轻课程 创客木工-声光互动弹珠台：使用Scratch 2.0程式设计 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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1.本书以开放式的主题创意教学搭配天马行空的创意激发，透过程式设计中角色造型、故事场景、背景音乐与音效等的设计，培养整体美感的营造能力。

　　2.本书借由Scratch图形化的程式设计，在实作游戏中学会基本电学，8岁小朋友也能轻松上手，学习无负担。

　　3.在设计游戏的过程中，灵活运用数学运算，具体建构玩具的模型，无形中训练逻辑思考的能力，将创意化为可行方案。

好的，这是一份不包含《轻课程 创客木工-声光互动弹珠台：使用Scratch 2.0程式设计》内容的图书简介，侧重于详细描述其他可能的创客、木工、编程或互动装置类图书可能涵盖的内容。 --- 书名：未来工坊系列：创客电子与机械装置设计实战指南 简介： 本书旨在为渴望探索电子技术、机械结构与编程创意相结合的读者提供一套系统且富有实践性的指南。我们深知，现代的“创客”不仅仅是动手能力的体现，更是跨学科思维整合的产物。本书将带领读者从基础的电子元件识别、可靠的机械结构搭建，到核心的编程逻辑构建，全面掌握设计和实现一个复杂互动装置的能力。 第一部分：基础构建——从材料到结构 本部分着重于创客项目的物理基础。我们将详细介绍不同类型材料的特性与应用，包括木材、亚克力、金属板材的选择标准，以及它们在构建稳定、美观的装置外壳和内部框架时的最佳实践。 1. 材料科学与工具入门： 深入探讨常见的木工工具（如台锯、线锯、砂光机）和电子工具（如烙铁、万用表）的安全操作规范及维护知识。书中将提供清晰的图解，演示如何精确切割、打磨和组装，确保结构件的尺寸精度。 2. 机械传动基础： 讲解齿轮组、杠杆原理、凸轮机构等基础机械原理在创意装置中的应用。读者将学习如何设计和制作能够实现特定运动（如推、拉、旋转、往复运动）的机构，并通过具体案例，如自动开关门或机械定时器，来巩固理解。我们特别关注如何利用简单的结构实现复杂的机械动作，避免过度依赖昂贵的精密部件。 3. 结构稳定性与承重分析： 探讨如何通过合理的支撑点设计和材料搭配，确保电子元件和机械部件在长期运行中保持稳定。这部分内容将涵盖基础的结构力学概念，帮助创客在设计初期就预见并解决潜在的结构性问题。 第二部分：电子核心——传感器、执行器与微控制器 在掌握了坚实的物理基础后，我们将进入电子世界。本书聚焦于如何将“智能”植入到物理装置中，重点介绍目前创客社区中最流行且功能强大的开源硬件平台及其配套的电子元件。 1. 微控制器平台深度解析： 本章将详细介绍主流微控制器（例如，Arduino系列或树莓派Pico等）的架构、输入/输出（I/O）端口的工作原理以及编程环境的设置。我们将跳出简单的“点亮LED”的范畴，探讨如何高效地管理中断、定时器和通信协议（如I2C、SPI、UART）。 2. 传感器应用策略： 涵盖各类传感器（如光敏电阻、超声波测距、陀螺仪、温湿度传感器）的工作原理、数据采集方法和噪声处理技巧。通过实际操作，读者将学会如何从传感器获取准确、可靠的环境信息。 3. 执行器控制： 深入讲解如何精确控制直流电机、步进电机和伺服电机，实现平滑、精确的动作控制。书中会提供关于电机驱动电路（如H桥）的详细讲解，确保读者能够安全有效地驱动大功率部件。此外，对蜂鸣器、LED矩阵的驱动方法也将进行系统阐述。 第三部分：编程逻辑与互动叙事 成功的创客项目需要清晰、高效的软件逻辑来驱动。本部分将侧重于结构化编程思维和如何构建复杂的交互流程。 1. 面向对象与模块化编程： 强调编写可读性强、易于维护的代码。读者将学习如何将不同的硬件功能封装成独立的模块或类，提高代码的复用性。这对于构建包含多个独立子系统的复杂装置至关重要。 2. 实时数据流处理： 讲解如何设计软件以应对实时变化的输入数据，例如，如何滤波掉传感器抖动的数据，或者如何根据多个传感器的输入值做出决策（例如，结合光照强度和温度来触发某个动作）。 3. 状态机设计： 对于需要处理多步骤、多模式操作的互动装置（如一个需要经历“待机”、“启动”、“运行”、“故障报告”等多个阶段的装置），本书将系统介绍有限状态机（FSM）的设计和实现方法，确保程序逻辑的严密性。 第四部分：综合项目实战——打造复杂的自控系统 最后，我们将通过一个或多个贯穿全书知识点的综合项目，展示如何整合电子、机械与编程。这些项目将挑战读者对系统集成的理解能力。 项目案例示例（不涉及弹珠台）： 智能环境监测与反馈站： 一个集成了温湿度、空气质量传感器，能够根据检测到的数据自动调节内部风扇和通风系统的桌面装置。 可编程自动立体模型展示架： 一个利用步进电机驱动的、可实现多角度旋转和精确停止定位的展示平台，其运行序列完全由用户预设的指令序列控制。 本书致力于培养创客的“系统思考”能力，强调从需求分析到原型制作、再到最终优化的完整开发流程。它不仅仅是一本技术手册，更是一本激发创造力、连接虚拟代码与真实世界的实践指南。 适合具有一定电子基础或编程经验，并希望将创意转化为实体、可互动的智能作品的爱好者、学生及教育工作者。

