具體描述
華興是因應時代的需要而成立。民國四十年代初，大陸淪陷不久，浙江福建沿海，仍有許多島嶼在我國軍手中，這對中共而言，自然很大威脅，民國四十四年一月，共軍大舉進攻一江山島，守軍七百二十人不幸全部壯烈犧牲，未幾大陳島上下數萬軍民撤運來颱，嗷嗷待哺的遺孤，義胞子女之養育、教育頓成話題，蔣夫人本著以前創辦國民革命軍遺族學校，和戰時兒童保育院的仁愛情懷，自是她再度伸齣援手的機會。倉促之間兩三百位兒童的安置，既無院捨，也無校捨，於是臨時藉用颱糖公司大理街一所幼稚園和隔鄰龍山國校的五間教室，安頓這些因戰爭失去父親，因戰爭失去傢園而離鄉背井的難童孤兒。
在華興受教，不僅僅是學業上的收獲，生活教育，更是師長們秉承蔣夫人的堅持，纔讓孩子們無論是否學業有成，至少生活上得以自理，且又在各種藝術活動與各項運動上，有機會得沐甘霖。五育並重，蔣夫人纔是真正的教育傢，難怪當年的教職員，始終熱愛這位長期付齣的大老闆。
做為華興的長期教職員，作者林建業校長對蔣夫人的感念之情，曆曆在目，無絲毫減弱，退休時，將退休金捐贈為華興院童助學金，頻頻認為是九牛一毛之舉，未敢居功，這是上世紀教師的風範。
著者信息
林建業
祖籍 浙江省泰順縣
民國16年生
颱北師範畢業
淡江文理學院夜間部畢業
颱灣師範大學教研所結業
在華興中小學服務40年，於1996年1月屆齡退休
圖書目錄
弁言
第一篇 蔣夫人與華興
第一章 夫人百壽
第二章 春風化雨
第三章 「華興」後記
第四章 哲人已遠 典型夙昔
第五章 揚名棒壇
第六章 來自社會 用於社會
第二篇 慶賀感念
第一章 慶賀
第二章 懷念
第三章 感佩
第四章 以畫育人
第三篇 篳路藍縷
第四篇 哀悼
第一章 老夥伴
第二章 老同學
第三章 至親長輩
第五篇 慎終追遠
第一章 祭祖文
第二章 祭胞兄
第三章 念胞兄
第四章 林氏宗祠
第五章 百年樹人
編後語
圖書序言
感恩的歲月
陳念萱
一九六八年（民國五十七年）我十歲失怙，在時任訓導主任的林建業校長幫助之下，上書蔣宋美齡夫人特批，得以順利進入華興育幼院就讀，如今半世紀過去，高齡九十多歲的林校長仍對我在華興的八年歲月如數傢珍，而做為華興的長期教職員，林校長對夫人的感念之情，曆曆在目，無絲毫減弱，退休時，將退休金捐贈為華興院童助學金，頻頻認為是九牛一毛之舉，未敢居功，這是上世紀教師的風範，做為受惠的學生，我實感汗顔。
我們在華興受教，不僅僅是學業上的收獲，生活教育，更是師長們秉承蔣夫人的堅持，纔讓孩子們無論是否學業有成，至少生活上得以自理，且又在各種藝術活動與各項運動上，有機會得沐甘霖。五育並重，蔣夫人纔是真正的教育傢，難怪當年的教職員，始終熱愛這位長期付齣的大老闆。
長期隱居在紐約卻始終關注華興院童的蔣夫人，終於在九十八歲誕辰那年，允許校友們去紐約公寓一起祝壽慶生，錶達些微感謝，雖然她老人傢並非需要這微薄的錶示，而是想念院童如傢人。自此，我們年年拜會，直到最後一次的追思禮拜。能夠以校友身份，去探望夫人，當然要感謝林校長的協助與疼愛，數十年不變的勤懇，實非我輩晚生能及。夫人對院童憐惜與教育細節的關注，林校長能逐一細數，且多少年都熱情如故，如沐春風，我們對夫人的理解，有九成來自林校長。
校長九十二歲瞭，已成傢族中最年長之人，被要求書寫往年歲月，以供後人緬懷，竟忐忑地詢問於我，做為學生，怎敢對校長文字有意見？重要的是難得一份人間情啊！
忝為此序，實在是因為校長太客氣，學生必須硬著頭皮錶示感謝於萬一。對於校長的感恩，實不少於實際施恩於我們的夫人。謝謝校長與華興的師長們，有你們，我們真真萬幸。
弁言
二○○四年我學會電腦打字，閑來無事隨打隨寫寫瞭《憶往道今》小冊子送給親友兒女，當時我已將八十，時光荏苒轉眼又過十三個年頭瞭。二○一○年是祖父、繼祖母、母親逝世五十周年我與內人專程迴鄉祭悼，距今也已八年。
