天堂与地狱：武陵高中成长记 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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钱鸿钧

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天堂即是地狱 地狱即是天堂 最终也将因逝去的青春而无奈 在紧绷又压抑的升学主义年代，除了家中事故的烦恼外，体力过剩且好胜心强的男孩所困扰的，只剩下学业、同侪和异性。和邻居七仙女的性启蒙、跟五专学姊的书信爱恋、与小兔兔的懵懂初吻、对同班同学的笨拙告白、对女导师的幻想渴求以及学校旁公寓的肉体崇拜……种种真实与虚幻的致命诱惑，不断挑逗着男孩旺盛的荷尔蒙，也冲击着吾家有「男」初长成的性慾体验。 求学生涯中的爱慾式妄想，只要女孩一个回眸、一抹微笑或是一句暧昧话语，就给男孩无限宽阔的性幻想世界，以便从那苦闷忧愁的升学地狱中短暂解脱，一举进入绚丽的奇妙天堂。 本书为钱鸿钧的自传式创作小说，试图书写青涩苦闷的青春回忆，并参杂许多政治、家庭、教育层面的控诉，以及更为重要的「性史」经历。诸如原始慾望的初恋；魂牵梦萦的单恋；惆怅孤寂的失恋，周旋多位女性的爱慕与爱恋，但也都化为虚幻，犹如地狱般的苦涩现实，最后也成为天堂般的情慾幻想。

