具体描述
国际甲骨文权威学者、加拿大皇家安大略博物馆 专聘学者
许进雄教授 以其毕生之研究 倾囊相授
许进雄教授 以其毕生之研究 倾囊相授
国内首部 跨文字学*人类学*社会学 有系统且分门别类介绍甲骨文的丛书
古代人想尽办法透过图象表达抽象的概念，若能了解一个字的创意，就能了解造字的社会背景，与当时的生活经验。
人类的体能远远低于很多的动物，但却能够驾驭动物，改良植物，创造出辉煌的文化。最重要的原因，是人类有灵巧的双手制造工具。工具使得人们能够从事超越他们体能的工作，也改善了获取原料的效果，从而在各方面提高生活的品质。生活水平的提高转而又刺激改良工具的要求。结工具愈精良，生活愈见改善，文明的程度也跟着提高。
不过，单有生产和制作，如果没有机制把产品推广出去，生产再多的器物也只是浪费，能伴随着商业的行为，生产规模才可以扩大，精益求精。随着时代的演进，人们逐渐分工以提高产品的产量和质量。
《器物制造篇》内容包含：
工具发明 带动文明跃升
农业生产 为国家组织奠基
百工兴起 各类器物制造 （石器、骨角器、竹材、木材）
百业勃发 皮革业与纺织业、陶土业与金属业
物资交流 货币和商业诞生
统一标准 建立通用度量衡
系列特色
※每本附展开古文字形表
【字字有来头 文字学家的殷墟笔记】系列共有六册，由国际甲骨文权威学者许进雄执笔，其核心概念是以甲骨文字分析古代创字时的想法，经由研究字的演变过程，以推敲古代文化、生活习惯、社会制度，找到造字者的巧思和创意。在六册中分别介绍「动物」、「战争与刑罚篇」、「日常生活」、「器物制造」及「人生信仰与历程」有关的字，全系列合计有超过七百个字的详尽解析。
字字有来头：文字学家的殷墟笔记 系列1-6册
01动物篇
02战争与刑罚篇
03日常生活篇Ⅰ
04日常生活篇Ⅱ
05器物制造篇
06人生历程与信仰（2018.03即将出版）
得奖记录
★《字字有来头 文字学家的殷墟笔记01 动物篇》荣获
好书大家读第72梯次好书推荐
第14届金蝶奖入围
OPENBOOK阅读志年度好书2017最佳青少年图书入围
名人推荐
中央研究院院士 李壬癸、曾永义、何大安
台湾大学文学院前院长、国语日报前董事长、世新大学终身荣誉教授 黄启方
暨全台中文学界重量级教授群 共同推荐
廖玉蕙（海洋大学讲座教授）、徐富昌（台湾大学文学院副院长）、李隆献（台湾大学中文系主任）、林启屏（政治大学文学院院长）、许俊雅（师范大学国文系主任）、王基伦（师范大学国文系教授）、洪淑苓（台湾大学中文系教授）、萧丽华（佛光大学中文系主任）、王琼玲（中正大学中文系教授）、林黛嫚（淡江大学中文系助理教授）、谢佩芬（台湾大学中文系教授）、衣若芬（新加坡南洋理工大学中文系教授）、林世仁 （儿童文学作家） 联名推荐
专家学者盛赞：
《字字有来头》是许教授最特别的着作，内容经过严谨的学术研究、考证，而能雅俗共赏，必然能够使中国文字的趣味面，被重新认识。许教授的学术造诣和成就，值得所有读者信赖！——台湾大学文学院前院长、国语日报前董事长、世新大学终身荣誉教授 黄启方
能把中国文字讲出最多故事来的，在我读过的同类作品中，只有《字字有来头》的作者许进雄教授，足以当之。——中央研究院院士 何大安
汉字，是中华文化的基因，《字字有来头》系列堪称是一座「面向大众」的基因库。许老师曾任职博物馆，亲手整理、拓印过甲骨。这使他跳出一般文字学者的训诂框架，不会「只在古卷上考古」。博物馆的视野，也使他有「小心求证」的能力与「大胆假设」的勇气！——儿童文学作家 林世仁
著者信息
作者简介
许进雄
1941年出生于高雄。于台湾大学中文系就学时，开始研读甲骨学。中文研究所毕业后，1968年应加拿大多伦多市皇家安大略博物馆聘约，前往整理明义士收藏的甲骨，发现以甲骨上的钻凿形态作为断代的新标准。
1974年获得多伦多大学东亚系博士学位，并于该系兼职授课。1996年回台，接受台湾大学中文系聘约，教授有关中国文字学、古代社会与文物课程，2006年退休，转任世新大学中文系教授。
出版专着有：《殷卜辞中五种祭祀的研究》、《甲骨上钻凿形态的研究》、《中国古代社会》、《文物小讲》、《简明中国文字学》、《许进雄古文字论文集》、《文字小讲》等。
许进雄
1941年出生于高雄。于台湾大学中文系就学时，开始研读甲骨学。中文研究所毕业后，1968年应加拿大多伦多市皇家安大略博物馆聘约，前往整理明义士收藏的甲骨，发现以甲骨上的钻凿形态作为断代的新标准。
1974年获得多伦多大学东亚系博士学位，并于该系兼职授课。1996年回台，接受台湾大学中文系聘约，教授有关中国文字学、古代社会与文物课程，2006年退休，转任世新大学中文系教授。
出版专着有：《殷卜辞中五种祭祀的研究》、《甲骨上钻凿形态的研究》、《中国古代社会》、《文物小讲》、《简明中国文字学》、《许进雄古文字论文集》、《文字小讲》等。
图书目录
图书序言
图书试读
None
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