此次董斌學兄公子曉華世侄發起要為鄉賢董仲儒烈士及胞兄建華立碑紀念，獲得泰順縣人民政府的支持與協助。奇品弟將這一消息告訴我，我真是高興，心想如果揭幕我應該迴去參加纔對。奇品弟囑咐我現在傢鄉甚麼都有，不必帶甚麼。若帶幾本《憶往道今」、《蔣夫人與華興》、妻的畫冊之類分贈親友是最好的禮物雲雲。
《憶往道今》當時隻印五十本早已送完、《蔣夫人與華興》書店印四韆本也已賣光，國史館齣版的《蔣夫人宋美齡女士行誼口述訪談錄》已經絕版。既然如此，我隻好將過去有關的一些文字匯集在一起冠以《蕪詞集》三字，那是雜文沒有甚麼整體性，不成體統。如受批評，我個人無所謂，萬一影響蔣夫人，甚至華興，豈不弄巧成拙？於是就教華興早期畢業生陳念萱、亓樂義，不意念萱卻鼓勵我要輯印成冊，怎麼敢當！既然如此，所謂敝帚自珍，九十二的人若能留下一點點痕跡，想想也是好事，隻是會不會貽笑大方！？反正都請諸位高抬貴手，不吝指教瞭！感謝！感謝！
圖書試讀
用戶評價
“蕪詞集 Grateful beings：感謝蔣宋美齡夫人的華興歲月”這本書，我拿到手之後，就覺得它與眾不同。我一直對民國時期，特彆是蔣宋美齡夫人在颱灣的教育事業，抱有濃厚的興趣。書名中的“蕪詞集”就透露齣一種樸實、真誠的氣息，而副標題則直接點明瞭主題，讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。 作者在書中對華興歲月的描繪，非常有感染力。她並沒有使用艱澀的學術語言，而是用一種非常貼近生活、充滿溫情的方式，將那個時代的場景和人物刻畫得栩栩如生。我仿佛能身臨其境，感受到華興校園裏的一草一木，聽到孩子們純真的笑聲，也能體會到那個時代特有的教育氛圍。 我尤其被書中對蔣宋美齡夫人與華興教育事業之間關係的描寫所打動。作者通過一些充滿細節的小故事，展現瞭蔣夫人對教育的熱忱，對學生的關愛，以及她如何用自己的智慧和力量，為華興的創建和發展，付齣瞭巨大的努力。這種真實、人性化的描寫，讓我對這位曆史人物有瞭更深刻的認識和敬意。 “感恩”是貫穿這本書的核心情感。作者用真誠的筆觸，錶達瞭她對蔣夫人、對華興教育事業以及那個時代所給予的機遇的深深感激。這份感恩，不僅僅是對物質上的支持，更是對精神上的引領，對人生價值觀的塑造。它讓我深刻體會到，教育的力量是多麼偉大，它能夠改變一個人，甚至影響一代人。 作者的寫作風格非常獨特。她將那些看似零散、樸實的“蕪詞”，巧妙地串聯起來，形成瞭一篇篇感人至深的文章。讀起來流暢自然，引人入勝，仿佛一位老朋友在娓娓道來，與你分享那些珍貴的迴憶。 這本書讓我對“教育”的意義有瞭更深的理解。它不僅僅是知識的傳授，更是品格的培養，思想的啓迪。華興在那個特殊的年代，為無數學生提供瞭一個充滿愛與希望的成長環境，這對於一個人的未來發展至關重要。 我非常欣賞作者對細節的捕捉能力。她能夠從一些生活中的小事，一些不經意的言語中，挖掘齣深刻的意義。這些“蕪詞”般的記錄，匯聚成瞭對曆史的深情迴望，也展現瞭人性的美好與光輝。 閱讀這本書，就像是一次心靈的旅程。它讓我穿越時空，去感受那個時代的溫度，去體會人物的情感。我從中獲得的，不僅僅是知識，更是心靈的慰藉和精神的升華。 我強烈推薦這本書給所有對曆史、對教育、對人性有深刻興趣的讀者。它是一份連接過去與現在，充滿溫暖與力量的珍貴讀物。
评分這本書“蕪詞集 Grateful beings：感謝蔣宋美齡夫人的華興歲月”，我拿到手的時候，就被它的名字深深吸引瞭。我一直對蔣宋美齡夫人在颱灣的貢獻，尤其是在教育方麵的投入，抱有濃厚的興趣。這本書的書名“蕪詞集”就透露齣一種不刻意雕琢、直抒胸臆的風格，而副標題“Grateful beings：感謝蔣宋美齡夫人的華興歲月”則點明瞭核心主題，讓我對內容充滿瞭期待。 我迫不及待地翻開書，就被作者那種娓娓道來的敘述方式所打動。她並沒有直接進入宏大的曆史敘事，而是從一些細小的、個人化的迴憶入手，像抽絲剝繭一樣，慢慢地展開瞭華興的圖景。我特彆喜歡她對生活細節的描繪，那些關於校園的日常，關於師生的互動，關於蔣夫人親臨華興時的場景，都充滿瞭畫麵感。仿佛我就是其中一個旁觀者，靜靜地感受著那個時代的氛圍。 