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　　《故事工坊》解剖写作背后的技巧和奥秘，打造超级故事力！
　　神奇的故事炼金术，狗屎也能变黄金！

　　＊《故事工坊》的概念：

　　「写作工坊」是一种源于美国、有着百余年历史的作家培养机制。《故事工坊：创意写作指导书》通过工坊式写作课堂，对「讲故事」的技巧、方法、练习进行讲解，透过创意互动式的课程与训练模式，丰富参与者的生命经验。

　　写作工坊希望让人知道的是：你要像你一样去写，写你知道的，发现你的声音，成为你自己。

　　＊谁需要读《故事工坊》：

　　●写作教学现场的教师：课堂指南、教案设计实用工具书，帮你清楚设定教学目标，备课再也不棘手！

　　●专职／业余创作者：天才不是教出来的，但写故事的技巧是可以教会的。只要剧情够精彩、结构够完整，就能将读者送进你创造的世界。

　　●各类广告、行销从业人员：「故事经济学」的年代，小至脸书讯息发布，大至跨国会议简报演讲、行销、提案、广告、微电影、粉丝页……，从说故事开始，学会建立自己的品牌形象。

　　●网路卖家、部落客：商品即故事，教你如何打造个人的「商品故事 」，把故事说得动人，增加产品的附加价值。

　　●其他更多喜爱听故事、讲故事的人们......

　　＊《故事工坊》将帮助你：

　　●从故事材质开始：聪明的起步，轻松蒐集、建立个人故事资料库！

　　●解剖人物性格：道德、禁忌、生死存亡！用慾望塑造角色血肉，让人物动起来，驱动故事前进！

　　●偷亚里斯多德的梗：掌握叙事公式，你就掌握了故事的发语权！

　　●冲突是最好的兴奋剂：教你如何制造悬念，出奇不易地抛出彩蛋，让观众坐到最后一秒钟！

　　●打造故事逻辑力：事实没那么有趣，所以得虚构一下，但要让读者相信！

　　●类型化写作：经典永远不褪流行，只要知道如何让读者买单！
　　
　　●写作练习簿：每篇篇末附有「工坊活动」，方便读者阅读后，动笔实作。并收录设立写作工坊的实用性建议，带你展开自己的写作之旅！

　　●以不变应万变：提供一套放之四海皆准的写故事规范与标准，轻松面对各种五花八门的现代写作！

　　如果，你心里装满了故事，
　　如果，你在写作中还想再进一步，但不知道如何通过文字去敍述，
　　那么，《故事工坊》绝对是你不可绕道的必读佳作。

　　＊本书是2014年度教育部人文社会科学研究规划基金项目「英语国家创意写作研究」（专案号14YJA751025）阶段性成果。

作者简介

许道军

　　上海大学中文系副教授，创意写作硕士研究生导师，上海作协会员。

　　出版着作包括《创意写作：基础理论与训练》、《千秋家国梦：中国现代历史小说类型研究》等；曾主持省级文学刊物专栏，散文随笔作品见于《读者》等近百家报刊杂志。

　　近年来致力于英语国家创意写作引进和中国创意写作学科创建研究，开设有「故事工坊」、「故事理论与创作实践」、「大学创意写作」等多个课程，教学效果受到学生的一致好评，并被《人民日报》、《解放日报》、《文艺报》等多家媒体报导。

总序..........................................................................2
前言..........................................................................6
编辑序.....................................................................13

第一章 故事材质………………………………24
第一节 故事材质..................................................28
什么是故事.............................................................28
故事的独立性........................................................34
故事材质................................................................36
第二节 讲故事.................................................... 56
故事的讲述方式................................................. .57
故事来自哪里.........................................................59
故事技巧.................................................................................................71
工坊活动 ................................................................................................74

第二章从开头到结尾………………………………………………..82
第一节 叙述可能之逻辑........................................................................87
叙事之最小要素与组合叙述可能之逻辑............................................100
第二节 从开头到结尾............................................................................107
从人物慾望开始.......................................................................................108
设置故事情境，让人物行动起来.........................................................109
设立双向目标，构筑新旧平衡..............................................................112
回答难题，故事从结尾写起...................................................................114
向亚里斯多德致敬——常见的结构......................................................117
对亚里斯多德的挑战...............................................................................123
工坊活动 ..................................................................................................126

第三章 故事动力…………………………………………………….134
第一节 冲突、人物结构及写作动机...................................................137
故事内动力...............................................................................................138
故事外动力..............................................................................................149
第二节 故事动力设置.............................................. ………………..157
找到自己的Ａ点.......................................................................................157
将写作转化为谈话...................................................................................158
设置人物关系势能...................................................................................164
给主角的意志加码....................................................................................167
设置明确的故事目标................................................................................168
逼迫主角行动起来....................................................................................168
工坊活动 ...................................................................................................170

