国际甲骨文权威学者、加拿大皇家安大略博物馆 专聘学者
许进雄教授 以其毕生之研究 倾囊相授
国内首部 跨文字学*人类学*社会学
有系统且分门别类介绍甲骨文的丛书 古代人想尽办法透过图象表达抽象的概念,若能了解一个字的创意,就能了解造字的社会背景,与当时的生活经验。
战争是人类文明得以提升的一个关键因素。战争促进武器的改良,改善工具、提高生产力,更改变社会的面貌。军事的管理,更加严密的管控人们,因而建立庞大组织的中央统制王权。战争不但是古代国家最重要的事务,也关系到每个人的日常生活。古人创造了很多相关的表意文字,透过这些与战争有关的表意字,能帮助我们掌握更多古代社会的细节。
《战争与刑罚篇》内容包含: ☉ 原始、战斗及仪仗使用的武器
☉ 防护装备
☉ 军事行动与掠夺、军事技能
☉ 刑罚、五刑与法治
☉ 政府的管理者
本系列特色 ※附超展开古文字形表 【字字有来头 文字学家的殷墟笔记】系列共有五册,由国际甲骨文权威学者许进雄执笔,其核心概念是以甲骨文字分析古代创字时的想法,经由研究字的演变过程,以推敲古代文化、生活习惯、社会制度,找到造字者的巧思和创意。在五册中分别介绍「动物」、「战争与刑罚篇」、「日常生活」及「器物制造」有关的字,全系列合计有超过五百个字的详尽解析。
字字有来头:文字学家的殷墟笔记 系列1-5册
01 动物篇
野生动物(打猎的对象、四灵)
一般动物(鸟类与其他)
家畜
02 战争与刑罚篇
原始、战斗及仪仗使用的武器
防护装备
军事行动与掠夺、军事技能
刑罚、五刑与法治
政府的管理者
03日常生活篇Ⅰ
食物的种类,食物的採集与加工,烹饪的方式
衣服的採用,游牧与农耕的不同生活方式等
04日常生活篇Ⅱ
居住的演进、建筑的形式,房间的分室等
交通的作用,行路的修建,车舆舟船的建造
05 器物制造篇
圣人造物
各类工艺
材料:玉石漆木皮革金属陶
名人推荐 中央研究院院士 李壬癸、曾永义、何大安
台湾大学文学院前院长、国语日报前董事长、世新大学终身荣誉教授 黄启方
暨全台中文学界重量级教授群 共同推荐
廖玉蕙(海洋大学讲座教授)、徐富昌(台湾大学文学院副院长)、李隆献(台湾大学中文系主任)、林启屏(政治大学文学院院长)、许俊雅(师范大学国文系主任)、王基伦(师范大学国文系教授)、洪淑苓(台湾大学中文系教授)、萧丽华(佛光大学中文系主任)、王琼玲(中正大学中文系教授)、林黛嫚(淡江大学中文系助理教授)、谢佩芬(台湾大学中文系教授)、衣若芬(新加坡南洋理工大学中文系教授)、林世仁 (儿童文学作家) 联名推荐
【各界推荐】
这部书,是一座汉字文化基因库
林世仁(儿童文学作家) 十几年前,当我对甲骨文产生兴趣时,有三本书让我最惊艳。依出版序,是许进雄教授的《中国古代社会》、林西莉的《汉字王国》(台版改名《汉字的故事》)、唐诺的《文字的故事》。这三本书各自打开了一个面向:《中国古代社会》将甲骨文与人类学结合,从「文字群」中架构出古代社会的文化样貌;《汉字王国》让甲骨文与影像结合,让人从照片、图象的对比中惊叹文字的创意;《文字的故事》则将甲骨文与散文结合,让文字学沾染出文学的美感。
十几年来,两岸各种「说文解字」的新版本如泉涌出。但究其实,若不是「旧内容新编排」,就多是挤在《汉字王国》开通的路径上。《文字的故事》尚有张大春《认得几个字》另噼支线,《中国古代社会》则似乎未曾再见类似的作品。何以故?因为这本书跳脱了文字学,兼融人类学、考古学,再佐以文献、器物和考古资料,取径既大,就不是一般人能踵继其后的了。
这一次,许教授重新切换角度,直接以文字本身为主角,化成《字字有来头》系列,全新和读者见面。这一套五本书借由「一册一主题」,带领读者进入「一字一世界」,看见古人的造字智慧,也瞧见文字背后文化的光。
古人造字没有留下说明书,后人「看字溯源」只能各凭本事。许老师胜过其他人的地方,在于他曾任职博物馆,亲手整理、拓印过甲骨。这使他跳出一般文字学者的训诂框架,不会「只在古卷上考古」。博物馆的视野,也使他有「小心求证」的能力与「大胆假设」的勇气,后者是我最钦佩老师的地方。
例如他以甲骨的钻凿形态来为卜辞断代,以甲骨文和犁的材质来论断商代已有牛耕,以气候变迁来解释大象、犀牛、廌等在中国绝迹的原因,认为「去」 的造字灵感是「出恭」,都让人眼睛一亮。所以这套书便不会是陈规旧说,而是带有「许氏特色」的文字书。
文字学不好懂,看甲骨文却很有趣。人会长大,字也会长大。长大的字和小时候经常大不相同,例如「为」 原来是人牵着大象鼻子,有作为的意思(大概是要去搬木头吧);「畜」 竟然是动物的肠子和胃(因为我们平常吃的内脏都来自畜养的动物);「函」的金文作 ,是倒放的箭放在密封的袋子里(所以才引申出「包函」)……凡此种种,都让人有「看见文字小时候」的惊喜与恍然大悟!
