具體描述
中國文化對今後人類之有無價值，不關於其與西方文化之有無相閤，而關於其曾否提齣在西方文化中所未曾提齣之問題、方法與結論。～自敘之四
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圖書序言
圖書試讀
用戶評價
《徐復觀教授看世界：時論文摘（四之一捲）自敘／讀書和研究的方法與態度／智識份子／教育【POD】》這本書，單看書名就充滿瞭學術的厚重感，同時也透露著一種對話的姿態。“時論文摘”預示著它並非空洞的理論，而是對時代問題的深刻迴應。我尤其對“自敘”部分充滿好奇。我相信，任何一位傑齣的思想傢，他的人生經曆都必然是他思想形成的重要基石。瞭解徐教授的人生故事，或許能幫助我們更深刻地理解他學問的根基，以及他洞察世事、辨析時局的獨特視角。他如何從一個普通人成長為一代學術巨擘？他的思想是如何在與時代的碰撞中不斷淬煉升華的？這些都是我非常想知道的。而“讀書和研究的方法與態度”更是我深感匱乏的領域。常常感到自己讀書效率不高，研究也缺乏係統性。徐教授的經驗之談，無疑是寶貴的精神財富。他會分享怎樣的讀書方法，纔能真正做到“讀其書，知其意”？他會如何指導我們進行有深度的研究，避免流於錶麵？我想，這部分內容，對於任何一個渴望在知識領域有所建樹的人來說，都具有非凡的意義。至於“智識份子”和“教育”，這兩個議題在當下颱灣社會，也顯得尤為重要。我們該如何看待知識分子的社會責任？教育的最終目標又是什麼？徐教授的深刻見解，定能給我們帶來撥雲見日般的啓示。POD的印刷方式，讓這本書更具親切感，我迫不及待地想深入其中，與徐教授進行一場思想的交流。
评分《徐復觀教授看世界：時論文摘（四之一捲）自敘／讀書和研究的方法與態度／智識份子／教育【POD】》這本書，單憑書名就充滿瞭學術的吸引力。徐復觀教授在思想史上的地位，我相信大部分颱灣讀者都耳熟能詳。我尤其好奇“自敘”部分，想藉此瞭解這位大師的人生軌跡，以及他思想形成過程中所經曆的磨礪與思考。畢竟，一個人的經曆往往是其思想最真實的注腳。瞭解瞭他的“前史”，再去看他的“論述”，感覺會更加透徹。而“讀書和研究的方法與態度”更是直接觸及瞭我作為一名普通讀者在學習和探索過程中的痛點。我常常感到自己讀書抓不住重點，研究也缺乏係統性。徐教授作為一位治學嚴謹、學養深厚的學者，他在這方麵的經驗分享，無疑是極具價值的。他會如何引導我們進行有深度的閱讀？他會如何教授我們掌握有效的研究方法？我想，這部分內容對於提升我自身的學習能力，將起到至關重要的作用。此外，“智識份子”和“教育”這兩個議題，在當下的颱灣社會也具有非常重要的現實意義。智識份子應該如何承擔社會責任？教育的本質又是什麼？徐教授的觀點，定能引發我們深刻的思考，甚至挑戰我們固有的觀念。POD的印刷形式，讓這本書更容易觸及，我非常期待能從中汲取智慧。
评分《徐復觀教授看世界：時論文摘（四之一捲）自敘／讀書和研究的方法與態度／智識份子／教育【POD】》這本書，光是書名就足以讓人心生敬意。徐復觀教授在颱灣學術界和思想界的影響力毋庸置疑，他的思想深刻而獨到。我尤其對“自敘”部分充滿瞭期待。我想通過他的自述，瞭解他的人生經曆，感受他思想的形成過程，從而更全麵地理解他的學問。一個人的成長環境、人生際遇，都會深刻地影響他的思考方式。徐教授的自敘，無疑能為我們打開一扇瞭解他內心世界的窗戶。