好的，这是一份关于一本虚构图书的详细简介，内容完全与《天堂与地狱：武陵高中成长记》无关。 --- 《尘封的航道：大航海时代与失落的香料之谜》 内容概要： 《尘封的航道：大航海时代与失落的香料之谜》是一部宏大叙事的历史探险小说，将读者带回十六世纪风云变幻的葡萄牙里斯本与广袤无垠的印度洋。故事的核心围绕着一艘名为“圣灵号”的商船及其船长——经验丰富但内心矛盾的航海家马科斯·维埃拉展开。 本书不仅仅是对大航海时代辉煌与残酷的重现，更深入挖掘了那个时代人性、信仰与商业利益的复杂纠葛。它聚焦于一个世纪以来困扰欧洲航海界的终极谜题：传说中比黄金更珍贵的“至高香料”——“影踪之果”的真正产地及其消失的原因。 第一部分：里斯本的迷雾与启程 故事始于1535年的里斯本，一个被香料财富堆砌起来的繁华都市，同时也是权力斗争和阴谋滋生的温床。马科斯·维埃拉，一位曾跟随达·伽马船队远航的功勋船长，此时正受雇于葡萄牙王室与强大的香料垄断家族——门德斯家族。 门德斯家族掌握着欧洲绝大部分的丁香和肉桂贸易，但一个古老的传说和一张残破的航海图，暗示着一个可能颠覆现有贸易格局的秘密产地——传说中位于印度洋深处一个从未被记录的群岛。马科斯被赋予了一项秘密任务：驾驶“圣灵号”，避开西班牙人的耳目和海盗的袭扰，找到这个传说中的“香料之源”，确保葡萄牙王国的绝对贸易霸权。 马科斯深知此行凶险异常。船上不仅搭载着王国委派的严厉监察官佩德罗，还潜伏着一名被门德斯家族安插的间谍。此外，船上随行的还有年轻的植物学家伊莎贝拉，她坚信科学和精确的测绘才是探索的根本，她与马科斯在航海哲学上的冲突，为接下来的旅程埋下了伏笔。 第二部分：赤道之下的考验 “圣灵号”穿过好望角，进入了危机四伏的印度洋。小说细致地描绘了早期远洋航行的艰辛：无休止的疾病、补给的匮乏，以及对未知风暴的恐惧。不同于以往的香料贸易路线，马科斯必须根据那张残破的航海图，偏离主流航线，深入一片被称为“海洋墓地”的海域。 旅程中，船员们经历了多次与海盗的生死搏斗，这些海盗并非简单的劫掠者，他们似乎对“圣灵号”的目的地有所察觉，展现出异常的专业性。马科斯必须运用其丰富的经验和对海洋的敬畏之心来保全船只。 同时，船上的内部矛盾日益激化。佩德罗代表着王室对效率和绝对服从的铁腕统治，而马科斯则更倾向于听从船员的判断和对自然环境的尊重。伊莎贝拉则通过她的草药知识，帮助船员们对抗坏血病，赢得了船员的尊敬，逐渐成为马科斯信赖的伙伴。他们共同面对的，不仅是外部的威胁，更是如何在严苛的生存环境下维持人性的挣扎。 第三部分：失落群岛的真相 经过数月的航行，“圣灵号”终于抵达了航海图上标注的坐标。他们发现的并非是一个富饶的香料帝国，而是一片被浓密雾气常年笼罩的火山群岛。这里的居民——一个古老而封闭的土著文明，对外界的到来表现出极大的警惕和敌意。 马科斯和伊莎贝拉意识到，“影踪之果”并非是欧洲人想象中的大规模商业化作物，而是一种具有强大精神力量和独特药理作用的珍稀植物，被当地人视为神圣之物。他们发现，这种香料的“失落”，并非是因为灭绝，而是当地人为了保护其神圣性、避免被殖民者无限制地开采和滥用而刻意隐藏了其种植区域。 故事的高潮在于对“真相”的抉择。门德斯家族的间谍揭露了秘密，并企图利用武力强行获取香料。马科斯和伊莎贝拉必须在完成任务、为王室带来财富之间做出选择。他们面临着一个道德困境：是服从国家的利益，将这个最后的净土暴露于贪婪之下，还是背弃誓言，成为保护这片土地秘密的叛徒？ 第四部分：归途与时代的遗产 最终，马科斯做出了一个艰难的决定，他选择保护当地人的秘密。他与伊莎贝拉联手，不仅成功抵御了间谍的阴谋，还巧妙地利用了当地的环境和知识，使“圣灵号”得以在风暴中脱身，但他们带回的关于“影踪之果”的信息，是经过“净化”的——仅仅是关于一种普通但珍贵的调味品，而非具有颠覆性的秘密。 当马科斯回到里斯本时，他面对的是门德斯家族的愤怒和王室的审问。他付出了巨大的代价，但他保留了内心的正直和对探险精神的敬畏。本书的结尾，留下了一个发人深省的悬念：马科斯与伊莎贝拉在归航途中发现的另一条航线，或许才是通往更广阔世界和真正知识的未来之路。 主题深度： 《尘封的航道》探讨了以下核心主题： 1. 探险的代价与伦理： 个人在国家利益、财富诱惑与保护弱小文明之间的艰难抉择。 2. 知识的垄断与传播： 科学发现如何在商业利益的驱动下被扭曲或压制。 3. 殖民时代的双重叙事： 描绘了欧洲人眼中对“新世界”的征服欲，以及被征服者眼中对家园的坚守。 4. 航海的史诗感： 对早期海洋地理学、航海技术以及古代天文导航的细致考据。 本书以其详实的时代背景描绘、紧张的内部冲突和对人类道德极限的深刻探索，为读者提供了一次既惊心动魄又发人深省的阅读体验。

作者简介    

钱鸿钧

　　道卡斯族竹堑社人，父亲说的是竹东海陆腔客家话、母亲说苗栗四县腔客家话。国立清华大学核子工程系学士、物理学博士，曾任职竹东工研院电子所半导体工程师、国立虎尾科技大学兼任物理教师、私立真理大学台湾文学系系主任，现任真理大学台湾文学系副教授兼系主任。

　　着有《钟肇政大河小说论》、《大河悠悠：漫谈钟肇政的大河小说》、《钱鸿钧激情书》，编有《台湾文学两钟书》、《吴浊流致钟肇政书简》，并与庄紫蓉合力编纂《钟肇政全集》三十八册。

　　盼望以书写回归祖先的故乡，与原住民族人的台湾魂在一起，为地方留下见证。预备出版《从客家人回转竹堑社（上）、（下）》。并希望能再度与钱宝骑脚踏车环岛。
 

自序

依旧在梦中

　　这是我的第一篇虚构小说的姊妹作，背景如题是非常清楚的。那是我的梦境中最美丽的题材，如充满花仙子的地方。如此说来，虽然家中发生了些事情，那也是苦闷的升学主义的年代，什么地狱般的境地，也都成为天堂了。