第四章 悬念………………………………………………………….172
第一节 悬念的类别与作用....................................................................176
什么是悬念...............................................................................................176
悬念的类别.............................................................................................. 179
悬念的作用................................................................................................184
第二节 设置悬念.....................................................................................186
悬念的内部设置......................................................................................187
悬念的外部设置..................................................................................... 204
工坊活动 ................................................................................................213

第五章 讲故事的人………………………………………………….214
第一节 声音、眼睛与位置....................................................................218
作者.......................................................................................................218
视点........................................................................................................224
视角........................................................................................................228
人称........................................................................................................233
第二节 聪明的被动........................................................................... ..237
压低你的视点..........................................................................................238
写出你的对立面.....................................................................................240
为反对者而创作.......................................................................................241
高级文化多元主义..................................................................................243
有意味的故事讲述者.............................................................................245
工坊活动 ................................................................................................249

第六章 故事逻辑……………………………………………………..252
第一节 情理、可然律／必然律及故事逻辑............................256
情理......................................................258
可然律／必然律............................................ 260
逻辑......................................................262
第二节 检验故事逻辑..............................................274
重新认识自己的人物..........................................275
故事与时代................................................281
故事与现实生活............................................282
与体裁的关联..............................................283
工坊活动 .........................................................285

第七章 故事类型………………………………290
第一节 成规与价值................................................295
类型..........................................................................296
故事类型与类型故事........................................298
类型成规..................................................301
类型与价值................................................303
类型与创新................................................305
第二节 类型化写作................................................306
从成规上路——类型化写作..................................307
类型的自我更新——反类型写作.............................. 316
类型的综合——兼类型写作..................................320
叙事逻辑／故事三角——超类型写作..........................325
工坊活动..........................328

第八章 故事马甲………………………………………330
第一节 故事马甲..................................................335
「讲」与「听」的故事......................................336
「写」与「读」的故事......................................344
「演」与「看」的故事......................................355
第二节 适得其所..................................................361
故事进小说..............................................................361
故事进戏剧／影视.................................................366
故事进散文..............................................................371
故事进诗歌.............................................................373
工坊活动 .................................................................379

附录Α简谈创意写作工作坊........................................381
附录Β工坊活动Ｑ＆Ａ............................................406

故事动力设置
 
找到自己的Ａ点
 
创作一个故事，或重新讲述一个故事，都是这样一种创造行为：设置一个生活世界和一些生活人物，透过人物合乎生活逻辑的或改变世界或改变自己的行动，去虚拟地探讨、解答与解决作者自己设置的问题，包括关于自己的问题，表达自己对现实世界的态度、理念与情感。这种创造性表达，对作者而言，是直接的而非间接的，是他的世界观、价值观，是他对这个世界的发言与宣言。
 
它不仅关乎「写什么」、「怎么写」，而且关乎「为什么要写」。「如是我闻」或「姑妄言」都不重要，重要的是，「我要写」。「下笔前一定问自己：这个剧本你非写不可吗？什么让你如鲠在喉？也许是一个愤怒、一段思念、一个画面、一场高潮戏、一个流泪片段，甚至可能是一次委屈。总之，找到这个动力源，把它做为Ａ点确定下来。有了Ａ，才能推演出Ｂ，由Ｂ再推演Ｃ和Ｄ。也许往下推演不顺而回过头来调整Ａ，但是，写剧本必须找到Ａ。」（註83）
 
陈秋平谈的是剧本创作，故事创作也是这样。写故事就是写作者自己，解决作者自己的问题。
 
将写作转化为谈话
 
找到倾诉对象
 
汪曾祺说：「作者在叙述时随时不忘记对面有个读者，随时要观察读者的反应，他是不是感兴趣，有没有厌烦？……写小说，是个人聊天……写小说的要诚恳、谦虚、不矜持、不卖弄，对读者十分地尊重。否则，读者会觉得你侮辱了他！」（註84）这句话其实透露了两个资讯：第一个资讯是着名作家的告诫，写作要尊重读者；第二层资讯是成功作家的经验之谈，写作其实就是与读者对话、聊天。
 
如果作家、叙述者、人物高度合一的话，这样的故事最能感动作家自己，但也最容易让读者讨嫌（新手不知道为什么，自恋的作家控制不住），因为只要读者不喜欢上述叙述结构中的任何一项，他都会抵触你的故事。但你还是有话要说，不可遏制，怎么办？不管他！你可以把听故事的人想像成你无话不说的朋友，他喜欢听你的唠叨，那么你就心无障碍了。

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