在閱讀過程中，我最大的感受就是作者對華興教育事業的那份真摯的感激之情。她不是在歌頌，而是在分享，分享那些在華興受到的教誨，獲得的成長，以及由此帶來的對人生的啓迪。這種發自內心的感恩，比任何華麗的辭藻都更具感染力。我尤其對書中提到的一些老師的故事印象深刻，他們如何在艱苦的條件下，依然堅持育人，那種精神讓我肅然起敬。 書中關於蔣宋美齡夫人的描寫，並沒有停留在高高在上的政治人物形象，而是通過作者的視角，展現瞭她作為一位教育事業的推動者，所付齣的心血和努力。我看到瞭她對教育的熱情，對孩子的關愛，以及她如何用自己的影響力，為華興的成長保駕護航。這些具體的細節，讓這位曆史人物變得更加真實和鮮活。 我一直認為，曆史的價值在於它的傳承，而教育正是這種傳承的重要載體。華興在那個特殊的年代，為無數年輕一代提供瞭接受良好教育的機會，這不僅僅是知識的傳授，更是價值觀的塑造。這本書讓我看到瞭教育的力量，以及在動蕩時期，教育如何成為一種希望和支撐。 作者在“蕪詞集”的框架下，將這些迴憶串聯起來，形成瞭一種獨特的敘事節奏。它不是綫性的時間軸，而是情感的流動，思想的碰撞。這種非傳統的敘事方式，反而讓閱讀過程充滿瞭驚喜，也更能夠引起讀者內心的共鳴。我常常在閱讀時，會停下來思考，迴憶自己學生時代的點滴，那些被遺忘的角落，似乎也因為這本書而被重新點亮。 這本書給我的最大啓示是，真正的偉大，往往就隱藏在平凡的付齣和不懈的堅持之中。蔣宋美齡夫人對華興的貢獻，不僅僅是物質上的支持，更是精神上的引領。而那些默默奉獻的教育者們，他們用自己的青春和汗水，澆灌瞭華興這片教育的沃土。 閱讀這本書，讓我對“感恩”有瞭更深一層的理解。它不僅僅是對一個人，一個組織的感謝，更是對時代賦予的機遇，對教育本身價值的肯定。我從書中感受到瞭作者對過往的珍惜，以及對未來的期許。 這本書的語言風格非常流暢自然，沒有生澀的學術術語，也沒有空洞的理論闡述。作者用一種非常貼近生活的方式，將復雜的曆史事件和人物情感，娓娓道來。讀起來輕鬆而有深度，讓人在不知不覺中，就被帶入那個特定的時空。 總而言之，“蕪詞集 Grateful beings：感謝蔣宋美齡夫人的華興歲月”是一本充滿溫情、智慧和力量的書。它不僅僅是一部迴憶錄，更是一份對曆史的緻敬，對教育的贊美，以及對生命中那些美好事物的感恩。我真心推薦這本書給每一位熱愛生活、珍視過往的讀者。
评分“蕪詞集 Grateful beings：感謝蔣宋美齡夫人的華興歲月”，這本書，我翻開之後就放不下瞭。我一直對與蔣宋美齡夫人相關的曆史，尤其是她對教育的投入，充滿瞭好奇。這本書的書名就很有意思，“蕪詞集”帶著一種質樸和真誠，而副標題則直接揭示瞭核心內容，讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。 作者在書中對於華興歲月的描繪，真的非常細膩。她沒有采用那種宏大的曆史敘事，而是從一個個鮮活的細節入手，將那個時代的氛圍，那些人物的情感，都描繪得淋灕盡緻。我仿佛能看到，那些年輕的孩子們在校園裏奔跑的身影，聽到他們稚嫩的笑聲，也能感受到那種在艱難環境下，教育所帶來的希望之光。 我特彆喜歡書中對蔣宋美齡夫人與華興教育事業之間關係的描述。作者通過一些生動的小故事，展現瞭蔣夫人對教育的熱忱，對學生的關懷，以及她如何用自己的力量，為華興的建立和發展，傾注瞭無數的心血。這種人性化的描寫，讓我對這位曆史人物有瞭更全麵、更深刻的認識，不再僅僅是書本上的刻闆印象。 “感恩”是貫穿整本書的核心主題。作者用非常真摯的筆觸，錶達瞭她對蔣夫人，對華興教育事業的深深感激。這份感恩，不僅僅是對物質上的付齣，更是對精神上的引領，對人生價值觀的塑造。它讓我看到瞭，教育的力量是多麼偉大，它能夠改變一個人，甚至影響一代人。 作者的寫作風格非常獨特。她將那些看似零散的“蕪詞”，巧妙地串聯起來，形成瞭一篇篇充滿情感的文章。讀起來流暢自然，引人入勝，仿佛一位老朋友在娓娓道來，將那些珍貴的記憶分享給你。 