主题一 ：声光互动弹珠台彩绘与组装
˙声光互动弹珠台DIY套件材料清单
˙声光互动弹珠台DIY套件制作步骤

主题二：Scratch帐号申请与介面认识
˙电子积木Scratch简介
˙网路版使用帐号申请与离线版安装
˙Scratch程式开发平台说明
˙电子积木功能简介
˙Scratch 2.0 相容软体介绍

主题三：互动程式设计
˙（初阶）勇者斗恶龙互动游戏程式的撰写步骤
˙（中阶）水族箱互动游戏程式的撰写步骤
˙（进阶）飞龙运动会互动游戏程式的撰写步骤

评分☆☆☆☆☆

我是在一次逛书店偶然间看到了《轻课程 创客木工-声光互动弹珠台：使用Scratch 2.0程式设计》这本书，当时就觉得眼前一亮。现在的教育越来越注重培养孩子的动手能力和逻辑思维，而这本书完美地将木工的具象化操作和Scratch 2.0的抽象化编程结合在了一起，这简直是为喜欢探索和创造的孩子量身定做的。书中以制作一个声光互动的弹珠台作为主线，从最初的木材选择、切割、打磨，到最后的电路连接和Scratch编程，整个过程都讲解得条理清晰，图示也非常清晰易懂。我尤其欣赏的是，书中并没有止步于简单的组装，而是深入浅出地讲解了如何通过Scratch 2.0来控制弹珠台的声光效果，比如通过传感器检测弹珠的位置，然后触发不同的音效或者灯光的变化。这不仅锻炼了孩子的编程能力，更重要的是培养了他们解决问题的能力和创新思维。对我来说，这本书的价值在于它提供了一个平台，让孩子能够在一个有趣的项目中，将理论知识转化为实践，并且还能感受到科技带来的无限可能。

评分☆☆☆☆☆

拿到《轻课程 创客木工-声光互动弹珠台：使用Scratch 2.0程式设计》这本书，我第一个反应就是“太棒了！”。我儿子一直是个动手能力很强、对各种新奇事物充满好奇的孩子，他特别喜欢玩积木、模型之类的东西，所以当他看到这本书，尤其是看到那个充满未来感的弹珠台模型时，眼睛都亮了。这本书的设计非常贴心，它不是那种教条式的教材，而是把学习过程设计成一个闯关游戏。从最基础的木工材料认识，到各种工具的正确使用，再到如何精细地组装成一个漂亮的弹珠台，每一步都有详细的图解和说明，即便是初学者也能跟着做。而最让我惊喜的是，它把Scratch 2.0编程融入其中，让这个弹珠台不仅仅是一个静态的模型，而是可以通过编程实现各种互动效果。比如，弹珠滚到某个位置时，灯光就会亮起来，或者发出有趣的音效。这让我儿子觉得，他不仅仅是在做一个木工，更是在创造一个“活”的、有生命的玩具，这种成就感和满足感是无与伦比的。这本书真正做到了寓教于乐，让孩子在玩乐中学习，在创造中成长。

