具体描述
这是眼泪写的故事，我爱的那个女孩，她告诉我，她从小被父亲强暴……
这里描述了一位年轻人的生命故事，在他特殊的人生和情感经历中，碰触到一些很真实但是极少被处理的主题，是关于一位女孩的悲伤遭遇，她从国中开始被性侵，是被她的父亲性侵。
这朵向日葵，十三岁起她的生命浸渍在这样无法言喻的苦痛里，一直到长大她仍然不自觉地自卑，她没有办法看着别人的眼睛说话，她即使用心付出有了不错的成绩，但她从不敢为自己争取更好的机会，当有人发现了她什么，她就只会反射性的躲开，她的生活从来就无法好好积累什么，无论是机会、金钱、还是感情，在人生前半的岁月里，她只求不要再被恶梦綑绑，不要在被言语压碎，她陷在分不清的真假和错乱里，遑论什么是专注？什么是自信？又什么是梦想？
但其实这个她/他，也可能在你我四周，不分语言、不分国家的存在着，不是吗？我不能想像我可以为这个世界作什么事，但是我愿意把这个故事说出来，如果只有生命可以影响生命，那先让我勇敢地摆动我这一双小小的蝴蝶翅膀。
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这里描述了一位年轻人的生命故事，在他特殊的人生和情感经历中，碰触到一些很真实但是极少被处理的主题，是关于一位女孩的悲伤遭遇，她从国中开始被性侵，是被她的父亲性侵。
这朵向日葵，十三岁起她的生命浸渍在这样无法言喻的苦痛里，一直到长大她仍然不自觉地自卑，她没有办法看着别人的眼睛说话，她即使用心付出有了不错的成绩，但她从不敢为自己争取更好的机会，当有人发现了她什么，她就只会反射性的躲开，她的生活从来就无法好好积累什么，无论是机会、金钱、还是感情，在人生前半的岁月里，她只求不要再被恶梦綑绑，不要在被言语压碎，她陷在分不清的真假和错乱里，遑论什么是专注？什么是自信？又什么是梦想？
但其实这个她/他，也可能在你我四周，不分语言、不分国家的存在着，不是吗？我不能想像我可以为这个世界作什么事，但是我愿意把这个故事说出来，如果只有生命可以影响生命，那先让我勇敢地摆动我这一双小小的蝴蝶翅膀。
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著者信息
作者简介
罗一亮
数学教师、作家、国际志工。
轻微阅读障碍，但仍然乐观读书与创作。
热爱旅行，喜欢收集不同国家的lays洋芋片。
着有《我与孩子的数学对话》、《我的沮丧与康复》。
yiliangmath@gmail.com
罗一亮
数学教师、作家、国际志工。
轻微阅读障碍，但仍然乐观读书与创作。
热爱旅行，喜欢收集不同国家的lays洋芋片。
着有《我与孩子的数学对话》、《我的沮丧与康复》。
yiliangmath@gmail.com
图书目录
图书序言
作者序
这是一本小说，从写作规划开始，前后花了几年的时间书写完成。
这里描述了一位年轻人的生命故事，在他特殊的人生和情感经历中，碰触到一些很真实但是极少被处理的主题，特别是关于一位女孩的痛苦遭遇，她从国中开始被性侵害，是被她的父亲性侵。
我是一位老师，也是一个父亲，这本书我写给所有人看，包含我自己的孩子，但是主题比较特殊，在孩子阅读之前我要邀请父母亲和老师们先看过，由您再次作判断，请您个别决定家庭教育观念的脉络到了哪里。但是我也要说出一个冰冷的数据，供大家参考：性侵案中的受害者，有六成在案发时是未满十八岁。
主题很大，我能描述出来的故事只是冰山一角，我们眼里都看孩子还小，总觉得讨论这个主题好像不好，但是，容我再说一次：「性侵案中的受害者，有六成在案发时是未满十八岁的。」
一位老友在东部奉献行医，在全职的医师工作之外，她还协助开拓了一个新的教会，有一次我和太太过去拜访她们全家，我们走进教会，空气中弥漫有油漆的味道，总人数虽然还不太多，但在那次聚会里我得到极大的温暖和感动。当天这个新的教会，台上司琴者是一位五年级的孩子，他戴着耳机融入在整场敬拜里，他非常专注，他很自信，我想用所有欣赏孩子的词汇来描述出我所看见的这个他。