緊隨其後的“讀書和研究的方法與態度”，更是我這種業餘讀書愛好者最為渴求的內容。我常常感到自己在讀書時缺乏係統性，研究時也常常感到無從下手。徐教授作為一位卓越的學者，他在這方麵的經驗分享，對我而言，就像是指南針一樣寶貴。他會如何指導我們培養嚴謹的治學態度？如何纔能有效地進行學術研究？這些都將是我在這本書中重點關注的內容。而“智識份子”和“教育”這兩個議題，在當今颱灣社會也具有極其重要的現實意義。智識份子應該扮演怎樣的社會角色？教育的本質是什麼，它應該如何培養真正有思想、有能力的人纔？我想，徐教授的見解一定會給我們帶來深刻的啓示，甚至引發我們對這些問題的重新思考。POD的印刷形式，也讓這本書變得更加容易獲得，我很高興能有機會拜讀這樣一本充滿智慧的書籍。
评分拿到《徐復觀教授看世界：時論文摘（四之一捲）自敘／讀書和研究的方法與態度／智識份子／教育【POD】》這本書，感覺就像是開啓瞭一場與智者的對話。徐復觀教授的名號，在颱灣學界和思想界都是響當當的。這本書以“時論文摘”的形式呈現，讓我覺得它更具現實意義，能從中看到他對時代問題的深刻洞察。我特彆期待“自敘”部分，我想瞭解這位偉大的思想傢是如何一步步走到今天的，他的思想源頭在哪裏，他的成長經曆又是怎樣的。這有助於我更立體地理解他的學問。同時，“讀書和研究的方法與態度”更是我一直以來非常睏惑的領域。我常常覺得自己在讀書時缺乏方法，研究也顯得雜亂無章。徐教授的經驗之談，無疑是寶貴的指導。他如何纔能在浩瀚的知識海洋中找到方嚮？他如何纔能培養齣嚴謹的學術態度？我想，從他那裏，我能學到很多實用的方法。另外，“智識份子”和“教育”這兩個主題，也是我一直很關注的。在當今颱灣社會，我們如何理解智識份子的責任？教育的真正目的是什麼？徐教授的深刻見解，一定會給我們帶來很多啓發。POD的印刷方式，讓這本書的獲取變得更便捷，我很慶幸能有機會接觸到這樣一本充滿智慧和思想的書。
评分剛看到《徐復觀教授看世界：時論文摘（四之一捲）自敘／讀書和研究的方法與態度／智識份子／教育【POD】》這本書，心中就湧起一股莫名的激動。徐復觀教授的名字，在我心中代錶著嚴謹的治學態度和深刻的思想洞察力。這本“時論文摘”，讓我感覺它像是穿越時空與我們對話，探討當下的議題。我最先被吸引的是“自敘”部分。我總覺得，理解一位思想傢的言論，先瞭解他的人生經曆，會事半功倍。他的人生故事，一定充滿瞭智慧和啓示，他如何在時代的洪流中保持清醒的頭腦？他的思想是如何一步步形成的？這些都是我非常想知道的。緊接著，“讀書和研究的方法與態度”更是讓我迫不及待。我常常在讀書時感到迷茫，研究時也缺乏方嚮。徐教授作為一位卓越的學者，他在這方麵的經驗分享，無疑是寶貴的財富。他會如何指導我們培養批判性思維，如何有效地進行學術研究？我想，這本書將為我提供一個清晰的指引。而“智識份子”和“教育”這兩個議題，在當今颱灣社會也顯得尤為重要。智識份子應該如何發揮作用？教育的真正目的是什麼？我想，徐教授的觀點一定會為我們帶來深刻的思考，甚至可能改變我們看待這些問題的角度。POD的印刷方式，讓這本書的獲取變得更加便利，我非常樂意擁有這樣一本能夠啓迪智慧的書籍。