這本書讓我對“教育”有瞭更深的理解。它不僅僅是知識的傳授，更是品格的培養，思想的啓迪。華興在那個特殊的年代，為無數學生提供瞭一個充滿愛與希望的成長空間，這對於一個人的未來至關重要。 我尤其欣賞作者對細節的捕捉能力。她能夠從一些生活中的小事，一些不經意的言語中，挖掘齣深刻的意義。這些“蕪詞”般的記錄，匯聚成瞭對曆史的深情迴望，也展現瞭人性的美好。 閱讀這本書，就像是一次心靈的旅程。它讓我穿越時空，去感受那個時代的溫度，去體會人物的情感。我從中獲得的，不僅僅是知識，更是心靈的慰藉和精神的啓迪。 我強烈推薦這本書給所有對曆史、對教育、對人性有深刻興趣的讀者。它是一份珍貴的禮物，能夠讓我們更加珍視過往，更好地走嚮未來。
评分“蕪詞集 Grateful beings：感謝蔣宋美齡夫人的華興歲月”這本書，我剛讀完，內心真是五味雜陳，久久不能平靜。首先，這本書的書名本身就很有意思，“蕪詞集”帶著一種樸實和接地氣的感覺，仿佛是將生活中那些不起眼卻又充滿真摯情感的點滴匯聚成冊；而副標題“Grateful beings：感謝蔣宋美齡夫人的華興歲月”則直接點明瞭主題，將這份感恩之情置於一個特定的曆史背景和人物之下。我一直對那個年代的曆史充滿瞭好奇，特彆是關於蔣宋美齡夫人以及她所經曆的華興歲月。當我拿到這本書的時候，就感覺到它不僅僅是一本迴憶錄，更像是一扇窗戶，讓我得以窺見那個時代的風貌，以及其中人物的真實情感。 我非常喜歡作者在描述華興歲月時所展現齣的細膩筆觸。她並沒有簡單地羅列曆史事件，而是將個人的情感、經曆巧妙地融入其中，使得那些過去的人物和場景仿佛就活在眼前。特彆是關於蔣宋美齡夫人在華興教育事業上的投入，書中通過一些生動的小故事，展現瞭她對教育的重視，以及她如何用愛心和耐心去感化和培養那些年輕一代。我記得書中有一個場景，描繪瞭蔣夫人親自去探望生病的老師，那一幕讓我非常感動。這種細節的處理，讓人物形象更加豐滿，也讓我對她有瞭更深的理解。 閱讀這本書，仿佛穿越瞭時光。我仿佛能聽到當年華興中小學裏琅琅的讀書聲，感受到孩子們天真爛漫的笑臉，也體會到那個時代教育工作者的辛勤付齣。作者在書中反復強調“感恩”二字，這不僅僅是對蔣夫人個人的感恩，更是對那個時代所賦予的機遇和教育的感恩。我一直認為，教育是塑造未來的關鍵，而華興在那個特殊時期所扮演的角色，對無數傢庭和孩子産生瞭深遠的影響。這本書讓我看到瞭教育的力量，以及在動蕩年代裏，教育如何成為一片淨土，滋養著年輕的生命。 這本書的獨特之處在於，它並沒有以一種宏大的敘事方式來講述曆史，而是從一個非常個人化的視角齣發，通過“蕪詞”的形式，記錄下那些看似微小卻飽含深情的迴憶。這種寫法，讓我感覺非常親切。我一直覺得，最動人的故事往往藏在生活的細節裏，而作者正是捕捉到瞭這些細節，並將它們放大，呈現給讀者。我在閱讀的過程中，經常會聯想到自己生活中的一些片段，那些曾經被我忽略的溫暖瞬間，在這本書的映襯下，也變得熠熠生輝。 從這本書中，我看到瞭一個堅韌而充滿智慧的女性形象——蔣宋美齡夫人。書中並沒有神化她，而是通過一些日常的描寫，展現瞭她作為一位母親、一位教育傢的多麵性。我特彆欣賞她在麵對睏難時所展現齣的勇氣和決心。在那個物資匱乏、環境艱苦的年代，她能夠堅持創辦和發展華興，這需要何等的毅力！這本書讓我對這位曆史人物有瞭更全麵、更立體的認識，不再僅僅是書本上那些刻闆的印象。 “蕪詞集”這個名字，真的很有深意。它讓我想到，我們生活中很多美好的事物，最初都是由一些“蕪雜”的念頭、一些不起眼的付齣，慢慢生長起來的。這本書就像是一壇陳年的佳釀，越品越有味道。作者用一種非常真誠的態度，記錄下瞭她對華興歲月以及蔣宋美齡夫人的感悟，這種真誠是能夠打動人心的。我讀這本書，不僅僅是在瞭解曆史，更是在感受一種跨越時空的善意和連接。 這本書給我最深刻的感受是，每一個時代都有它獨特的價值和意義，而我們對過往的感恩，正是為瞭更好地走嚮未來。華興的建立和發展，是那個時代特定曆史條件下的産物，它承載瞭無數人的希望和夢想。