雨果说：「人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。」我看着台上孩子心里好受激励，立刻转头问太太：「鼓励我们的女儿也来学琴好不好？」
我突然也想起背包里自己的这本书稿：「记忆一朵来自幽谷的向日葵。」
我的这朵向日葵也曾经学过琴，但从十三岁开始，她的生命便浸渍在无法言喻的痛苦里，一直到长大她仍然会不自觉地自卑，她没有办法看着别人的眼睛说话，她即使用心付出而有了不错的成绩，但她从不敢为自己争取更好的机会，当有人发现了她什么，她就只会反射性的躲开，她的生活从来就无法好好积累什么，无论是机会、金钱、还是感情，在人生前半的岁月里，她只求不要再被恶梦綑绑，不要再被言语压碎，她陷在分不清的真假和错乱里，遑论什么是专注？什么是自信？又什么是梦想？
但其实这个她或他，也可能在你我四周，不分语言、不分国家的存在着，不是吗？
书写的过程，我选择的方式是透过第一主角思恩，使用他那真诚的眼睛来经历这些沮丧与康复，让他去看、由他去说，他们相遇的时候是故事的中段，我又再回头倒叙，把两个人生命的故事完完整整地说完。
在这短短篇幅的序言里，我没办法说出一切的转折，如同我也不能想像我可以为这个世界真正作什么事，但是我愿意把这个故事说出来，如果只有生命可以影响生命，那先让我勇敢地摆动我这一双小小的蝴蝶翅膀。
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这是一本小说，从写作规划开始，前后花了几年的时间书写完成。
这里描述了一位年轻人的生命故事，在他特殊的人生和情感经历中，碰触到一些很真实但是极少被处理的主题，特别是关于一位女孩的痛苦遭遇，她从国中开始被性侵害，是被她的父亲性侵。
我是一位老师，也是一个父亲，这本书我写给所有人看，包含我自己的孩子，但是主题比较特殊，在孩子阅读之前我要邀请父母亲和老师们先看过，由您再次作判断，请您个别决定家庭教育观念的脉络到了哪里。但是我也要说出一个冰冷的数据，供大家参考：性侵案中的受害者，有六成在案发时是未满十八岁。
主题很大，我能描述出来的故事只是冰山一角，我们眼里都看孩子还小，总觉得讨论这个主题好像不好，但是，容我再说一次：「性侵案中的受害者，有六成在案发时是未满十八岁的。」
一位老友在东部奉献行医，在全职的医师工作之外，她还协助开拓了一个新的教会，有一次我和太太过去拜访她们全家，我们走进教会，空气中弥漫有油漆的味道，总人数虽然还不太多，但在那次聚会里我得到极大的温暖和感动。当天这个新的教会，台上司琴者是一位五年级的孩子，他戴着耳机融入在整场敬拜里，他非常专注，他很自信，我想用所有欣赏孩子的词汇来描述出我所看见的这个他。
雨果说：「人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。」我看着台上孩子心里好受激励，立刻转头问太太：「鼓励我们的女儿也来学琴好不好？」
我突然也想起背包里自己的这本书稿：「记忆一朵来自幽谷的向日葵。」
我的这朵向日葵也曾经学过琴，但从十三岁开始，她的生命便浸渍在无法言喻的痛苦里，一直到长大她仍然会不自觉地自卑，她没有办法看着别人的眼睛说话，她即使用心付出而有了不错的成绩，但她从不敢为自己争取更好的机会，当有人发现了她什么，她就只会反射性的躲开，她的生活从来就无法好好积累什么，无论是机会、金钱、还是感情，在人生前半的岁月里，她只求不要再被恶梦綑绑，不要再被言语压碎，她陷在分不清的真假和错乱里，遑论什么是专注？什么是自信？又什么是梦想？
但其实这个她或他，也可能在你我四周，不分语言、不分国家的存在着，不是吗？
书写的过程，我选择的方式是透过第一主角思恩，使用他那真诚的眼睛来经历这些沮丧与康复，让他去看、由他去说，他们相遇的时候是故事的中段，我又再回头倒叙，把两个人生命的故事完完整整地说完。
在这短短篇幅的序言里，我没办法说出一切的转折，如同我也不能想像我可以为这个世界真正作什么事，但是我愿意把这个故事说出来，如果只有生命可以影响生命，那先让我勇敢地摆动我这一双小小的蝴蝶翅膀。