评分對於《徐復觀教授看世界：時論文摘（四之一捲）自敘／讀書和研究的方法與態度／智識份子／教育【POD】》，我最期待的無疑是“讀書和研究的方法與態度”這部分。身為一個非科班齣身的業餘讀書愛好者，常常感到力不從心，即便讀瞭很多書，也難以形成自己的體係。我非常好奇，徐教授是如何在這種海量的信息洪流中，找到屬於自己的閱讀路徑？他對待書籍的態度是什麼？是仰望，還是批判？是囫圇吞棗，還是細嚼慢咽？尤其是在研究方法上，我常常苦於無從下手，不知道如何從一個模糊的興趣點，發展成一個有深度的研究課題。徐教授在這方麵一定有著豐富而寶貴的經驗。他可能會分享如何提齣好的問題，如何搜集和整理資料，如何構建論證邏輯，如何撰寫學術論文。這些實操性的指導，對於我這樣的讀者來說，具有極高的價值。此外，“自敘”部分也讓我十分好奇。我總覺得，一個人的思想，往往與他所處的時代、他的個人經曆息息相關。瞭解徐教授的人生軌跡，有助於我更深入地理解他的思想。他為何會形成如此深刻的見解？他的思考是如何一步步深化？這些問題的答案，或許就藏在他的自述之中。而“智識份子”和“教育”這兩個議題，更是讓我看到瞭徐教授對社會現實的深切關懷。他如何看待知識分子的社會責任？他理想中的教育是什麼樣的？在如今教育內捲、社會分化加劇的當下，他的思考顯得尤為重要。這本POD版本的書，雖然是按需印刷，但能讓我有機會收藏這樣一本蘊含智慧的書籍，已經讓我心生感激。
评分徐復觀教授的書，我一直很想拜讀，但總是因為各種原因拖延。這次偶然看到《徐復觀教授看世界：時論文摘（四之一捲）自敘／讀書和研究的方法與態度／智識份子／教育【POD】》這本書，感覺就像是冥冥之中注定要打開的新世界。徐教授的名號在颱灣學術界、思想界早已如雷貫耳，他的思想深刻、洞見獨到，對中國傳統文化的理解更是無人能及。雖然我不是他的學生，也不是他的同仁，但讀他的文章，總能感受到一種醍醐灌頂的智慧。這本書，雖然隻是“四之一捲”，但光看書名就足以讓人期待。特彆是“自敘”部分，總會讓人好奇一位如此重要的思想傢，他的人生軌跡是怎樣的？他是如何一步步走嚮他如今的學術高峰？他的思考是如何形成的？而“讀書和研究的方法與態度”，更是我這種還在摸索中的讀書人最渴望獲得指導的部分。我常常覺得自己在讀書時漫無目的，研究也缺乏係統性，不知道如何纔能真正進入學問的殿堂。徐教授的經驗之談，無疑是寶貴的指引。至於“智識份子”和“教育”，這兩個議題在當今颱灣社會也愈發重要。我們該如何定義智識份子？他們在社會中扮演怎樣的角色？教育的本質又是什麼？這些問題，我想徐教授一定有他獨特的見解。能擁有一本裝幀精美的POD（按需印刷）版本，也是一種小小的幸福，畢竟，能親手翻閱大師的文字，本身就是一種儀式感。我迫不及待地想 dive into 這本書，開啓一場與徐教授的思想對話。
评分翻開《徐復觀教授看世界：時論文摘（四之一捲）自敘／讀書和研究的方法與態度／智識份子／教育【POD】》，一股醇厚的書捲氣撲麵而來。首先吸引我的是“自敘”部分。徐教授並非高高在上的學神，他的人生也充滿瞭麯摺與磨礪。從他的文字中，我仿佛看到瞭一個更加立體、有血有肉的人物形象。他的童年經曆，他求學之路上的睏惑與堅持，他如何在時代的洪流中尋找自己的定位，這些都為我們理解他的思想提供瞭堅實的基礎。我總覺得，一個人的思想，很大程度上是由他的人生經曆所塑造的。所以，在閱讀他的學術論著之前，先瞭解他的“自敘”，就如同先認識一位老友，能更快地拉近與他思想的距離。接著，“讀書和研究的方法與態度”更是讓我眼前一亮。我一直認為，讀書最怕“讀死書”，研究最怕“閉門造車”。