　　直白的说，就是有那么多女同学在我身边，我多幸福啊，我多么想来学校上课，用功与努力。如此的思念她们，而那也是我的青春，如此我回到了我的青少年的时代了。

　　一次梦中刚刚醒来，我做了这样的纪录：「我半睡半醒之间，脑中有很多影像，那就是梦的吧！我再度回到了高中时代，有那么多容颜，我们不曾打闹过，可是在梦里却实现。忽然醒了，想到一个个，失去的容颜而感到悲哀不已。」

　　确实天堂，本身就带有地狱的意思。美丽的回忆，也终将因为青春的失去而无奈。不知道是否创作才会带来真正意义的重生呢？再把地狱的苦楚带回天堂的喜悦。

　　但是，如果当年没有考上理想的大学的话，可能因为自卑的关系，自己会感到屈辱，没有希望。所有的快乐，会化成乌有，自然的梦境中的天堂，会转成地狱吧。所有的尊严，寄託在考上大学，这本身说起来荒谬，但也无可奈何。

　　这么比方说，如果联考落榜，我将有何面目、尊严，去见我那么多那么多，朝思暮想的女孩呢？那些不断的出现在我梦境当中的高中同学。转而会有强烈的痛苦，在我书中写到的家庭的苦楚、我身体上的病痛，还有升学的压力，苦闷的戒严时代，过去懵懂现在清楚的知道那是失败的、谎言的国民教育。但说回来，实际上毕业后，几乎也跟所有同学都断了联系。我继续的往功名成就出发了。

　　而写下这篇小说，只有短短的两个星期而已，跟我那本处女作一样的创作时间。但是，快意的是，写完不久，十月中我就需要接行政职了。那时候，我是不可能有任何的创作空间。可是，因为住头屋的傅银樵老师，几次的引导我，比方从吃水粄，如何发展成小说。之后又演绎我在高一时，住到开妓女户的房东家里。

　　我大受傅老师刺激，吃水粄的故事，我不想写。不如我就用我高一上学期的住宿经验，写一篇小说吧。只是我没写，我跟那妓女户有怎么样。傅老师倒是这么写了受妓女薰陶的故事。我反而写住在家对面的七仙女。

　　不多久，我就顺势以高一下为背景写下第二篇，然后两个礼拜内写完接近六万字的创作。真是快意的人生啊。而除了女同学之外，当然还有老师、男同学、校园，也都叫我怀念、感念。也才会有这本创作出现。

　　傅老师要我不要在乎他人的看法。确实，我创作可没有在讨好别人的。我是满足自己的创作慾。还有享乐的快感，陶醉作品中。但说出版之后不卖，没人喜欢，可以不在乎。那是不可能的。无论如何能将自己的经历重现，而且出版。对我而言那是挺美好的事情啊。

　　有关在这不到两个礼拜的写作时间，我就完成类似我那处女作小说《钱鸿钧激情书》的姊妹作。处女作主要时间是以我博士班二年级，三十岁左右为背景的小说。现在则是高中三年为背景的小说。后者主角所处的年龄，他心灵中所显现的批判意识是薄弱的，还有两性交往与对性的领略相当钝感，作为创作基调。但身为创作者的我，仍试图对教育、时代与社会做某些讽刺。

　　只是，主轴还是对于异性的憧憬，还有性的启蒙与引导过程。因此，写完小说不久，我去头屋找傅银樵老师。老师说，我不必写那露骨的一段。他认为没必要。而另外一位友人，也是老师辈的，说我之前写做爱三次就结束。实在不足。其实我早就预备下一篇要大干一场的。

　　足与不足，需要与不需要，主要还是看我原本的企图吧。刚刚我已经说明了。所以傅老师可以说我描写的不好，却不能说不需要。因为我的专长，就是那细腻的互动，在肉体与心灵上的问题。还有一种时代感。

　　我更发现，我受到谷崎润一郎所启发的对女性的崇拜，甚而对肉体的痴迷。一般人似乎这方面的欣赏力薄弱，而且讨厌、排斥。不过，这一点尽管天差地差的理解，有时候跟傅老师聊聊这方面，还挺有趣的。毕竟他仍是男人。

