数学逻辑思考训练(国小5年级) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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培养孩子缜密的逻辑思考能力，不仅能帮助他们增强数学知识的吸收力，在其他学科如自然科学、社会科学上也有相当大的帮助。有缜密的逻辑思考能力，孩子们能很快地分析判断进入脑中的资讯，这不仅对记忆力有所帮助，对日常生活事情的处理、判断是非的能力也有相当正面的影响。

　　这本书的目标就是帮助老师与家长及早培养孩子们的逻辑思考能力。本书运用日常生活及常识，来帮助孩子们在欢乐中一点一滴培养这方面的能力，内附许多鲜活的例子与图片，吸引孩子的注意力，增加学习兴趣，进而加强锻鍊孩子的逻辑头脑，使他成为思考敏捷、条理分明的人才！

《妙趣横生的逻辑世界：小学低年级思维启蒙绘本》 一本为好奇宝宝量身打造的逻辑思维启蒙读物 在这个充满无限可能的数字与符号的世界里，我们如何才能像小侦探一样，拨开迷雾，找到隐藏的规律和真相？《妙趣横生的逻辑世界》正是为了解答这个疑问而诞生的。本书专为小学低年级的孩子们设计，旨在通过生动有趣的故事、引人入胜的谜题和贴近生活的场景，将抽象的逻辑概念转化为孩子们可以触摸、可以理解的实践经验。 我们深知，逻辑思维能力是未来学习和生活中的“超级能力”。它不仅仅是数学的基石，更是解决问题、批判性思考和做出明智决定的核心工具。然而，对于年幼的孩子来说，“逻辑”一词听起来可能过于严肃和枯燥。因此，我们的目标是将逻辑学习变成一场充满欢笑的冒险旅程。 第一章：观察入微——寻找身边的“不一样” 本章的核心在于培养孩子细致的观察力，这是所有逻辑推理的起点。我们不直接教授“归纳法”或“演绎法”，而是通过一系列精美的图画和简单的故事，引导孩子们进行对比和分类。 “找找看，谁是捣蛋鬼？”： 每一页都隐藏着一个与其他图案或事物有着细微差别的角色。可能是颜色的一点不同，形状的一个缺失，或者位置的微小偏移。通过反复的练习，孩子们会自然而然地建立起“标准参照物”的概念，并学会系统地扫描信息，而非走马观花。 “分类大作战”： 想象一下，在一个大公园里，有各种各样的动物、交通工具和食物。孩子们需要根据不同的标准——比如“是否会飞”、“是用来吃的”、“颜色是红色”——将它们进行分组。我们巧妙地引入了集合的概念，让孩子们明白事物之间存在着清晰的界限和包含关系。这不仅锻炼了他们的分类能力，更重要的是，培养了他们建立属性关联的思维习惯。 “顺序与序列的秘密”： 无论是穿衣服的顺序、做早饭的步骤，还是植物生长的过程，生活中充满了序列。本章通过“种下一颗种子”的故事线，引导孩子理解因果关系和时间顺序。如果先浇水再播种会发生什么？如果早上不穿袜子会怎样？这些情境化的提问，让逻辑不再是空洞的规则，而是对现实世界的准确预测。 第二章：图形与空间——构建我们的三维世界 逻辑思维与空间认知紧密相连。本章着重于提升孩子对形状、位置和方位的理解，为几何思维打下坚实的基础。 “积木搭建师的挑战”： 孩子们将跟随小主角“乐乐”一起，学习如何看懂简单的平面图纸，并将其转化为立体的结构。我们提供了多种视角（俯视、正视），让孩子们理解多角度观察的重要性。一个物体从不同方向看，样子是不同的，但本质是同一个物体，这正是逻辑一致性的体现。 “镜子里的谜题”： 镜子成像的原理看似复杂，实则蕴含着对称和翻转的逻辑。通过有趣的“镜像连线”游戏，孩子们会直观地感受到“左右互换”的概念，这是理解对称性和空间变换的关键一步。 “走迷宫的艺术”： 迷宫不仅是考验方向感，更是逻辑路径选择的训练场。我们设计的迷宫难度循序渐进，教会孩子运用排除法——“这条路走不通，就退回来尝试另一条”，这正是最基础的试错与修正的逻辑过程。 第三章：推理小能手——从已知到未知的大胆猜想 这是本书的精髓所在，着重训练孩子的基础演绎和归纳能力，让他们敢于“说出为什么”。 “如果……那么……”的游戏： 我们将复杂的逻辑连接词简单化。例如：“如果下雨了（前提），那么地面会湿（结论）。”通过大量生活化的例子，孩子们开始理解必要条件和充分条件。这比死记硬背公式有效得多，因为它基于生活经验。 “侦探的线索板”： 引入一系列需要综合信息的简单案件。比如，谁偷吃了饼干？线索可能是：“小明不喜欢巧克力味”、“小红的手上有奶油渍”、“小强说他看到了整个过程，但他正在睡觉”。孩子们需要将零散的信息点串联起来，排除不可能的选项，从而锁定唯一的答案。这强迫他们进行多步骤推理。 “规律的预测高手”： 延续第一章的序列概念，但这次要求孩子们预测更复杂的模式。例如：2, 4, 6, __, 10（加2）；或者 A, B, C, A, B, C, __（循环）。这种对模式识别的训练，是未来学习代数和复杂算法的基础。 第四章：逻辑与生活——解决日常的“小麻烦” 逻辑不是高高在上的理论，而是解决身边问题的实用工具。本章将逻辑思维与孩子们的日常生活紧密结合。 “时间管理小能手”： 整理书包、准备出门、完成作业……这些活动都需要规划。通过时间轴的图示，孩子们学习如何合理分配资源（时间），并理解“先做A才能做B”的逻辑依赖性。 “公平交易的智慧”： 在分享零食或玩具时，如何做到公平？我们需要设定共同认可的规则和标准。本章通过简单的“换物游戏”，让孩子们理解“等量交换”的初步概念，培养他们建立稳定、可执行的判断标准。 “表达清晰的力量”： 很多误会源于表达不清。本书会展示两种不同的描述方式，一种是模糊的（“那个红色的东西”），另一种是清晰的（“放在桌子右边，像皮球一样圆的红色物体”）。孩子们会明白，精确的描述本身就是一种严谨的逻辑体现。 本书的特点： 1. 全彩互动设计： 采用高品质的插画，色彩鲜明，符合小学低年级儿童的审美偏好，确保阅读的愉悦性。 2. 游戏化学习路径： 每一小节都以“挑战”、“任务”或“小测验”的形式呈现，让孩子在“玩”中不知不觉地掌握逻辑规则。 3. 无压力引导： 书中不设“错误”惩罚机制，鼓励孩子大胆尝试和探索。重点在于思考过程，而非仅关注结果的对错。 《妙趣横生的逻辑世界》是送给每一位渴望探索世界奥秘的小朋友的礼物。它不仅仅是一本“教材”，更是一位耐心、智慧的思维伙伴，陪伴孩子从懵懂走向清晰，从直觉走向理性，为他们未来的无限可能打下最坚实、最灵活的思维基石。拿起这本书，开启您的孩子的第一场逻辑探险吧！

