收录107年各校教甄试题 国语文历年试题解题圣经(八)107年度［教师资格检定／高中职、国中小、幼儿园教师甄试］ pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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要成为正式教师，必须通过教师检定及教甄战场的试炼，其中必考的国语文，考题范围既深且广，常会令考生深感困扰。于此，作者秉持多年解题的经验，广收107年各县市高等中学以下各类国语文试题，专业分析各类难题，以做为读者迎战考试的参考。

　　本书是极具参考性的考试用书，适合给投身教职的您精心研读，除作为练习之用外，对于短期冲刺及平日准备时间较为不足的考生朋友而言也十分受用。建议读者可先自行练习一轮，之后再核对正确解答并参考解析，以增进题目的熟悉度。
拥有此书，您等于已手握进入教师之门的钥匙！

本书特色

　　◎汇整107年教检教甄试题，掌握命题趋势
　　◎高分准备秘诀传授，确立准备方向
　　◎逐题解析内容详尽，增进解题技巧
 

精选历年教甄与资格检定试题解析宝典（第九卷）：面向未来的教育工作者 本书聚焦于提升未来教育人才的专业素养与应试技巧，涵盖了教育理论、学科专业知识、教学设计、课堂管理以及教育法规等多个维度，旨在为准备各类教师资格考试和教师甄选的考生提供一份全面、深入的学习指南。本书集合了近年来（不含107年度）各级各类教育专业考试中，极具代表性和启发性的真题与模拟试题，并配以详尽的解析与深入的知识点拓展。 --- 第一部分：教育学与心理学核心概念精讲与应用（历年精选试题汇编） 本部分深度剖析了近年来教育学原理、教育心理学以及当代教育思潮中的核心议题。我们精选了在历次教师资格考试（资格检定）中反复出现，且对未来教师理解教育本质至关重要的试题进行系统梳理。 一、教育学基础理论的今昔对话： 教育本质与功能： 探讨不同历史时期对教育本质的理解，聚焦于社会发展对教育提出的新要求，例如信息素养的培养、全球化背景下的公民教育等议题的考查方向。我们分析了那些考察“教育与社会发展关系”的经典试题，并结合最新的教育社会学研究成果进行深度解读，帮助考生构建动态的教育观。 教育制度与政策的演变： 重点解析近年来关于教育公平、义务教育均衡发展、以及特殊教育纳入主流化趋势的考题。这些试题往往要求考生不仅了解现行制度，更要能分析政策背后的伦理考量与实践挑战。本书对涉及《教育基本法》及相关重要教育法令的历年考点进行了归纳总结，并特别强化了对最新颁布的教育相关法规的理解与应用能力。 课程与教学论的革新： 深入剖析了“核心素养导向的课程改革”在历年试题中的体现。包括对学科核心概念的界定、跨学科整合教学模式的案例分析题等。我们着重分析了那些要求考生设计“基于学习者经验”的教学活动方案的试题，并提供了不同学段（学前、小学、中学）的适用性范例。 二、教育心理学在课堂实践中的落地： 学习理论的实践转化： 详尽解析了行为主义、认知主义、建构主义等学习理论在历年试题中的应用场景。尤其侧重于建构主义学习理论在解决复杂问题、促进高阶思维发展方面的考查。我们详细拆解了那些要求考生判断特定教学活动属于何种学习理论范畴的题目，并强调了如何根据不同内容选择最适宜的学习理论。 学生发展心理与个别差异： 针对青少年（初高中）认知发展、情绪调适的试题进行了专项训练。例如，如何识别不同发展阶段的典型心理冲突，以及如何运用差异化教学策略应对班级中的学习动机差异和学习风格差异。本书提供了大量处理“学生行为偏差”或“学习困难”案例的分析框架。 动机、兴趣与评价： 集中讨论了关于内在动机激发、学习自我效能感提升的考题。