书里,每一个字都罗列出甲骨文或金文的不同写法,好像「字的素描本」。例如「鹿」,一群排排站,看着就好可爱!还有些字,楷书我们并不熟悉,甲骨文却充满趣味。例如「龏」几乎没人认得,它的金文却魔幻极了──是「双手捧着龙」啊!类似的字还不少,单是看着它们的甲骨文便是一种奇特的欣赏经验。
这几年,我也开始整理一些有趣的汉字介绍给小读者。许教授的书一直是我的案头书。虽然有些训诂知识对我是「有字天书」,但都不妨碍我从中看到造字的创意与文化的趣味。
汉字,是中华文化的基因,《字字有来头》系列堪称是一座「面向大众」的基因库。陈寅恪曾说:「凡解释一字,即是做一部文化史」,这套书恰好便是这句话的展演和示例。
有趣又实用的语文暨书法辅助教材
徐孝育(世新大学中文系讲师、世新大学中文系博士生、资深书法教师) 从事书法和读写教育推广至今二十多年,在设计儿童、青少年及成人书法课程设计时,除了使用字帖教材之外,最需要一套能深入浅出、雅俗共赏、教学自学都好用的古文字教材,却始终寻寻觅觅而不可得。
直到我在世新大学博士班选修了许进雄教授的甲骨文专题、古文字专题、中国古代社会等课程,深感这些课程内容不但令我受益匪浅,也对我从事书法教学大有助益,只可惜中小学教师和社会大众却无缘接触这些有趣又实用的文化知识。直到今年,许教授最新力作、有系统又有趣味的大众文字丛书《字字有来头》,终于在盼望中应世了。
我在翻阅之后如获至宝,立刻将《字字有来头》的动物篇首先编入我在坊间所开设的语文学班的教材,同时也编入育幼院的阅读书写课程之中,让这些国小到高中的孩子们,能从中学习到严谨而不失趣味的古文字的知识。我更尝试将之编入书法课程,让学生透过文字中有文化,文化中有故事,字字都有来头的习字课程,吸收古文字的背景知识,写起书法更有乐趣!
孩子们在学习写古文字时,一面口中念念有词:「『为』就是一只手牵着大象的鼻子……「『虣』就是用一把戈,面对着老虎搏斗……」大一点的孩子还能将内容画成自己的心智图呢!