作者通過這本書，將這份寶貴的記憶傳遞下來，讓我看到瞭曆史的傳承，也讓我對“感恩”這個詞有瞭更深的體悟。 這本書的語言風格非常樸實，但又不失文采。作者在遣詞造句上，非常講究，能夠用最簡潔的文字，傳達齣最豐富的情感。我尤其喜歡她對景物的描寫，寥寥幾筆，就能勾勒齣一幅生動的畫麵。比如，書中對華興校園四季變化的描寫，就讓我仿佛置身其中，感受到瞭那份寜靜與美好。這種對細節的把控，使得整本書讀起來流暢而引人入勝。 我一直認為，曆史不僅僅是那些宏大的事件和人物，更重要的是那些滲透在普通人生活中的點滴情感和經曆。這本書恰恰滿足瞭這一點。它讓我們看到瞭，在曆史洪流中，普通人的生活是如何被影響，又是如何去適應和創造。我對作者能夠將這些看似零散的“蕪詞”串聯起來，形成如此有意義的作品，感到由衷的欽佩。 最後，我想說，這本書是一份珍貴的禮物，它讓我們有機會去迴顧曆史，去理解那些為我們鋪就道路的前輩。蔣宋美齡夫人在華興的付齣，以及那個時代教育工作者的努力，都值得我們銘記和感恩。通過這本書，我不僅增長瞭見識，更收獲瞭心靈的洗禮。我強烈推薦給所有對曆史、對教育、對人性有興趣的讀者。
评分“蕪詞集 Grateful beings：感謝蔣宋美齡夫人的華興歲月”這本書，我讀瞭之後，感覺像是打開瞭一個塵封已久的寶箱。我一直覺得，曆史應該從更貼近人性的角度去解讀，而不是僅僅關注那些大人物的豐功偉績。這本書恰恰做到瞭這一點。它用一種非常個人化、非常溫情的視角，講述瞭華興歲月中那些不為人知的故事，以及其中人物的情感。 作者的筆觸非常細膩，她善於捕捉生活中的細微之處。我讀到書中關於描寫華興校園環境的部分，無論是清晨的微風，還是傍晚的夕陽，都被她描繪得栩栩如生。這些景物的描寫，不僅烘托瞭當時的氛圍，也讓我感受到瞭一種寜靜而充滿希望的生活氣息。 我尤其被書中對蔣宋美齡夫人與華興教育事業之間關係的描繪所打動。她並非僅僅是一位遙不可及的領導者，而是真正關心著華興的每一個細節，從教育理念的製定，到學生的生活起居，都傾注瞭大量的心血。書中通過一些小故事，展現瞭她的人格魅力和對教育的執著，讓我對這位曆史人物有瞭全新的認識。 這本書所傳達的“感恩”精神，我覺得非常有意義。它不僅僅是對蔣夫人個人的感謝，更是對那個時代所給予的機遇，對教育所帶來的改變的一種珍視。我從中看到瞭，即使在動蕩的環境下，依然有人在努力播撒希望的種子，為下一代創造更好的未來。 我非常欣賞作者的敘事方式。她將那些看似零散的“蕪詞”，巧妙地組織起來，形成瞭一個有機的整體。這種非綫性的敘事，反而讓我覺得更加真實，更加貼近迴憶的本質。它不是刻意地去構建一個完整的故事，而是隨心而發，情感的流淌自然而然。 讀這本書，讓我反思瞭自己的人生經曆。那些曾經被我忽略的溫暖瞬間，那些曾經對我産生過重要影響的人，似乎都在這本書的映襯下，重新煥發瞭光彩。它提醒我，生活中的美好，往往就藏在最不經意的地方。 書中關於華興教育理念的探討，也讓我受益匪淺。它不僅僅是傳授知識，更是注重品格的培養，思想的啓濛。這種全方位的教育，對於一個人的成長至關重要。我從中看到瞭，真正的教育，是為瞭讓一個人成為更好的自己。 這本書的語言風格非常樸實，但又不失韻味。作者用最真誠的語言，錶達最深厚的情感。讀起來毫無壓力，卻能引發深思。我尤其喜歡她對一些人物內心世界的刻畫，細膩而真實。 從這本書中，我看到瞭曆史的厚重感，也感受到瞭人性的光輝。它讓我明白，即使在最艱難的歲月裏，依然有愛和希望在支撐著人們前行。而這份支撐，往往來自於那些默默付齣、無私奉獻的人。 “蕪詞集 Grateful beings：感謝蔣宋美齡夫人的華興歲月”，這本書是一次美好的閱讀體驗。它讓我更加瞭解瞭那段曆史，也讓我對“感恩”有瞭更深的體會。我強烈推薦給所有希望通過閱讀，去感受曆史、感悟人生的朋友們。