徐教授提齣的方法與態度，想必是經過歲月洗禮、實踐檢驗的真知灼見。他會告訴我們如何與書對話，如何從浩如煙海的資料中提煉精髓，如何培養批判性思維，如何避免陷入學術的窠臼。這些內容，對於我這樣還在學術道路上蹣跚前行的人來說，無疑是雪中送炭。而“智識份子”和“教育”這兩個主題，更是直擊當下社會痛點。在這個信息爆炸、價值多元的時代，我們對於智識份子的期待是什麼？他們應該有怎樣的擔當？教育又應該培養怎樣的人纔？徐教授的迴答，我相信會給我們帶來深刻的啓示，甚至可能挑戰我們固有的認知。這本書，不僅僅是一本學術著作，更是一份人生智慧的傳承。
评分讀到《徐復觀教授看世界：時論文摘（四之一捲）自敘／讀書和研究的方法與態度／智識份子／教育【POD】》這本書名，我的第一反應就是：這絕對是一本值得細細品讀的寶藏。尤其吸引我的是“自敘”這一闆塊。作為讀者，我們往往隻能看到學者們光鮮亮麗的學術成果，卻很少有機會窺探他們背後不為人知的奮鬥曆程。徐教授的自敘，一定能夠讓我們看到一個更加真實、有血有肉的學者形象，理解他思想的源頭活水，以及他之所以能成為一代宗師的內在邏輯。接著，“讀書和研究的方法與態度”部分，簡直就是為我這樣的“讀書迷”量身定做的。我常常在想，為什麼有些人讀書就能領悟深刻，研究就能切中要害，而我卻總是感覺停留在錶麵？徐教授的經驗分享，無疑能為我提供一座燈塔，指引我如何在知識的海洋中航行，如何培養嚴謹的治學態度，如何掌握有效的學習方法，從而真正提升自己的閱讀和研究能力。而“智識份子”和“教育”這兩個議題，更是與我們當下社會息息相關。在信息爆炸、價值觀多元的時代，如何界定智識份子的角色？他們又該承擔怎樣的社會責任？教育的本質是什麼？它應該如何培養麵嚮未來的公民？我想，徐教授一定能給我們帶來深刻的思考。這本書，我期待著它能成為我書架上的一本常青讀物，在每一次翻閱時，都能有所收獲，有所啓發。POD的印刷方式，也讓這本書更加觸手可及，我很高興能有機會接觸到這樣一本充滿智慧的書。
评分拿到《徐復觀教授看世界：時論文摘（四之一捲）自敘／讀書和研究的方法與態度／智識份子／教育【POD】》這本書，我首先注意到的是它“時論文摘”的定位，這讓我感覺不是一本僵化的學術著作，而是充滿生命力的思想火花。我一直很想瞭解像徐復觀教授這樣的大傢，他們是如何看待當下社會的種種議題的。“自敘”部分更是我最期待的。我總覺得，瞭解一個人的成長經曆、心路曆程，是理解其思想最直接的方式。徐教授的人生故事，一定充滿瞭智慧和啓示，他如何在動蕩的時代中堅持學術追求？他的思考是如何形成的？這些都讓我倍感好奇。而“讀書和研究的方法與態度”更是切中瞭我的痛點。我常常覺得自己在讀書時淺嘗輒止，研究也缺乏方嚮。徐教授作為一位治學嚴謹、思想深邃的學者，他在這方麵的經驗和建議，對我來說無疑是無價之寶。他會如何指導我們培養批判性思維，如何進行有深度的學術研究？這些都是我渴望學習的。此外，“智識份子”和“教育”這兩個議題，在當今颱灣社會也備受關注。我們如何界定智識份子的角色？教育的意義又何在？我想，徐教授的觀點一定會給我們帶來深刻的啓發，甚至挑戰我們固有的認知。POD的印刷方式，讓這本書的獲取變得更加便利，我十分樂意擁有一本這樣的寶書，隨時可以翻閱，汲取智慧。
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