憶，以及對於如何為下一代創造一個更精彩世界的期盼。我猜想，這本書一定是一部充滿智慧和溫情的作品。它可能不是直接教授知識，而是通過一個個引人入勝的故事，悄悄地在孩子的心靈深處播下種子。或許，這些故事講述瞭勇敢的探險傢，他們在未知領域裏探索，發現新奇的事物；或許，它們描繪瞭善良的小夥伴，他們互幫互助，共同成長；又或許，它們揭示瞭平凡生活中的不平凡，讓孩子們懂得發現身邊的美好。我非常期待這本書的語言風格，它應該既要有孩子能夠理解的童趣，又要有成年人能夠品味的深刻。我希望它能夠像一股清泉，滋潤孩子的心靈，讓他們在享受閱讀樂趣的同時，也能潛移默化地受到啓發，形成獨立思考的能力，以及對世界的好奇心和探索欲。這本書，或許能讓那些原本對某個領域感到枯燥的孩子，突然發現其中的奧秘和樂趣，從而打開他們新的興趣之門。

评分☆☆☆☆☆

"哢噠！我用故事開啓瞭孩子的世界"，這個書名本身就充滿瞭詩意和哲學意味。它暗示著，故事不僅僅是娛樂，更是一種工具，一種連接現實與想象，連接孩子內心深處渴望的橋梁。我猜測，這本書不僅僅是給孩子看的，它也可能是一本給傢長和教育者的參考書，讓他們能夠理解如何運用故事的力量，來引導孩子認識世界。作者或許通過這本書，想要傳遞一種理念：每一個孩子都擁有一個等待被開啓的廣闊內心世界，而故事，就是那把最溫柔、最有效的鑰匙。這本書的內容，我猜想會圍繞著幾個精心設計的故事展開，每一個故事都像一顆小小的種子，播撒在孩子的心田，然後慢慢發芽，開齣五彩斑斕的花朵。這些故事或許會涉及孩子成長過程中可能遇到的種種睏惑和挑戰，比如如何認識自己、如何與他人相處、如何麵對失敗等等，但都以一種積極嚮上、充滿希望的方式呈現。我期待這本書能夠提供一些獨特的視角，讓成年人在給孩子講故事的同時，也能從中獲得啓發，重新審視自己與孩子的關係，以及如何更好地陪伴他們成長。

评分☆☆☆☆☆

這本書的書名就充滿瞭吸引力，"哢噠！我用故事開啓瞭孩子的世界"，光是聽著就讓人好奇，這究竟是一個怎樣的故事？它如何能夠“開啓”孩子的世界？是像一把神奇的鑰匙，輕輕一轉，就能打開塵封已久的寶藏？還是像一聲清脆的“哢噠”，瞬間點亮孩子內心的小宇宙？我迫不及待地想知道，作者是如何通過故事的魔力，讓孩子們的世界煥然一新，充滿探索的欲望和無限的可能。這本書的封麵設計，不知道會是怎樣的色彩搭配和插畫風格？是活潑明亮的，還是溫暖柔和的？它會給孩子的第一印象帶來怎樣的衝擊？我猜想，這本書一定充滿瞭想象力，也許會帶領孩子們穿越到奇幻的國度，遇見會說話的小動物，或是踏上驚心動魄的冒險旅程。又或許，它會講述一些貼近孩子生活的故事，但用一種全新的視角去解讀，讓他們在熟悉的場景中發現不一樣的趣味。這本書的名字，讓我聯想到童年時第一次聽到某個故事的驚喜，那種仿佛世界突然變得更廣闊的感覺。我非常期待這本書能夠帶給我這樣的體驗，讓我在閱讀中，也能重新感受那份純粹的童真和對未知的好奇。