对于一个非古文字专业的书法和读写推广者而言,这部书除了在备课时能轻松上手,将之编成数位化教材更能适合大班级的讲授。最重要的是,不必担心教材的专业度,也能安心使用,不怕用错教材、讲错字。如果学生是更高程度的孩子或成人,也不用烦恼教材的延展度,因为许进雄教授还有相关的学术着作和大学用书可以参考,备课时可将更专业的资料加入补充教材中,增加教材内容的深度及广度。这部书,确实是非常实用的语文暨书法辅助教材,而且,它极专业却浅显好读,最是可贵。
《字字有来头:文字学家的殷墟笔记02:战争与刑罚篇》图书简介 内容提要 本书是继《文字学家的殷墟笔记》系列之后,深度聚焦于商代社会生活两大核心议题——战争与刑罚的学术力作。通过对海量甲骨文卜辞的精微解读,本书以文字为载体,还原了三千多年前中原腹地所经历的残酷与秩序。它不仅仅是一部文字学的研究专著,更是一部通过古老契文,重构商王权力的运作机制、军事策略的演变路径以及刑罚制度的实践图景的社会史画卷。本书旨在为历史学、考古学、宗教学及汉语言文字学领域的研究者,提供一份基于第一手资料的、极具洞察力的参照系。 导论:殷墟文字的“战争基因”与“刑罚脉络” 商王朝的统治,在很大程度上建立在对战争资源的掌控和对社会秩序的强制维护之上。殷墟甲骨文,作为商王室最直接的记录媒介,其内容绝大多数与祭祀、农业收成以及最重要的——战争和刑罚紧密相关。本书的开篇,将系统阐述如何从甲骨文的字形、词汇和语境中,捕捉到商代人对“战争”与“刑罚”的认知范畴。我们探讨了“贞问”的结构如何预示着军事行动的必然性,以及“刑”的观念如何从简单的惩戒演变为国家权力的象征性展示。文字本身,成为了权力意志的投射。 第一部分:武力与祭祀——商代战争的文字学透视 商代的战争,并非纯粹的军事冲突,它深深根植于神权政治的土壤之中。 一、战事动员与兆辞分析:本书详细梳理了甲骨文中记录的数百次战争相关贞问。我们不再满足于简单地罗列“伐X邦”、“获俘Y众”,而是深入到卜辞的结构内部,分析商王在出征前所关注的核心要素:敌方的兵力数量(“众”、“人”、“众马”)、战场的地理方位(如“东土”、“南鄙”),以及最重要的——战胜的概率(“吉”与“凶”的判断)。 二、兵器与战阵的文字表征:通过对“戈”、“矛”、“钺”、“矢”等兵器类文字的字形演变和用法考察,揭示了商代兵器在实际战争中的功能差异。例如,“戈”在卜辞中往往代表主体攻击力量,而“钺”则常与祭祀受俘者一同出现,暗示其更侧重于象征性的处决权。我们还尝试重建卜辞中对战阵的简略描述,如“率众入”与“围”等词汇所暗示的初步军事部署。 三、俘虏的文字归宿:祭祀与役用:战争的最大成果之一是获取俘虏。本书重点分析了与俘虏相关的词汇:“俘”、“虏”、“获”。这些字在不同的卜辞中,其后文指向了完全不同的命运:被用于“燎祭”、“醢祭”的,其文字意义是作为献给神灵的祭品;而被用于“役”、“作”、“耕”的,则标志着其被纳入商王朝的劳动力体系。这种文字选择的差异,直观反映了商代对“人”的功用性评估标准。 第二部分:刑罚的仪式化与文字的威慑力 商代的刑罚,是维护社会等级与王室权威的最后一道防线。甲骨文中的刑罚记录,往往比直接的法律条文更具震撼力,因为它揭示了惩罚背后的神学逻辑。 一、核心刑罚词汇的字源考辨:本书对“劓(鼻)、刖(足)、宫(阉)、杀(口)、墨(黥)”等五刑的基本字形及其在商代的确切含义进行了考证。我们发现,许多字形在甲骨文中保留了更为原始的象形意味,使我们得以直观理解刑罚的物理形态。例如,“刖”字的形体,清晰地展现了截断足部的动作。 二、“辟”与“殹”:国家权力的执行终端:商代国家权力的执行者——“辟”(可能指典狱或执法官员),在卜辞中的出现频率,与重大案件的审判直接相关。本书分析了涉及“辟”的贞问,探究其裁决的依据是“天命”还是“人情”。同时,对表示死亡的词汇如“殹”(病死、非正常死亡)与“杀”的区别考察,帮助我们区分自然灾害导致的死亡与国家强制执行的死亡之间的界限。 三、族群与刑罚的关联性:在商代的刑罚实践中,不同族群(如羌人、方国之人)的犯罪,往往受到比商民更为严厉的对待。本书通过比对不同对象遭受刑罚的频率,论证了刑罚在商代具有明显的“身份歧视”色彩。文字记录了这种不平等的权力结构,即将对异族的惩罚,往往直接导向祭祀,强化了商王朝的自我中心主义。 结语:文字中的三千年前的秩序与暴力 《字字有来头:文字学家的殷墟笔记02:战争与刑罚篇》最终汇聚成一幅复杂而真实的商代社会图景。战争与刑罚,是维持一个青铜时代王权稳定的两大支柱。甲骨文,作为记录这两大支柱运作的媒介,其词汇的精妙选择、语境的固定模式,无不透露出商代统治者如何运用“神谕”和“暴力”的组合拳,来确保其对中原地区的绝对控制。本书试图通过最严谨的文字学方法,揭示隐藏在这些古老刻痕背后的,是关于权力、秩序与人类生存的永恒主题。它邀请读者,跨越三千年的时空,亲身体验文字如何成为历史的最冷峻的见证者。