对于形成性评价与总结性评价的结合应用，以及如何设计出真正反映学生学习过程的多元化评价工具，本书给出了详细的解题思路和评分要点。 --- 第二部分：学科教学技能与专业知识强化训练（高中职、国中小、幼教精选范例） 本部分针对不同教育阶段的学科专业知识和教学设计能力进行专项突破，确保考生无论报考哪个层级，都能获得高度相关的实战训练。 一、语文（国语文）教学的深度与广度（高中职、国中小）： 历年考点精炼： 汇集了历年试题中关于现代汉语语法、古代汉语基础知识、文学史常识的考点难点。本书特别关注那些考察考生“文本细读能力”和“文化阐释能力”的阅读理解题，解析了如何从多元视角解读文本的最新命题趋势。 语文教学法实战： 侧重于“写作教学”和“口语交际教学”的技能训练。分析了以往要求考生设计“主题式写作工作坊”或“辩论活动”的试题，强调了如何将阅读教学与写作实践有效衔接。 教材分析与教案撰写： 提供了针对不同文体（如议论文、说明文、诗歌）的教学目标设定、教学活动流程设计范例，这些范例均是基于对历年试题中“教案设计”题型的反向工程分析所得。 二、数学与科学（侧重逻辑推理与实验设计）： 跨学科的数学思维： 侧重考察数学核心概念在日常生活和科学中的应用。解析了那些要求考生设计“数学建模活动”或“数据分析项目”的试题，强调了如何引导学生从具体情境中抽象出数学模型。 科学探究精神的考查： 重点训练科学（理化生、地理等）教学中对“科学探究过程”的理解。分析了大量关于实验设计（变量控制、误差分析）、科学史、以及科学伦理的试题，要求考生能清晰阐述科学方法的本质。 三、学前教育专业知识与实践（幼儿园）： 幼儿发展理论的整合应用： 聚焦于皮亚杰、维果茨基等理论在0-6岁幼儿教育中的具体应用。解析了大量关于“区角活动设计”、“一日流程优化”的实务题，强调以游戏为基本途径的教学理念。 亲职教育与家园共育： 针对近年来备受关注的亲师沟通、亲职资源利用的试题，本书提供了处理复杂亲子关系和建立有效合作机制的策略模型。 --- 第三部分：教师专业发展与职业伦理前瞻（最新趋势解析） 本部分前瞻性地涵盖了教师专业成长、教育行政管理以及现代教育技术应用等领域中，在近年教甄考试中逐渐凸显的新兴考点。 一、教育行政与法规的实务解读： 教师专业责任与法律边界： 详细解析了涉及教师体罚界限、隐私保护、教学评估争议处理等法律风险案例分析题。要求考生不仅熟悉法规条文，更要掌握在突发事件中如何依据教育专业精神作出合规且合乎伦理的判断。 信息技术在教学中的整合（TPACK框架）： 针对教育信息化的趋势，本书分析了要求考生设计“混合式学习（Blended Learning）”方案的试题。重点讲解如何有效整合技术工具来服务于学科核心素养的达成，而非仅仅停留在工具的使用层面。 二、综合能力与面试技巧提升： 结构化面试与试讲准备： 提供了针对性极强的应试策略。针对历年真题中出现的高频面试问题（如“你认为未来教育最大的挑战是什么？”、“如何处理班级内学生冲突？”），本书提供了“观点清晰、逻辑严密、体现专业素养”的参考答案结构。 教学反思与专业成长档案： 引导考生学习如何撰写高质量的教学反思报告，将反思转化为改进教学实践的具体行动方案，这是现代教师甄选体系中越来越重视的一环。 --- 本书特点总结： 本书并非简单的试题堆砌，而是通过对历年考题的深入挖掘与结构化重组，提炼出“高频考点”、“解题思维模型”、“跨学科应用案例”三大核心要素。它引导考生从“知识点记忆”转向“能力迁移与问题解决”，是每一位志在成为优秀教育工作者的考生，不可或缺的实战演练宝典。阅读本书，将使您能够从容应对未来教育改革带来的所有专业挑战。