壹、学习指引
上学期
一、图形与数
二、重量与容量
三、分数
四、角和三角形
五、整数的除法
六、小数
七、时间的计算
八、统计图表
九、重点复习
下学期
一、估算与小数乘法
二、四边形
三、圆周长
四、数量关系
五、体积与表面积
六、整数四则
七、线对称图形
八、立方公尺与体积
 九、立体图形
十、等值分数

贰、逻辑部份

参、思考部份

肆、综合评量
第1回-第6回

※解答

评分☆☆☆☆☆

我之前对数学的兴趣一直不算特别浓厚，总觉得数学就是背公式、做计算，有点枯燥。但是，当我翻开这本《数学逻辑思考训练（国小5年级）》的时候，我立刻被它深深吸引了。这本书的设计理念真的非常独特，它不是简单地罗列题目，而是通过一系列精心设计的“思考游戏”，来引导我们主动去探索数学的奥秘。我特别喜欢里面那些“找规律”的题目，它不是直接给出数字，而是通过图形或者一些小故事来呈现规律，这让我需要跳出固有的思维模式，从更广阔的角度去思考。我记得有一个题目，是关于如何用最少的笔画连接九个点，我一开始试了好几种方法都不行，后来我换了一个思路，把笔画延伸到点之外，竟然就成功了！这种“豁然开朗”的感觉真的太棒了。书里的题目种类非常丰富，有逻辑推理、图形分析、空间想象等等，几乎涵盖了所有能锻炼我们逻辑思维能力的方面。而且，这本书的语言非常亲切，不像一些学术性的书籍那么深奥，让我这个五年级的学生也能轻松理解。我发现，通过这本书，我不仅掌握了一些新的解题技巧，更重要的是，我的思维变得更加活跃，面对困难的时候，我也敢于去尝试，去寻找不同的解决方法。这本书就像一个神奇的宝箱，里面装满了各种有趣的“脑力挑战”，让我对数学产生了前所未有的兴趣！