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图书试读
以最新卫福部的资料，二○一七年这一年来说，台湾有多少人被性侵害？
11,060人，这是有通报的数据。
在这之中我们优先想到的，也是从小不停被提醒，我们应该要注意的就是陌生人，对吧？
结果并不是，陌生人是这一万多人中的494人，再把不回答、不愿回答、问不出答案的人通通都算进来，一共是1,584人，也就是说，剩下的9,476人，都是你认识的人，这占了所有通报案件的85％。
也就是，谁是恶人？根据数据，大多是我们旧识的人。
这里面还包含有直系血亲性侵739人，旁系亲属667人，再加199位是我们的老师，你不愿去想，但这些数据是真的，并且只有更多。
本书的主人公：罗思恩老师，他遇到是异国女朋友发生的事，你可能随着他的故事在上上下下，或害怕、或不安、再看着他经过命运和努力的转折，一切都从沮丧成了康复，但其实，那些伤心的事并不是发生在他自己身上，他再怎么哭都只是悲悯，你注意我说的，他并非真正受到侵害，他的情感都是间接，就算是真的很痛苦，那恐怕也只是受害者的万分之一，所以我们根本不需要关注思恩的沮丧，重点是E被康复了多少？
我在书中不敢写的，是E在创伤之后多次的自我伤害，孩子们，你知道死荫幽谷吗，为什么我不愿在饭食和衣着上奢侈，为什么我不太欢庆过节，甚至我鼓励我的孩子不必过生日，我那么希望能把多余的花费省下来作奉献，为什么？
不是我是苦行僧苦上瘾，而是因为这个世界上，真的还有人间地狱。
我回想我从小哭哭闹闹的，都是什么小事？差几分没考上建中我哭、大学失个恋我消沈、工作上的不被重视我低落，我们这些丰足阳光餵养的富二代们，我们真的不要太过健忘，至今还有人陷在日夜都不能出的阴暗里。
同一年的资料再看，这些性侵案中的受害者，有六成在案发时是未满十八岁的。
未满十八岁，也就是高二以下，几乎都是学生，没出过社会只是白纸一张，有男孩、有女孩，而且许多性侵不会只有一次。但他的一生，那么那么的长。
我是当老师的，我是当父亲的，我很谨慎，我很注意，眼前的每一个孩子。
11,060人，这是有通报的数据。
在这之中我们优先想到的，也是从小不停被提醒，我们应该要注意的就是陌生人，对吧？
结果并不是，陌生人是这一万多人中的494人，再把不回答、不愿回答、问不出答案的人通通都算进来，一共是1,584人，也就是说，剩下的9,476人，都是你认识的人，这占了所有通报案件的85％。
也就是，谁是恶人？根据数据，大多是我们旧识的人。
这里面还包含有直系血亲性侵739人，旁系亲属667人，再加199位是我们的老师，你不愿去想，但这些数据是真的，并且只有更多。
本书的主人公：罗思恩老师，他遇到是异国女朋友发生的事，你可能随着他的故事在上上下下，或害怕、或不安、再看着他经过命运和努力的转折，一切都从沮丧成了康复，但其实，那些伤心的事并不是发生在他自己身上，他再怎么哭都只是悲悯，你注意我说的，他并非真正受到侵害，他的情感都是间接，就算是真的很痛苦，那恐怕也只是受害者的万分之一，所以我们根本不需要关注思恩的沮丧，重点是E被康复了多少？
我在书中不敢写的，是E在创伤之后多次的自我伤害，孩子们，你知道死荫幽谷吗，为什么我不愿在饭食和衣着上奢侈，为什么我不太欢庆过节，甚至我鼓励我的孩子不必过生日，我那么希望能把多余的花费省下来作奉献，为什么？
不是我是苦行僧苦上瘾，而是因为这个世界上，真的还有人间地狱。
我回想我从小哭哭闹闹的，都是什么小事？差几分没考上建中我哭、大学失个恋我消沈、工作上的不被重视我低落，我们这些丰足阳光餵养的富二代们，我们真的不要太过健忘，至今还有人陷在日夜都不能出的阴暗里。
同一年的资料再看，这些性侵案中的受害者，有六成在案发时是未满十八岁的。
未满十八岁，也就是高二以下，几乎都是学生，没出过社会只是白纸一张，有男孩、有女孩，而且许多性侵不会只有一次。但他的一生，那么那么的长。
我是当老师的，我是当父亲的，我很谨慎，我很注意，眼前的每一个孩子。
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