　　而对于肉体，除了电影外，我对于克林姆作品印象深刻。这一次的创作我还意外的加入同性恋与3P，里头的性心理与过程，某些描述与A片重叠，被批评，这也是自然的。不过，性心理，我是受到一个年纪稍大的女学生的影响。她长得清秀含蓄。她不想结婚，对男性排斥。那小小开玩笑，我说接触女性看看呢？而聊起了3P的事情。
　　
　　她告诉我，其实男性在这中间，心理会如何呈现。我当然写在小说中了。如果没有她，我将无法完成这一部份的创作。说回来，我应该多跟人谈，借此吸收创作的养分才是。

　　最后要感谢叶桑老友赐序，还有一直忠诚的支持我，却不曾见过面的网友张桑的序，以及在麻豆教过的学生马铃薯，几位如此相知相惜。以下几位好友在我创作时，给我的读后评语与鼓励，都衷心感谢了。

可爱的女导师（五）
 
在平静的高中生活当中，最不平静的也仅仅是爱情啊爱情，那不能称之为爱情的异性相吸而已。而我现在所迷恋的却是可爱的导师。那娇小的身材，对我殷殷期许。不过，我倒不喜欢她的浓郁的香水味道。因为我的鼻子过敏，其实我也不知道自己叫做过敏，就是很会流鼻水，满抽屉都会有擤过的卫生纸。
 
就在自己用功读书，联考紧紧剩下半年多而已。台湾发生了大事了，而且还牵涉到美国。美国跟我们中华民国断交，我也都还有印象。当时还在新湖口念国小，火车站前各种标语骂卡特这个种花生的农夫。同学用客家话讲卡特「卡do啦」。可是问题是，我们还是爱美国的电视剧，特别是电影啊。现在还有西洋音乐排行榜。大家也对留美学人致上崇敬之意。
 
大事是所谓的刘宜良命案。而且竟然是国民党的情报局汪熙苓局长派人去杀的。并且跟竹联帮合作。竹联帮是个帮派组织啊，怎么会有这种事情呢？一定是情报局失控了。到底如何我也不知道。去年也有一个王昇将军，被流放到巴拉圭当大使，说是防堵了政变的可能。多亏蒋经国总统的英明啊。现在大概也是同样的道理。
 
只是这种杀人的事情，忽然想到在国中时，发生的美丽岛事件的暴乱份子，林义雄家人被屠杀的事情。电视上说是有一个大胡子的澳洲人杀的。到底如何，我也不知道了。但是，也不知道从哪一个老人那里听来的，说是国民党特务杀的，要给那些叛乱份子好看。之后，又发生一个数学教授被杀死丢到台大的图书馆楼下。但是报纸是说他自己畏罪自杀，自己跳楼的。
 
自己就大概这样的印象啦。只是，这次似乎清清楚楚，台湾派人去美国杀人了。我在想，江南一定是该死的。否则不可能有这么荒谬的事情发生。反正一定要相信党就对了。何况报纸、新闻都讲得很清楚。江南是双面谍啊。出卖了我们中华民国，危害国家安全。
 
我还印象很清楚，就在我国中时，家里还出现一本绿色的《美丽岛》的书。好醒目啊，那是爸爸带回来的吗？怎么家里会有这种叛乱书籍呢。真吓死人了。还好，我也没有去翻它。也没问爸爸怎么回事。爸爸根本不像是关心政治的人啊。一定是他的一些生意人拿给他的也不一定。

评分☆☆☆☆☆

这本书名《天堂与地狱：武陵高中成长记》光听就觉得很有故事感，不知道里面会不会有很多让人跌破眼镜的转折，或者是在看似平凡的高中生活中，其实暗藏着很多不为人知的挣扎与蜕变。我特别好奇“天堂与地狱”这个对比，到底是在描绘哪些情境？是成绩上的起伏？人际关系的起起落落？还是内心世界的波涛汹涌？武陵高中，这个名字在台湾高中界也算是响当当的，不知道作者会不会深入描写学校的特色、校风，又或者是那些独属于武陵高中的独特回忆。我期待的不是那种流水账式的日记，而是能捕捉到青少年时期特有的敏感、迷茫、冲动，以及在这些情绪中摸索成长轨迹的细腻笔触。作者的叙事手法也会很重要，是偏向写实，还是带点魔幻的色彩？又或者是像许多优秀的青春文学作品一样，用幽默诙谐的语言包装深刻的人生哲理？总之，这本书名已经在我脑海里勾勒出了一个充满张力与深度的青春故事，希望内容不会让我失望。