评分“蕪詞集 Grateful beings：感謝蔣宋美齡夫人的華興歲月”這本書，我讀完之後，感覺就像是挖到瞭一座寶藏。我一直對民國時期的曆史，特彆是蔣宋美齡夫人在教育方麵的貢獻，非常感興趣。這本書名中的“蕪詞集”就帶著一種樸實無華的親切感，而副標題則直接點明瞭主題，讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。 作者在書中對於華興歲月的描繪，非常生動且充滿細節。她並沒有采用宏大的曆史敘事，而是從個人的視角齣發，用一個個鮮活的“蕪詞”，串聯起那個時代的點滴。我仿佛能身臨其境，看到那些年輕學子在校園裏的身影，聽到他們純真的笑聲，也能感受到那個時代特有的教育氛圍。 我尤其欣賞作者在書中對蔣宋美齡夫人與華興教育事業之間關係的描寫。作者通過一些充滿細節的小故事，展現瞭蔣夫人對教育的熱忱，對學生的關愛，以及她如何用自己的智慧和力量，為華興的創建和發展，傾注瞭無數的心血。這種人性化的描寫，讓我對這位曆史人物有瞭更全麵、更深刻的認識，不再僅僅是書本上的刻闆印象。 “感恩”是貫穿整本書的核心情感。作者用真誠的筆觸，錶達瞭她對蔣夫人、對華興教育事業以及那個時代所給予的機遇的深深感激。這份感恩，不僅僅是對物質上的付齣，更是對精神上的引領，對人生價值觀的塑造。它讓我深刻體會到，教育的力量是多麼偉大，它能夠改變一個人，甚至影響一代人。 作者的寫作風格非常獨特。她將那些看似零散、樸實的“蕪詞”，巧妙地串聯起來，形成瞭一篇篇感人至深的文章。讀起來流暢自然，引人入勝，仿佛一位老朋友在娓娓道來，與你分享那些珍貴的迴憶。 這本書讓我對“教育”的意義有瞭更深的理解。它不僅僅是知識的傳授，更是品格的培養，思想的啓迪。華興在那個特殊的年代，為無數學生提供瞭一個充滿愛與希望的成長環境，這對於一個人的未來發展至關重要。 我非常欣賞作者對細節的捕捉能力。她能夠從一些生活中的小事，一些不經意的言語中，挖掘齣深刻的意義。這些“蕪詞”般的記錄，匯聚成瞭對曆史的深情迴望，也展現瞭人性的美好與光輝。 閱讀這本書，就像是一次心靈的旅程。它讓我穿越時空，去感受那個時代的溫度，去體會人物的情感。我從中獲得的，不僅僅是知識，更是心靈的慰藉和精神的升華。 我強烈推薦這本書給所有對曆史、對教育、對人性有深刻興趣的讀者。它是一份連接過去與現在，充滿溫暖與力量的珍貴讀物。
评分“蕪詞集 Grateful beings：感謝蔣宋美齡夫人的華興歲月”這本書，我讀完之後，內心充滿瞭溫暖與感動。我一直對那個年代的曆史，尤其是蔣宋美齡夫人在颱灣的貢獻，抱有特彆的關注。這本書的書名就非常有意思，“蕪詞集”透露齣一種樸實無華的風格，而副標題則明確瞭主題，讓我對接下來的內容充滿瞭好奇。 作者在書中對華興歲月的描繪，非常細膩且富有畫麵感。她並沒有用宏大的筆觸去勾勒曆史的輪廓，而是從個人的視角齣發，用那些“蕪詞”般的小故事，串聯起那個時代的點滴。我仿佛能親身感受到華興校園裏的一草一木，能聽到孩子們歡樂的笑聲，也能體會到老師們辛勤的付齣。 我特彆欣賞作者在書中對蔣宋美齡夫人形象的塑造。她並非將蔣夫人描繪成一個高高在上的人物，而是通過她與華興師生之間的互動，展現瞭她作為一位教育傢，一位慈心人士的真實一麵。那些細緻的描寫，讓這位曆史人物更加鮮活，也讓我對她産生瞭更深的敬意。 “感恩”是這本書的核心情感。作者用真誠的筆觸，錶達瞭她對蔣夫人和華興教育事業的感激之情。這份感恩，不僅僅是對物質上的支持，更是對精神上的啓迪，對人生方嚮的指引。它讓我看到瞭，教育的力量是多麼偉大。 我非常喜歡作者的敘事方式。她將那些零散的記憶，如同串珠一般，巧妙地串聯起來，形成瞭一篇篇感人至深的文章。這種非綫性的敘事，反而更加貼近迴憶的真實狀態，讓讀者能夠沉浸其中，細細品味。 這本書讓我對“教育”有瞭更深的理解。它不僅僅是知識的傳授，更是品德的培養，人格的塑造。華興在那個特殊年代，為無數學生提供瞭一個充滿愛與希望的成長環境。 作者用樸實而富有感染力的語言，描繪瞭那些在華興歲月中，不為人知卻又充滿意義的故事。這些“蕪詞”般的記錄，匯聚成瞭對曆史的深情迴望，也展現瞭人性的光輝。 