评分☆☆☆☆☆

这次帮我儿子买的这本《轻课程 创客木工-声光互动弹珠台：使用Scratch 2.0程式设计》，真的让我眼睛一亮！我家那个平时就爱捣鼓电子产品和拼拼凑凑的小家伙，看到这本书简直是如获至宝。书的封面设计就挺吸引人的，那种既有木工的质朴感，又有电子科技的炫酷感，一下子就抓住了孩子的兴趣点。拿到手翻开一看，里面的内容讲解得非常清晰，图文并茂，就连我这个对编程和木工都不是很懂的家长，也能大致明白每一步在做什么。更让我惊喜的是，它不是那种枯燥的理论讲解，而是以一个具体项目——声光互动弹珠台——贯穿始终，让孩子在动手的过程中学习知识。书中还特别强调了Scratch 2.0的使用，这个编程工具非常适合初学者，孩子们可以很直观地看到自己写的代码会产生什么样的效果，这种即时反馈的乐趣，会大大激发他们的学习热情。而且，它结合了木工的动手能力和编程的逻辑思维，这种跨领域的学习方式，我觉得对孩子的大脑发展非常有益。我儿子已经迫不及待地开始准备工具和材料了，我非常期待看到他完成自己的第一个声光互动弹珠台！

评分☆☆☆☆☆

我一直很关注一些能够培养孩子创造力和解决问题能力的读物，《轻课程 创客木工-声光互动弹珠台：使用Scratch 2.0程式设计》这本书，完全符合我的期待。它提供了一个非常具体且有趣的实践项目——制作一个声光互动的弹珠台，让孩子有机会将抽象的编程概念和具象的木工制作完美结合。这本书的讲解方式非常深入浅出，从最基础的木材处理、工具使用，到复杂的电路连接和Scratch 2.0编程控制，都做了非常详尽的分解和说明。我尤其欣赏的是，书中并没有把Scratch 2.0编程说得高深莫测，而是用一种非常直观、游戏化的方式来引导孩子学习，让他们能够很容易地理解并运用编程指令来控制弹珠台的各项功能。这种“做中学”的方式，能够极大地激发孩子的学习兴趣和主动性。而且，一个完成的、会发光会发声的弹珠台，对于孩子来说，无疑是一个巨大的成就和惊喜，这会让他们更有信心去探索更复杂的项目。这本书不仅仅是教孩子一项技能，更重要的是培养他们独立思考、动手实践和勇于创新的能力。

评分☆☆☆☆☆

说实话，当初买《轻课程 创客木工-声光互动弹珠台：使用Scratch 2.0程式设计》这本书，主要是看中了“创客”和“声光互动”这几个字眼，想让孩子多接触一些跟科技有关的东西，但又担心他会觉得太难。结果收到书后，我的顾虑完全打消了。这本书的编排方式非常人性化，从最基础的木工工具介绍，到如何切割、组装木材，再到Scratch 2.0的入门编程，每一步都讲解得非常细致，而且步骤安排得很合理，不会让人觉得一下子要学很多东西。我儿子之前对编程一直有点畏难情绪，但这本书里的案例实在是太有趣了，弹珠在自己搭建的木制轨道上滚动，还能触发各种声光效果，这种成就感和趣味性是他之前从未体验过的。书中提供的Scratch 2.0程式设计部分，也是从零开始教的，那些积木式的编程指令，孩子很容易理解和上手，而且通过简单的拖拽组合，就能实现复杂的互动效果，这真的是一种寓教于乐的完美结合。我特别喜欢书中对“创意”的强调，它鼓励孩子们在完成基本项目后，还能发挥自己的想象力去改造和创新，这一点我觉得比单纯的学习某个技能更重要。