评分☆☆☆☆☆

光是《天堂与地狱：武陵高中成长记》这个书名，就足以让我产生无限的联想。我猜测，这可能是一本充满了戏剧性转折的书，它不回避青春期可能遇到的各种挑战，并且将这些挑战用“天堂”与“地狱”这样极具张力的词语来概括。武陵高中，我所知道的是，那是一所历史悠久、校风严谨的学校，但我不知道在这严谨的校风之下，学生们的内心世界是如何翻腾的。这本书会不会讲述一些关于梦想与现实的碰撞？关于友谊的考验？关于爱情的萌芽与幻灭？我期待这本书能够呈现出那种在激烈竞争中，人性的光辉与阴暗的交织，以及在困境中如何寻找出路的勇气。它可能不是一本轻松愉快的读物，但它一定能触动人心，让读者在回味中思考成长的意义。

评分☆☆☆☆☆

《天堂与地狱：武陵高中成长记》这个书名，乍听之下，我立刻联想到的是一种极端的体验。或许作者想探讨的，正是青少年时期那种强烈的情感起伏，一点小事就能让心情从云端跌落谷底，又或者是在看似绝望的时候，意外地找到一线希望。武陵高中，这个名字本身就带着一种光环，但光环之下，学生的真实生活是怎样的？是如同“天堂”般耀眼，充满活力与机遇，还是在光鲜的外表下，隐藏着不为人知的“地狱”般的挣扎与压力？我期待的是，作者能够透过具体的事件和人物，展现出这种“天堂”与“地狱”的对比，而不是仅仅停留在概念层面。也许是关于社团活动的辉煌与失意，也许是关于老师的赏识与批评，又或者是在懵懂的爱情中体验到的甜蜜与苦涩。我希望这本书能够展现出高中生活的复杂性，让读者在阅读的过程中，能够感受到青春的真实，以及成长的阵痛与喜悦。

评分☆☆☆☆☆

《天堂与地狱：武陵高中成长记》这个书名，立刻勾起了我关于高中时期那些复杂情感的回忆。我想象中，这本书应该不仅仅是关于考试成绩的记录，或者人际关系的简单描述。它更可能是在描绘一种心境，一种在懵懂年纪中，对于“好”与“坏”、“成功”与“失败”的极端认知。武陵高中，作为一个在很多人心中代表着顶尖学术和光荣未来的学府，它的学生所经历的，或许比其他学校的学生更加极致。我好奇的是，作者会如何细腻地捕捉到这种“天堂”与“地狱”的转换，是源于一次重大的挫折？一次意外的成功？抑或是每一次细微的内心挣扎？我期待的是，这本书能够真实地展现出青少年的脆弱与坚韧，他们如何在这些极端的情感中学会成长，找到属于自己的方向。可能书中会有让我们怀念的学生时代的点滴，也可能是一些让我们感到揪心的经历。

评分☆☆☆☆☆

当我第一眼看到《天堂与地狱：武陵高中成长记》这个书名的时候，脑海里立刻涌现出许多画面。我想象中的“天堂”，或许是那种考试 all pass，运动会拿到第一名，暗恋对象也恰巧对自己有好感的“完美”时刻，是与三五好友在放学后无忧无虑地打闹嬉笑，把烦恼都丢到九霄云外。而“地狱”呢？可能是那种熬夜苦读却依然考砸的沮丧，是与最好的朋友因为误会而产生的隔阂，是面对升学压力时的无力感，甚至是第一次尝到的失恋的滋味。武陵高中，作为一所名校，想必里面的竞争肯定不小，学生的压力也一定很大。我很好奇作者会如何去描绘这种“天堂”与“地狱”之间的强烈反差，它是否仅仅是表面的成功与失败，还是更深入地触及到个人价值的实现与身份认同的探索？我希望这本书能带我走进一个真实、鲜活的高中世界，让我能从中找到共鸣，或者是以一个过来人的角度，去理解现在年轻人的烦恼与喜悦。