评分☆☆☆☆☆

《数学逻辑思考训练(国小5年级)》这本书，简直就是为我这样的五年级学生量身打造的“脑力健身房”！我一直对数字和逻辑思维抱有一种既好奇又有点畏惧的态度，但这本书却以一种极其友好的方式，将我带入了奇妙的逻辑世界。它没有那种冷冰冰的公式和枯燥的证明，而是用一个个生动有趣、引人入胜的小故事和图形谜题，来激发我的思考。我尤其喜欢那些需要“推理”的题目，比如“谁是小偷”或者“动物比赛谁是第一名”这类问题，它们需要我仔细分析题目给出的线索，排除不可能的选项，最终找出唯一的答案。这个过程让我觉得自己像个小侦探，非常过瘾！同时，书中关于“空间想象”的练习也让我大开眼界，比如让我预测一个立体图形展开后是什么样子，或者判断从不同角度看同一个物体会是什么形状。这不仅锻炼了我的观察能力，也提升了我解决实际问题的能力。更重要的是，这本书的编排方式非常人性化，题目难度循序渐进，确保我能在不断挑战中获得进步，而不是感到挫败。它教会我如何从不同的角度看待问题，如何更有条理地思考，如何用逻辑去解决看似复杂的情况。这本书让我明白，数学不仅仅是冰冷的数字，更是一种解决问题的智慧，一种理解世界的美妙方式。我迫不及待地想继续在这本书里“探险”，挖掘更多逻辑的宝藏！

评分☆☆☆☆☆

哇，这本书真的让我脑洞大开！我一直以为数学就是那些加减乘除，还有分数小数什么的，没想到还能这么有趣。刚拿到的时候，我还以为会很枯燥，毕竟是数学嘛，但是打开第一页我就被吸引住了。里面有很多不一样的小题目，不像课本上那种死板的题目，这些题目都需要我想一想，动动脑子。比如有个题目，要我找出图里有多少个正方形，一开始我只看到了几个大的，然后仔细一看，哇，原来藏着好多小小的，还有一些组合起来的！还有个题目是关于找规律的，数字排成一列，我得猜猜下一个是什么。我试了几种方法，都不对，然后我换了个角度，从数字之间的差值去想，一下子就找到了规律，当时感觉自己超级厉害！书里的插图也很可爱，让我在做题的时候一点都不觉得累。而且，它不是那种一下子就告诉你答案的书，而是引导你去思考，有时候我卡住了，它会给一些小提示，让我自己去发现。我发现，原来解决一个问题的方法不止一种，有时候换个思路，答案就呼之欲出了。这本书让我觉得数学不只是一个科目，更像是一种解决问题的能力，一种观察世界的方式。我迫不及待地想继续看下去，看看后面还有什么更有趣的挑战等着我！

评分☆☆☆☆☆

这本书真的太有意思了！我以前一直觉得数学就是数字的游戏，但看了这本书之后，我才发现数学原来还可以这么“好玩”！它里面的题目一点都不像学校里那种写来写去的，感觉更像是在玩一个侦探游戏。比如，有道题让我找出藏在图片里不符合规律的小动物，我得仔细看每只小动物的特征，然后找出那个“不一样”的，就像在找线索一样！还有些题目是关于“排队”或者“分配”的，需要我动脑筋去想最优的办法，不能瞎猜，得有条理地分析。我最喜欢的是那些“填数字”的谜题，有时候会给出一个表格，有些数字是空的，我得根据表格里已经有的数字，推测出空格里应该填什么。这真的太考验我的逻辑了！有时候我会卡住，但书里会给一些小小的提示，不会直接告诉我答案，让我自己去思考，等我终于解出来的时候，那种成就感真的太强了！这本书让我感觉我不仅仅是在做数学题，更像是在锻炼我的“大脑肌肉”，让它变得更强壮，更灵活。我发现，原来很多我们生活中遇到的问题，都可以用数学的逻辑去思考，去解决。这本书让我对数学有了新的认识，也让我对学习数学充满了信心！

评分☆☆☆☆☆

这本《数学逻辑思考训练》真的太棒了，它完全颠覆了我对数学学习的刻板印象！我原本以为五年级的数学训练书，无非就是重复性的练习题，枯燥乏味。但是，这本书给我带来了巨大的惊喜。它不是那种让你死记硬背公式或者疲于计算的教材，而更像是一场充满趣味的智力冒险。每一道题目都设计得非常巧妙，不只是考察计算能力，更重要的是训练我们观察、分析、推理和创造性解决问题的能力。我最喜欢的是那些需要“找不同”或者“图形推理”的章节，它们锻炼了我的细心和对细节的敏感度。有时候，题目会给我一个图形，然后问我“下一个图形是什么”，我需要仔细观察图形的变化规律，比如旋转、翻转、增减元素等等，这比死记硬背公式有趣多了。还有一些关于“数数”的题目，看似简单，但其实隐藏着不少陷阱，需要我运用逻辑去规避重复或者遗漏。书中的图文并茂的设计也让我在学习过程中不感到枯燥，活泼的插画和清晰的排版，让整个学习过程充满乐趣。我感觉自己不只是在做数学题，更像是在玩一场益智游戏，而且在这个过程中，我的思维变得越来越灵活。我已经迫不及待地想将这本书的内容全部掌握，我相信它能为我将来的学习打下坚实的基础，让我以更自信、更有趣的心态去面对数学！