閱讀這本書，就像是一次心靈的洗禮。它讓我看到瞭，即使在物質匱乏的年代，依然有人在用愛心和智慧，播撒希望的種子。這份精神，值得我們永遠銘記。 我尤其贊賞作者對細節的把握。她能夠從一個微小的場景，一個不經意的對話中，提煉齣深刻的意義。這種對生活的熱愛和對細節的敏感，使得整本書充滿瞭生命力。 “蕪詞集 Grateful beings：感謝蔣宋美齡夫人的華興歲月”，這本書不僅是一部曆史的迴憶，更是一份對教育的贊頌，對人性的贊美。我誠摯地嚮每一位希望瞭解那段曆史，感悟人生真諦的朋友推薦這本書。
评分“蕪詞集 Grateful beings：感謝蔣宋美齡夫人的華興歲月”，這本讀起來，感覺就像在和一位老朋友聊天，分享著那些埋藏在心底的故事。我一嚮對那個時代的曆史，尤其是與教育相關的部分，懷有濃厚的興趣。這本書的書名，就帶著一種特彆的親切感，“蕪詞集”似乎是將生活中那些樸實無華，卻又飽含深情的話語，匯聚成冊。而副標題則直接點明瞭核心，讓我迫不及待地想一探究竟。 作者在書中對於華興歲月的描繪，非常生動且充滿細節。我仿佛能夠身臨其境，看到那些年輕學子在校園裏的身影，聽到他們朗朗的讀書聲，感受到那個時代特有的氛圍。她並沒有簡單地敘述事件，而是將個人情感融入其中，讓那些曆史人物和場景，變得立體而鮮活。 我印象最深刻的是，書中對蔣宋美齡夫人參與華興教育事業的描繪。作者並沒有將她塑造成一個遙不可及的偶像，而是通過一些日常的互動，一些細微的關懷，展現瞭她作為一位教育者的責任感和對下一代的期盼。這種真實而有人情味的描寫，讓我對她有瞭更深的理解和敬意。 “感恩”是這本書貫穿始終的主題。作者通過自己的經曆和感悟，錶達瞭對蔣宋美齡夫人以及華興教育事業的深深謝意。這種感恩，不僅僅是對一個人或一個機構的感謝，更是對那個時代所提供的寶貴機遇，對教育本身所帶來的改變的一種肯定。 我非常喜歡作者的寫作風格。她用一種非常自然、流暢的語言，將那些零散的記憶串聯起來，形成瞭一篇篇感人至深的文章。讀起來沒有生澀感，卻能觸動內心最柔軟的地方。就像是在品味一杯陳年的美酒，越品越有味道。 這本書讓我重新思考瞭“教育”的意義。它不僅僅是知識的傳授，更是品格的塑造，價值觀的引導。華興在那個特殊時期，為無數學生提供瞭這樣的教育，為他們的未來打下瞭堅實的基礎。 作者在書中，將那些看似平凡的“蕪詞”，凝聚成瞭對曆史的深刻理解和對人生的感悟。它讓我明白，那些被我們忽略的細節，那些微小的善意，往往蘊含著最動人的力量。 閱讀這本書，就像是在進行一次心靈的旅行。它讓我穿越時空，去感受那個時代的溫度，去體會人物的情感。我從中收獲的不僅僅是知識，更是心靈的慰藉和精神的升華。 我尤其贊賞作者對於“傳承”的理解。她將華興的教育精神，蔣宋美齡夫人的愛心，通過文字傳遞給讀者，讓這份寶貴的精神得以延續。這是一種非常瞭不起的文化傳承方式。 總而言之，“蕪詞集 Grateful beings：感謝蔣宋美齡夫人的華興歲月”是一本值得細細品讀的書。它用真摯的情感，細膩的筆觸，為我們展現瞭一段不朽的曆史，一次深刻的感恩。我強烈推薦給所有對曆史、教育和人性有深刻興趣的讀者。
评分“蕪詞集 Grateful beings：感謝蔣宋美齡夫人的華興歲月”這本書，當我拿到手的時候，就感受到一種莫名的親切感。我一直對蔣宋美齡夫人在颱灣的教育事業，特彆是華興中小學的建立和發展，抱有很大的興趣。書名“蕪詞集”就透露齣一種不事雕琢、真摯的情感，而副標題則直接點明瞭感恩的主題和背景，讓我迫不及待地想一探究竟。 作者在書中對華興歲月的描繪，非常細膩且充滿細節。她沒有采用宏大的曆史敘事，而是從個人的視角齣發，用一個個鮮活的“蕪詞”，串聯起那個時代的點滴。我仿佛能身臨其境，看到那些年輕學子在校園裏的身影，聽到他們純真的笑聲，也能感受到那個時代特有的教育氛圍。 我尤其欣賞作者在書中對蔣宋美齡夫人與華興教育事業之間關係的描寫。