第一部分　国中、国小、幼儿园教师甄试
107年台北市国民中学正式教师联合甄选
107年台北市公立国民小学教师联合甄选
107年新北市国中教师甄选
107年桃园市国民小学及幼儿园教师联合甄选
107年国立科学工业园区实验高中国小部教师甄选
107年中区县市政府小学教师甄选策略联盟
107年国立中科实验高级中学国中部教师甄选
107年高雄市市立国小教师联合甄选
107年中正预校国中部教师甄试
107年屏东县国民中小学暨幼儿园教师甄选
107年东华大学附设实验国小教师甄试
107年金门县国中教师甄选
107年金门县国小暨幼儿园教师甄试

第二部分　高中职教师甄试
107年教育部受託办理公立高级中等学校教师甄选
107年台北市立建国中学教师甄选
107年台北市立华江高中学教师甄选
107年台北市立松山工农教师甄选
107年市立内湖高工教师甄选
107年国立政治大学附属高级中学教师甄选
107年新北市立高级中等学校教师联合甄选
107年新北市立樟树国际实创高中教师甄选
107年国立竹北高中教师甄选
107年国立嘉义高中教师甄试
107年高雄市高中教甄联招
107年国立金门高职教师甄选
 

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这本《收录107年各校教甄试题 国语文历年试题解题圣经(八)107年度》简直是我的救星！作为一名备考国文教师资格检定的考生，我深知歷年試題的重要性，但網路上零散的資源總是讓我無從下手，要不然就是答案含糊不清。这本书的出现，就像在茫茫大海中找到了一座灯塔。首先，它完整收录了107年度各个学校（包含高中职、国中小、幼儿园）的国文教甄试题，这让我能够一次性掌握最新、最全面的考情。更重要的是，书中的“解题圣经”名副其实，每一道题目都附有详尽的解析，不仅仅是给出答案，而是深入剖析出题者的思路、考查的知识点、解题的技巧和方法。我尤其欣赏它在解析中，常常会穿插一些易错点提醒、相关知识点的拓展，甚至还会点出一些出题趋势的分析。这让我觉得，我不是在背答案，而是在学习如何真正地去理解和掌握国文的知识体系，并且学会如何应对各种题型。例如，在解析一篇文言文的题目时，它不仅解释了字词句的意思，还提到了这段文字在文学史上的地位、其作者的写作风格，以及与同类文章的比较。这种深度的解析，极大地提升了我对考题的理解能力，也帮助我建立起更扎实的国文基础。我曾尝试过自己整理历年试题，但耗费大量时间和精力，效果却远不如这本书提供的系统性和专业性。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样初次接触教师资格检定考试的考生来说，这本书的内容丰富程度和解析的详尽程度，真的让我感到惊喜。在备考过程中，最令人沮丧的莫过于遇到难题却找不到清晰的解释，或者即使找到了答案，也无法理解其背后的逻辑。《国语文历年试题解题圣经(八)107年度》完美地解决了这个问题。它不仅仅是题目和答案的堆砌，更像是一位经验丰富的老师，一步步引导我攻克难关。它的解析方式非常多样化，有时会采用逻辑推理的方式，层层递进地揭示答案；有时会结合相关的文学理论或教育学观点，帮助我从宏观上把握题目；有时甚至会引用一些名家名篇的片段，来佐证解题思路。我特别喜欢它在一些综合性题目中的处理，它能够将来自不同知识模块的考点融会贯通，让我在解题的同时，也巩固了多个领域的知识。例如，一道关于古诗鉴赏的题目，它不仅分析了诗歌的意象、情感，还结合了当时的时代背景和诗人的生平，让整个赏析过程变得更加立体和深刻。这本书的出现，极大地减轻了我的学习压力，也让我对备考更有信心。

评分☆☆☆☆☆

老实说，刚开始拿到《收录107年各校教甄试题 国语文历年试题解题圣经(八)107年度》的时候，我有点担心它太过“圣经”名号，内容会过于学术化，难以理解。但实际翻阅后，我的疑虑完全被打消了。这本书的语言风格相当接地气，虽然讲解的都是专业的知识点，但用词浅显易懂，条理清晰，让我这个国文功底并非顶尖的考生也能轻松阅读和理解。它在解析中，会适时地加入一些生动的例子或者比喻，让原本枯燥的知识变得有趣起来。我特别喜欢它在解析一些文学常识题时，会像讲故事一样，将相关的背景知识娓娓道来，让我感觉在学习，又像是在听一场精彩的讲座。例如，关于某个文学流派的介绍，它不会仅仅罗列名词，而是会通过一些代表作的片段，来展现该流派的特点，这种“润物细无声”的教学方式，让我印象深刻。更重要的是，它还为我提供了很多解题技巧，比如如何快速审题、如何排除干扰项、如何进行高效的知识梳理等，这些技巧对于提高我的应试能力起到了至关重要的作用。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在职教师，利用业余时间备考国文教甄，时间对我来说非常宝贵。这本书《收录107年各校教甄试题 国语文历年试题解题圣经(八)107年度》的出现，可以说是我备考路上的“时间管理神器”。它高度浓缩了107年度的考题精华，并且提供了高质量的解析，让我能够最大化地利用有限的学习时间。过去，我可能需要花费好几个小时去查阅资料、比对答案，才能勉强弄懂一道题。但这本书，大部分题目都可以在相对较短的时间内得到清晰、透彻的解答。它的解析逻辑严谨，语言精练，直击要点，让我能够快速理解题意和解题思路，从而节省了大量不必要的时间。而且，书中对于一些高频考点、易错点都有特别的标注和强调，让我能够迅速掌握备考的重点和难点，避免在一些“陷阱题”上失分。我非常欣赏它在解析中，对于不同选项的分析，会清晰地说明为什么其他选项是错误的，这种辨析的过程，对于提高我的辨别能力非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

作为一名多次参加教甄的考生，我深知“题海战术”的局限性，更重要的是找到能够触及本质、指导方法的高质量试题集。《107年度［教师资格检定／高中职、国中小、幼儿园教师甄试］》正是这样一本让我眼前一亮的书。它不仅仅是简单的试题汇编，更是一本能够“启发”思考的备考指南。书中每一道题目的解析，都不仅仅停留在“是什么”，而是深入探讨“为什么”和“如何做”。它能够帮助我从不同的角度去审视题目，挖掘题目背后的考查意图，从而构建出更完整的知识体系。我最看重的是它对一些“灵活题”、“创新题”的处理，它能够提供不同的解题思路，并且分析各种思路的优劣，这对于培养我独立思考和解决问题的能力非常有帮助。此外，书中还会提及一些与题目相关的最新研究成果或者教育动态，这让我能够及时更新自己的知识储备，紧跟教育发展的步伐。这本书，已经不仅仅是备考工具，更像是一位良师益友，它在默默地指导着我，让我能够更有方向、更有效率地前进。