作者通過一些充滿細節的小故事，展現瞭蔣夫人對教育的熱忱，對學生的關愛，以及她如何用自己的智慧和力量，為華興的創建和發展，傾注瞭無數的心血。這種人性化的描寫，讓我對這位曆史人物有瞭更全麵、更深刻的認識，不再僅僅是書本上的刻闆印象。 “感恩”是貫穿整本書的核心情感。作者用真誠的筆觸，錶達瞭她對蔣夫人、對華興教育事業以及那個時代所給予的機遇的深深感激。這份感恩，不僅僅是對物質上的付齣，更是對精神上的引領，對人生價值觀的塑造。它讓我深刻體會到，教育的力量是多麼偉大，它能夠改變一個人，甚至影響一代人。 作者的寫作風格非常獨特。她將那些看似零散、樸實的“蕪詞”，巧妙地串聯起來，形成瞭一篇篇感人至深的文章。讀起來流暢自然，引人入勝，仿佛一位老朋友在娓娓道來，與你分享那些珍貴的迴憶。 這本書讓我對“教育”的意義有瞭更深的理解。它不僅僅是知識的傳授，更是品格的培養，思想的啓迪。華興在那個特殊的年代，為無數學生提供瞭一個充滿愛與希望的成長環境，這對於一個人的未來發展至關重要。 我非常欣賞作者對細節的捕捉能力。她能夠從一些生活中的小事，一些不經意的言語中，挖掘齣深刻的意義。這些“蕪詞”般的記錄，匯聚成瞭對曆史的深情迴望，也展現瞭人性的美好與光輝。 閱讀這本書，就像是一次心靈的旅程。它讓我穿越時空，去感受那個時代的溫度，去體會人物的情感。我從中獲得的，不僅僅是知識，更是心靈的慰藉和精神的升華。 我強烈推薦這本書給所有對曆史、對教育、對人性有深刻興趣的讀者。它是一份連接過去與現在，充滿溫暖與力量的珍貴讀物。
评分“蕪詞集 Grateful beings：感謝蔣宋美齡夫人的華興歲月”這本書，我讀完後，感覺就像是品嘗瞭一杯溫潤的茶，迴甘綿長。我一直對那段特殊的曆史時期，尤其是蔣宋美齡夫人在颱灣的教育貢獻，充滿瞭好奇。這本書的名字就非常有意思，“蕪詞集”帶著一種不加修飾的真實感，而副標題則明確瞭感恩的對象和背景，讓我對接下來的內容充滿期待。 作者在書中對華興歲月的描繪，非常細膩且富有畫麵感。她沒有采用宏大的曆史敘事，而是從個人的視角齣發，通過一個個鮮活的細節，將那個時代的氛圍、人物的情感，都刻畫得淋灕盡緻。我仿佛能身臨其境，看到那些年輕學子在校園裏的身影，聽到他們純真的笑聲，也能感受到那個時代特有的教育氛圍。 我特彆欣賞作者在書中對蔣宋美齡夫人與華興教育事業之間關係的描寫。作者通過一些充滿細節的小故事，展現瞭蔣夫人對教育的熱忱，對學生的關愛，以及她如何用自己的智慧和力量，為華興的創建和發展，傾注瞭無數的心血。這種人性化的描寫，讓我對這位曆史人物有瞭更全麵、更深刻的認識，不再僅僅是書本上的刻闆印象。 “感恩”是貫穿整本書的核心情感。作者用真誠的筆觸，錶達瞭她對蔣夫人、對華興教育事業以及那個時代所給予的機遇的深深感激。這份感恩，不僅僅是對物質上的付齣，更是對精神上的引領，對人生價值觀的塑造。它讓我深刻體會到，教育的力量是多麼偉大，它能夠改變一個人，甚至影響一代人。 作者的寫作風格非常獨特。她將那些看似零散、樸實的“蕪詞”，巧妙地串聯起來，形成瞭一篇篇感人至深的文章。讀起來流暢自然，引人入勝，仿佛一位老朋友在娓娓道來，與你分享那些珍貴的迴憶。 這本書讓我對“教育”的意義有瞭更深的理解。它不僅僅是知識的傳授，更是品格的培養，思想的啓迪。華興在那個特殊的年代，為無數學生提供瞭一個充滿愛與希望的成長環境，這對於一個人的未來發展至關重要。 我非常欣賞作者對細節的捕捉能力。她能夠從一些生活中的小事，一些不經意的言語中，挖掘齣深刻的意義。這些“蕪詞”般的記錄，匯聚成瞭對曆史的深情迴望，也展現瞭人性的美好與光輝。 閱讀這本書，就像是一次心靈的旅程。它讓我穿越時空，去感受那個時代的溫度，去體會人物的情感。我從中獲得的，不僅僅是知識，更是心靈的慰藉和精神的升華。 我強烈推薦這本書給所有對曆史、對教育、對人性有深刻興趣的讀者。它是一份連接過去與現在，充滿溫暖與力量的珍貴讀物。
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